... thành tựu chủ yếu của cách mạng khoahọc – kĩthuật mạng khoahọc – kĩ thuật ? Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của cuộc cáchmạng khoa học – kĩthuậtlầnthứ hai? Nguyễn Thị Quỳnh Hoa - ... cáchmạng khoa học – kĩthuật khoa học – kĩ thuật Nguyễn Thị Quỳnh Hoa - Trường THCS Nguyễn Trường TộI. Những thành tựu chủ yếu của cách I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa ... mạngkhoahọc – kĩ thuật từ 19 45 đến nay thuật từ 19 45 đến nayTiết 14 Tiết 14 Bài 12 Bài 12 : Những thành tựu chủ yếu và ý : Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng...
... và ý nghĩa lịch sử của cáchmạngkhoahọc kỹ thuật I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoahọc kỹ thuật II. Ý nghĩa lịch sử của cáchmạng khoa học kỹ thuật Bài 12 * Hệ thống bài:* Tác ... nguyên) II. Ý nghĩa lịch sử của cáchmạng khoa học kỹ thuật - Cánh mạngkhoahọc có ý nghĩa như thế nào đối với con người?Ví dụ minh hoạ? Những tác động của khoahọckĩthuật đến đời sống con người? ... của cách mạng khoahọc kỹ thuật Thông tin liên lạcMáy điện thoại (telephone) do Alexander Graham Bell sáng chế năm 18 76Điện thoại di động.I. Những thành tự chủ yếu của cách mạng khoa học...
... và ý nghĩa của cáchmạng Nga 19 05 -19 07. Những nhà khoahọc nổi tiếng Charles Darwin (18 09 - 18 82) - nhà tự nhiên học và sinh vật học người Anh. Karl Heinrich Marx (18 18 -18 83) là nhà ... Tiết 14 -bài 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨTHUẬT – KHOAHỌC VĂN HỌC NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII - XIXI. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật II. Những tiến bộ về khoahọc tự nhiên và khoahọc xã hội ... 14 -bài 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨTHUẬT – KHOAHỌC VĂN HỌC NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII - XIXI. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật Thảo luận nhóm:(4’) 1. Những thành tựu kĩthuật trong thế kỉ XVIII-XIX...
... khoahọckĩ thuật. Cuộc cáchmạngkhoa học kĩthuật gắn với cuộc cáchmạng công nghiệp vào thể kỉ XVIII, XIX và cuộc cách mạng khoahọckĩthuật hiện đại diễn ra từ 19 40 cho đến nay. Hướng ... kiến thức về khoahọc kĩ thuật diễn ra trong mối quan hệ khăng khít với quá trình phát triển của xã hội loài người.Cho đến nay, loài người đã trải qua hai cuộc cách mạng khoahọckĩ thuật. ... Giai đoạn 1: Từ giữa những năm 19 40 đến giữa những năm 19 70. Giai đoạn 2: Từ giữa những năm 19 70 đến những năm 19 90.2 Cáchmạng KHKT hiện đại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA ĐỊA...
... Nông nghiệp lạc hậu Khoa học cơ bảnGiáo sư Wilmut và chú cừu Dolly C ng củ ốTheo em,cuộc cáchmạngkhoa học- kỹ thuật hiện nay đang tạo ra những thời cơ và thách thức gì cho các nước ... thành tựu trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ. Tiết 14 : Những thành tựu chủ yếu và ý ngh a lĩ ịch sử của cáchmạngkhoa học- kỹ thuật Mạng Internet toàn cầu Giao thông vận tảiXe c ... Chinh phục vũ trụVệ tinh nhân tạo Sputnik năm 19 57 Gagarin & tàu vũ trụ Phương Đông 19 61 Chinh phục vũ trụChinh phục sao Hoả 19 69,Niel Amstrong(Mĩ)đạt chân lên mặt Trăng Các...
... mạng này qua bài 12 . b. Bài mới: Hoạt động của thầy - trò Ghi bảng GV nhắc lại nguồn gốc cuộc cách mạng khoahọckĩ thuật. GV cho HS thảo luận theo nhóm(6 nhóm) I. Thành tựu: Khoahọc ... liên hệ, so sánh. I. Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh về các thành tựu khoahọckĩ thuật. II. Hoạt động dạy – học: 1. On định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: 1- Hãy nêu nhiệm vụ của tổ chức Liên ... trả lời GV mở rộng liên hệ bệnh dịch SARS, H5N1, bệnh ở heo mới bùng phát ở Trung Quốc. Trong thời đại cáchmạngkhoa học- kĩ thuật ngày nay là học sinh em có suy nghĩ gì để có thể phục vụ...
... !Cuộc cáchmạng công nghiệp Anh(được coi như một cuộc cách mạng KHKT)Cuộc cáchmạng KHKT từ sau 19 45 "#$%&#'()"#$%&#'()*+&#,-(./ 01 &.2&,+345*67$89:;($<((=(.93&#>$<((=(.93&#/8$ ... 4<&#a(.(P(#R>.J9 11 ).J9 11 )uK$(P((Q8(=(.93'ZW4I/'&#(+&&#AI,#R>.J9 11 ).J9 11 )uK$(P((Q8(=(.93'ZW4I/'&#(+&&#AI,#R>.J9 1 y1).J9 1 y1) ... &i&#,AB	W&+>i&#,ATj&#&#$;K&Aki&#,ATj&#&#$;K&Aki&#,ATj&##+li&#,ATj&##+li&#,ATj	ij*Tmi&#,ATj	ij*Tmi&#,ATj&#.$k;*Km$i&#,ATj&#.$k;*Km$.8m/AkX$j&#`&&i&#,ATj&#ij*Tm.8m/AkX$j&#`&&i&#,ATj&#ij*Tm.2j8k&.2j8k& CHƯƠNG V:CHƯƠNG V: CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC – KĨ THUẬT TỪ NĂM 19 45 ĐẾN NAY ...
... nơi n oà ?4. Nguồn năng lượng nào dần dần được sử dụng phổ biến?6. Giai đoạn thứ hai của cuộc cáchmạngkhoa học- kĩthuật diễn ra ở l nh v c ĩ ự nào?5. Pô-li-me là phát minh quan trọng của lĩnh ... bng phng phỏp no? 1 24563đáp ánn tnguyêửĂ nmặttrgco ttàucaốệ uvậtlig hcôngnệGiảI « ch~ 1. Đây là phương tiện chạy trên đệm từ?2. Năm 19 69 các nhà du hành ... )*+, /#0()*+, 1 '0�()*+, 234)5#$'(6//78 /1 #%&&( "#$%&&'(...
... đổi tinh chấtcủa cáchmạngkhoahọc kỹ thuật, cáchmạng kỹ thuật chuyển hướng sang cách mạng công nghệ. Cách mạngkhoahọc – công nghệ hiện đại làm thay đổi sâu sắc cácphương thức lao động của ... phải có trình độ văn hóa, khoahọc kỹ thuật ngày càng cao. Cách mạng kỹ thuậtlầnthứ hai, hay còn gọi là cáchmạngkhoahọc –công nghệ hiện đại.Từ giữa những năm 19 70, thế giới phải đối đầu ... khoa học phụ thuộc vào đòi hỏi của kỹ thuật lại còn mạnh hơn. Nếu xã hội có yêucầu về kỹ thuật thì nó sẽ giúp cho khoahọc tiến lên phía trước hơn mườitrường đại học . Cách mạng kỹ thuậtlần thứ...
... . Qua đó mà các kĩ thuật, công nghệ mới có điều kiện du nhập vào nớc ta, đồng thời tạo cơ hội để chúng ta lựa chọn kĩ thuật, công nghệ nớc ngoài nhằm phát triển năng lực kĩ thuật, công nghệ ... thì việc chiếm lĩnh thị trờng thế giới là tất yếu. Nhng do hiện nay nớc ta còn thiếu vốn, khoahọckĩthuật cha đợc cải tiến đồng bộ, do đó chất lợng hàng hoá cha cao, giá thành cha rẻ, mặc dù ... tạo điều kiện cho ta tiếp thu khoahọc công nghệ tiên tiến, đào tạo cán bộ quản lý và cán bộ kinh doanh: - Việt Nam gia nhập kinh tế quốc tế sẽ tranh thủ đợc kĩ thuật, công nghệ tiên tiến của...
... công nghệ đó cao, có khả năng tạo nên nhiều việc làm mới. Trong những năm qua, cuộc cáchmạngkhoahọckĩ thuật, nhất là công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh làm thay đổi bộ mặt ... Chẳng hạn so vơi AFTA, thu nhập bình quân đầu ngời của ta cha bằng 1/ 3 của Indonexia, 1/ 100 của Singapo Đây là một thách thức, bất lợi lớn đòi hỏi ta phải có nỗ lực và quyết tâm cao. ĐÃ vậy, ... xuất khẩu. Đồng thời tạo cơ hội để nhập khẩu lao động kĩ thuật cao, các công nghệ mới, các phát minh sáng chế mà t a cha có. 4. Thách thức đối với nền kinh tế Việt Nam trong quá trình hội nhập...
... thế giới. Tháng 7 /19 95 Việt Nam chính thức gia nhập ASEAN và từ ngày 1/ 1 /19 96 bắt đầu thực hiện cam kết trong khuôn khổ khu vực mậu dịch tự do ASEAN, tức AFTA. Cùng tháng 7 /19 95 công nghệ đà ... hợp tác kinh tế, khoahọckĩthuật và một số lĩnh vực khác với công đồng Châu Âu (EU). Đồng thời bình thờng hoá quan hệ với Mĩ. Khoảng tháng 3 /19 96, Việt Nam tham gia với t cách thành viên ... Dơng. Vị trí này cho phép nớc ta có thể dễ dàng phát triển các kinh tế thơng mại, văn hoá, khoahọckĩthuật với các nớc trong khu vực và trên thế giới. - Việt Nam nằm trong khu vực đang diễn...
... với WTO. 3 .1. 1. Việt Nam gia nhập ASEAN Hiệp hội các nớc Đông Nam á: 3 .1. 1 .1. Quá trình gia nhập: Ngày 25/7 /19 95 Việt Nam trở thành thành viên chính thức của ASEAN. Ngày 15 /12 /19 95 Việt ... tại Việt Nam. - Ngày 15 /12 /19 92 hiệp định buôn bán hàng dệt may giữa Việt Nam và EU đến 1/ 1 /19 93 bắt đầu có hiệu lực. Theo hiệp định này, Việt Nam đợc xuất khẩu sang EU 15 1 chủng loại mặt hàng, ... hàng dệt may xuất vào EU đà tăng từ 13 0 triệu USD năm 19 92 lên 249 triệu USD năm 19 93, 285 triệu USD năm 19 94 và từ 340 350 triệu USD năm 19 95. - Ngày 1/ 8 /19 95 Việt Nam và EU đà kí rtao đổi...
... cuộc cải cách thơng mại. Cuộc cải cáchlầnthứ nhất từ 19 88 19 92 do tình thế cấp bách với mục tiêu chính là khắc phục khủng hoảng kinh tế. Lần cải cách thứ hai đợc thực hiện một cách bài ... từ 19 94 đến 19 97, dựa trên cơ sở tự nguyện. Tuy nhiên sau cuộc cải cách này, chế nhất quán và đồng bộ, mà cần phải có những giải pháp nhằm cải cách chính sách tài chính phù hợp nhất. 1. 2.2 .1. ... Cải cách thơng mại theo hớng mở cửa và tự do hoá luôn là một nội dung quan trọng hàng đầu của mọi chơng trình cải cách cơ cấu. Các quốc gia thực hiện cải cách thơng mại thờng nhằm 1 trong...