cách học tốt môn lịch sử lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa pot
... Đế ( 184 – 184 7)Tự Đức Hoàng Đế ( 184 8 – 188 3) THỜI KÌ THUỘC PHÁP Dục Đức (làm vua ba ngày )Hiệp Hoà ( 188 3 – 188 3)Kiến Phúc ( 188 3 – 188 4)Hàm Nghi ( 188 3 – 188 5 )Đồng Khánh ( 188 5 – 188 8 )Thành ... NGUYỄN ( 180 2 – 1945), quốc hiệu VIỆT NAM từ Minh Mạng( 183 8)là ĐẠI NAM, kinh đô HUẾ (Thừa – Thiên ) THỜI KÌ ĐỘC LẬPGia Long Hoàng Đế (Nguyễn Anh, 180 2 – 181 9)Minh Mệnh Hoàng Đế ( 182 0 – 184 1)Thiệu ... (1 780 – 180 2)TRIỀU TÂY SƠN (17 78 – 180 2), kinh đô PHÚ XUÂN (Huế)Thái Đức Hoàng Đế (Nguyễn Nhạc ,17 78 – 1793)Quang Trung Hoàng Đế (Nguyễn Hụê, 1 789 – 1792 )Cảnh Thịnh Hoàng Đế (1792 – 180 2)TRIỀU...
- 27
- 3,889
- 43
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI
... Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai vào năm : A. 188 0 B. 188 3 C. 188 2 D. 188 4 7. Những hoạt động của Đông Kinh Nghĩa thục là : A. Dạy học B Tổ chức bình văn C. Xuất bản báo chí D. ... TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Câu 1: Khoanh ... B. Nguyễn Hữu Huân C. Nguyễn Trung Trực D.Võ Duy Chương 4. Khi Pháp ra Bắc Kì lần thứ hai ( 188 2) thống đốc thành Hà Nội là : A.Nguyễn Tri Phương B. Hoàng Diệu C. Hoàng Tá Viêm D. Tự Đức...
- 2
- 1,324
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN
... §iÒn tiÕp các sự kiện lịch sử t−¬ng øng víi các mốc thời gian cho s½n trong b¶ng sau cho ®óng: Thời gian Sự kiện xẩy ra A B C D 1-9- 185 8 20-11- 187 3 6-6- 188 4 5-7- 188 5 Câu 3 :Hãy ... tương ứng cho đúng : (1đ) Thời gian Sự kiện A. Năm 188 3- 189 2 1. Phong trào Đông Du B. Năm 188 5 - 189 6 2. Khởi nghĩa Yên Thế C. Năm 188 4 - 1913 3. Khởi nghĩa Bãi Sậy D. Năm 1905 - 1909 4. ... TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Câu 1 (1đ):...
- 2
- 1,084
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ
... A. 185 9 B. 187 3 C. 188 2 D. 188 3 2. Người thay mặt vua Hàm Nghi ra “ Chiếu Cần Vương” là : A. Hoàng Diệu B. Hoàng Hoa Thám C. Tôn Thất Thuyết D. Nguyễn Thiện Thuật 3. Ngày 5/6/ 186 2, ... TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Câu 1: Khoanh ... Sự kiện (B) 1. 185 8 A. Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất. 2. 185 9 B. Thực dân Pháp tấn công Đà Nẵng 3. 187 3 C. Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai 4. 188 2 D. Thực dân Pháp...
- 2
- 773
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
... thực tiễn 12 1.2.1. Mục tiêu của phân môn Lịch sử 12 1.2.2. Đặc điểm phân môn Lịch sử 12 1.2.3. Đặc điểm nội dung SGK phân môn Lịch sử lớp 4 14 28 Vai 2: Viên ng th nht Vai 3: ng ... qu dy hc phân môn này tiu hc. Vì vy, chúng tôi chn khóa lun nghiên cu ca mình là: Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử lớp 4”. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn ... ta s giúp các 22 CHƯƠNG 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử Ngay t tui mu giáo, tr...
- 74
- 1,890
- 5
kinh nghiêm hoc tốt môn Lịch Sử
... kiện,từng ý nghĩa có thể ghi 1, 2, 3 hoặc a, b, c hoặc gạch đầu dòng, vì Lịch sử làmột môn khoa học xã hội, có thể trình bày một cách có hệ thống. Như vậycũng dễ cho người chấm. Có thể viết tắt ... lâusau lại quên?" Đừng lo. Kiến thức học thuộc đã tạo thành "những đường liênhệ tạm thời" trên vỏ não. Nó có thể mờ đi nhưng không mất. Chỉ cần học ônvòng thứ hai, vòng thứ ba là nó ... Nhấtthiết phải đọc lại bài để sửa chữa những chỗ sai sót nhầm lẫn rồi mới nộpbài. Đọc lại là khâu rất quan trọng để bài thi được điểm cao hơn. Nhiều em băn khoăn: " ;Học đúng phương pháp, thuộc...
- 3
- 414
- 1
Để học tốt môn lịch sử
... nhớ” theo cách này. Ngoài ra,nó còn giúp bạn học thêm và nâng cao “kỹ năng vận dụng vào thực tế” nữa. Để học tốt môn Lịch Sử: " ;Học để hiểu và nhớ bài". Với môn lịch sử, mặc dù ... hoàn cảnh lịch sử, ngườimở chiến dịch, nội dung văn kiện, diễn biến như thế nào, mục tiêu – ý nghĩa các lĩnh vực chính trị - xã hội rasao…). Tóm lại, để học tốt môn Lịch Sử, các bạn nên học theo ... sinh ĐH thì không giảm nên các bạn phải phải học trọn chương trình. Tuy nhiên, môn Lịch Sử sẽ trởnên lý thú và dễ học nếu bạn siêng một chút và học có hệ thống để nắm được các ý chính, nắm được...
- 3
- 615
- 0
Thêm một cách học thi môn Lịch sử.
... của lịch sử. Từ đó có thể so sánh các giai đọan lịch sử với nhau, rút ra những bài học lịch sử, thấy được những nguyên nhân thành công hay thất bại gắn liền với công hay tội của các nhân vật lịch ... gắn liền với công hay tội của các nhân vật lịch sử. Kinh nghiệm ôn tập môn lịch sử: Là một giáo viên dạy môn Lịch sử có nhiều kinh nghiệm đứng lớp và chấm thi, tôi xin “bật mí” cho các em ... một vài kinh nghiệm ôn tập để đạt điểm cao môn học được cho là khô khan và “khó nuốt” này. - Học sử, các em nên học theo giai đoạn. Cụ thể lịch sử Việt Nam có các giai đoạn sau: 1919-1930;...
- 4
- 454
- 0
Bài giảng LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ
... từng ý nghĩa có thể ghi 1, 2, 3 hoặc a, b, c hoặc gạch đầu dòng, vì Lịch sử là một môn khoa học xã hội, có thể trình bày một cách có hệ thống.6. Có thể viết tắt những chữ thông dụng. Không dùng ... chặt chẽ, nguyên nhân là do không hình thành đề cương khi làm bài.(Chúc các em học tốt môn lịch sử) ... sự kiện quan trọng. Nháp được nội dung đề cương, giúp học sinh nhớ kiến thức bài.3. Phải làm tất cả các câu hỏi, không làm một câu thật tốt mà câu khác không làm. Bố trí thời gian cho từng...
- 2
- 800
- 0
BÁO CÁO "WEBSITE GIÚP DẠY VÀ HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ " docx
... & học môn lịch sử - Năm 2005 có 58, 5% số bài thi môn lịch sử bị điểm 1 trở xuống. - Năm 2006 điểm trung bình các bài thi môn lịch sử là 1,96, thấp nhất trong số các môn thi vào Đại Học. ... hiện lịch sử của các PHOTOGHAPHER sẽ giúp các học sinh có những hình ảnh chân thực về cá nhân vật Lịch Sử - Thiết kế Trò Chơi Lịch Sử Giúp học sinh thú vị hơn trong việc học Lịch Sử. Thay vì học ... vật Lịch Sử- Trận Đánh Lịch Sử - Phim Lịch Sử - Hoạt Hình Lịch Sử từ các kho dữ liệu video N6 thu thập được. - Ứng dụng trong việc tạo lập diễn đàn Lịch Sử .Vì thay vì tạo 1 diễn đàn Lịch Sử...
- 11
- 633
- 2
HƯỚNG dẫn ôn tập môn LỊCH sử lớp 8 (1)
... Đình. 188 3- 189 2 Khởi nghĩa Bãi Sậy. 188 5- 189 5 Khởi nghĩa Hương Khê. 188 4-1913 Phong trào nông dân Yên Thế.Nửa cuối thế kỷXIXTrào lưu cải cách duy tân. HỆ THỐNG CÂU HỎI TRỌNG TÂM PHẦN LỊCH SỬ ... 3/4/ 188 2 Pháp tấn công Bắc kì lần II => Lấy cớ triều Ng vi phạm Hư 187 4 68 25/04/1 182 gửi tối hậu thư buộc Hoàng Diệu đầu hàng69 19/05/ 188 3 Ri Vi e bị giết tại Cầu Giấy lần II70 18/ 08/ 188 3 ... MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 Người soạn: Ngọ Văn TuấnTổ cốt cán Phòng GD&ĐT Hiệp HòaPHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI I. Lịch sử thế giới cận đại (Từ giữa thế kỷ XVI đến nửa sau thế kỷ XIX)Chủ đề 1: Cách...
- 16
- 4,740
- 32
TÀI LIỆU HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ LỚP 10
... nơi.* Sử học - Thời Tần – Hán : Sử học trở thành khoa học độc lập. Người đặt nền móng : Tư MãThiên, công trình nổi tiếng : bộ Sử ký”.- Thời Đường : thành lập cơ quan biên soạn lịch sử (Sử quán)* ... rõ nhất là Đông Nam Á. 8 Đề cương bài giảng Lịch sử 10 Năm học 2011 - 2012Bài 7. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ 1. Sự phát triển của lịch sử và văn hóa truyền thống ... Đề cương bài giảng Lịch sử 10 Năm học 2011 - 2012PHẦN MỘTLỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠICHƯƠNG IXÃ HỘI NGUYÊN...
- 14
- 4,511
- 7
gây hứng thú học tập môn Lịch sử lớp 11 qua khắc họa sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử
... hứng thú học tập bộ môn lịch sử lớp 11bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp . Môn lịch sử ở nhà trường phổ thông nói chung, môn Lịch sử thế giới lớp 11 hiện ... cho học sinh cách ứng sử trong giao tiếp. Vì vậy, làm thế nào để học sinh có thể nắm kiếnthức môn học này tốt nhất là điều làm tôi phải suy nghĩ. Việc học sinh chưa tích cực học môn lịch sử ... hứng thú học tập lịch sử lớp 11 bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử là một trong những biện pháp gây hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lượngdạy và học môn lịch sử hiện nay....
- 22
- 3,314
- 6
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25