các yêu cầu đổi mới giáo khoa trung học phổ thông
BAI TAP HHKG CHUONG 3-thay dinh
... trung điểm M SD vuông góc (ABCD) b) () qua A, trung điểm N CD (SBC) IV) Khoảng cách: Các toán khoảng cách: Trang:8 1) Cho tứ diện ABCD có BCD tam giác cạnh a, AB (BCD) AB = a Tính khoảng cách: ... hình cầu tâm I bán kính R Gọi O O tâm hai đáy, x y trung đoạn hai đáy a) Chứng minh với R cho sẵn tích xy không đổi b) Tính thể tích chóp cụt theo x, y R Tính giá trị nhỏ thể tích x, y thay đổi ... ABC vuông B với AB = a M trung điểm AB Tính độ dài đoạn vuông góc chung SM BC Trang:9 6) Cho hình vuông ABCD cạnh a I trung điểm AB Dựng IS (ABCD) IS a Gọi M, N, P trung điểm BC, SD, SB Dựng...
- 22
- 444
- 1
Ẩm thực truyền thống của người tày ở chợ đồn đối với việc phát triển du lịch
... gió hoà, cầu phúc cho ngời làng Các ngày tết ngời ta thờ cúng tổ tiên, cầu thần thánh cúng loại ma lang thang để cầu bình yên, cầu may với loại lễ vật nh: cơm, thịt, rợu số loại sản vật Các ngày ... mã khác nh cầu hào quang, cầu kim ngân, cầu hồn vía, thông lộc mệnh, long đình, nhà ngói, võng, hình nhân mạng, nàng hầuvà đặc biệt ngời ta gọi cót thóc Bà Sinh Con cháu, họ hàng, thông gia, ... miền núi nói chung Xào (xẻo) nh rán cách chế biến thức ăn đợc đồng bào a chuộng Các xào yêu cầu điều chỉnh lửa bỏ gia vị cẩn thận cho vừa với vị Nớng (pỉnh) cách chế biến đơn giản phù hợp với...
- 80
- 607
- 0
Quan niệm nghệ thuật về con người trong thơ nôm của nguyễn khuyến và tú xương
... nh m t truy n th ng văn h c tư ng nhân sinh quan văn hóa l y Nho giáo làm qu c giáo lâu ñ i trung ñ i Trong truy n th ng văn h c trung ñ i, th y sáng Trư c ñi u ki n l ch s ñó, Nguy n Khuy n Tú ... lu n qu n t u trung l i g m có b n ch ñ tiêu bi u: tâm s c a m t nhà nho hành ñ ng Ông tr nên l c lõng, hay nói cách khác ñi, ông b văng l c th i, th hi n ngư i v i chí hư ng ph m cách sáng, b ... dung cho ñ n tính cách, t l i s ng cho ñ n vai trò c a b n thân trư c xã h i Con ngư i t trào qua ti ng cư i kh ng ñ nh nhân cách, tài năng, ni m tin c a v i cu c ñ i T trào m t cách gi i thoát...
- 13
- 1,429
- 0
CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH – HIỆN THÂN RỰC RỠ CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM
... không trừ ai, người Việt Nam yêu nước có chỗ lòng nhân Người Người dành tình yêu thương cho người nô lệ nước khổ khắp gian Tấm lòng nhân bao la Người đặt sở khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin Người ... Chí Minh là: a) Người có lòng yêu thương vô hạn người, thông cảm sâu sắc với đau khổ người, từ tố cáo tội ác chủ nghĩa thực dân, đế quốc gây cho người Hồ Chí Minh yêu thương đồng bào, đồng chí ... nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế, độc lập cho dân tộc đồng thời độc lập cho tất dân tộc; Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; Cách mạng giải phóng dân tộc thắng lợi phải theo đường cách...
- 10
- 510
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (10)
... buổi chiều hay ban đêm - Ăn cỏ, cách gặm nhấm - Là động vật nhiệt Thỏ hoang sống đâu có tập tính gì? - 2/ Sinh sản Thỏ kiếm ăn vào thời gian nào? Thức ăn thỏ ăn cách -Nhiệt cợ thể thỏ khác với ... phía - Mắt có mí, cử động 2/ Di chuyển Tiết 47 : Quan sát động tác di chuyển nêu cách di chuyển thỏ? Thỏ di chuyển cách nhảy đồng thời hai chân sau Tiết 47 : I/ ĐỜI SỐNG 1/ Đời sống 2/ Sinh sản ... nhà có nguồn gốc từ thỏ hoang Thỏ ni cách khoảng hai kỉ Thỏ ni Tây Ban Nha để lấy thịt,lơng Ngày có khoảng 60 giống thỏ, Thỏ nhà nước ta nhập từ phương tây cách khoảng 100 năm Thỏ Bướm (Châu...
- 25
- 324
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (11)
... tin mục I sách giáo khoa trả lời câu hỏi sau: Thỏ thường sống đâu?rừng, bụi rậm - Thỏ thường sống ven - Kiếm ăn vào ban đêm, ăn thực vật ăn cách Thời gian kiếm ăn Thỏ? Thức ăn gìcách gặm nhấm ... 46.1 thơng tin mục I sách giáo khoa cho biết: - Thụ tinh Hãy cho biết hình thức thụ tinh thỏ? Phơi phát triển đâu? tử cung - Phơi phát triển Bộ phận giúp phơi trao đổi chất với thể mẹ? - Nhau ... CHUYỂN Cấu tạo ngồi : Di chuyển : Đọc thơng tin sgk, quan sát hình cho biết: Thỏ di chuyển cách nào? Bằng cách nhảy đồng thời hai chi sau Quan sát tranh 46.5 trả lời câu hỏi sau: Thỏ chạy khơng...
- 20
- 353
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (12)
... sống: Đời sống: Thức ăn cách ăn thỏ Hoàn thành câu hỏi cách lựa chọn từ, cụm từ điền vào chổ trống Thỏ hoang ưa sống Thỏ thường kiếm ăn vào Thức ăn chúng , chúng ăn cách Thỏ có tập tính Thỏ ... kẻ thù Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, kỉ vận dụng kiến thức - Rèn kĩ tư so sánh Thái độ: - Yêu thích môn học, biết bảo vệ động vật hoang dã BÀI 46 – TIẾT 47 I Đời sống: Đời sống: Nơi sống thỏ hoang ... cỏ, cách gặm nhấm - Là động vật nhiệt BÀI 46 – TIẾT 47 I Đời sống: Đời sống: - Sống ven rừng, bụi rậm, có tập tính đào hang chạy trốn kẻ thù - Kiếm ăn vào buổi chiều hay ban đêm - Ăn cỏ, cách...
- 66
- 489
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (13)
... Giáo viên: Phạm Ngọc Dũng 10 I ĐỜI SỐNG Nghiên cứu thơng tin mục I sách giáo khoa trả lời câu hỏi sau: Thỏ thường sống đâu?rừng, bụi ... rậm - Thỏ thường sống ven - Kiếm ăn vào ban đêm, ăn thực vật ăn cách Thời gian kiếm ăn Thỏ? Thức ăn gìcách gặm nhấm nào? - Thỏ ăn cách gặm nhấm, thức ăn thực làm Tại chăn ni người ta thường khơngvật ... 46.1 thơng tin mục I sách giáo khoa cho biết: - Thụ tinh Hãy cho biết hình thức thụ tinh thỏ? Phơi phát triển đâu? tử cung - Phơi phát triển Bộ phận giúp phơi trao đổi chất với thể mẹ? - Nhau...
- 22
- 240
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (14)
... 46.1 thơng tin mục I sách giáo khoa cho biết: - Hãy cho biết hình thức thụ tinh thỏ? Thụ tinh - Phơi phát triển đâu? Phơi phát triển tử cung - Bộ phận giúp phơi trao đổi chất với thể mẹ? Nhau ... sgk, quan sát hình cho biết: Thỏ di chuyển cách nào? Bằng cách nhảy đồng thời hai chi sau I Đời sống: II Cấu tạo di chuyển: Cấu tạo Di chuyển: - Bằng cách nhảy đồng thời hai chi sau Quan sát ... Kiếm ăn gianyếu vào buổi chiều banăn 2: Thời chủ kiếm ăn Thỏ? Thức đêm Ăn cỏ, lábằng cách nào?nhấm chăn ni ăn cách gặm người ta khơng làm chuồng Câu 3: Thỏ Tậptập tính gì? có tính đào hang, lẩn...
- 25
- 355
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (15)
... gian ngày? Thức chiều ban đêm Thỏ ăn cỏ, cách gặm nhấm ăn thỏ gì? Thỏ đào hang, ẩn náu hang, bụi rậm 3.Thỏ lẩn trốn kẻ thù Thỏ chạy nhanh cách nào? cách nhảy chân sau 4.Đặc điểm thân nhiệt ... tập sau cách điền từ thích hợp vào chỗ trống (1) động vật nhiệt, ăn cỏ, cách gặm nhấm, hoạt động mạnh (2) Đẻ (thai sinh), nuôi (3) Cơ thể phủ lông mao Cấu tạo ngoài, giác quan, chi cách thức ... Nhúm 3+4 Tì m giải thích đặc điểm thích nghi giác quan Nhúm 1+2 mi vòng Nhúm 3+4 mi Các thành viên nhóm trao đổi, giảng cho nghe nội dung thảo luận vòng rút kết luận đặc điểm cấu tạo thỏ thích...
- 21
- 242
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (16)
... 1: Nêu đặc điểm chung lớp Chim? Đáp án: - Mình có lông vũ bao phủ -Chi trước biến đổi thành cánh - Có mỏ sừng - Phổi mang ống khí, có túi khí tham gia hô hấp - Tim ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể - ... chuồng Thỏ ăn thỏ ăn cách nào? thỏ?Thức kiếm ăn vào thời gian bằngtrong ngày ? Vì thỏăn p tính kiếm ăn bannhấm đêm Thức ăn: Cỏ,tậ buổi chiều hay chiều Kiếm có lá…bằng cách gặm đêm I ®êi ... động theo phía - Mắt có mi, cử động Thỏ di chuyển Thỏ di chuyển Đọc thơng cách nhảy đồng thời hai tin sgk, quan cách nào? chân sau sát hình cho biết: Hình:Động tác di chuyển thỏ Thỏ chạy nhanh...
- 22
- 315
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (17)
... kiếm ăn chủ yếu vào buổi chiều ban đêm Thỏ ăn cỏ, cách gặm nhấm 3.Thỏ lẩn trốn kẻ thù cách nào? Thỏ đào hang, ẩn náu hang, bụi rậm Thỏ chạy nhanh cách nhảy chân sau 4.Đặc điểm thân nhiệt thỏ? Thỏ ... - Các em nghiên cứu thông tin thảo luận theo nhóm hoàn thiện nội dung câu hỏi sau: Câu hỏi thảo luận 1.Trong ... thường sống đâu? 2.Thỏ thường kiếm ăn vào thời gian ngày ? Thức ăn thỏ gì? 3.Thỏ lẩn trốn kẻ thù cách nào? 4.Đặc điểm thân nhiệt thỏ? Kết Kêt luận đời sống thỏ Câu hỏi thảo luận 1.Trong tự nhiên...
- 23
- 261
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (18)
... chi yếu Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp Tim bốn ngăn, máu đỏ tơi nuôi thể Trứng có vỏ dai Trứng có vỏ đá vôi Chi trớc biến đổi thành cánh Ngày 20 tháng 02 năm 2009 Sinh học Lớp ... ? Ghi nhớ: - Thỏ động vật nhiệt, ăn cỏ, cách gặm nhấm, hoạt động ban đêm Đẻ ( thai sinh ), nuôi sữa mẹ Cơ thể phủ lông mao Cấu tạo ngoài, giác quan, chi cách thức di chuyển thỏ thích nghi với ... dinhgọigiúp 4.Đâychâncủa dgiúp tốt 7.1 phậnThỏ phận ỡng Một tên giúpkhác Đây phận giữ i 3.Đây Cách ăn đổi chất R i a phôi bật trao sơ cho Thỏ Thỏ thânlông nhảy.thanh Thỏ hớng âm sinh thể xúc giác...
- 21
- 224
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (1)
... 46.1 thơng tin mục I sách giáo khoa cho biết: - Hãy cho biết hình thức thụ tinh thỏ? Thụ tinh Phơi phát triển đâu? Phơi phát triển tử cung Bộ phận giúp phơi trao đổi chất với thể mẹ? Nhau ... xương sống mà em học ? LỚP CÁ Ngành động vật có xương sống LỚP LƯỠNG CƯ LỚP BỊ SÁT LỚP CHIM Thỏ thường sống đâu? Thỏ có tập tính gì? Thời gian kiếm ăn Thỏ vào lúc nào? Thức ăn ăn cách nào? Nhiệt ... bụi gai rậm cã l«ng mi oG 10 Đọc thơng tin sgk, quan sát hình cho biết: Thỏ di chuyển cách nào? Bằng cách nhảy đồng thời hai chi sau Quan sát tranh 46.5 trả lời câu hỏi sau: Tại thỏ chạy...
- 13
- 181
- 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (2)
... Tiết 48: thỏ I Đời sống Đời sống thỏ Kết luận - Thỏ sống đào hang, lẩn trốn kẻ thù cách nhảy hai chân sau - Ăn cỏ, cách gặm nhấm, kiếm ăn chiều - Thỏ động vật nhiệt Tiết 48: thỏ I Đời sống Đời sống ... Thỏ động vật nhiệt ., ăn cỏ, cách gặm nhấm , hoạt động đêm Đẻ lông nuôi bằng.mẹ Cơ thể phủ mao sữa Cấu tạo ngoài, giác quan, chi cách thức di lẩn trốn chuyển thỏ thích ... chuyển 1/ Cấu tạo Cấu tạo thỏ Thỏ đào hang Tai Mắt Bộ lông mao Đu ôi Chi sau Lông xúc giác Chi trớc Các nhóm thảo luận :Hoàn thành bảng sau Bảng.Đặc điểm cấu thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn...
- 21
- 193
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25