các kiến thức cơ bản trong đại số và hình học

một số kiến thức cơ bản trong đại số giao hoán

một số kiến thức cơ bản trong đại số giao hoán

Ngày tải lên : 17/04/2013, 15:48
... lien, ta co me)t so c1jnh nghia 1.4.4 Dinh Ii rho R la vanh giao hoan co don vi va Q ngllyen so .trong R, Khi Rad(Q) ngllyen to: Dinh ly sau eha phep nh?n bier tinh nguyen so eua mQt ideal thong ... ideal vanh Noether giao hoan co dan vi thoa Rad( Q) tal dc;li.Khi Q ngllyen so', 1.4.6 M~nh de' Trong vanh giao hoan co dan vi, giao cua hall h(}n cae ideal PJ1gllyen sa la m(Jtideal PJ1gllyen ... cua Rp 1.5 S~(phiin tich nguyen sd chuii?n hod Cae ket qua phan dlja rhea [8], [9] 1.5.1 M~nh de Trong vanh Noether glaD hoan c6 dun l'f, m9i ideal deu la glaD hllu h9n cua cae ideal kh6ng the'...
  • 9
  • 1.1K
  • 24
Kiến thức Cơ bản 11-Đại số phần Lượng giác

Kiến thức Cơ bản 11-Đại số phần Lượng giác

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:25
... lượng Thay vào phương trình ta phuơng trình theo biến t giác: * Dạng a sin x + b sin x + c = Đặt t =sin x , t ≤ * Dạng a cos x + b cos x + c = Đặt t =cos x , t ≤ Các kiến thức đại số 11 Trang ... trình dạng a sin x + b cos x = c (1): *Cách giải: + Chia hai vế phương trình (1) cho a + b Ta được: cos x cos x = c a + b2 a2 + b2 c a + b2 Các kiến thức đại số 11 Trang 1−t 2 Giáo Viên : Nguyễn ... Tuấn – THPT Nguyễn Thái Bình – 0983.499890 – 0510.500889 E-mail : anhtuanntb@yahoo.com.vn Các kiến thức đại số 11 Trang ...
  • 4
  • 1.3K
  • 10
Quá trình phát triển trong lĩnh vực di động, các kiến thức cơ bản trong mạng di động tế bào, các ảnh hưởng chính cũng như các kỹ thuật được áp dụng cho mạng

Quá trình phát triển trong lĩnh vực di động, các kiến thức cơ bản trong mạng di động tế bào, các ảnh hưởng chính cũng như các kỹ thuật được áp dụng cho mạng

Ngày tải lên : 15/06/2016, 00:22
... −4 50 • Cáchình tính tổn hao kênh truyền cho Macro Cell - Mơ hình Okumura (đã học) - Mơ hình Hata (đã học) - Mơ hình Hata mở rộng (đã học) - Mơ hình Longley – Rice (đọc thêm) - Mơ hình Durkin ... định công suất khoảng cách d biết công suất khoảng cách d0 Pr(d0) d0 Pr(d) Pr (d ) = Pr (d )( d d0 ) d - Mơ hình tia – cơng thức trường giao thoa, khoảng cách lớn, công thức vendensky E( d) µ ... hiểu kiến thức liên quan, kỹ thuật sử dụng kiến trúc mạng yêu cầu cho tất sinh viên nghành viễn thông Nội Dung: - Quá trình phát triển lĩnh vực di động - Các kiến thức mạng di động tế bào - Các...
  • 60
  • 845
  • 1
Bài giảng các kiến thức cơ bản về chứng khoán và thị trường chứng khoán

Bài giảng các kiến thức cơ bản về chứng khoán và thị trường chứng khoán

Ngày tải lên : 06/10/2015, 23:07
... CĂN CỨ VÀO CẤU TỔ CHỨC •Thị trường cấp •Thị trường thứ cấp LOGO Add your company slogan 5.CÁC CHỦ THỂ THAM GIA TRÊN TTCK Nhà đầu tư Doanh nghiệp Môi giới trung gian Nhà nước LOGO AddTRONG ... Biên độ giao động giá: giá trần (+7%); giá sàn (-7%)  Các bước giá đặt: 100 đồng LOGO Add yourGDCK company slogan 6.MỘT SỐ QUI ĐỊNH TRONG Các loại lệnh:  Sàn giao dịch TPHCM (HOSE):  Lệnh giới ... company slogan 6.MỘT SỐ QUI ĐỊNH TRONG Thời gian toán bù trừ mua – bán chứng khoán:  Các giao dịch mua – bán thành công theo nguyên tắc T+3 (T xác định ngày giao dịch thành cơng) • Lệnh mua: khớp...
  • 19
  • 731
  • 0
Bai 3 HDGBTTL cac kien thuc co ban ve duong thang phan 1 hocmai vn

Bai 3 HDGBTTL cac kien thuc co ban ve duong thang phan 1 hocmai vn

Ngày tải lên : 09/10/2016, 23:19
... Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH mơn Tốn - Thầy Lê Bá Trần Phương Hình học giải tích phẳng Thế (2) (3) vào (1) ta  xB + xC = ... y −1 = y = Hocmai.vn – Ngơi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH mơn Tốn - Thầy Lê Bá Trần Phương Hình học giải tích phẳng ðường thẳng AC qua điểm ... Khóa học LTĐH mơn Tốn - Thầy Lê Bá Trần Phương Hình học giải tích phẳng Vai trò A, B, C, D nên trung ñiểm M cạnh AD giao ñiểm...
  • 4
  • 320
  • 0
Bai 3 TLBG cac kien thuc co ban ve duong thang phan 1 hocmai vn

Bai 3 TLBG cac kien thuc co ban ve duong thang phan 1 hocmai vn

Ngày tải lên : 09/10/2016, 23:19
... Khóa h c LT ả KIT-1: Mơn Tốn (Th y Lê Bá Tr n Ph + d // d’  ng) Chun đ 07 Hình h c gi i tích ph ng A B C   A' B ' C ' + d trùng d’  + d c t d’  A B C   A' B ' C ' A ... VD1: Cho tam giác ABC vuông VD2: A, A(-1;4) B(1;-4) BC qua M(2;1/2) Tìm t a đ c a C HKA 2009 Cho hình ch nh t ABCD, I(6;2) giao m c a AC BD, M(1;5) thu c AB Trung m E c a CD thu c  : x + y – =...
  • 2
  • 333
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng lượng giác trong đại số và hình học

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng lượng giác trong đại số và hình học

Ngày tải lên : 06/06/2016, 19:38
... Ứng dụng lượng giác đại số và hình học 2.Đóng góp của sáng kiến Tìm phương pháp dạy học phù hợp với học sinh của trường, tạo hứng thú học tập cho học sinh Làm cho học sinh hiểu rõ các ... chế - Ý thức học tập của học sinh chưa thực sự tốt - Nhiều học sinh tâm lí sợ học mơn hình học Hơn năm trở lại đề thi vào Đại học kỳ thi THPT quốc gia thường phân loại học sinh câu ... với mơn học dó năm học tơi nhận thấy chất lượng của mơn Toán nói riêng, kết quả học tập của các em học sinh nói chung nâng lên rõ rệt, các kỳ thi tuyển sinh vào các trường Đại học, Cao...
  • 30
  • 470
  • 1
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA LƯỢNG GIÁC TRONG ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA LƯỢNG GIÁC TRONG ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC

Ngày tải lên : 03/10/2014, 18:44
... vực khác tốn học như: Hình học, Tích phân Chun đề Một Số Ứng Dụng Của Lượng Giác Trong Đại Số Hình Học nhằm giúp em học sinh nhìn khác chun ngành lượng giác Đó việc sử dụng cơng thức, tính ... MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA LƯỢNG GIÁC TRONG ĐẠI SỐ HÌNH HỌC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lượng Giác lĩnh vực toán học, tồn tiếp tục phát triển hàng ngàn năm qua Lượng giác không nhánh đại số mà ngành tốn học ... Hữu Danh Một số ứng dụng lượng giác $3 đề cập đến Ứng dụng lượng giác hình học Bản thân lượng giác xuất phát từ hình học Tiêu biểu Hệ thức lượng tam giác Tài liệu đưa số tốn hình học phẳng mà...
  • 24
  • 6K
  • 14
phương pháp tọa độ trong đại số và hình học

phương pháp tọa độ trong đại số và hình học

Ngày tải lên : 18/07/2015, 21:16
...  1 a b2 Phương trình tắc Hyperbol: x2 y  1 a b2 II Ví dụ áp dụng Các tốn chứng minh tính chất hình học Ví dụ Cho hai hình vng ABCD AB’C’D’ cùng chiều Chứng minh đường thẳng BB’, CC’ DD’ đồng ... đề đơn giản, chứng minh phương pháp tổng hợp rắc rồi, hình nhiều yếu tố vng góc nên ta nghĩ tới cách giải dùng tọa độ với ta thấy cách xây dựng hệ trục để toán đơn giản Chọn hệ trục tọa ... http://vuptnk.tk a2 b2 a3 c3 - Cách chọn độ dài hình vng phương pháp chuẩn hóa, nhằm giảm tham số lợi việc tính tốn Ví dụ (Thi vào chun Tốn PTNK năm học 2009 – 2010) Cho đường tròn  O  tâm O...
  • 13
  • 372
  • 1
SKKN ứng dụng lượng giác trong đại số và hình học ở THPT

SKKN ứng dụng lượng giác trong đại số và hình học ở THPT

Ngày tải lên : 03/10/2015, 19:34
... vận dụng công thức lượng giác - Kiến thức nắm chưa - Khả tưởng tượng, tư hàm, tư lơgíc hạn chế - Ý thức học tập học sinh chưa thực tốt - Nhiều học sinh tâm lí sợ học mơn hình học Hơn năm trở ... nhận thức hình thành đặc điểm tâm lí từ lớp cuối cấp THCS, học sinh bộc lộ thiên hướng, sở trường hứng thú lĩnh vực kiến thức, kĩ định Một số học sinh khả ham thích Tốn học, mơn khoa học tự ... Một số ứng dụng lượng giác đại số Các dạng toán Giải phương trình, Hệ phương trình, Chứng minh bất đẳng thức nhắc tới Vấn đề 2: Ứng dụng lượng giác hình học Bản thân lượng giác xuất phát từ hình...
  • 28
  • 388
  • 0
Các kiến thức cơ bản về tác động biến đổi khí hậu và biện pháp thích ứng trong xây dựng cơ sở hạ tầng tỉnh sóc trăng

Các kiến thức cơ bản về tác động biến đổi khí hậu và biện pháp thích ứng trong xây dựng cơ sở hạ tầng tỉnh sóc trăng

Ngày tải lên : 04/03/2016, 09:51
... Chương trình ứng phó với biến đổi khí hậu tỉnh Sóc Trăng PHẦN KIẾN THỨC BẢN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU • Khí tượng Khí tượng học khoa học nghiên cứu khí nhằm chủ yếu theo dõi dự báo thời tiết (nhiệt ... tài nguyên đa dạng sinh học; • Tác động tài nguyên đất; • Tác động sức khỏe cộng đồng; • Tác động vùng ven biển; MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ TÌNH HÌNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRÊN THẾ GIỚI VIỆT NAM Bangladesh ... bãi bồi, rừng ngập mặn ven biển - Xây dựng hình thức ni tơm bền vững rừng ngập mặn; - Hình thành dự án ni khai thác nghêu bền vững Bảo tồn Đa dạng sinh học - Bảo tồn hệ sinh thái rừng ngập mặn...
  • 50
  • 583
  • 2
Các Kiến Thức Cơ Bản Về Tác Động Biến Đổi Khí Hậu Và Biện Pháp Thích Ứng Trong Xây Dựng Cơ Sở Hạ Tầng Tỉnh Sóc Trăng

Các Kiến Thức Cơ Bản Về Tác Động Biến Đổi Khí Hậu Và Biện Pháp Thích Ứng Trong Xây Dựng Cơ Sở Hạ Tầng Tỉnh Sóc Trăng

Ngày tải lên : 11/05/2017, 16:45
... Chương trình ứng phó với biến đổi khí hậu tỉnh Sóc Trăng PHẦN KIẾN THỨC BẢN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU • Khí tượng Khí tượng học khoa học nghiên cứu khí nhằm chủ yếu theo dõi dự báo thời tiết (nhiệt ... tài nguyên đa dạng sinh học; • Tác động tài nguyên đất; • Tác động sức khỏe cộng đồng; • Tác động vùng ven biển; MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ TÌNH HÌNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRÊN THẾ GIỚI VIỆT NAM Bangladesh ... bồi, rừng ngập mặn ven biển - Xây dựng hình thức nuôi tôm bền vững rừng ngập mặn; - Hình thành dự án ni khai thác nghêu bền vững Bảo tồn Đa dạng sinh học - Bảo tồn hệ sinh thái rừng ngập mặn...
  • 50
  • 323
  • 0
Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:43
... dung c a SGK s ñưa vào hay không ñưa vào gi ng, n i dung c n b sung, b sung b sung th nào; cho bi n c q trình l ch s đư c miêu t gi i thích m t cách ñúng ñ n tr n v n nh t Ch v i cách x lý v y, GV ... c hình thành KTCB cho HS Tác gi Ph m Minh H c quy n “Giáo d c th gi i ñi vào th k XXI” nêu rõ “chu n chương trình giáo d c mơ t mà GV d a vào ñ d y HS c n ñ t ñư c ðó văn b n v k ch nh ng cách ... bi t gi a cách d y h c truy n th ng “d y h c tích c c” ði u phân bi t ñ u tiên, quan tr ng nh t cách “d y h c truy n th ng” ch hư ng vào vi c “cung c p s ki n, nh t t, ñ c thu c”, cách “d y h...
  • 187
  • 854
  • 3
Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919   1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04
... niệm kiến thức dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng hiểu khái niệm Chuẩn kiến thức, kỹ Vậy Chuẩn kiến thức, kỹ gì? “Chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kỹ môn họchọc ... học sinh (học viên) đạt 23 “chuẩn kiến thức phải xác định khối lượng kiến thức cần thiết, vừa đủ kiến thức Như vậy, khái niệm “chuẩn kiến thức gần với khái niệm kiến thức bản khác chỗ: kiến ... kiến thức bản, kiến thứchọc sinh cần nắm vững để đạt yêu cầu học tập, phù hợp với trình độ nhận thức phù hợp với chương trình Trong sách giáo khoa hành tồn kiến thức không bản, kiến thức...
  • 134
  • 956
  • 0
Một số dạng bất đẳng thức cơ bản trong tam giác và các ứng dụng

Một số dạng bất đẳng thức cơ bản trong tam giác và các ứng dụng

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:17
... Thạc sĩ Khoa học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 29 tháng năm 2011 * thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng ... đẳng thức tam giác Các đẳng thức sử dụng việc thiết lập bất đẳng thức tam giác Chương Chương Một số dạng bất đẳng thức tam giác Trong chương này, phát biểu, chứng minh mô tả hình học bất đẳng thức ... nhiều nhà toán học Bất đẳng thức xem bất đẳng thức làm móng lớp bất đẳng thức hình học tam giác Rouché đưa vào năm 1851, gọi bất đẳng thức tam giác Trong chương này, trình bày bất đẳng thức tam giác,...
  • 26
  • 2.9K
  • 0
Một số kiến thức cơ bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol và đường thẳng. doc

Một số kiến thức cơ bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol và đường thẳng. doc

Ngày tải lên : 31/03/2014, 05:21
... với trình độ học sinh • Giúp học sinh nắm vững kiến thức Toán, bước rèn luyện nâng cao thêm cho học sinh • Dạy cho học sinh hiểu lý thuyết Toán tự làm tập tương tự • Học thử: đăng ký học thử tuần ... > −4 ⇔m>− Nhân dạy kèm mơn Tốn cho học sinh cấp 2, cấp • kinh nghiệm dạy cho học sinh Toán (học khoảng tháng lấy lại bản) • nhiều kinh nghiệm dạy cho học sinh thi TN THCS lớp lên lớp 10 ... dạy dễ hiểu đóng tiền học phí ( thu tiền học trước, đóng tuần/1 lần)  Học phí: 100.000đ/ buổi -90 phút; 140.000đ/ buổi-120 phút Học phí thu tuần/1 lần ( thu tiền trước) Học nhà gia sư (Phường...
  • 7
  • 4K
  • 14
HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ SỐ THẬP PHÂN pot

HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ SỐ THẬP PHÂN pot

Ngày tải lên : 20/06/2014, 12:20
... 1, 2, 3, … chữ số - Muốn nhân số với 0,25 ta chia số cho - Muốn chia số với 0,25 ta nhân số cho - Muốn nhân số với 0,5 ta chia số cho - Muốn chia số với 0,5 ta nhân số cho - Nhân số thập phân ... chúng hai số + Quy tắc 2: Khi hai số thập phân phần nguyên ta làm cho phần thập phân hai số (bằng cách viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân), bỏ dấu phẩy hai số thập phân so sánh số tự ... phối số tự nhiên Các quy tắc tính nhẩm: - Nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… ta việc rời dấu phẩy số sang phải 1, 2, 3, … chữ số - Chia số thập phân cho 10, 100, 1000,… ta việc rời dấu phẩy số...
  • 3
  • 2K
  • 13