các chỉ tiêu đánh giá kết quả hoạt động huy động vốn tiền gửi
Một số giải pháp phát triển hoạt động huy động vốn bằng tiền gửi tiết kiệm của ngân hàng TMCP Tiên Phong – Chi nhánh Thăng Long
Ngày tải lên :
18/05/2016, 09:50
... vốn ngân hàng Khi đánh giá phát triển huy động vốn tiền gửi tiết kiệm em tập trung vào số tiêu sau: * Chỉ tiêu đánh giá cấu khoản huy động Số dư khoản Cơ cấu vốn tiền gửi TK = Tổng vốn tiền gửi ... Quan niệm phát triển hoạt động huy động vốn tiền gửi tiết kiệm Trên quan điểm đó, phát triển hoạt động huy động vốn tiền gửi tiết kiệm việc gia tăng quy mô huy động tiền gửi tiết kiệm, gia tăng ... hàng thương mại Vì tiêu đánh giá phát triển hoạt động huy động vốn tiền gửi tiết kiệm ngân hàng thương mại nhóm tiêu đánh giá gia tăng quy mô chất lượng hoạt động huy động vốn ngân hàng thương...
- 92
- 1.2K
- 15
Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng.doc
Ngày tải lên :
24/09/2012, 17:22
... chức DNV cấp chứng nhận Hệ thốngquản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO • Năm2002,VINAGAS trở thành thương hiệu gas độclập • Tháng 01/2004, PNJ thức chuyển sang hoạt động theo mô hình công ty cổ ... tiêu chuẩn tuyển chọn nhân viên theo cách thức tuyển chọn ạt trước nữa.Đây tiêu chuẩn tuyển dụng Đối với cán quản lý Trong năm gần với phát triển công ty, cán quản lí có cải thiện đáng kể,công ... viên công ty PNJ Đà Nẵng Đào tạo phát triển hoạt động thường xuyên,liên tục để không ngừng nâng cao trình độ tay nghề trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lí cho toàn công nhân viên, bước đáp ứng...
- 15
- 2.8K
- 17
Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng
Ngày tải lên :
21/03/2013, 21:00
... chức DNV cấp chứng nhận Hệ thốngquản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO • Năm2002,VINAGAS trở thành thương hiệu gas độclập • Tháng 01/2004, PNJ thức chuyển sang hoạt động theo mô hình công ty cổ ... tiêu chuẩn tuyển chọn nhân viên theo cách thức tuyển chọn ạt trước nữa.Đây tiêu chuẩn tuyển dụng Đối với cán quản lý Trong năm gần với phát triển công ty, cán quản lí có cải thiện đáng kể,công ... viên công ty PNJ Đà Nẵng Đào tạo phát triển hoạt động thường xuyên,liên tục để không ngừng nâng cao trình độ tay nghề trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lí cho toàn công nhân viên, bước đáp ứng...
- 15
- 1.6K
- 5
Báo cáo: Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng pptx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 18:20
... Đà Nẵng 12 IV .Đánh giá thực trạng tuyển dụng nhân viên công ty PNJ Đà Nẵng 14 V.Một số kiến nghị nhóm 15 C.KẾT LUẬN 17 LỜI MỞ ĐẦU Khi tiến hành hoạt động kinh doanh, doanh ... chức DNV cấp chứng nhận Hệ thốngquản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO • Năm2002,VINAGAS trở thành thương hiệu gas độclập • Tháng 01/2004, PNJ thức chuyển sang hoạt động theo mô hình công ty cổ ... tiêu chuẩn tuyển chọn nhân viên theo cách thức tuyển chọn ạt trước nữa.Đây tiêu chuẩn tuyển dụng Đối với cán quản lý Trong năm gần với phát triển công ty, cán quản lí có cải thiện đáng kể,công...
- 18
- 1.3K
- 2
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng công tác đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học nguyễn tất thành
Ngày tải lên :
28/01/2016, 12:52
... lượng đánh giá đầu Chất lượng đo đánh giá đồng tiền, cân chất lượng với giá trị hàm ý đặc tính tiêu chuẩn cao với giá hạ, gắn liền khái niệm trách nhiệm nhà đầu tư khách hàng - Chất lượng giá trị ... để nắm vững mục tiêu cấu chương trình đào tạo chung 2.1.2.7 Đánh giá kết đào tạo Muốn xem việc đào tạo mang lại kết nào, ta phải xác định chuyển biến thái độ, thay đổi phong cách làm việc, kỹ ... vụ đánh giá chất lượng công tác đào tạo 55 Bảng 4.23: Bảng phân tính phận công tác đánh giá chất lượng công tác đào tạo 55 Bảng 4.24: Bảng phân tính thâm niên giảng dạy đánh giá...
- 136
- 653
- 0
hoàn thiện công tác đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học hà tĩnh
Ngày tải lên :
06/03/2015, 14:37
... tiến hành đánh giá cách thường xuyên, cụ thể với giảng viên Quy trình đánh giá xác lập bao gồm xây dựng chuẩn cho việc đánh giá, thu thập chứng sử dụng chứng Tăng cường lực chuyên môn quản lý nhân ... cầu giảng viên đánh giá thực công việc giảng viên chưa toàn diện hiệu quả; việc xác định nhu cầu mục tiêu đào tạo chưa hợp lý; việc đánh giá kết công tác đào tạo chưa khoa học; chế khuyến khích, ... với tư cách phận nhà giáo phải thực nhiệm vụ quy định cho nhà giáo nói chung Theo Điều 72 Luật giáo dục 2005, nhà giáo có nhiệm vụ sau đây: Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục,...
- 122
- 712
- 7
Đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường cao đẳng nghề cơ điện hà nội
Ngày tải lên :
09/04/2016, 12:51
... trường giáo dục, hệ thống giáo dục, mục tiêu giáo dục, giá trị giáo dục… Đây coi khối kiến thức làm tảng cho hoạt động dạy học Chỉ giảng viên hiểu rõ sứ mệnh, giá trị cốt lõi, mục tiêu hệ thống giáo ... làm khó khăn phức tạp, đòi hỏi người đánh giá phải có trình độ chuyên môn định phương pháp đánh giá phù hợp Tất nhiên, đánh giá phải dựa vào tiêu chí đánh giá sở nhiệm vụ giảng viên giao để xem ... với giáo viên – người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, cụ thể Luật giáo dục quy định sau: “Nhà giáo giảng dạy sở giáo...
- 126
- 417
- 0
MỘT số vấn đề về đổi mới đào tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG đáp ỨNG yêu cầu xã hội HIỆN đại
Ngày tải lên :
12/06/2016, 22:51
... tố cạnh tranh chất lượng giáo viên Cạnh tranh bên sách lương, khen thưởng, đánh giá (có hỗ trợ tài sách), Cạnh tranh biện pháp rà soát, đánh giá lại lực giáo viên, chuyển đổi vị trí công tác ... tạo giáo viên chuyên biệt hệ thống trường sư phạm (trường giáo dục) thường trường công lập có tài trợ kinh phí nhà nước Nhiều tác giả cho đổi mô hình đào tạo giáo viên phải tiến hành cải cách giáo ... đào tạo, bồi dưỡng giáo viên THPT theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học, tháng 9/2013 Nguyễn Văn Cường (2009), Đào tạo giáo viên CHLB Đức khuyến nghị cho cải cách đào tạo giáo viên Việt Nam,...
- 8
- 564
- 3
ĐÀO tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP
Ngày tải lên :
13/08/2016, 08:25
... Người đánh giá cao vị trí xã hội, vai trò người thầy giáo nghiệp giáo dục hệ trẻ Phải thay đổi vị trí xã hội người giáo viên, phải có trách nhiệm tạo điều kiện thuận lợi cho người thầy giáo thực ... tịch Hồ Chí Minh đánh giá cao vai trò đội ngũ giáo viên xã hội mới, coi họ lớp người vẻ vang đất nước, thầy giáo giáo dục Từ đó, Người rõ: vấn đề then chốt, định chất lượng giáo dục phải xây ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI ước quốc tế Trách nhiệm thuộc hệ thống giáo dục đặc biệt giáo dục đại học, cao đẳng Nội dung 2.1 Vai trò giáo viên nghiệp giáo dục Dân...
- 6
- 492
- 0
NHỮNG vấn đề đặt RA TRONG đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở nước TA HIỆN NAY
Ngày tải lên :
07/09/2016, 08:10
... phát huy lực sáng tạo người học Bốn là, chủ động hướng dẫn người học lực tự nghiên cứu Hoạt động dạy học hoạt động đặc thù đòi hỏi có tham gia người dạy người học Người dạy chủ thể hoạt động ... học, tự nghiên cứu, làm thuyết trình Việc đổi phương pháp giảng dạy theo hướng đại có nghĩa lấy sinh viên làm trung tâm Khắc phục lối giáo dục thụ động, phát huy tính động, tự chủ, sáng tạo sinh ... dạy người học Người dạy chủ thể hoạt động dạy người học chủ thể hoạt động học Hiệu q trình giáo dục, đào tạo hợp tác, phối hợp hoạt động hai đối tượng người dạy người học Do đó, đổi phương pháp...
- 9
- 833
- 3
Đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học mỹ thuật việt nam
Ngày tải lên :
09/09/2016, 12:11
... (18/3/2005), Hai cách tiếp cận đánh giá chất lượng giáo dục, Hội thảo Khoa học Đánh giá chất lượng giáo dục đại học” 13 43 Phạm Đức Thành, Giáo trình quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất Giáo dục 44 ... định nhu cầu đào tạo đến đánh giá hoạt động đào tạo (dưới góc độ quản lý nguồn nhân lực) qua đánh giá thực trạng, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu nguồn nhân lực cách tiếp cận riêng đề tài ... chuyên môn, giúp người lao động thực tốt sách tổ chức, cải thiện, hài hoà quan hệ lao động, thống mục tiêu chung tổ chức; giúp cho nhà quản lý tổ chức đề sách phù hợp quản lý nguồn nhân lực cách...
- 21
- 417
- 0
CÔNG tác HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG và đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG đại học tư THỤC THÀNH đô KIM CHUNG, HOÀI đức, hà nội
Ngày tải lên :
09/09/2016, 15:28
... người cán quản lý giáo dục, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Phát triển nguồn nhân lực quản lý giáo dục kỷ XXI, Học viện Quản lý giáo dục 14 Luật giáo dục (2005) 15 Phạm Phụ (2005), Về khuôn mặt giáo dục ... việc đánh giá, phải thiết lập dự báo để xác định chênh lệch nguồn cung cầu nguồn nhân lực Các chiến lược nguồn nhân lực cung cấp phương hướng tổng cho cách thức phát triển quản trị hoạt động ... lao động nói riêng Bên cạnh đó, hoạt động tiến trình quản trị nhân lực suôn sẻ có kế hoạch rõ ràng nguồn nhân lực 1.1.2 Quá trình hoạch định nguồn nhân lực Bắt đầu với việc xem xét mục tiêu đánh...
- 19
- 162
- 0
Công tác hoạch định tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học tư thục thành đô kim chung, hoài đức, hà nội
Ngày tải lên :
16/11/2016, 21:33
... học giáo dục chuyên nghiệp, 1993 Đặng Quốc Bảo Một số vấn đề quản lý giáo dục Tài liệu giảng dạy Trường Cán quản lý Giáo dục, 1997 Bộ Giáo dục Đà o tạo Quản lý nhà nước giáo dục Nhà xuất giáo ... niệm cách hiểu khác giảng viên, nhà giáo theo Luật Giáo dục – 2005 mục điều 70 chương IV quy định: “1 Nhà giáo người m nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác Nhà giáo phải có tiêu ... tạo chuyên môn, nghiệp vụ c Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp d Lý lịch thân rõ ràng Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo...
- 11
- 290
- 0