... HÒA TIÊUCHUẨNQUỐC GIA VỚI TIÊUCHUẨNQUỐCTẾ (TOÀN CẦU HÓA) ĐỂ TIẾN ĐẾN SỰ PHÙ HP (COMFORMITY): CHẤT LƯNG ĐƯC ĐÁNH GIÁ Ở MỘT NƠI NHƯNG ĐƯC CÔNG NHẬN Ở NHIỀU NƠI • SỐ LƯNG TIÊUCHUẨN Ở CÁC NƯỚC: ... GẦN 1.000 TIÊU CHUẨN, TRONG ĐÓ TIÊUCHUẨNVỀ VLXD CHIẾM 45% • BỘ XÂY DỰNG ĐÃ XUẤT BẢN 11 TẬP VÀ MỘT SỐTIÊUCHUẨN LẺ KHÁC TIẾP TỤC BAN HÀNH • GIỚI THIỆU NHỮNG TỔ CHỨC BIÊN SOẠN TIÊUCHUẨN Ở MỸ: ... QĐ 09/QĐ-BXD CÁC NGUỒN VỐN KHÁC, THOẢI MÁI I.4 QUAN HỆ GIỮA QUY CHUẨN VÀ TIÊUCHUẨN : QUY CHUẨN : CÓ TÍNH PHÁP CHẾ VÀ QUY ĐỊNH CÁC YÊU CẦU TỐI THIỂU (TỐI ĐA) TIÊUCHUẨN : CUNG CẤP CÁC GIẢI PHÁP...
... Tìm hiểu Vũ Trụ, chuyển động Trái Đất 31 Chuyênđề Tìm hiểu số vấn đề địa lí dân cư 56 Chuyênđề Địa lí Nhật Bản 74 Chuyênđề Khu vực Đông Nam Á 109 Chuyênđề Địa lí dân cư 131 LỜI NÓI ĐẦU Nghị ... để xây dựng chuyênđề dạy học phù hợp Quy trình xây dựng chuyênđề dạy học Mỗi chuyênđề dạy học phải giải trọng vẹn vấn đề học tập Vì vậy, việc xây dựng chuyênđề dạy học cần thực theo quy trình ... ý: tìm kiếm theochuyên môn, mã giáo viên tên giáo viên Bước 2: Tham gia trao đổi Phần II CÁCCHUYÊNĐỀ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ ĐỊA LÍ 10 Chuyênđề TÌM HIỂU VỀ VŨ TRỤ VÀ NHỮNG HỆ QUẢ CỦA CÁC CHUYỂN...
... với số giá cả) Cácchuyên gia kinh tế cho rằng, để đời thị trờng chứng khoán nớc phát triển, vấn đề hoạch định kinh tế xem xét tình hình phát triển kinh tế cần thiết cho ổn định thị trờng Thực tế ... nớc phát triển, vấn đề hoạch định kinh tế xem xét tình hình phát triển kinh tế cần thiết cho ổn định thị trờng Thực tế cho thấy rằng, thị trờng nớc phát triển, biến động phát triển kinh tếảnh ... Trong thực tế, đánh giá tốc độ phát triển kinh tế đợc xem xét khía cạnh cụ thể khác Trớc hết, thông qua sổphát triển kinh tế (GDP, GNP); cấu ngành, miền Chỉ số phải phản ánh đợc kinh tếphát triển...
... 023.841.001 ≡ 343(mod1000) Vậy chữ số hàng trăm số 232005 số (ba chữ số tận số 232005 số 343) III TÌM BCNN, UCLN Máy tính cài sẵn chương trình rút gọn phân sốthành phân số tối giản A a = B b Tá áp ... cho ta số dư - Số thứ dòng = số tương ứng dòng Cácchuyênđề Giải toán máy tính CASIO Trang Casio fx - laicaodang70@gmail.com Kể từ cột thứ hai, số dòng xác định cách lấy a nhân với số dòng liền ... q Ví dụ : Tìm số dư phép chia sau: 1) 9124565217 cho 123456 2) 987896854 cho 698521 b) Khi đề cho số lớn 10 chữ số: Phương pháp: Tìm số dư A chia cho B ( A số có nhiều 10 chữ số) - Cắt thành...
... thay đổi b) Cácsố có chữ số tận 4, nâng lên lũy thừa bậc lẻ chữ số tận không thay đổi c) Cácsố có chữ số tận 3, 7, nâng lên lũy thừa bậc 4n (n thuộc N) chữ số tận d) Cácsố có chữ số tận 2, 4, ... cho cho số dư ? Các em tự chứng minh kết : số dư Như em giải xong toán “Kẹp” số hai số phương “liên tiếp” Các em thấy : Nếu n số tự nhiên số tự nhiên k thỏa mãn n2 < k < (n + 1)2 k không số phương ... chữ số tận a101 ba chữ số tận a Bài : Cho A số chẵn không chia hết cho 10 Hãy tìm ba chữ số tận A200 Bài : Tìm ba chữ số tận số : 199319941995 2000 Bài : Tìm sáu chữ số tận 521 GV : NguyÔn Thanh...
... b) CMR tiếp tuyến điểm uốn đồ thị hàm số y = - x3 + 3x + có hệ số góc lớn VD9: Cho hàm số y = x +2 x a) Khảo sát vẽ đồ thị ( C ) hàm số b) CMR ( C ) có vô số cặp điểm mà tiếp tuyến song song với ... VD11: Cho hàm số y = 2x x +1 x a) Khảo sát vẽ đồ thị ( C ) hàm số b) CMR đờng thẳng y = có điểm cho từ điểm kẻ đợc tiếp tuyến với ( C ) tạo với góc 45o Chuyênđề 3: Bài toán quỹ tích I Các ví dụ ... thị ( C ) hàm số y = x2 4x + đờng thẳng ( d) : y = mx m thamsố a) Tìm m để (d) cắt ( C ) điểm phân biệt A B b) Tìm quỹ tích trung điểm AB GV: Nguyen Canh Chien Truong THPT Thanh Chuong Cac...
... Trong sốtàiliệu có viết tốn hộp kín thường sử dụng phương pháp đại số, theo xu hướng chung phương pháp giản đồ véc tơ (trượt) cho lời giải ngắn gọn hơn, logic hơn, dễ hiểu 16 Chuyênđề dòng ... L để hệ số cơng suất đoạn mạch đạt cực đại.Tính cơng suất tiêu thụ đoạn mạch lúc b)Tính L để cơng suất tiêu thụ đoạn mạch cực đại.Vẽ phát họa dạng đồ thị cơng suất tiêu thụ P đoạn mạch theo L ... giản hộp kín, cho biết ϕ I, mà giải theo phương pháp đại số có phần dễ dàng Đối với tốn hộp kín chưa biết ϕ I giải theo phương pháp đại số gặp khó khăn, giải theo phương pháp giản đồ véc tơ trượt...
... GV: Nguyễn Thị Tố Nga Nếu đồ thị hàm số lên từ trái qua phải hàm số đồng biến khoảng Nếu đồ thị hàm số xuống từ trái qua phải hàm số nghịch biến khoảng Dạng 5) Phương trình bậc HSLG ... t HSLG bản) b) Cách giải: Đặt HSLG ẩn phụ,( điều kiện cho ẩn phụ có) Giải phương trình bậc hai theo ẩn phụ Đối chiếu với điều kiện Thay vào chỗ đặt, giải phương trình theo ẩn x Kết ... sin x + b sin x cos x + c cos x = d ( 1) b) Cách giải: π + kπ , sin x = Phương trình trở thành a = d π + Nếu đề cho a = d x = + kπ họ nghiệm pt π + Nếu đề cho a ≠ d kết luận x = + kπ không nghiệm...
... tra; tàiliệuthamkhảo (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học); + Đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, nội dung khác (Đảng CS, Đoàn TN, Đội TNTP…; kinh tế, xã hội, ... viên, sinh viên, học sinh, toán, toán học, giải tích, đại số, hình học, đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề, chủ đề, tự chọn, sáng kiến kinh nghiệm, tin học, công nghệ, ... lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng san, người thầy cách mạng Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá xa đề lại cho di sản văn hoá tinh thần to lớn, đặc biệt tư tưởng cách mạng...
... biểu diễn số n Chứng minh: 1) n chẵn n = 2m = 102.m Vì m n = 102.m có số chữ số biểu diễn số (trong hệ số 2, nhân số với = 102, ta thêm số vào cuối số đó) Theo quy nạp (vì m < n), f(m) chữ số m, ... chữ số thỏa mãn: 7.1 Hai chữ số m hai chữ số n vò trí tương ứng Hai chữ số lại m nhỏ hai chữ số tương ứng n đơn vò 7.2 m n số phương Bài 8: Dãy số { un } tạo theo qui tắc sau: số sau tích hai số ... Là số phương; Hai chữ số đầu, hai chữ số hai chữ số cuối số phương có hai chữ số Hỏi có số vuông? Tìm sốĐề 10: (Đề thức Hải Phòng – năm 2003) 20032004 = a+ 243 b+ Tìm chữ số a, b, c, d, e? Bài...
... trình nghiên cứu phát hiện, sáng tạo Giải toán theo định hớng Ơristíc mang tính chất tìm đoán thờng dùng để giải BTT mang tính chất vấn đề, tìm hiểu phát vấn đề, tìm cách giải vấn đề hoạt động toán ... nó, phải trớc phát triển, thúc đẩy, kéo theophát triển lên Mấu chốt dạy học phát triển xác định trình độ phát triển học sinh: Trình độ phát triển thời khả phát triển gần Mức độ đợc biểu qua trình ... với i = 1, 2, n; ii) A1 Aj = với i j iii) n UA i =1 i =A Ví du: Số phức phân thànhsố thực số ảo, số thực phân thànhsố vô tỉ số hửu tỉ III Dạy học định lý toán học: Việc dạy học định lý Toán...
... lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng san, người thầy cách mạng Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá xa đề lại cho di sản văn hoá tinh thần to lớn, đặc biệt tư tưởng cách mạng ... sạch, vững mạnh điều kiện tiên để giữ vững ổn định trị – xã hội, phát triển kinh tế, văn hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa, xuất phát từ truyền thống tốt đẹp cua dân tộc, chắt lọc tinh hoa văn ... đảng, toàn dân ta phải học tập rèn luyện phấn đấu suốt đời noi theo Kết thực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh qua chuyênđề a Kết đạt Là đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, nghiên cứu,...
... số www.MATHVN.com Ths Lê Văn Đoàn Đặt ẩn số phụ không hoàn toàn hình thức phân tích thành nhân tử Khi đặt ẩn phụ t biến x tồn ta xem x thamsố Thông thường phương trình bậc hai theo t (tham số ... Bất phương trình – Hệ phương trình Đại số www.MATHVN.com Ths Lê Văn Đoàn B – GIẢI PHƯƠNG TRÌNH & BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẰNG CÁCH ĐƯA VỀ TÍCH SỐ HOẶC TỔNG HAI SỐ KHÔNG ÂM I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1/ Sử ... – Hệ phương trình Đại số www.MATHVN.com Ths Lê Văn Đoàn Trích đề thi Đại học khối D năm 2006 Bài giải thamkhảo ● Điều kiện: x ≥ Cách giải Biến đổi đưa phương trình tích số (∗) ⇔ 2x − − x + x...
... Tìm thamsố a dương cho phương trình có nghiệ m Cho phương trình: sin x − cos x + sin 2x = m a/ Giả i phương trình m = b/ Tìm m để phương trình có nghiệ m (ĐS 2−4≤m≤ 65 ) 16 Th.S Phạm Hồng Danh ... có nghiệ m x ∈ ⎜ 0, ⎟ ⎝ 2⎠ ( ĐS : < a < 1) Th.S Phạm Hồng Danh TT luyện thi đại học CLC Vĩnh Viễn CHƯƠNG IV: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤ T THEO SIN VÀ COSIN (PHƯƠNG TRÌNH CỔ ĐIỂN) a sin u + b cos u ... i phương trình trườ n g hợ p Th.S Phạm Hồng Danh TT luyện thi Đại học CLC Vĩnh Viễn LƯỢNG GIÁC CHƯƠNG III: PHƯƠNG TRÌNH BẬ C HAI VỚ I CÁ C HÀ M SỐ LƯ N G GIÁ C a sin2 u + b sin u + c = a cos2...
... Dạng 3: Tính tổng nhiều phân số có tử số n (n > 0); mẫu số tích thừa số có hiệu n thừa số thứ mẫu phân số liền trước thừa số thứ mẫu phân số liền sau: Cácchuyênđề toán tiểu học ôn thi vào Ví ... tích 10 hỗn số dãy hỗn số sau: Cácchuyênđề toán tiểu học ôn thi vào 1 1 1 15 24 35 VI.Dạng 6: Vận dụng phép tính để tách, ghép tử số mẫu số nhằm tạo thừa số giống tử số mẫu số thực rút ... 91 b) Số Bài 8: Điền dấu >,< = vào ô trống: 1 1 S 1 16 25 1000 IV.Dạng 4: Tính tổng nhiều phân số có tử số n, có mẫu số tích thừa số thừa số thứ thừa số thứ n đơn vị hai thừa số cuối...
... = ; www.MATHVN.com 28 www.MATHVN.com Chuyênđề Phương Trình - Bất Phương Trình & Hệ Phương Trình Đại Số §4 Phương Trình - Bất Phương Trình & Hệ Chứa ThamSố √ Bài tập 2.40 Tìm m để phương trình ... phương trình - 227 Các thí dụ - 227 Bài tập tương tự 239 Tàiliệuthamkhảo ... trình đầu đề nhằm nhận, loại nghiệm xác II – CÁC VÍ DỤ MINH HỌA Thí dụ Giải phương trình: −x + 4x − = 2x − (∗) Trích đề thi Cao đẳng sư phạm Nhà Trẻ – Mẫu Giáo TW1 năm 2004 Bài giải thamkhảo 2x...
... hoạt động phát triển sản phẩm Khi nhà marketing khám phá phân khúc thị trường chưa khai thác mang lại tiềm kinh doanh tương lai, họ làm việc với chuyên gia phát triển sản phẩm để nhanh chóng ... and Co ví dụ khác mở rộng sản phẩm theo chiều dọc Một số công ty mở rộng sản phẩm theo chiều ngang lẫn chiều dọc Trong hầu hết trường hợp, việc mở rộng dựa việc phát triển sản phẩm cải tiến General ... dòng sản phẩm phát sinh phát triển sản xuất hiệu quả" Một tảng vững tạo hội cho công ty phát triển sản phẩm cải tiến cho phân khúc thị trường cụ thể với chi phí hợp lý Đồng hồ Swatch tiếng ví dụ...