0

các bài toán đố vui tiểu học

các bài toán chọn lọc tiểu học

các bài toán chọn lọc tiểu học

Tiểu học

... (km).3 (violet.vn/toantieuhoc)CÁC BÀI TOÁN CHỌN LỌC Ở TIỂU HỌC Bài 1 : Ngày 8 tháng 3 năm 2004 là thứ ba. Hỏi sau 60 năm nữa thì ngày 8 tháng 3 là thứ mấy ? Bài giải : Năm thường có 365 ngày ... 1 giải tăng dần. Bài giải: Gọi số học sinh đạt giải cả 3 môn là a (học sinh) Gọi số học sinh đạt giải cả 2 môn là b (học sinh) Gọi số học sinh chỉ đạt giải 1 môn là c (học sinh) Tổng số ... được số chẵn.Vậy theo điều kiện của bài toán thì kết quả của bài toán phải là số chẵn. Bài 67 : a) Hãy phân tích 20 thành tổng các số tự nhiên sao cho tích các số tự nhiên ấy cũng bằng 20.b)...
  • 27
  • 936
  • 2
Các bài toán chọn lọc tiểu học

Các bài toán chọn lọc tiểu học

Tiểu học

... món. Nu s i gii nht nhiu hn s i gii ba thỡ tng im 5 i ln hn 145, cngkhụng tha món. Các bài toán tiểu học chọn lọc ... giảinhất là 145 - 144 = 1. Bài 9 : Cho (1), (2), (3), (4) là các hình thang vuông có kích thước bằng nhau.Biết rằng PQ = 4 cm. Tính diện tích hình chữ nhật ABCD. Bài giải : Vì các hình thang vuông ... sắp xếp được các phân số như sau : Tổng hai phân số có giá trị lớn nhất là : Tổng hai phân số có giá trị nhỏ nhất là : C¸c bµi to¸n tiÓu häc chän läc Phan Duy Nghĩa Tr ờng Tiểu học Sơn Long...
  • 4
  • 797
  • 4
Giúp HS học tốt môn toán qua các bài tập đố vui và trò chơi

Giúp HS học tốt môn toán qua các bài tập đố vui và trò chơi

Tư liệu khác

... giúp học sinh học tốt môn toán 1 qua các bài tập đố vui và trò chơi************************************************************************giúp học sinh học tốt môn toán 1 qua các bài tập đố vui ... của bài tập đố vui và trò chơi học tập:a) Đối với học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 1 nói riêng vui chơi là thành tố quan trọng trong hoạt động của học sinh vì vậy : bài tập đố vui ... giúp học sinh học tốt môn toán 1 qua các bài tập đố vui và trò chơi************************************************************************Tạo điệu kiện cho các em " ;học mà vui - vui mà học...
  • 5
  • 1,003
  • 15
Giúp HS học tốt môn toán qua các bài tập đố vui và trò chơi

Giúp HS học tốt môn toán qua các bài tập đố vui và trò chơi

Ngữ văn

... sự hấp dẫn của các em trong học tập , giúp học sinh tập trung sự chú ý trong bài học, ham học toán và giải toán, vớibiện pháp dạy học theo hình thức tổ chức trò chơi học tập cho học sinhsau thời ... hứng thú học tập cho học sinh để học tốt môn toán là một trong những biện pháp cần thiết góp phần nâng cao chất lợngmôn toán và để tạo điều kiện học tốt các môn học khác IV/ Bài học kinh nghiệm ... cho học sinh ./.5đề tài : giúp học sinh học tốt môn toán 1 qua các bài tập đố vui và trò chơi************************************************************************Tạo điệu kiện cho các...
  • 5
  • 879
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỮU HIỆU GIÚP HỌC SINH THCS GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỮU HIỆU GIÚP HỌC SINH THCS GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

Toán học

... phần thời gian học sinh dành cho việc học giải các bài toán đố. Kết quả học toán của học sinh cũng được đánh giá trước hết qua khả năng giải toán, biết giải thành thạo các bài toántiêu chuẩn ... thạo. - Tạo cho học sinh tìm ra cách giải:+ Đọc kỹ bài toán. + Tóm tắt bài toán để biết: bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Yêu cầu? Khi tóm tắt cần cho học sinh đọc kỹ đề bài, nhằm tìm ra ... trong từng bài toán. Ví dụ : các kí hiệu BC, BCNN, … 7. Phương pháp khám phá. Hướng dẫn học sinh căn cứ vào nội dung bài toán, dữ liệu bài toán, hướng cho các em tự khám phá, khai thác bài giải...
  • 8
  • 1,136
  • 5
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... toán này gọi chung là các bài toán cực trị. Các bài toán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bài toán đi tìm cái tốt nhất, ... đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Các bài toán ... trọng đối với các em học sinh. Ở bậc THCS chưa có lý thuyết đạo hàm nên phải bằng cách giải thông minh, tìm ra các biện pháp hữu hiệu và phù hợp với trình độ kiến thức toán học ở bậc học để...
  • 14
  • 5,431
  • 7
Chuyên đề : Các bài toán Cực trị Hình học 8

Chuyên đề : Các bài toán Cực trị Hình học 8

Tư liệu khác

... Khuyến Đà Nẵng CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC LỚP 8I.TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC LÀ GÌ?Đó là những bài toán có dạng sau:Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc lớn nhất của một đại lượng hình học y (độ dài ... rằng MA là khoảng cách nhỏ nhất trong các khoảng cách từ M tớitất cả các điểm của đường tròn và MB là khoảng cách lớn nhất trong tất cả các khoảng cách đó.4. Hai xóm A và B cách nhau một con ... LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌCCăn cứ vào đầu bài, người ta thường giải toán cực trị trong hình học theo ba cáchsau đây:• Cách 1:Vẽ một hình có chứa đại lượng hình học mà ta phải tìm...
  • 11
  • 18,425
  • 258
CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

Tư liệu khác

... HC(violet.vn/toantieuhoc)NI GIAO LU TRAO I V CHUYấN MễN TON TIU HCNI CUNG CP CC TI LU V TON TIU HC T A N Z Bài toán. Ba bạn Bắc, Trung và Nam tham gia làm thiệp chúc mừng năm mới. Nếu lấy 21 số thiệp của ... 43 số thiệp của Nam hơn 32 số thiệp của Trung là : 30 28 = 2 (thiệp) (3). Mặt khác, theo bài ra ta có : Nếu lấy 32 số thiệp của Trung và 43 số thiệp của Nam thì đợc 22 thiệp (4).Từ...
  • 2
  • 337
  • 0
Các bài toán hay, vui

Các bài toán hay, vui

Toán học

... 21212120042002424642<++++=nnS Bài 2: (2 điểm)a) Tìm các số nguyên x thoả mÃn.10009901011042005+++++++=xxxxxb) Cho p > 3. Chứng minh rằng nếu các số p, p + d , p + 2d là các số nguyên tố thì dchia hết cho 6. Bài ... 7A,7B,7C có 94 học sinh tham gia trồng cây. Mỗi học sinh lớp 7A trồng đợc 3 cây, Mỗi học sinh lớp 7B trồng đợc 4 cây, Mỗi học sinh lớp 7C trồng đợc 5 cây,. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. Biết ... ?5Tài liệu ôn thi HSGĐề số 1: Môn Toán Lớp 7 (Thời gian làm bài 120 phút) Bài 1. Tìm giá trị n nguyên dơng: a) 1.16 28n n=; b) 27 < 3n < 243 Bài 2. Thực hiện phép tính: 1 1...
  • 17
  • 526
  • 1
Bài soạn DO VUI DE HOC KHOI 4 DUY HOA 1

Bài soạn DO VUI DE HOC KHOI 4 DUY HOA 1

Tư liệu khác

... triều đại Nhà Trần ? Trần Cảnh 201234567891011121314151617181920 Cho hình vẽ bên (gồm các hình tam giác đều). Tìm phân số chỉ phần được tô màu đỏ của hình bên so với tam giác lớn ... 2 đội còn lại. 01234567891011121314151617181920212223242526272829304 Cho các từ : thẳng thắn, thật thà, cần cù, đi đứng, thưa thớt. Chỉ ra từ không cùng loại ?đi đứng...
  • 42
  • 392
  • 2
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... với bộ môn hình học, ngoài các bài toán về chứng minh hình học, các bài toán dựng hình, bài toán quỹ tích còn có " ;Các bài toán cực trị hình học& quot; (hay còn gọi là các bài toán tìm giá ... Quan tâm dạy học các khái niệm, qui tắc, định lí . - Biện pháp 2: Thông qua các hoạt động dạy học chứng minh các định lí toán học, dạy giải các bài tập toán, luyện tập cho học sinh cách biến đổi ... lí bài toán theo nhiều cách khác nhau dẫn đến cách chứng minh, cách giải bài toán khác nhau. - Biện pháp 3: Luyện tập cho học sinh cách thức chuyển đổi ngôn ngữ trong một nội dung toán học...
  • 25
  • 2,725
  • 3
Các bài toán luyện thi đại học về Nhôm

Các bài toán luyện thi đại học về Nhôm

Hóa học - Dầu khí

... số bài, cần nắm vững được bản chất, thứ tự phản ứng để có thể giải tất cả các bài tập về Al(OH)3 một cách linh hoạt. Copyright © Võ Ngọc Bình, Dạy và học Hóa học ... Số mol OH- dư = 0,45 – 0,4 = 0,05 mol Copyright © Võ Ngọc Bình, Dạy và học Hóa học 2 Các cách giải: 1. Cách giải thông thường (theo phương trình ion). 2. Sử dụng sơ đồ và áp dụng bảo ... Website: http://www.ngocbinh.webdayhoc.net Copyright © Võ Ngọc Bình, Dạy và học Hóa học 5 B. BÀI TẬP MINH HỌA Bài 1: Trộn dung dịch chứa a mol AlCl3 với dung dịch chứa b mol NaOH. Để thu...
  • 21
  • 598
  • 8
GIẢI VÀ SƯU TẦM CÁC BÀI TOÁN PASCAL Ở TRUNG HOC CƠ SỞ docx

GIẢI VÀ SƯU TẦM CÁC BÀI TOÁN PASCAL Ở TRUNG HOC CƠ SỞ docx

Tài liệu khác

... DỮ LIỆU KIỂU RECORD Bài 198$j,š]"8—,U Bài 9,4$5)*0>@"$=!3V,'()*T$">A8$-&,4$-—2k$%$#$"p""_$˜$-85)*2A'l/"-$D- ... ¬W8""83*2®3$W8""83*8¢2®$-8oLV oLVU •T$oLp$+k$-,3&' VIII CẤU TRÚC DỮ LIỆU KIỂU FILE Bài 1O23$k^!p"B"".fL%V$m'()*2">A8$-&3+$45L8O2/012,3& ... 0_*$-8,3&$&5=8260@8•F$/-,+$$-8$T$/"$T$'JbGŒ‰†"O2/O$-8bMl/-$D$HNKZ$-8'5$KD•I Câu lệnh IF THEN ELSE Bài 1 ! "!#$%&'()*%+,$-./,!01"1$+230453!"6"7,4$$,8"*%98:98!2,3&;<,);...
  • 52
  • 985
  • 22

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008