chương trình ngữ văn lớp 10 tập 1
Cácthành ngữ, điển tích trong chương trình ngữ văn lớp 10 , 11
Ngày tải lên :
11/10/2013, 02:11
... từ ngữ hay một thành ngữ để nói lên ý nghĩa
của chuyện đó.
Văn học cổ thường dùng rất nhiều Điển tích hay Điển
cố. Nếu không biết được Điển tích thì không thể hiểu
được ý nghĩa của câu văn ... bằng thơ song thất lục bát
gồm có 38 câu thơ.
II. Thành ngữ
1. Khái niệm:
Là cụm từ hay ngữ cố định có tình
nguyên khối về ngữ nghĩa, tạo thành
một chỉnh thể định danh có ý nghĩa
chung ...
Dương Khuê (18 39 – 19 02) vị đại quan của triều
Nguyễn. Là nhà thơ để lại một số bài thơ hát nói
tuyệt tác. Là bạn đồng khoa, rồi trở thành bạn tri
kỷ của Nguyễn Khuyến.
Năm 19 02, Dương Khuê...
- 26
- 3.9K
- 47
Dạy học các đoạn trích truyện kiều ở trung học phổ thông (chương trình ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
... giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình cơ bản
Bảng 2.2. Thống kê số câu hỏi đối thoại trong phân tìm hiểu bài các đoạn trích Truyện Kiều
sách giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình nâng cao
2 .1. 6.2. Khảo ... hướng đối thoại.
Chương 3: Thực nghiệm
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1. 1. Cơ sở lý luận
1. 1 .1. Đối thoại và dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đối thoại
1. 1 .1. 1. Những quan niệm ... Hiển (19 97), “Dạy học văn theo hướng phát triển tư duy”, Tạp chí Nghiên
cứu giáo dục (1) , tr .10 - 13 .
10 . Nguyễn Trọng Hoàn (2003), Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm
văn chương. ...
- 12
- 1.7K
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... cho các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữ văn
12 , tập 1. Đề xuất cách xây dựng câu hỏi dựa vào mục tiêu bài học của các tác phẩm văn
chương chương trình Ngữ văn 12 , tập 1. Xây dựng giáo ... thú học tập môn
Văn hơn.
CHƢƠNG 2
ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN –
CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 , TẬP 1
2 .1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trình Ngữ văn 12 , tập 1.
2.2. ... dẫn đọc bài và câu hỏi luyện tập trong sách giáo khoa Ngữ văn 12 ,
tập 1.
- Xác định mục tiêu bài học cho các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữ văn 12 ,
tập 1.
- Đề xuất cách xây dựng...
- 20
- 3.1K
- 6
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:56
... tích cực
trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông” mà bản thân tôi nhận
thấy có hiệu quả trong quá trình thực hiện.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Cơ sở lí luận
1. 1. Quan niệm về ... trình
bày đa phương tiện để chốt ý.
Nguyễn Quỳnh Anh
VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 - tập 2, Nhiều tác giả, Nxb Giáo dục, 2006.
2. Thiết kế bài giảng ngữ văn 10 , ... Lý do chọn đề tài 1
II. Tổ chức thực hiện . 4
1. Cơ sở lý luận 4
1. 1. Quan niệm về kĩ năng sống 4
1. 2. Đặc điểm của các phương pháp 5
1. 2 .1. Phương pháp dạy học nhóm 6
1. 2.2. Phương pháp...
- 24
- 4.7K
- 13
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa
Ngày tải lên :
02/07/2014, 23:39
... …
Trong chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài
1 đến bài 10 (chiếm gần 1/ 3 số bài trong chương trình) . Tuy học sinh đã học văn tự
sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì ... bài văn tự
sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”.
Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và 8A2.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Nội dung – cách làm mới)
1. ... bài văn hay.
Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh được học cách viết đoạn văn ở tiết 10
– Xây dựng đoạn văn trong văn bản. Trên cơ sở bài này, các em đã có kiến thức
về cách xây dựng đoạn văn. ...
- 14
- 2.2K
- 1
SKKN một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8
Ngày tải lên :
27/08/2014, 21:33
... …………………………………………
2
2
3
4
5
5
6
6
9
12
14
14
15
16
16
16
Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 1
Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm
Môn Ngữ văn nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng đòi hỏi ... bài tập nhận diện.
Ví dụ 1: sau khi dạy xong tiết 10 - Xây dựng đoạn văn trong văn bản, ở bước
củng cố nêu yêu cầu: các em xem đoạn văn b trong bài tập 1, phần luyện tập ở trang
26 và đoạn văn ... đoạn văn. Từ đó tôi thường xuyên cho học sinh luyện tập luyện tập nhận
diện đoạn văn cũng như viết đoạn văn ở trên lớp và ở nhà.
Trước hết, sau khi học xong tiết 10 – Xây dựng đoạn văn trong văn...
- 18
- 8.1K
- 23
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... HS
[27, tr.69].
1. 3.2.3. Tổ chức dạy- học đọc - hiểu văn bản
Với chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn THPT mới, dạy văn
thực chất là dạy cho học sinh phương pháp đọc văn. Các tài liệu bồi ... (hoặc một số) văn bản có
vai trò như là kiến thức nguồn. Chương trình Ngữ văn chuẩn tiếp tục thực
hiện nguyên tắc tích hợp từ THCS. Chương trình chuẩn đã chú trọng gắn kết
phần Đọc văn với Tiếng ... tổ chức dạy đọc - hiểu. Tuy nhiên do chương trì
nh Ngữ văn mới đang
triển khai ở bước đầu nên các tác phẩm tự sự được giảng dạy trong chương
trình lớp 11 chưa được đề cập nhiều và có hệ thống...
- 219
- 2.4K
- 1
Tác giả Văn học trong Chương trình Ngữ văn Lớp 9
Ngày tải lên :
14/09/2013, 13:10
...
1
TÁC GIẢ VĂN HỌC
hầu như chỉ viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc kháng chin
cng nh ho bỡnh.
ã Tỏc phm : Chic lc ngà (19 66, văn bản trong sgk là phần giữa của
truyện)…
10 . CHẾ ...
ã Tỏc phm: Hoa ngy thng Chim báo bão (19 67).
11 .THANH HẢI (19 30 – 19 80) Tên khai sinh là phạm Bá Ngoãn, quê ở tỉnh Thừa
Thiên – Huế. Ong hoạt động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống ... CẬN : ( 19 19 – 2005) tên đầy đủ là Cù Huy Cận, quê ở tỉnh Hà Tĩnh. Huy
Cận đã nổi tiếng trong phong trào thơ mới với tập thơ Lửa thiêng (19 40). Ong
tham gia cách mạng từ trước năm 19 45 và sau...
- 4
- 35.9K
- 1000