... • Các nguyên tắc: o Nếu phảnứng có axit tham gia: vế nào thừa O phải thêm H+ để tạo H2O. Cân bằngphảnứnghóahọc I. Khái Niệm Cân bằnghóahọc là sự cânbằng về số lượng nguyên tố ... hữu cơ: a. Phảnứng cháy của hidrocacbon: Nên cânbằng theo trình tự sau: - Cânbằng số nguyên tử C - Cânbằng số nguyên tử H - Cânbằng số nguyên tử O. Cân bằng số nguyên tử O bằng cách ... phát từ bản chất hóahọc của phản ứng: Phương pháp này lập luận dựa vào bản chất của phảnứng để cân bằng. Ví dụ: Fe2O3 + CO > Fe + CO2 Theo phảnứng trên, khi CO bị oxi hóa thành CO2 nó...
... chất tham gia phảnứnghóahọc trong điều kiện nhiệt độ và áp suất không đổi, đã làm chuyểndịchcânbằngphản ứng, chính là thay đổi chênh lệch giữa vận tốc phảnứng thuận và phảnứng nghịch, ... đến thời gian phảnứng giảm xuống, tốc độ phảnứng tăng.c.Giải thích: Một phảnứnghoáhọc muốn xảy ra, các chất tham gia phảnứng va chạm nhau, nhữngva chạm dẫn đến xảy ra phảnứng gọi là các ... hoặc KSCN, cânbằng bị chuyểndịch theo chiều giảm nồng độ của FeCl3 và KSCN, theo đúng nguyên lý chuyển dịch cânbằng - nguyên lý Le Chatelier: “Một hệ đang ở trạng thái cân bằng, nếu chịu...
... viết Phảnứng oxi hóa - khử là phảnứnghóa học ,trong đó có sự chuyển electron giữa các chấttrong phảnứng Phảnứng oxi hóa - khử phảnứnghóahọc trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của ... viên hướng dẫn học sinh tính số oxi hóa của các nguyên tố, xác định phản ứng nào là phảnứng oxi hóa- khửPHÂN LOẠI PHẢNỨNGHÓAHỌC Có hai loại phảnứnghóa học. 1. Phảnứng không kèm theo ... phương trình hóahọc của phảnứng oxi hóa –khử. Khi học sinh đã nắm được kiến thức cơ bản về cânbằngphảnứng oxi hóa –khử rồi thì học sinh sẽ được cung cấp thêm các phương pháp cânbằng và các...
... IV. PHẢN ỨNGHÓAHỌC – PHẢNỨNG OXI HÓA KHỬ – ĐIỆN PHÂN – TỐC ĐỘ PHẢNỨNG VÀ CÂNBẰNGHÓAHỌC I. PHẢNỨNGHÓAHỌC Quá trình biến đổi các chất này thành các chất khác được gọi là phảnứng ... Cânbằng một phảnứnghoáhọc đạt được khi: A. t phảnứng thuận = t phảnứng nghịch B. v phảnứng thuận = v phảnứng nghịch C. C chất phảnứng = C của sản phẩm D. Không có phảnứng xảy ra ... học. Trong phảnứnghoáhọc tổng khối lượng các chất tham gia phảnứngbằng tổng khối lượng các chất tạo thành sau phản ứng. Các dạng phảnứnghoáhọc cơ bản: a) Phảnứngphân tích là phản...
... để cânbằngphảnứng oxi hóa khử. Tại sao gọi phảnứng cho điện tử cũng là phảnứng oxi hóa? Tại sao gọi phảnứng nhận điện tử là phảnứng khử? Tại sao nói nhận diện chất oxi hóa, ... giai đoạn để cânbằng một phảnứng oxi hóa khử theo phương pháp cânbằng điện tử. Cho thí dụ minh họabằng một phảnứng cụ thể. Hãy viết gọn các giai đoạn để cânbằng một phảnứng oxi hóa khử theo ... Phảnứng oxi hóa nội phân tử là phảnứng như thế nào? Cho hai thí dụ minh họa. Thế nào là phảnứng tự oxi hóa khử? Cho hai thí dụ. Phân biệt phảnứng tự oxi hóa khử với phảnứng oxi hóa...
... nhiệt hóa được nghiên cứu về mặt năng lượng của phảnứnghóa học. Động họcphảnứng hóa học và cânbằnghóahọc được nghiên cứu ở mức độ kinh nghiệm. 2.1.3.1. Nguyên tắc 1 Khi dạy học về ... b) Động hóahọc (ĐHH) Kiến thức Học sinh biết: - Một số khái niệm cơ bản trong ĐHH: hệ hóa học, cơ chế phản ứng, phảnứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không ... ĐỘNG HỌC CHO CÁC PHẢNỨNG ĐƠN GIẢN 2.1. PHẢNỨNG BẬC NHẤT 2.2. PHẢNỨNG BẬC HAI 2.3. PHẢNỨNG BẬC BA 2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG 2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1) 2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢN...
... pháp cânbằngphảnứng oxihóa khử học sinh không còn sợ việc cân bằng loại phảnứng này, học sinh không bị áp lực tâm lý khi gặp các phảnứng phức tạp. Học sinh sẽ có phương pháp cânbằng nhanh ... phản ứng, từ đó có thể cânbằngphảnứng dưới dạng ion. VI KẾT LUẬN Cânbằngphảnứng là giúp học sinh hoàn chỉnh phương trình hoáhọc , là chìa khoá mở đầu cho mọi bài toán , việc cânbằng ... hành:- Phân loại phảnứnghóa học, xác định phảnứng oxy hóa- khử.- Cách tính số oxy hóa của các nguyên tố trong phản ứng. - Lựa chọn phương pháp cân bằng. Phương pháp cânbằng electron:-...
... (3x-2y)e-xFe (Phản ứng oxi hóa) (+2y) (+3x)+5 +2 Chương trình Hóa học III CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂNBẰNGPHẢNỨNG OXI HÓA KHỬNguyên tắc chung để cân bằng phản ứng oxi hóa ... để cân bằng số nguyên tử H (cũng là cân bằng số nguyên tử O).+ Phối hợp hệ số của phản ứng ion vừa được cân bằng xong với phản ứng lúc ... hợp vào phản ứng lúc đầu (Chuyển phản ứng dạng ion trở lại thành dạng phân tử).+ Cân bằng các nguyên tố còn lại, nếu có, như phản ứng trao...
... kỹ năng cânbằngphảnứng oxi hoá - khử theo 2 cách như trên + kiến thức mới: cânbằngphảnứng có hệ số bằng chữVí dụ 9: Cânbằngphảnứng oxi hoá - khử sau bằng phương pháp cânbằng e ... SGK Hóahọc 10)II.1.4. Định nghĩa : II.1.4.1. Phảnứng oxi hoá - khử: là phảnứnghoáhọc trong đó có sự chuyển electron giữa các chất phản ứng; hay phảnứng oxi hoá - khử là phảnứnghoá học ... phảnứng cháy của FeS2 +cân bằngphảnứng oxihóa-khử mà không cần xác định số oxi hoá của một số nguyên tố trong một số hợp chất + cấu tạo phân tử FeS2 Ví dụ 8: Cânbằngphảnứng sau bằng...
... nguyên tố, xác định phảnứng nào là phảnứng oxy hóa- khử.Phân loại phảnứnghóa học: Có hai loại phảnứnghóa học. 1 .Phản ứng không kèm theo sự thay đổi số oxy hóa: Phản ứng trao đổi: 235111235111−++++−++−++↓=+ONNaClAgONAgClNa Phản ... pháp cânbằngphảnứng oxihóa khử học sinh không còn sợ việc cân bằng loại phảnứng này, học sinh không bị áp lực tâm lý khi gặp các phảnứng phức tạp. Học sinh sẽ có phương pháp cânbằng nhanh ... phản ứng, từ đó có thể cânbằngphảnứng dưới dạng ion. VI KẾT LUẬN Cânbằngphảnứng là giúp học sinh hoàn chỉnh phương trình hoáhọc , là chìa khoá mở đầu cho mọi bài toán , việc cân bằng...