chuyen de toan so hoc 6
Chuyên Đề toán Số học 8
... Luật chơi: Trên màn hình là 6 miếng ghép được ghép lạivới nhau, đằng sau 6 miếng ghép là một bức tranh, để biết được bức tranh phải mở được các miếng ghép . Trong 6 miếng ghép có 4câu hỏi, ... D A Tại sao nói Hình thoi có tất cả các tính chất của hình bình hànhhbhCó các cạnh đối song song và bằng nhau. Có các góc đối bằng nhau .Có các đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi ... xét: Hình thoi cũng là một hình bình hành SGKa. Tính chất về cạnh:Hình thoi có các cạnh đối song song và bằng nhaub. Tính chất về góc:Hình thoi có các góc đối bằng nhau.c. Tính chất về đường...
- 19
- 765
- 6
CHUYÊN ĐỀ DẠY SỐ HỌC TOÁN LỚP 2
... thực hành luyện tập.Ví dụ 1: Dạy bài 6 cộng với một số: 6 + 5 - Trực quan: Là 1 chục que tính và 1 que tính rời. - Học sinh đợc làm trên que tính tìm kết qủa 6 + 5 = 11- GV cho HS nêu các cách ... tháng 3 năm 2010 Ngời viết chuyên đề Hong V n Tám ă 24SL % SL % SL % SL %10 41 ,67 8 33,33 6 25,0 0 So sánh kết quả trên, tôi nhận thấy việc thực hiện nghiêm túc nâng cao chất l-ợng dạy ... các số tròn trăm, so sánh và thứ tự các số tròn trăm.- Đọc, viết, so sánh và các số tròn chục, thứ tự các số tròn chục trong phạmvi 200.- Đọc viết các số có 3 chữ số và so sánh các số có 3...
- 10
- 6,971
- 126
Các chuyên đề về số học
... ; (m, n) = 1 ; m ≤ n. Vì vậy : ab = 6m.6n = 36mn => ab = 2 16 tương đương mn = 6 tương đương m = 1, n = 6 hoặc m = 2, n =3 tương đương với a = 6, b = 36 hoặcc là a = 12, b = 18. Bài toán ... mn. 16 2 = 240. 16 suyy ra mn = 15. Bài toán 2 : Tìm hai số nguyên dương a, b biết ab = 2 16 và (a, b) = 6. Lời giải : Lập luận như bài 1, giả sử a ≤ b. Do (a, b) = 6 => a = 6m ; b = 6n với ... số tận cùng là 6. c) Ta có 5 67 - 1 chia hết cho 4 => 5 67 = 4k + 1 (k thuộc N) => 4 567 = 44k + 1 = 44k.4, theo tính chất 1d, 44k có chữ số tận cùng là 6 nên 4 567 có chữ số...
- 16
- 999
- 12
chuyên đề toán sơ cấp
... = 4p(p – a) nên từ (5) ta có )(2)()(422apbcpcbhaydcbbcappdaa−+=+−= (6) Từ (4) (5) (6) với chú là (b+c)2 ≥ 4bc ta có các bất đẳng thức đối với độ dài các đường phân giác ... CDBDDKADKDCDBDAD =⇔=ABD∆ đồng dạng AKC∆ (g.g) suy ra AKADACABACAKADAB =⇔= từ 2 đẳng3 6 thức trên ta có : AD.AK-AD.DK = AB.AC-BD.CD .Chú ý rằng AK-DK= ADNên AD2 = AB.AC – BD.CK Hay ... dương .Chứng minh rằng các cạnh đối của bát giác đó bằng nhau .1 Từ (9) (10)và sử dụng (1) (2) (6) ta được EM = ))(()(.2bcabcaaccacabBECEAE−++++= (11)FN = ))(()(.2cbacbaabbabacCFBFAF−++++=...
- 6
- 643
- 9
Chuyên đề phần số học 8_9
... 4a2+4a+ 63 56 =4k2 (2a+1)2 +63 55 =(2k)2(2a+1+2k)(2k-1-2a) =63 55.1=1271.5=205.31=155.41Vì 2a+1+2k >2k-1-2a nên để tìm a ta tiến hành giải các hệ phơng trình sau:(I) ==++1212 63 55212akka ... =1,4,9Do đó =1089,43 56, 98014/ Đặt A =n2 + (n+1)2 + (n+2)2+(n+3)2+(n+4)2 =5n2+20n+30 =5(n2+4n +6) Giả sữ A là một số chính phơng=>5(n2+4n +6) = t2 => (n2+4n +6) =5q => (n+2)2 ... sốGiảiP là số nguyên tố lớn hơn 3 nên có dạng 6n+1 hoặc 6n+5 (nN,n 1)+ NÕu p = 6n+1 => 2p+1 =12n +3 chia hÕt cho 3 (trái với gt nguyên tố)+ Vậy p = 6n+5=> 2p+1 = 12n+11 nguyên tố (thoả...
- 8
- 664
- 5
Tổng hợp chuyên đề về số học
- 17
- 500
- 7
CHUYÊN ĐỀ TOÁN TIỂU HỌC
... hình : hình tròn chia làm 6 phần bằng nhau, học sinh quan sát để nhận biết hình tròn được chia làm 6 phần bằng nhau , 5 phần được tô màu giáo viên giải thích phân số 5 /6. + Trong quá trình học ... xếp vào loại mở rộng nâng cao Ví dụ 7-2x =1Yêu cầu xác định phép tính chính 7-2x =1 2x=7-1 2x =6 x=38/ Dạy giải toán có lời văn - Làm cho HS nắm được các bước cần thiết của quá trình giải ... tích hình chữ nhật là :4 x 3 =12 (cm)4/ Đề xuất giả thuyết : GV tập hợp các ý tưởng của HS , so sánh các ý tưởng đó và đề xuất một ý tưởng chung của cả lớp . HS dự đoán : DT =Dài x Rộng ...
- 10
- 3,505
- 55
Chuyên đề Toán Tiểu học
... từ lớn đến nhỏ và ngược lại Ví dụ 1: 5 tấn 3yến = ? kg Ví dụ 2: 5kg 36g = ? yếnTa viết 5 tấn 3 yến và 5 kg 36g vào đơn vị đề bài cho, sau đó xác định đơn vị cần đổi, dời dấu phẩy, đơn ... 159 ,6 cm = ? mTa viết số 8,43 m vào ngay đơn vị đề bài đã cho là m, sau đó xác định đơn vị cần đổi là dm, đặt dấu phẩy ngay sau khe nhỏ đơn vị dm.km hm dam m dm cm mm8 , 4 , 31 , 5 9 , 6 ... Người thực hiện: Lê NghĩaTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 DUY HÒATRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 DUY HÒANĂM HOC 2010 - 2011NĂM HOC 2010 - 2011NHIỆT LIỆT CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ TOÁN CHUYÊN ĐỀ: MỘT VÀI BIỆN...
- 16
- 1,144
- 11
Gián án Chuyen de toan tong hoc nang cao cho HSG
... x 20 06 x 20 06 x 20 06 x 20 06 2005 2003 2001 1999+ + + ++ = +⇔ 1 1 1 1(x 20 06) ( ) 02005 2003 2001 1999+ + = + =⇔ x + 20 06 = 0 ⇔ x = - 20 06 2) 392 x 390 x 388 x 3 86 x 384 x532 34 36 38 ... ; lúc về là: x / 40 giờ.Vì tổng thời gian lúc đi và về là: 14h30 – ( 6h15 + 1h30) = 6h45 = 6 34hNên ta có pt: x x 3 6 50 40 4+ = ⇔ x = 150 ( Thỏa mãn)Vậy quãng đường AB dài 150km.2) ... OCD. 6) Cho tam giác ABC vuông tại A ; AB = 1 ; AC = 3 . Trên cạnh AC lấy các điểm D ; E sao cho AD = DE = EC .a) Tính độ dài BD.b) C/minh ràng các tam giác BDE và CDB đồng dạngc) Tính tổng: DE B...
- 9
- 595
- 3
Các chuyên đề toán tiểu học ôn thi vào lớp 6
... Ví dụ 2: 199419 961 0009 961 99519 96 19 96 1994 1 9 96 19 96 1994 (19 96 9 96) 1000 19 96 1994 1000 19 96 1994 199419 961 0001000199419 96 = 1 Ví dụ ... 64 1321 81414121211 A = 64 1321 81414121211 A = 1 - 64 1 = 64 63 64 1 64 64 Cách 2: Bước 1: Đặt A = 64 1321 16 1814121 ... ôn thi vào 6 Bài 3: Tính nhanh: 4,105,1 16, 124,133,122,118, 76, 48,48,72, 167 ,57,32, 16 )33418102334334201321334200459200422004372004) 60 155 462 154821535,35218,45 365 ,43282,5 46 )cba...
- 8
- 5,544
- 160
CHUYÊN ĐỀ VỀ SỐ HỌC
- 32
- 544
- 7
Chuyên đề toán tiểu học pps
- 59
- 364
- 1
chuyên đề tóan tiểu học lớp 4
- 57
- 1,368
- 1
5 chuyên đề BDHGS số học (hay)
- 47
- 303
- 0
5 chuyen de BDHGS so hoc hay.@
- 47
- 259
- 0
CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC
... 81 + 16 1 + 321 + 64 1 + 1281 + 2 56 1 + 5121= 5121248 163 264 1282 56 ++++++++ = 512511 Đáp số: 512511Cách 2: Ký hiệu:S = 21 + 41 + 81 + 16 1 + 321 + 64 1 ... 1, 3, 4, 8, 15, 27, 50, 92, 169 .3. Tìm số hạng đầu tiên của các dÃy số sau :a…, …, 32, 64 , 128, 2 56, 512, 1024 : biết rằng mỗi dÃy số có 10 số hạng.b , , 44, 55, 66 , 77, 88, 99, 110 : biÕt rằng ... 1,2(34 ,6 - 1) : 1,2 = 28 d 0.VËy nÕu viÕt tiếp thì số 34 ,6 cũng thuộc dÃy số trên.5. Cho dÃy số: 19 96, 1993, 1990, 1997,, 55, 52, 49.Các số sau đây có phải là số hạng của dÃy không?100, 123, 4 56, ...
- 21
- 5,748
- 67
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25