chuyen de hinh hoc lop 9 tap 1
Chuyên đề hình học lớp 9
... R2-r2) ∏ =3 .14 … thường dùng ∏=3 .14 Bài tập: Cho ∏= 3 ,14 điền vào bảng sau: R Đường kính d Độ dài C Diện tích 94 ,2 28,26 Cho (O; 10 cm) tính độ dài cung có số đo: 300; 600 12 00 lấy ∏=3 ,14 Đường tròn ... tứ giác nội tiếp A+C= B+D = 18 00 Ngược lại tứ giác ABCD có A+C =18 00 B+D =18 00 ABCD nội tiếp Để c/m tứ giác ABCD nội tiếp ta có cách sau: a Chỉ A+C =18 00 b Chỉ B+D =18 00 c Chỉ bốn điểm A; B;C D ... tròn (O; R) có độ dài cung AB 1cm số đo cung AB 300 Tính bán kính R Cho (O; 10 cm) tính diện tích hình quạt tròn ứng với cung 600; 90 0 12 00 Cho nửa đường tròn (O; 10 cm) có đường kính AB Vẽ hai...
- 10
- 946
- 6
(Luyện thi cấp tốc Toán) Chuyên đề hình học giải tích_Bài tập và hướng dẫn giải
... = = r r 19 5 u1.u Page of 11 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 2 010 P.2 512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: ( 094 )-2222-408 b) GS d1 ∩ ∆ = A ⇒ A(2t1 − 1; 3t1 + 1; t1 + 2) d ... A(t1 ; 1 + 2t1 ; t1 ) d ∩ d = B ⇒ B (t2 ;1 − 2t ;1 + 3t ) uuu r ⇒ AB = (t2 − t1 ; − 2t1 − 2t2 ;1 + 3t2 − t1 ) r uuu r t − t 1 t − t t − 3t2 − 1 Do d song song ∆ ⇒ u ( ∆ ) ↑↑ AB ⇒ = = 1 2 ⇒ t1 ... d1 ) = (1; 2 ;1) ; u ( d2 ) = (1; − 2;3)và M (0; − 1; 0) ∈ ( d1 ) ; M (0 ;1; 1) ∈ ( d ) uuuuuu r r r uuuuuu r ⇒ M 1M = (0; 2 ;1) ⇒ u ( d1 ) u ( d2 ) M 1M = − ≠ ⇒ ( d1 ) ( d ) chéo b) GS d1...
- 11
- 798
- 5
Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Toán) Chuyên đề hình học không gian_Bài tập và hướng dẫn giải ppt
... điểm C 1, D1 cho AC1 = AD1 = a, từ giả thiết suy tứ diện ABC1D1 tứ diện cạnh a nên có VABC1D1 = Theo công thức tỉ số thể tích: VABC1D1 VABCD = a 12 AC1 AD1 a = AC AD bc Hocmai.vn – Ngôi trường ... cos B = 12 a ⇒ AC = 3a Áp dụng pitago tam giác vuông: SB = SA2 + BA2 = 13 a ⇒ SB = 13 a SC = SA2 + AC = 21a ⇒ SC = 21a Ta có: cos∠BSC = ⇒ S ∆SBC = SB + SC − BC 15 = ⇒ sin ∠BSC = SB.SC 273 91 SB.SC.sin ... ) sin120o = 3a 2 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Page of TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 10 tháng 06 năm 2 010 P.2 512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (04) 22 21- 0328 1 ⇒ VS ABC = SA.S...
- 8
- 959
- 31
Bộ đề hình học lớp 9 doc
... thẳng song song với OA cắt AC tại P Chứng minh : tam giác QKP cân Bài 19 ( tuyển sinh 10 TPHCM ,năm 2 012 – 2 013 ) Cho đường tròn tâm O có tâm O và điểm M nằm ngoài đường tròn (O) ... điểm của NK 6/Đường thẳng qua K vuông góc với DE cắt HD tại I Chứng minh : NI//DK Bài 22 : ( TS lớp 10 TPHCM năm học 2 011 – 2 012 ) Cho đường tròn tâm (O) , đường kính BC Lấy ... D và HE vuông góc với BC tại E Chứng minh : 1/ Tứ giác CDHE là hình chữ nhật 2/Tứ giác ADEB nội tiếp 3/OC vuông góc với DE 4 /DE cắt (O) tại I ( I thuộc cung nhỏ AC ) Gọi...
- 26
- 685
- 11
Chuyên đề hình học lớp 10 đầy đủ
... – = b) 16 x2 + 16 y2 + 16 x – 8y = 11 c) 7x2 + 7y2 – 4x + 6y – = 2 89) Viết ph ơng trình ờng tròn ờng ính với : 1/ A( -1, 1) , B(5,2) 2/ A( -1, -2) , B(2 ,1) 3) A (1; 1), B(7;5) 4/A (1; 3), B(5 ;1) 290 ) Lập ... y C1 C2 A1 A2 b) Vò trí tương đối (D1) (D2) xác đònh : (d1) cắt (d2) A1 A2 B1 B2 A1 (d1) // (d2) A2 B1 B2 A1 (d1) (d2) A2 B1 B2 Góc hai đường thẳng : Hoặc D D C1 Hoặc C2 C1 C2 Dx Dy ... phương trình : (d1) :A1x + B1y + C1= ; (d2) : A2x + B2y + C2 = Gọi góc hợp hai đường thẳng (0o 90 o), A1A2 B1B2 Ta có: cos = 2 2 A1 B1 A2 B2 Hệ quả: (d1) (d2) A1A2 + B1B2 = Khoảng cách...
- 56
- 1,473
- 6
Chuyen de HINH HOC L.9 (cuc hay)
... biết: R R’ OO’ Quan hệ 8cm 7cm 9cm 15 cm 6cm 9cm 5cm 3cm 10 cm 12 cm 4cm 6cm 10 cm 8cm 18 cm 1dm 8cm 2dm Cho hai đường tròn (A; R1); (B; R2) (C; R3) đôi tiếp xúc ngoìa Tính R1; R2 R3 biết AB= 5cm; AC= ... R2-r2) ∏ =3 .14 … thường dùng ∏=3 .14 Bài tập: Cho ∏= 3 ,14 điền vào bảng sau: R Đường kính d Độ dài C Diện tích 94 ,2 28,26 Cho (O; 10 cm) tính độ dài cung có số đo: 300; 600 12 00 lấy ∏=3 ,14 Đường tròn ... tứ giác nội tiếp A+C= B+D = 18 00 Ngược lại tứ giác ABCD có A+C =18 00 B+D =18 00 ABCD nội tiếp Để c/m tứ giác ABCD nội tiếp ta có cách sau: a Chỉ A+C =18 00 b Chỉ B+D =18 00 c Chỉ bốn điểm A; B;C D...
- 18
- 2,269
- 90
Hình học lớp 9 TẬP HỌC KỲ I ÔN doc
... 90 B 90 370 530 đường cao ta dùng định ABC vuông A nên: 1 2 AH HB HC lí nào? GV: Cho HS lên bảng Hay trình bày cách thực 1 36 20,25 AH AH2 GV: Cho HS nhận xét 36.20,25 7 29 ... bày cách thực 1 36 20,25 AH AH2 GV: Cho HS nhận xét 36.20,25 7 29 12 ,96 36 20,25 56,25 bổ sung thêm AH = = 12 ,96 GV: Uốn nắn thống AH = 3,6 cách trình bày cho b Để SVMBC SVABC M phải ... tương đối đường thẳng đường tròn Tính chất hai tiếp tuyến cắt 10 Vị trí tương đối hai đường tròn II BÀI TẬP Hoạt động 2: Vận Bài tập 1: Cho ABC có dụng kiến thức vào AB = 6cm; AC = 4,5cm; giải...
- 11
- 299
- 3
34 chuyên đề hóa học lớp 9 (Phần 3)
... 18 => a.MA = 9. a.y => MA = 9y a CxHy + (x + )O2 xCO2 + Vì 15 0 < M < 17 0 nên 16 < y < 19 Ta có: y 16 17 18 19 MA 14 5 15 6 16 2 17 1 Vì M = 15 6, y = 17 x = 11 ,5 (loại) Vậy có y = 18 , x = 12 M = 16 2 ... định chất từ A1 đến A 11 viết phơng trình phản ứng sau: A1 + A2 A3 + A4 A3 + A5 A6 + A7 A6 + A8 + A9 A10 t A10 A 11 + A8 A 11 + A4 t A1 + A8 0 Biết A3 muối sắt Clorua, lấy 1, 27 gam A3 tác ... 2,24 = 0,1mol mC = 1, 2g 22,4 1, 8 nH O = = 0,1mol m H = 0,2g 18 mO = - (1, 2 + 0,2) = 1, 6g Đặt công tác A là: CxHyO2, theo ta có: MA = 3,75 16 = 60 (g) 12 y y 16 2 60 = = = Ta có: 1, 2 0,2 1, 6 Giải...
- 40
- 2,813
- 9
15 chuyên đề hóa học lớp 9 tuyệt hay
... 74,5 = y 1 , 91 9 M kcl => mAgCl = 2,444x + 1 , 91 9y = 0, 717 (2) x + y = 0,325 2,444 x + 1 , 91 9 y = 0, 717 Từ (1) (2) => hệ phương trình Giải hệ phương trình ta được: x = 0 ,17 8 y = 0 ,14 7 0 ,17 8 => ... 2, 016 : 22,4 = 0, 09 mol -> Khối lượng mol M2CO3 < 13 ,8 : 0, 09 = 15 3,33 (I) Mặt khác: Số mol M2CO3 phản ứng = 1/ 2 số mol HCl < 1/ 2 0 ,11 .2 = 0 ,11 mol -> Khối lượng mol M2CO3 = 13 ,8 : 0 ,11 = 12 5,45 ... = 0, 01 *96 + 0,025*23 + 0, 012 5 *13 7 + 0,03*35,5 = 0 ,96 + 1, 065 + 0,575 + 1, 712 5 = 4, 312 5 gam Hoặc từ: n NaOH = 0 ,12 5 * 0,2 = 0,025 mol → mNaOH = 0,025 * 40 = 1g n Ba(OH)2 = 0 ,12 5 * 0 ,1 = 0, 012 5...
- 132
- 1,351
- 4
Giáo án chuyên đề hình học lớp 12
... 1; Câu 5 (1 điểm): Cho điểm A(-2; 0; 1) , B (1; 1; 2), C (1; 0; 0), tứ giác ABC hình bình hành điểm D có toạ độ là: c) (-2; -1; -1) Câu 6(3 điểm): Cho tứ diện ABCD có: A (1; -2; 0), B( -1; 1; 0), ... (1; 1; 1) Phƣơng trình mp qua điểm A (1; 0 ;1) nhận n ’= (1; -1; -1) làm vectơ pháp tuyến: x – y - z= Đáp án: pt mp ( ) l: x -2z +1 = Bài tập 8: sgk m n 8 6 5 m b) n 3 a) 10 ... ( ) : x y z 1 3) Đáp án Câu 1: I (1; -2; 0), R = Câu 2: m = Câu 3: ; y z Câu 4: x 1; Câu 5: (-2; -1; -1) Câu 6: n ( BCD ) BC, BD ( 11 ; 10 ;6) y z ...
- 67
- 536
- 0
Quan hệ vuông góc (Chuyên đề hình học lớp 11)
... giỏc ABC1 1 S ABC1 AB.C C1 a.C C1 2 (Vi C l trung im ca AB) SG.CC Mt khỏc C C1.SC SG.CC C C1 SC Tc l: C C1 Vy S ABC1 b2 a2 a 2 a 3b a b 2b a 3b a 4b Bi 6: (BT 23 tr 11 1 SGK) ... BO1 v DO1 Mt khỏc OO BD, OO OC m OC = OB nờn BO O 450 1 Tng t DO1O 450 , tc l BO1D 90 0 Nh vy, hai mt phng (SBC) v (SDC) to vi gúc 600 v ch BO1D 12 00 BO1O 600 (Vỡ BO1 D cõn ti O1 ... AC.tan 2a 1 1 a AC1 2 AC1 AS AC a 5a 5a AJ 2a t thỡ tan AC1 J AC1 a a AI AC tan ACI t thỡ tan AC1I AC1 AC1 a 6 t IC1 J thỡ tan Vy gúc gia mp(SBC) v (SCD) l 18 00 m...
- 40
- 2,168
- 2
chuyên đề hình học lớp 10
... = -8 ⇒ DA2 = ⇒ (xA – 1) 2 + (yA – 1) 2 =4 (1) mà A ∈ (C) ⇒ xA2 + yA2 -4xA + 6yA – 12 = (2) Từ (1) (2) ⇒ A( -1; 1) A (11 5 /17 ;33 /17 ) Vậy có hai đường thẳng thoả mãn là: y = 98 x -15 y-83=0 Dạng 3: Viết ... không qua điểm (x1;y1) với m phương trình ẩn m: M2 (x1 – y1 + 1) m + x12 + y12 + 2x1 – 4y + = vô nghiệm m ⇔ x0 − y0 + = y = x +1 ⇔ 1 2 x0 + y0 + x0 − y0 + ≠ x1 ≠ 1 M1 O Vậy tập hợp ... MT1 có dạng: (x – 1) (x1 – 1) + (y – 3)(y1 – 3) = Phương trình tiếp tuyến MT2 có dạng: (x – 1) (x2 – 1) + (y – 3)(y2 – 3) = Do hai tiếp tuyến qua điểm M(-3 ;1) ⇒ 4 (1 − x1 ) + 2(3 − y1 ) = 4(1...
- 36
- 1,534
- 0
Chuyên đề Điện học lớp 9
... I1 RR 12 .12 RR 15 .10 6 R12 6 ; R34 R1 R2 15 10 R3 R4 12 12 U 12 R R12 R34 12 ; I 1A I12 I 34 R 12 U U12 I12 R12 1. 6 6V U1 I1 0,4 A R1 15 ... R R1 R2 10 .15 R3 10 R1 R2 10 15 Cường độ dòng điện qua mạch chính: I U 30 A I12 I R 10 U12 I12.R12 3.6 18 V I1 U1 18 U 18 1, 8 A; I 1, 2 A R1 10 R2 15 Cơng ... R4 90 .15 10 5R4 15 R4 = 90 + = R3 R4 R4 15 R4 15 I2 = UAB/R234 = 90 (15 R4 ) 10 5R4 90 .15 • UDC = I2 R43 = IA’ = UDC/R3 = 90 (15 R4 ) 15 R4 90 R4 x = 10 5R4 90 .15 R4 15 R4 90 R4...
- 89
- 1,174
- 10
CHUYÊN đề hình học không gian về QUAN hệ VUÔNG góc KIẾN THỨC TỔNG hợp DẠNG bài tập lớp 11
... 2a a SA AI a2 = = ⇒ AP= SI 19 (2a ) + (a ) 2 EF SP = Xét ∆ SBC có EF//BC nên ta có tỉ lệ: BC SI SP= EF = (2a) − ( a2 ) 2a 19 (2a ) + (a ) 2 = 32a ⇒ FP = EF = 16 a 19 19 15 CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG ... GÓC HS: Diện tích thiết diện là: SAEF = 2.S AFP = AP.FP = ) ( Nguyễn Thị Thanh Thúy a 16 a 32 3a = 19 19 19 19 · d.+Tính ( SBC ) , ( ABC ) =? Ta có: ( SBC ) ( ABC ) = BC SI ⊥ BC AI ⊥ BC · · ... phương pháp véctơ) 2: ur u u -Tìm u1 , u2 vectơ phương hai đường thẳng ( 1 ) ( ∆ ) ur ur u u u1 ×u2 ur ur u u u u -Khi cos ( 1 , ∆ ) = cos u1 , u2 = ur ur u1 × u2 ( ) Dạng 5: Tính góc đường...
- 29
- 2,340
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25