chuyen de day toan lop 5

... đợc lấy 5 lần. Hay ở bài 1 phần b với hình ảnh sinh động là một bể cá có 5 con cá, có 3 bể nh thế. Học sinh quan sát tìm đợc tổng số cá là: 5 + 5 + 5= 15 và viết đợc phép nhân 5 x 3 = 15. Ngoài ... vi 100. + Các bài dạy về phép nhân với 2,3,4 ,5 và giới thiệu bảng nhân 2,3,4 ,5 + Các bài dạy về phép chia với 2,3,4 ,5 và giới thiệu bảng chia 2,3,4 ,5. + Các bài dạy về thành phần của mỗi phép ... tấm bìa? ( 5 tấm bìa) + Hai chấm tròn đợc lấy mấy lần (2 chấm tròn đợc lấy 5 lần). Học sinh tính đợc tổng số chấm tròn sau đó nhận xét đợc 2 đợc cộng 5 lần và viết đ- ợc phép nhân 2 x5 = 10. Đặc...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

... Toàn có 5 con trâu và 7 con dê. Hỏi nhà em Toàn có tất cả mấy con trâu và dê? - Tóm tắt: Có 5 con trâu và 7 con dê Hỏi có ……cả trâu và dê Bài giải Số con trâu và dê có là: 7 + 5 = 12 (con) Đáp ... 1 - Nhưng chúng có chung một phép tính giải là: Bài giải: Cả 2 nhà có là: 8 + 7 = 15 (buồng chuối) Đáp số: 15 buồng chuối BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ... bài toán trên cơ sở đó trình bày bài giải Bài giải Số quả bắp còn lại là: 9 – 4 = 5 ( quả bắp) Đáp số: 5 quả bắp BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 10:11

Ngày tải lên: 06/11/2014, 20:30

... khái niệm bài học cho học sinh bằng cách: Cho học sinh đọc gợi ý ở phần nhận xét 1 ( SGK tr 153 , 154 ). Học sinh vừa quan sát vừa ghi chép lại ý quan sát được, sau đó sắp xếp các ý để tạo thành ... vật trong truyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối, được nhân hoá). Như vậy, chỉ qua 5 câu hỏi gợi mở, giáo viên vừa giúp học sinh hình thành được kiến thức mới vừa kiểm tra được mức ... nhân vật là vật ( Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện, giao long ). B. Nội dung chuyên đề Ví dụ 1: Tuần 15 ( Tiết 30 ): Quan sát đồ vật Giáo viên có thể cho học sinh quan sát ở nhà và ghi chép lại hoặc...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... lợt là 1, 2, 3, 4, 5 : a, 3 3 3 3 3 b, 4 4 4 4 4 c, 5 5 5 5 5 Bài 3 : Thực hiện các phép tính sau bằng cách nhanh nhất : a, 99 757 98 059 853 99019 95 19 950 17 955 159 60139 651 197099 75 ++++ +++++ Nguyễn ... ì 5 ì ì 48 ì 49 tận cùng là bao nhiêu chữ số 0? Giải : Trong tích đó có các thừa số chia hết cho 5 là : 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45. Hay 5 = 1 ì 5 ; 10 = 2 ì 5 ; 15 = 3 5; ; 45 = 9 ì 5. Mỗi ... 4, 5 b, 2 x 3 x 4 x 8 x 50 x 25 x 1 25 = 3 x 2 x 4 x 50 x 8 x 25 x 1 25 = 3 x (2 x 50 ) x (4 x 25) x (8 x 1 25) = 30 000 000. c, Ta nhận thấy : 45 x 128 90 x 64 = 45 x (2 x 64) 90 x 64 = ( 45 x...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 07:10

... 44 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 54 54 54 50 50 50 50 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 50 50 50 50 a/Hãy lập bảng phân bố tần số ,bảng phân bố tần suất. b/Trong 50 công ... 1 45 158 161 152 152 167 150 160 1 65 155 155 164 147 170 173 159 162 156 148 148 158 155 149 152 152 150 160 150 163 171 a) Hãy lập bảng phân bố tần suất ghép lớp với các lớp là: [1 45; 155 ); ... trong 12 tháng được thống kê như ở bảng sau: Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Số khách 430 55 0 430 52 0 55 0 51 5 55 0 11 0 52 0 430 55 0 880 a). Lập bảng phân bố tần số, tần suất và tìm số...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... BÀI CỦA GIÁO VIÊN Để dạy toán 5, GV cần phải soạn bài .Khi soạn bài GV nên sử dụng tham khảo các tài liệu như :SGK Toán 5, Toán 5- SGV,tài liệu tập huấn dạy học toán 5 theo CTTH mới ,và một số tài ... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 5 NĂM HỌC 2010-2011 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 Dạy toán lớp 5 nhằm giúp học sinh 1 Về số và phép tính -Bổ sung những hiểu ... học sinh một số hoạt động nối tiếp TÓM TẮT CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CỦA MÔN TOÁN Ở LỚP 5 Học xong Toán 5 HS phải đạt được các yếu tố cơ bản như sau A/VỀ SỐ THẬP PHÂN VÀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 07:11

... 44 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 54 54 54 50 50 50 50 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 50 50 50 50 a/Hãy lập bảng phân bố tần số ,bảng phân bố tần suất. b/Trong 50 công ... c¬ng «n tËp khèi 10 5) Với giá trị nào của m, phương trình sau có nghiệm? a) x 2 + (3 - m)x + 3 - 2m = 0. b) 2 (m 1)x 2(m 3)x m 2 0− − + − + = 6) Cho phương trình : 2 ( 5) 4 2 0m x mx m− ... suất. b/Trong 50 công nhân được khảo sát ,những công nhân có thời gian hoàn thành một sản phẩm từ 45 phút đến 50 phút chiếm bao nhiêu phần trăm? 2 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:54

... Nam (VAA JSC) 54 .Công ty Cổ phần Kiểm toán và Định giá Việt Nam (VAE JSC) 55 .Công ty Cổ phần Kiểm toán - Tư vấn Đất Việt 56 .Công ty Cổ phần Kiểm toán và Tư vấn Việt Nam (VNAudit) 57 .Công ty Cổ ... và Tư vấn D.N.T 50 .Công ty TNHH Hoàng & Thắng 10 Công ty Cổ phần 51 .Công ty Cổ phần Kiểm toán và Tư vấn (A&C) 52 .Công ty Cổ phần Kiểm toán và Tư vấn TCKT Sài Gòn (AFC) 53 .Công ty Cổ phần ... số 50 1 Bằng chứng kiểm toán bổ sung đối với các khoản mục và sự kiện đặc biệt CM số 56 0 Các sự kiện phát sinh sau ngày khóa sổ lập BCTC CM số 600 Sử dụng tư liệu của KTV khác BAN HÀNH ĐT 5...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

... ) 25( 2 1 x − (công việc) Trong một ngày cả hai đội làm được 12 1 công việc Theo bài ra ta có phương trình x2 1 + ) 25( 2 1 x − = 12 1 hay x 2 - 25x + 150 = 0 ∆ = 25 2 - 4. 150 = 6 25 ... hay x 2 - 25x + 150 = 0 ∆ = 25 2 - 4. 150 = 6 25 - 600 = 25 > 0 PT có hai nghiệm x 1 = 15 2 52 5 = + x 2 = 10 2 52 5 = − x 1 = 15; x 2 = 10 (thoả mãn đk) Vậy - Đội thứ nhất làm một minh ... 3 28 − x (giờ) Ta có phương trình 3 30 + x + 3 28 − x = x2 119 ⇔ x 2 + 4x - 357 = 0 / ∆ = 4 + 357 = 361 / ∆⇒ = 19 x 1 = 17 1 192 = +− x 2 = 21 1 192 −= −− Vì x > 0 nên x =...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 02/11/2014, 02:00

... Toán ở Tiểu học . 2. Ch ơng trình: Lớp 1 : 1 tuần 4 tiết x 35 tuần = 140 tiết/ 1 năm học. Lớp 2, 3, 4, 5 : 1 tuần 5 tiết x 35 tuần = 1 75 tiết/ 1 năm học. III. Cơ sở thực tiễn 1. Thuận lợi - Học ... vi 100. + Các bài dạy về phép nhân với 2,3,4 ,5 và giới thiệu bảng nhân 2,3,4 ,5 + Các bài dạy về phép chia với 2,3,4 ,5 và giới thiệu bảng chia 2,3,4 ,5. + Các bài dạy về thành phần của mỗi phép ... tấm bìa? ( 5 tấm bìa) + Hai chấm tròn đợc lấy mấy lần (2 chấm tròn đợc lấy 5 lần). Học sinh tính đợc tổng số chấm tròn sau đó nhận xét đợc 2 đợc cộng 5 lần và viết đợc phép nhân 2 x5 = 10. Đặc...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 18/08/2014, 16:01

Ngày tải lên: 01/11/2014, 16:22

... B. Nội dung chuyên đề Iii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 5. Phương pháp trực quan. 5. 1. Khái niệm : Phương pháp trực quan là phương pháp dạy học trong đó giáo viên ... khái niệm bài học cho học sinh bằng cách: Cho học sinh đọc gợi ý ở phần nhận xét 1 ( SGK tr 153 , 154 ). Học sinh vừa quan sát vừa ghi chép lại ý quan sát được, sau đó sắp xếp các ý để tạo thành ... khái quát nội dung bài và phát hiện nh ng mối liên hệ của các đơn vị kiến thức dễ ràng hơn. 5. 3. Yêu cầu khi sử dụng : Giáo viên ph i hướng dẫn học sinh quan sát (bằng nhiều giác quan) để...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... x /50 giờ ; lúc về là: x / 40 giờ. Vì tổng thời gian lúc đi và về là: 14h30 – ( 6h 15 + 1h30) = 6h 45 = 6 3 4 h Nên ta có pt: x x 3 6 50 40 4 + = ⇔ x = 150 ( Thỏa mãn) Vậy quãng đường AB dài 150 km. 2) ... các pt sau: 1) x 2 + 5x + 6 = 0 2) x 2 + 7x + 2 = 0 3) x 2 – x – 12 = 0 4) x 2 + 2x + 7 = 0 5) x 3 – x 2 – 21x + 45 = 0 ⇔ (x-3)( x 2 + 2x – 15 ) = 0 6) 2x 3 – 5x 2 + 8x – 3 = 0 ⇔ (2x-1)(x 2 ... m + 1)x + 4 = 2x + 5 ( m + 1 ) ⇔ ( 3m + 1 )x = 5m + 1 + Nếu 3m +1 ≠ 0 ⇒ m ≠ - 1/3 thì pt có một nghiệm x = 5m 1 3m 1 + + + Nếu 3m +1 = 0 ⇒ m = - 1/3 . PT trở thành 0x = -5/ 3 + 1 = - 2/3 : Vô...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27