0

chuyên môn hóa bộ phận theo địa lý

Tài liệu chuyên môn hóa bộ phận trong tổ chức ppt

Tài liệu chuyên môn hóa bộ phận trong tổ chức ppt

Quản lý nhà nước

... >?<'!6@A%'%-()''B''<''<)C'!-&'A@A%!=<D!A''E'A''<'A%()''B''<''<3'4'+0FA'()''<'>':'A'&'A'<'A%=<'D96'-8G$%0H;I/'<0J/  1.Thế nào là chuyên môn hóa theo khu vực địa lý?  !"#$&$&/-0%#>`9)g-%7%&&$&&'&(%3#-%: ... rồi đưa ra các sản phẩm phù hợp :  Đoạn thị trường theo lợi ích căn bảnĐối tượng chính Đặc điểm tâm lý (lối sống)Đặc điểm hành viKinh tế(giá thấp) Người nghèo Không cần ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG Bộ môn kinh tếQUẢN TRỊ HỌC ĐẠI CƯƠNGKK=L!67  KKK=L89(:...
  • 32
  • 2,771
  • 20
ban hành Quy chế quản lý các đề án, dự án, nhiệm vụ chuyên môn thuộc Bộ Tài nguyên và Môi trường

ban hành Quy chế quản các đề án, dự án, nhiệm vụ chuyên môn thuộc Bộ Tài nguyên và Môi trường

Tài liệu khác

... quản thực hiện các dự án chuyên môn Quy trình xây dựng, quản và thực hiện các dự án, nhiệm vụ chuyên môn được tiến hành theo các bước sau: 1. Lập, thẩm định và phê duyệt dự án chuyên môn. 2. ... trương mở mới các dự án chuyên môn sau thời điểm trên do Bộ trưởng xem xét, quyết định.Điều 6. Lập dự án chuyên môn 1. Căn cứ danh mục dự án chuyên môn mở mới đã được Bộ trưởng phê duyệt chủ ... với những dự án chuyên môn đã được Bộ phân cấp, Thủ trưởng đơn vị được Bộ trưởng ủy quyền phê duyệt dự án chuyên môn mở mới, đồng thời có trách nhiệm phê duyệt dự án chuyên môn hoàn thành. Chậm...
  • 22
  • 688
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... khái niệm hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng ... BGĐT. Đồng thời GV của tất cả các bộ môn đều có nhu cầu giảng dạy theo PP mới. Tuy nhiên cơ sở vật chất như phòng nghe nhìn, các phương tiện hỗ trợ cho giảng dạy theo PP mới lại thiếu trầm trọng ... cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất đến tập thể Ban giám hiệu và giáo viên Hóa trường THPT chuyên Trần Đại Nghóa, giáo viên Hóa các trường THPT tại thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh lân cận đã tạo...
  • 186
  • 1,691
  • 7
phân tích sự chuyên môn hóa trong cơ cấu tổ chức của nestle

phân tích sự chuyên môn hóa trong cơ cấu tổ chức của nestle

Internet Marketing

... chìa khóa để thành công của Nestle.1. Những lợi ích của chuyên môn hóa các bộ phận theo khu vực địa lí trong cơ cấu tổ chức của Nestle:Những lợi ích của chuyên môn các bộ phận theo khu vực địa ... tổng quát. 2. Những bất lợi của chuyên môn hóa các bộ phận theo địa lí trong cơ cấu chức năng của Nestle: IV. Phân tích tính chuyên môn hóa bộ phận theo địa lí trong cơ cấu tổ chức của ... đoàn. - Chuyên môn hóa các bộ phận theo địa lí nhóm gộp tất cả các chức năng trong một khu vực địa lí dưới sự giám sát của một nhà quản trị, chứ không phải là phân chia các bộ phận chức năng...
  • 6
  • 5,474
  • 120
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA -  HALOGEN

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

Hóa học - Dầu khí

... THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN PHẦN I - MỞ ĐẦU1. do chọn đề tài Mục tiêu giáo dục môn hoá học trường THPT cần ... lần đạm.”.Chính vì những lí do trên tôi đã xây dựng và lựa chọn hệ thống câu hỏi thuyết vàbài tập thực tiễn môn hoá học trung học phổ thông (phần phi kim - Nhóm VIIA -Halogen) cho đối tượng ... cao. Theo nghiên cứu thì sau 3 tháng kali iotua trong muối ănsẽ bị mất hoàn toàn. Để đề phòng điều đó người ta hạn chế hàm lượng nước trongmuối iot không vượt quá 3,5% về khối lượng (theo tiêu...
  • 15
  • 2,809
  • 8
Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý

Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản

Kỹ năng bán hàng

... Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý “Mỗi nhân viên được gắn với một vị trí làm việc dựa trên nguyên tắc chuyên môn hoá”- đó chính là công thức quản thành công của ... cao nhất. Đó chính là sự hợp hoá lao động, hay nói theo cách hiện đại là tổ chức lao độngmột cách khoa học. Sự xuất hiện của nguyên chuyên môn hoá trong quản đã đáp ứng đúngnhu cầu ... dụng nó như thế nào và với mục đích gì. Chính vì thế, trong khi nhiều chuyên gia lên án phương thức quản theo chuyên môn hoá là “khoa học về cách vắt mồ hôinhân viên” nhưng họ vẫn đánh giá...
  • 3
  • 632
  • 1
Gián án Kế hoạch bộ môn hoa 9 HKII(theo chuẩnn KTKN)

Gián án Kế hoạch bộ môn hoa 9 HKII(theo chuẩnn KTKN)

Hóa học

... Sơn KHBM Hóa học 9 GV: Phạm Thế Huy TRƯỜNG THCS TÂY SƠNTổ: Sinh -Hóa- Sử -Địa- TD-CDKẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC LỚP 9HỌC KỲ IICHƯƠNG III: PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌCI. ... phương trình hóa học thể hiện tính chất hóa học của các chất trên.− Phân biệt hóa chất (ancol etylic, axit axetic, dầu ăn tan trong ancol etylic)− Tính toán theo phương trình hóa học.− Xác ... tính chất vật lý, tính chất hóa học của axitaxetic, rượu etylic, chất béo, glucozơ, saccarơ, tinh bột, xenluloxơ, protein, polime. - Viết được PTHH minh họa cho các tính chất hóa học.- Biết...
  • 13
  • 728
  • 2
Tài liệu Kế hoạch bộ môn hoa 9 HKII(theo chuẩnn KTKN)

Tài liệu Kế hoạch bộ môn hoa 9 HKII(theo chuẩnn KTKN)

Hóa học

... Sơn KHBM Hóa học 9 GV: Phạm Thế Huy TRƯỜNG THCS TÂY SƠNTổ: Sinh -Hóa- Sử -Địa- TD-CDKẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC LỚP 9HỌC KỲ IICHƯƠNG III: PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌCI. ... phương trình hóa học thể hiện tính chất hóa học của các chất trên.− Phân biệt hóa chất (ancol etylic, axit axetic, dầu ăn tan trong ancol etylic)− Tính toán theo phương trình hóa học.− Xác ... tính chất vật lý, tính chất hóa học của axitaxetic, rượu etylic, chất béo, glucozơ, saccarơ, tinh bột,xenluloxơ, protein, polime. - Viết được PTHH minh họa cho các tính chất hóa học.- Biết...
  • 13
  • 558
  • 1
Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý pdf

Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản pdf

Tiếp thị - Bán hàng

... các công ty ngày nay. lý, đổi mới các qui trình công nghệ, sản xuất, đáp ứng yêu cầu mới Tiêu điểm trong chuyên môn hoá quản Tiêu điểm trong chuyên môn hoá quản tập trung vào các hoạt ... trong đó yếu tố chuyên môn trở thành trung tâm của chiến lược quản lý. - Tổ chức: tái thiết kế tổ chức quản theo hướng liên kết dựa trên việc trao đổi ý kiến giữa các bộ phận và cấp độ tổ ... khai ý tưởng mới. Nội dung phương pháp quản theo nguyên chuyên môn hoá được dựa trên các nguyên tắc sau: theo trực tuyến, tổ chức sản xuất theo dây chuyền liên tục. Những người phụ trách...
  • 7
  • 612
  • 0
Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý pdf

Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản pdf

Kỹ năng quản lý

... khuyến khích hợp lý. - Thông tin: hướng tới một môi trường quản thông tin nhằm tăng cơ hội thiết lập và triển khai ý tưởng mới. Nội dung phương pháp quản theo nguyên chuyên môn hoá được ... công ty đã ứng dụng phương pháp quản này, thu hút được nhiều nhà quản có tài năng tham gia “Hiệp hội Taylor” để hoàn thiện và phát triển nguyên chuyên môn hoá, nhờ đó đã hạn chế tính cơ ... quan hệ quản lý, phát huy động lực vật chất và tinh thần với tính công bằng cao hơn và đề cập quan hệ hợp tác hoá giữa người quản với công nhân. Có thể nói, nguyên chuyên môn hoá hướng...
  • 3
  • 459
  • 0
Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý ppt

Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản ppt

Quản trị kinh doanh

... Taylor khuyến cáo các cán bộ quản lý: “Một trong những chức năng quan trọng của người phụ trách là thực hiện tốt sự phối hợp giữa bộ phận của mình với những bộ phận khác”. Một kết luận rút ra ... dụng nó như thế nào và với mục đích gì. Chính vì thế, trong khi nhiều chuyên gia lên án phương thức quản theo chuyên môn hoá là “khoa học về cách vắt mồ hôi nhân viên” nhưng họ vẫn đánh giá ... công ty đã ứng dụng phương pháp quản này, thu hút được nhiều nhà quản có tài năng tham gia “Hiệp hội Taylor” để hoàn thiện và phát triển nguyên chuyên môn hoá, nhờ đó đã hạn chế tính cơ...
  • 2
  • 745
  • 0
Tài liệu F.W.Taylor, cha đẻ của chuyên môn hoá quản lý doc

Tài liệu F.W.Taylor, cha đẻ của chuyên môn hoá quản doc

Quản trị kinh doanh

... trình nghiên cứu “quản nhà máy”, “Những nguyên quản lý khoa học”, Taylor đã tạo nền móng cho một xu hướng Quản theo khoa học, mở ra “kỷ nguyên vàng” trong quản ở Mỹ. P hương pháp ... quản và cuối cùng là tư tưởng “con người kinh tế” qua trả lương theo số lượng sản phẩm để kích thích tăng năng suất và hiệu quả sản xuất. F.W.Taylor, cha đẻ của chuyên môn hoá quản ... gắn chặt với một vị trí làm việc theo nguyên tắc chuyên môn hoá” - đó là công thức thành công của rất nhiều doanh nghiệp ngày nay. Dường như nguyên quản này đã đặt nền móng đầu tiên cho...
  • 5
  • 972
  • 1
giáo án bài các dân tộc, sự phân bố dân cư - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài các dân tộc, sự phân bố dân cư - địa 5 - gv. ng thiên bình

Địa lý

... nêu: một số nơi ở đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ. một số nơi ở đồng bằng ven biển miền Trung.+ Chỉ và nêu: Vùng trung du Bắc Bộ, một số nơi ở đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng ven biển Miền Trung, ... dụ cụ thể về hậu quả của việc tăng dân số nhanh ở địa phương em.+ Một số HS nêu trước lớp theo hiểu biết của bản thân mình.GIÁO ÁN ĐỊA 5lời cho HS.- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ... Xơ-đăng, Tà-ôi, + Các dân tộc Việt Nam là anh em một nhà.GIÁO ÁN ĐỊA 5làm gì?- GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến trước lớp.- GV theo dõi và nhận xét, chỉnh sửa sau mỗi lần HS phát biểu ý kiến.+...
  • 6
  • 12,567
  • 114
bài 34 thực hành phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở đông nam bộ - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

bài 34 thực hành phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở đông nam bộ - giáo án địa 9 - gv.trần t hiền

Địa lý

... ĐỊA 9Bảng 34.1 tỉ trọng một số sản phẩm tiêu biểu cho các ngành công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ so với cả nước năm 2001Các ngành công nghiệp ... tỉ trọng nhỏ?- Theo em nên chọn biểu đồ gì? Tại sao ?( hình cột- để thể hiện rõ nhất 7 ngành )- Gv hướng dẫn cách vẽ: - Cho HS vẽ biểu đồ- GV gọi 1 HS lên bảng vẽ, - GV theo dõi, uốn nắn, ... động 2 :Bài tập 2 HS đọc yêu cầu BT 2- Thảo luận nhóm : 4 nhóm – 5 phút - Nhóm 1.2 : câu a, bĐỊA 9- Nhóm 3.4 : câu c, d- Căn cứ biểu đồ đã vẽ và các bài 31,32,33 hãy cho biết:- HS trình...
  • 3
  • 7,846
  • 12

Xem thêm