chuyên đề toán 12 file word
Bài soạn chuyen de toan 12
... Tất Thu Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp 12 Ta có: 2 2 2 2 22 2 2(1 ) 3'( ) 0 ( ) (1) 12(1 ) (1 ) (1 )t tf t f t f tt t t−= − ≤ ≤ ⇒ ≥ = ∀ ≤ ⇒+ + +đpcmNhận xét:Từ bài toán ... Cmr: ( 1) ln( 1) ( 1)( 1)ba a e a b+ + + ≥ + + (HSG 12 Nam Định 2004) Nguyễn Tất ThuChun Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp 12 Chun đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Tốn Đại SốI.Các vài ... ( )2 6tf t t g tt t= − =− + với ( ;6)t ∈ −∞ Nguyễn Tất Thu Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp 12 III. Các bài toán cực tri- chứng minh BĐT:Bài 1: Cho 4 số thực a,b,c,d thoả mãn:...
- 10
- 643
- 6
Tài liệu Chuyên đề toán 12-Nguyễn Thành Đô pptx
... 4 12 4 3 6 5 3 3 2 12 4 5 32 12 3 0 2 12 4 5 3x xx x x xx xx xx xx x Dễ dàng chứng minh được :2 22 2 53 0,3 12 ... phương trình .Bài 2. Giải phương trình sau (OLYMPIC 30/4 đề nghị) :2 2 12 5 3 5x x x Giải: Để phương trình có nghiệm thì :2 25 12 5 3 5 03x x x x Ta nhận thấy : x=2 ... Từ phương trình 1 3 1f x f x thì bài toán sẽ khó hơn 3 22 7 5 4 2 3 1 3 1x x x x x Để gải hai bài toán trên chúng ta có thể làm như sau :Đặt3 1y x ...
- 39
- 526
- 5
Chuyên đề toán 12 ôn thi thử vào đại học
... THI ĐẠI HỌCCHUYÊN ĐỀ 4 : PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCPHẦN 1: MỘT SỐ ĐỀ THI CÁC NĂMBài 1: (Đề thi đại học khối B - 2002)Giaíi phæång trçnh: xxxx 6cos5sin4cos3sin2222−=−Bài 2: (Đề thi đại học ... 02343sin)4cos(sincos44=−−−++ππxxxxBài 11: (Đề thi đại học khối A - 2006)Giaíi phæång trçnh: xxx 4sin3coscos=+Bài 12: (Đề thi đại học khối B - 2006)Giaíi phæång trçnh: 4)2.1(sincot=++xtgtgxxgxBài 13: (Đề thi đại ... cn 2 Tổ Toán Trường THPT Quang Trung ÔN THI ĐẠI HỌCCHUYÊN ĐỀ 5: HÌNH HỌC KHÔNG GIANBài 1. (A – 2007) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, mặt bên SAD là tam giác đều và nằm...
- 26
- 571
- 4
De thi+ DA chuyen de Toan 12
... (C) đi qua điểm A, B, C do đó ta có:−===⇔=++=+−=++−+322010330 212 2222cbacbcacbaSuy ra phương trình (C) có dạng: x2 + y2 + 2x +2y – 3 = 0 2225)1()1(...
- 3
- 191
- 1
Chuyen de TOAN 12 CN
- 37
- 348
- 1
12 chuyên đề Toán Tuổi thơ
... GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn Đóng gói: Vũ Ngọc Vinh20 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn Đóng gói: Vũ Ngọc Vinh21 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn ... Ngọc Vinh3 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn Đóng gói: Vũ Ngọc Vinh7 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn Đóng gói: Vũ Ngọc Vinh13 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn ... Ngọc Vinh23 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn Đóng gói: Vũ Ngọc Vinh15 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn Đóng gói: Vũ Ngọc Vinh5 GIẢI BÀI TOÁN NHƯ THẾ NÀOhttp://kinhhoa.violet.vn...
- 24
- 1,159
- 12
12 chuyên đề toán luyện thi đại học năm 2013 của nguyễn minh hiếu
... kiện cần và đủ.• Từ tính chất bài toán rút ra điều kiện cần để xảy ra bài toán. • Giải điều kiện cần được m, thay lại vào bài toán để kiểm tra.15 Chuyên đề 7Phương Trình Lượng Giác§1. Phương ... sin x + 2 = 0. f) 3 cos 2x + 4 cos x − 7 = 0.45 Chuyên đề 4. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số§5. Đối Xứng - Khoảng Cách & Các Bài Toán Khác4.69. Tìm m để hàm số y =m2x − 2x ... khoảng cách bé nhất.27Các chuyên đề LUYỆN THI ĐẠI HỌCBiên soạn: Nguyễn Minh HiếuTHPT Phan Đình PhùngĐồng HớiTháng 08 - 2 012 OyxF1F2A1A2B1B2Copyrightc2 012 by Nguyễn Minh Hiếu,...
- 78
- 1,571
- 9
Chuyên đề toán lớp 12 THPT
- 2
- 429
- 0
chuyên đề toán lớp 12
- 9
- 617
- 5
Tuyển tập chuyên đề Toán Học Tuổi Trẻ - Quyển 3
- 245
- 2,122
- 26
Chuyên đề toán 2 cấp trường
... Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008TOAÙNBAÛNG CHIA 5 5 x 4 = 2020 : 5 = 4 Luyện tập Số bị chia 10 20 30 ... 3153525102030455040: 5 =41278591065: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008TOAÙNBAÛNG CHIA 5 5 x 1 = 55 x 2 = 105 x 3 = 155 x 4 = 205 x 5 = 255 ... 10 = 5035253045504078591063151020: 5 =4125: 5 =: 5 =: 5 =Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008TOAÙNBAÛNG CHIA 5: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =Toå 1Toå 2Toå 3 Giaỷi...
- 12
- 629
- 2
Chuyên đề toán rất hay
... nbãĂd-'ÂÊÔƠn<YhƯYƠĐăÊYF`z6â`Ơ4ê(%,tXôơ.K-Zđ<!Iãd'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~ã<ãP'_5H1*<uT`cfAã_CJIm9ãVtã|pOãVPY4<cxJãKã@6WNãtbB !"#$%&'()*+, / 012 3456789:;<=>?@ABCD7EFGHI50JKLMNOP%MQ>*>RSTUV'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~•€<•P'_‚‚ƒ5H„1*…†<‡uT`cfA•ˆ_C‰JŠIm‹9Œ•VtŽ‰•|p†O•VPY‘’‘4“<cx”J•K•@6W–N†•—tbB...
- 3
- 571
- 2
chuyên đề toán 7
... ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TỐN Chuyên đề :ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁNI. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ :Với quan niệm quá trình học tập không chỉ là quá trình ... dưỡng lòng say mê hứng thúvà ý chí học tập của học sinh.Chính vì thế, tôi chọn chuyên đề “Ứng dụng CNTT trong dạy học Toán để nghiên cứu.II. ĐỐI TƯNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:1.Đối tượng nghiên ... qua thực tế giảng dạy và việc tiếp thu kiến thức của họcsinh .Xây dựng tiết dạy để thực hiện chuyên đề. III. NỘI DUNG :1. Công nghệ thông tin - phần mềm dạy học thể hiện rõ việc đổi mớiPPDH.Nguyễn...
- 4
- 896
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25