chuyên đề chính trị hè 2014

Ngày tải lên: 19/11/2014, 13:35

... 10,854 Chuyên đề: Kỹ NĂNG QUảN TRị TàI CHíNH Và QUảN TRị RủI RO Trung tâm Đào tạo, Bồi dỡng & T vấn về Ngân hàng, Tài chính & Chứng khoán Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân giá trị gia ... thc t so vi li nhun k vng l 8,38%. Chuyên đề: Kỹ NĂNG QUảN TRị TàI CHíNH Và QUảN TRị RủI RO Trung tâm Đào tạo, Bồi dỡng & T vấn về Ngân hàng, Tài chính & Chứng khoán Trờng Đại học ... 2.1.2. Nhu cầu tài trợ ngắn hạn thời vụ Chuyên đề: Kỹ NĂNG QUảN TRị TàI CHíNH Và QUảN TRị RủI RO Trung tâm Đào tạo, Bồi dỡng & T vấn về Ngân hàng, Tài chính & Chứng khoán Trờng Đại học...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 11:10

... điều hành và cổ đông  Thù lao ban điều hành : lương, chính sách cổ phiếu, giá trị, uy tín cá nhân.  Vấn đề kiểm soát công ty 16 83 Giá trị hiện tại của dòng lưu kim biến thiên Thí dụ : Một ... tài chính - Quá trình tạo lập, phân phối và sử dụng quỹ tiền tệ cũng là quá trình phát sinh các quan hệ kinh tế duới hình thức giá trị => Các quan hệ tài chính bao gồm: a - Quan hệ tài chính ... tài chính giữa DN và nguời lao động trong DN . Doanh nghiệp Trả tiền công hay tiền lương Thưởng phạt vật chất Người lao động 45  Một công cụ vô cùng hữu dụng cho các nhà Quản trị tài chính để...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 20:27

Ngày tải lên: 26/05/2014, 16:57

Ngày tải lên: 17/08/2014, 10:31

Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:26

Ngày tải lên: 22/09/2014, 09:41

Ngày tải lên: 30/10/2014, 09:44

... là, y u t kinh t :ộ ế ố ế - Tăng tr ng kinh tưở ế - Chính sách kinh t : ế - Chu kỳ kinh doanh: - Chính sách kinh t đ i ngo i ế ố ạ 7 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ... ngôn (đ i ngo i)ố ạ - Chuy n các thông tin có ch n l c choể ọ ọ 5 Nhà quản trị Cấp cơ sở Nhà quản trị Cấp giữa Nhà quản trị Cấp cao Khả năng kỹ thuật Khả năng nhân sự Khả năng tư duy Bài gi ng ... ả - Xác đ nh và d đoán nh ng chì u h ng chính cùng v i s thay đ i c nị ự ữ ề ướ ớ ự ổ ầ thi t trong các y u t : th tr ng, tài nguyên, nhân l c, c ch chính sách, kế ế ố ị ườ ự ơ ế ỹ thu t ậ -...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 11:29

... Mác Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc.  Vấn đề dân tộc là 1 bộ phận của những vấn đề chung về CMVS và chuyên chính VS, =>giải quyết vấn đề DT phải gắn với CMVS và trên cơ sở ... phá hủy nhà nước tư sản, chiếm lấy chính quyền, thiết lập nền chuyên chính vô sản.  Sau khi trở thành giai cấp cầm quyền, GCCN phải nắm vững công cụ chuyên chính, xây dựng nhà nước XHCN vững ... quyết vấn đề tôn giáo c. Các nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo.  Phân biệt rõ hai mặt chính trị và tư tưởng trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo.  ...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:27

... môn Quản Trị Marketing làm chuyên đề môn học cho mình, không nằm ngoài mục đích hệ thống lại kiến thức mình đã học cũng như muốn chuyên sâu về lĩnh vực mình đam mê. Thực hiện chuyên đề này, ... độ, thời điểm và cơ cấu nhu cầu về sản phẩm của thị trường. Nói cách khác, quản trị marketing chính là quản trị sức cầu. - Có năm triết lý cơ bản định hướng cho các doanh nghiệp thực hành các ... Học Công Nghiệp và Khoa Quản Trị Kinh Doanh cần tăng cường giảng dạy chuyên sâu hơn nữa để củng cố kiến thức cũng như cung cấp cho sinh viên chúng em những kiến thức chuyên sâu về môn học này,...

Ngày tải lên: 29/03/2013, 11:23

... định quản trị 23 CHỨC NĂNG VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI QUYẾT ĐỊNH Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực GV Ths Đỗ Phú Trần Tình CHUYÊN ĐỀ 1: QUẢN TRỊ HỌC PHẦN 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN ... quản trị quyết định khi nào và tới mức độ nào cần lôi kéo các thuộc cấp tham gia vào việc giải quyết một vấn đề quản trị. CÁC MÔ HÌNH NỘI DUNG 24 Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị ... tỗn bỏ ra. HQ = KQ/PT 1 Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực GV Ths Đỗ Phú Trần Tình Hai là, yếu tố chính trị, pháp luật: - Đường lối, chính sách, văn bản pháp luật, - Những...

Ngày tải lên: 29/03/2013, 15:16

... Trần Mạnh Hùng THCS Bàn Giản Bài dạy Bồi dỡng Đại só lớp 7. Chuyên đề: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Bài 1: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức C = (x + 2)/|x| với x là số nguyên. Bài ... kiện sau: a) a = |a|; b) a < |a|; c) a > |a|; d) |a| = - a; e) a |a|. Bài 7: Tìm giá trị của các biểu thức sau: a) B = 2|x| - 3|y| với x = 1/2; y = -3. b) C = 2|x 2| - 3|1 x| với ... |b|; b) |a b||a| - |b| với |a| |b|; c) |ab||a|.|b|; d) . || || b a b a Bài 15: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: a) A = 2|3x 2| - 1; b) B = 5|1 4x| - 1; c) C = x 2 + 3|y 2| -...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... 73 −= xy Cực trị hàm bậc ba I,Tóm tắt lý thuyết: 1.Hàm số dcxbxaxxfy +++== 23 )( ( 0 a ) 2.Đạo hàm : cbxaxxfy ++== 23)('' 2 3.Điều kiện tồn tại cực trị Hàm số )(xfy = có cực trị )(xfy = ... dụng định lý viét cho các điểm cực trị bài 1:Cho 1)2cos1(8)sin3(cos 3 2 )( 23 +++= xaxaaxxf 1.CMR:hàm số luôn có cực đại và cực tiểu. 2.Giả sử hàm số đạt cực trị tại x1,x2.CMR:x1 2 +x2 2 18 Giải: 1.Xét ... đó ta có += xxxf 0)2()(' 2 Hàm số không có cực trị *Kết luận:m=3 Dạng 2:phơng trình đờng thẳng đi qua cực đại và cực tiểu Bài 1:Tìm cực trị và viết phơng trình đờng thẳng đi qua cực đại,cực...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... 4 x 2x 3 2x x= − + + − đạt GTLN tại hai giá trị x 1 , x 2. Ta có x 1. x 2 bằng: A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 2. Gọi M là giá trị lớn nhất và m là giá trị nhỏ nhất của hàm số 2 x 1 y x x 1 + = + ... 3. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sinx + cosx là: A. 2 B. 1 C. 2 D. 2 2 4. Gọi M là GTLN và m là GTNN của hàm số 2 2 2x 4x 5 y x 1 + + = + , trong các mệnh đề sau hãy tìm mệnh đề đúng: ... LUYỆN THI ĐH- CĐ Thầy giáo Lê Văn Tiến Bài tập trắc nghiệm phần: GIÁ TRỊ LỚN NHẤT GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT Họ và tên học sinh : …… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 21/07/2013, 17:38

... thực hiện thầy giáo Hà Tiến Khởi Chuyên đề: Rèn kỹ năng vận dụng tam giác đồng dạng để chứng minh hệ thức hình học của học sinh lớp 8 A.Đặt vấn đề I.Lí do chọn đề tài Trong chơng trình THCS ... Chứng minh rằng : AH 2 = BH.CH Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu học sinh đọc đề - GV đọc đề - HÃy vẽ một hình vẽ thoả mÃn những điều kiện của bài toán đà cho ? - GV hớng dẫn học ... Bứơc1: Tìm hiểu đề Bớc 2: Tìm lời giải Bớc 3:Lập chơng trình giải Bớc 4: Trình bày lời giải Bớc 5: Kiểm tra lời giải và nghiên cứu sâu lời giải Sau đây tôi xin minh hoạ các vấn đề nói trên...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28