chuong 3 vat li nang cao lop 10

Ngày tải lên: 07/10/2014, 13:21

... Viết phơng trình cđ cho vật + Suy đại lợng cần tìm Hoạt động 3: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 109 SGK Hoạt động thầy Kiến thức trọng tâm + Hớng dẫn học sinh ... trọng tâm Hoạt động 2: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 131 SGK Hoạt động 3: HĐ học sinh Hoạt động thầy + Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung tiến trình giải toán ... giải tích nội dung tiến trình tóan giải toán Hoạt động 4: Bài tập tr 159 SGK + m1v = m1v' + 3m2v' + m1 = 3m2 Suy v' HĐ học sinh Hoạt động thầy Kiến thức trọng tâm + Suy nghĩ, phân tích nội dung,...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... C©u 32 x 10 A) t x =10- 2t B) C) D) §¸p ¸n C©u 33 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 34 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 35 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 36 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 37 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 38 A) B) x= -10+ 2t ... u V 13 = V12 +V 23 B) C) D) §¸p ¸n C©u 28 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 29 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 30 A) B) C) D) §¸p ¸n C©u 31 A) B) C) D) §¸p ¸n ur u r u r u u u V 13 = V21 + V 23 u r ur ur u u u V 23 = ... dạng x= -10+ 2t (m;s) Độ dời chất điểm sau 5s là? 10 m 0m 20 m -10m A Một chất điểm chuyển động dọc theo trục ox có phương trình x=8-3t (m;s) Quãng đường mà vật chuyển động sau 2s là? 6m 2m 8m 3m A...

Ngày tải lên: 21/09/2013, 00:10

... thẳng đứng từ độ cao h = 20 m Hỏi phải truyền cho vận tốc ban đầu để rơi xuông đất chạm giây so với để rơi tự từ độ cao Bỏ qua sức cản không khí lấy g = 10m/s2 v(m/s) ĐS: 8 ,3 m/s Bài 18 Hai vật ... đối với: a) bờ sông b) thành ab thuyền ĐS: Bài 16 Tại lúc vật thả rơi tự từ độ cao h, vật ném thẳng đứng xuông từ độ cao H (H >h) Hỏi phải truyền cho vật vận tốc ban đầu v bao niêu để hai vật chạm ... đến gặp ô tô Hỏi người phải chạy với vận tốc nhỏ theo hướng để gặp ôtô ĐS: vuông góc AC; 10, 8km/h Bài 13 Tàu A theo đường thẳng AC với vận tốc v1 Ban đầu tàu B cách tàu A khoảng AB = l Đoạn AB...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 07:11

... v12 ↑↓ v 13 v 13 ↑↑↑ vectodai b v 13 = ? v 13 = v12 _ v 23 Giải: + Gọi 1là ca nơ • Nếu v12 × v 13 dùng quy tắc hình nước bình hành bờ + v 13 = v12 + v 23 + sin α = C B A v 23 v12 v 13 = v12 _ v 23 Bài ... tổng qt: v 13 = v12 + v 23 + Các trường hợp riêng: Giáo án tự chọn nâng cao lớp 10 Bài tập Bài 1: Tóm tắt V12 = 10km/h • Nếu v12 ↑↑ v 13 v 13 ↑↑ v12 V 23 = 6km/h Xác định v 13 = v12 + v 23 a Góc nghiêng ... v 13 = v12 + v 23 + Ở vectơ v12 × v 13 nên dùng quy tắc - Trình bày mẫu cho học sinh hình bình hành + Gọi 1là ca nơ nước bờ + v 13 = v12 + v 23 sin α = v 23 v12 + = = 0,4 10 v 13 = v12 _ v = 10 23...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 08:12

... đỉnh A tam giác ABC có độ lớn là: A E = 1,2178 .10 -3 (V/m) B E = 0,6089 .10 -3 (V/m) C E = 0 ,35 15 .10 -3 (V/m) D E = 0,7 031 .10 -3 (V/m) Câu 19: Phát biểu sau đúng? A Nguồn điện hoá học có cấu tạo gồm ... cách (mm) Mật độ lượng điện trường tụ điện là: A w = 1 ,105 .10- 8 (J/m3) B w = 11,05 (mJ/m3) C w = 8,842 .10- 8 (J/m3) D w = 88,42 (mJ/m3) Câu 3: Điện dung tụ điện không phụ thuộc vào: A Hình dạng, ... khiết có số cặp điện tử – lỗ trống 10- 13 lần số nguyên tử Si Số hạt mang điện có mol nguyên tử Si là: A 1,205 .101 1 hạt B 24,08 .10 10 hạt C 6,020 .10 10 hạt D 4,816 .101 1 hạt Câu 8: Phát biểu sau đặc...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:21

... kính R = 10 (cm), gồm 50 vòng dây có dòng điện 10 (A) chạy qua, đặt không khí Độ lớn cảm ứng từ tâm khung dây là: A B = 2 .10 -3 (T) B B = 3, 14 .10 -3 (T) C B = 1,256 .10- 4 (T) D B = 6,28 .10 -3 (T) ... từ B = 5 .10- 4 (T) Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng góc 30 0 Từ thông qua hình chữ nhật là: A 6 .10 -7 (Wb) B 3. 10 -7 (Wb) C 5,2 .10 -7 (Wb) D 3. 10 -3 (Wb) Phần II: Trắc nghiệm tự luận (3 điểm) ... trường có cảm ứng từ B = 5 .10 -4 (T) Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng góc 30 0 Từ thông qua hình chữ nhật là: A 6 .10 -7 (Wb) B 3. 10 -7 (Wb) C 5,2 .10 -7 (Wb) D 3. 10 -3 (Wb) Câu 5: Phát biểu sau...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:21

... âm cm3 khí Hiđrô điều kiện tiêu chuẩn là: A 4 ,3. 1 03 (C) - 4 ,3. 1 03 (C) B 8,6 .10 (C) - 8,6.1 03 (C) C 4 ,3 (C) - 4 ,3 (C) D 8,6 (C) - 8,6 (C) Câu 9: Cường độ điện trường gây điện tích Q = 5 .10- 9 (C), ... = 30 (ỡF) mắc nối tiếp với nhau, mắc vào hai cực nguồn điện có hiệu điện U = 60 (V) Điện tích tụ điện là: A Q1 = 3. 10 -3 (C) Q2 = 3. 10 -3 (C) B Q1 = 1,2 .10 -3 (C) Q2 = 1,8 .10 -3 (C) C Q1 = 1,8 .10 -3 ... = 30 (ỡF) mắc song song với nhau, mắc vào hai cực nguồn điện có hiệu điện U = 60 (V) Điện tích tụ điện là: A Q1 = 3. 10 -3 (C) Q2 = 3. 10 -3 (C) B Q1 = 1,2 .10 -3 (C) Q2 = 1,8 .10 -3 (C) C Q1 = 1,8 .10- 3...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:21

... tham số đờng thẳng 29 -30 Bài 3: Khoảng cách góc 31 -32 -33 Bài 4: Đờng tròn 34 -35 Kiểm tra 36 Bài 5: Đờng elip 37 -38 -39 Bài 6: Đờng hypebol 40-41 Bài 7: Đờng parabol 42- 43 Bài 8: Ba đờng conic ... 26, 42 + 136 9,58 49, 42 = = 0,19 13 2bc 2.26, 4 .37 A = 101 0 B = 1800 ( A + C ) = 1800 (101 0 + 47 20) = 31 038 Cách : Khai thác kiến thức cũ, đặt vấn đề dẫn đến kiến thức Ví dụ 35 : (Khi ... đoán đờng elip Các tình có vấn đề hoạt động học sinh gắn với môn Toán nh: + Những hoạt động Toán học phức hợp (ví dụ 30 ,36 ) + Những hoạt động trí tuệ phổ biến Toán học (ví dụ 30 , 33 , 34 , 35 ) + Những...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 20:04

... nghiệm sƣ phạm 101 3. 3 Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 102 3. 3.1 Phân tích định tính diễn biến học trình TNSP 102 3. 3.2 Kết thực nghiệm sƣ phạm lớp TN ĐC 107 Kết luận chƣơng ... CHƢƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 100 3. 1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 100 3. 2 Đối tƣợng phƣơng thức thực nghiệm sƣ phạm 100 3. 2.1 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm 100 3. 2.2 ... 33 2.1 Tìm hiểu tình hình dạy học chƣơng dao động trƣờng trung học phổ thông 33 2.1.1 Nội dung tìm hiểu 33 2.1.2 Phƣơng pháp điều tra tìm hiểu 33 2.1 .3 Kết...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... k) 3mx2-(2m-1)x+m2-1=0 l) 3x2+(m-2)x+m -3= mx+2m -3 m) (m2-1)x2+(2m-1)x +m-2=2m n) (m2+1)x2-3mx+2=m-1 o) x2+mx+2=(m-2)x2-(m -3) x+1 p) 2mx2-3x+m-1=0 q) mx2+x2+m2-1=2m+2 Bài ... phương trình : a) mx2+3mx+8m=0 có nghiệm x1;x2 thõa mãn x1-x2 =3 b) (m-1)x2+2mx-m+1=0 có hai nghiệm x1;x2 thõa mãn 2(x1-x2)=1 c) (m+2)x2+mx+m -3= 0 có hai nghiệm x1;x2 cho x 13+ x 23= 13 d) x2-4mx+2m2-1=0 ... (d) qua C (3; 2) D(-1;4 ) Vẽ đồ thị vừa tìm d) cho (d) y=ax+b , đồ thị hàm số (d) song song với đường thẳng y= 2x +3 (d) qua điểm M(-2 ;3) Tìm (d) vẽ đồ thị Bài cho A=(-∞ ;-1) , B= [ -3; 10) , C=(2;...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11

... 69 3. 3 Nhiệm vụ thực nghiệm s phạm .69 3. 4 Nội dung thực nghiệm s phạm 69 3. 4.1 Lựa chọn lớp đối chứng lớp thực nghiệm 69 3. 4.2 Ni dung thc nghim 70 3. 4 .3 Kt ... gia ng lc hc cht im v ng lc hc vt rn 31 2 .3 Vn dng phng phỏp tng t bi hc xõy dng kin thc mi 35 2 .3. 1 Bi hc: Chuyn ng quay ca vt rn quanh mt trc c nh 35 2 .3. 2 Bài học: Phơng trình động lực học ... i tng 1.2 .3 Suy lun tng t v cu trỳc v chc nng 11 1.2.4 c im ca suy lun tng t 12 1 .3 Phng phỏp tng t v c im ca nú . 13 1 .3. 1 Phng phỏp tng t 13 1 .3. 2 c im ca phng...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... cot(1800- α) Giá trị lượng giác số góc đặc biệt: Góc 00 30 0 450 600 900 1200 135 0 1500 1800 sin 2 3 2 2 cos 2 2 − tan 3  − cot  3 − 3 − 2 − -1 -1 − 3 -1 −  §2 Tích vô hướng hai véc tơ: Góc hai véc ... – 3y + = 13 Cho ∆ABC đỉnh A(-1; -3) a) Cho biết hai đường cao: BH: 5x + 3y –25 = CK: 3x + 8y – 12 = Hãy xác định tọa độ đỉnh B C b) Xác định tọa độ đỉnh B, C đường trung trực AB d: 3x + 2y – ... viên biên soạn: Lê Công Ngọ 30  HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO CHƯƠNG I-II-III 41 Cho hai đường tròn có phương trình (C): (x – 1) + (y + 2)2 – 13 = (C’): (x + 3) 2 + (y – 1)2 – 36 = a) CMR: (C) (C’) cắt b)...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 19:00

... d - Tọa độ tâm ABCD: G3 = (0; c/2), m3 = ρ ×d ×a ×c = ac ρ d Dễ thấy G có xG = 0, áp dụng công thức, ta có: m1 y1 + m2 y2 + m3 y3 5ac + 2a + 2bc +2ab yG = = m1 + m2 + m3 6a + 2b 5ac + 2a + 2bc ... dụng: Tìm trọng tâm vật đồng chất sau: y a 2a b O1 O a h  3a − 3ah + h b  ; ÷ G 6a − 3h 2  G (− a,0) y y a O1 a x a x R/ O x 4a G (3 +4 R G ( 4( 4π −1) ,0) ,0) d) Phương pháp vi-tích phân ... định phản lực A, C, D Cho P = 40N, Q = 20N, CB = 1 /3 AB DE = 1 /3 BE, α = 450 - Tách vật thành hai vật riêng AB BE - Với BE, sau giải phóng li n kết ta có: Sử dụng phương pháp phương trình chiếu...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 12:11

... hai đỉnh A C song song với BC Momen ngẫu lực là: A 13, 8 Nm B 1 ,38 Nm C 13, 8 .10- 2Nm D 1 ,38 .10- 3Nm 41.Một người gánh hai thúng , thúng gạo nặng 30 0 N , thúng ngô nặng 200 N Đòn gánh dài 1m Vai ... C 50cm D 30 cm 34 Treo hai trọng vật P1 = 400 N P2 = 100 N vào đầu có trọng lượng P3 = 100 N, chiều dài l = 40 cm Cần đặt giá đỡ vào vị trí để cân bằng? A 20cm B 10 cm C 15 cm D 14 cm 35 .Điều kiện ... phụ thuộc vào A khối lượng B độ cao trọng tâm C diện tích mặt chân đế D cao trọng tâm diện tích mặt chân đế 26.Cân có vị trí trọng tâm không đổi trọng tâm có độ cao không đổi cân bằng: A.bền B.không...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 19:20

... giải  Từ tháng 1/20 13 đến tháng 2/20 13: Viết đề tài  Từ tháng 2/20 13 đến tháng 4/20 13: Thực nghiệm sư phạm  Từ tháng 4/20 13 đến tháng 5/20 13: Chỉnh sửa đề tài  Tháng 5/20 13: Bảo vệ đề tài PHẦN ... tiểu Số điểm cực đại đoạn OB có tất N1 = 10 = 13, 33 Ta chọn 0,75 phần nguyên nên có N1 = 13 điểm cực đại ứng với 13 vân giao thoa cắt MB tạo thành MB N1 = 13 cực đại Các đoạn OA có N2 cắt MB, ta ... nghiệm khách quan 13 1.7 .3 Các hình thức câu hỏi trắc nghiệm khách quan 14 1.7 .3. 1 Câu trắc nghiệm sai 14 1.7 .3. 2 Câu trăc nghiệm ghép đôi 14 1.7 .3. 3 Câu hỏi điền khuyết...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... 31 + 32 + .+ 3n-1) t Kn = 30 + 31 + 32 + + 3n Kn + 3n = + 3( + 31 + 32 + + 3n 1) Kn = 3n Kn + 3n = + 3Kn Vy: Sn = 2(3n 1) Vy ta cú phng trỡnh: 2(3n -1) = 6000 3n = 2999 Ta thy rng 37 ... cht lng l: P2 = 10D0V + 10D2Sh2 Lc y ỏc si ú l: FA2 = 10D1Sh3 Cc ng cõn bng nờn: 10D0V + 10D2Sh2 = 10D1Sh3 Kt hp vi (1) ta c: D2 = h3 h1 D1 h2 D1h1 + D2h2 = D1h3 (2) Gi h4 l chiu cao lng cht lng ... l: 30 m/s; 31 m/s; 32 m/s , 3n-1 m/s , , v quóng ng tng ng m ng t i c cỏc nhúm thi gian tng ng l: 4 .30 m; 4 .31 m; 4 .32 m; ; 4.3n-1 m; Vy quóng ng ng t chuyn ng thi gian ny l: Sn = 4( 30 + 31 ...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 08:56

... hiểu nhà học lại số lượng tỷ lệ số lượng tỷ lệ Lớp 10B1 35 76,09% 11 23, 91% Lớp 10B2 27 61 ,36 % 17 38 ,64% Ghi chú: sĩ số lớp 10B1 46, sĩ số lớp 10B2 44 Qua kết cho thấy việc đầu tư vào việc xây ... Người cam đoan Lê Thị Hồng TÀI LI U THAM KHẢO Sách giáo khoa lớp 10 nâng cao Thiết kế giảng (tập 2) hoá học 10 Cao Cự giác – chủ biên Thiết kế soạn: Hoá học 10 nâng cao – Các phương án dạy học Của ... phiếu học tập để học sinh tự trả lời sau giáo viên nhận xét 13 Li n hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946 734 736 ; Mail: hungtetieu1978@gmail.com 4 .3 Điều chế ứng dụng Câu câu dùng chung phiếu học tập Giáo...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 12:35