chuong 3 hoa hoc 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... cần nắm vững hướng dẫn tập 51,9 28 ,3 17,2 1,6 1,0 25,0 34 ,7 35 ,3 4,4 1,0 26,1 33 ,6 32 ,0 4,8 3, 5 17,2 32 ,2 38 ,2 9,0 3, 5 11,9 46,8 22,9 26,0 43, 1 17,0 14,4 7,1 7,7 3, 1 GV dùng phiếu học tập đưa nhiệm ... 20 ,3 7,6 10,1 1 ,3 1 ,3 49,4 25 ,3 36,7 32 ,9 58,2 5,1 1 ,3 24,1 35 ,4 32 ,9 41,8 16,5 38 ,0 11,4 11,4 8,9 10,1 17,7 15,2 55,7 86,1 Kết cho thấy thực trạng đáng suy nghĩ thí nghiệm hóa học hóa học 12 ... tập Những cơng việc khác % 84,8 81,0 86,1 44 ,3 70,9 60,8 26,6 32 ,9 7,6 % 12, 7 12, 7 8,9 39 ,2 20 ,3 32,9 60,7 54,4 41,8 % 2,5 6 ,3 5,1 16,5 8,8 6 ,3 12, 7 12, 7 50,6 Kết cho thấy thiết kế giảng: - Hầu...
  • 163
  • 3.4K
  • 10
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin   aminoaxit   protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:31
... MR = 43 ⇒ R C3H7 0,1 Vậy CTPT amin đơn chức C3H7NH2 hay C3H9N Các CTCT ứng với CTPT C3H9N CH3 CH2 CH2 NH2 CH3 NH CH2 CH3 Propyl amin (bậc 1) CH3 Etyl metyl amin (bậc 2) CH3 N CH3 CH CH3 CH3 NH2 ... bậc CH3 CH2 CH CH3 CH2 CH2 CH2 NH2 NH2 CH3 Butylamin Isobutylamin CH3 CH3 CH2 CH CH3 CH3 C NH2 CH3 NH2 Sec butylamin Tert butylamin Amin bậc CH3 CH CH3 CH2 CH2 NH CH3 Etylmetylamin NH CH3 Metylisopropylamin ... 0, 06 =3 0, 02 0,18 =9 0, 02 Vậy công thức phân tử B C3H9N; Công thức cấu tạo B là: 37 CH3 NH CH2 CH3 CH3 CH2 CH2 NH2 Propyl amin (bậc 1) CH3 N Etylmetyl amin (bậc 2) CH3 CH3 CH CH3 CH3 NH2 Trimetyl...
  • 125
  • 2.5K
  • 25
Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12   THPT

Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12 THPT

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:40
... ngành: Ph ơng pháp 2 .3 Các tình có vấn đề học Nhôm 30 2 .3. 1 Tình nghịch lí bế tắc 30 2 .3. 2 Tình lựa chọn 30 2 .3. 3 Tình 31 2.4 Các soạn Nhôm ... criolit nóng chảy (Na3AlF6) b Tăng nhiệt độ c Tăng lợng Al2O3 đem điện phân Tình 5: Chất sau tác dụng với dụng NaOH: a FeCl2; b AlCl3; c Al2O3; d Al(OH )3; e Fe(OH )3 2 .3. 3 Tình Tình 1: Tại phèn ... kiềm KL kiềm thổ) Al - 3e Al3+ Tác dụng với phi kim Al khử đợc nhiều phi kim thành ion âm, Al bị ôxi hoá thành Al3+ PTPƯ: 4Al + O2 2Al + 3Cl2 Al - 3e t t 2Al2O3 2AlCl3 Al3+ Tác dụng với a xít:...
  • 82
  • 769
  • 2
tom tat ly thuyet chuong 3 hinh hoc 12 phan 1

tom tat ly thuyet chuong 3 hinh hoc 12 phan 1

Ngày tải lên : 30/03/2014, 22:29
... a3 kb3 a1 b1 R) a2 b2 a3 b3 , (b1, b2 , b3 0) Trang  a.b  a2  cos(a, b ) b  a 2 a1 a2 a3    a a1.b1 a2 b2 a3 b3    a1b1 a2b2 a3b3 2 a1 a2 a2 a1b1 a2b2 a3b3 a.b a.b 2 2 2 a1 a2 a3 ... cao)   a) Định nghĩa: Cho   a, b   a b a2 a3 b2 b3 ; a (a1, a2 , a3 ) b (b1, b2 , b3 ) , a3 a1 b3 b1 ; a1 a2 b1 b2 a2b3 a3b2 ; a3b1 a1b3; a1b2 a2b1 Chú ý: Tích có hướng hai vectơ vectơ, tích ... j zk  (a1 b1; a2 b2 ; a3 b3 ) (ka1; ka2; ka3 ) ka    a (a1; a2 ; a3 ), b (b1; b2 ; b3 ), k R b) Tính chất: Cho   k u a) Định nghĩa: a b 2 j  b a1 b1 a2 b2 a3 b3  (0; 0; 0), i   (1;...
  • 11
  • 1.5K
  • 11
tom tat ly thuyet chuong 3 hinh hoc 12 phan 2

tom tat ly thuyet chuong 3 hinh hoc 12 phan 2

Ngày tải lên : 30/03/2014, 22:29
... , M0 M 0 d, d cắt x0 ta1 x0 t a1 y0 ta2 y0 t a2 z0 ta3 z0 t a3 hệ a , a    a , a M M   a, a không x0 ta1 x0 hệ y0 ta2 y0 z0 ta3 z0 d, d chéo      a, a không phương    ... A; B; C )  a (a1; a2; a3 ) mặt phẳng ( ) có VTPT Góc đường thẳng d mặt phẳng ( ) góc đường thẳng d với hình chiếu d ( ) Trang Aa1 Ba2 Ca3 sin ) d ,( A2 2 B C a1 a2 a3 VẤN ĐỀ 1: Lập phƣơng trình ... qua điểm M0 ( x0; y0; z0 ) có VTCP a (a1; a2; a3 ) : x xo a1t (d ) : y yo a2t z zo a3t (t R)   Dạng 2: d qua hai điểm A, B: Một VTCP d AB Dạng 3: d qua điểm M0 ( x0; y0; z0 ) song song với...
  • 10
  • 617
  • 2
bài giảng hóa học môi trường chương 3 hóa học thủy quyển

bài giảng hóa học môi trường chương 3 hóa học thủy quyển

Ngày tải lên : 11/06/2014, 12:24
... Water 70.8% 36 1, 132 ,000 139 ,39 7,000 Pacific Ocean 30 .5% 155,557,000 60,045,000 Atlantic Ocean 20.8% 76,762,000 29, 630 ,000 Indian Ocean 14.4% 68,556,000 26,4 63, 000 Southern Ocean 4.0% 20 ,32 7,000 7,846,000 ... thổ khoảng 640 km3, tạo lượng dòng chảy sông hồ khoảng 31 3 km3 Nếu tính lượng nước từ bên chảy vào lãnh thổ nước ta qua hai sông lớn sông Cửu long ( 550 km3 ) sông Hồng ( 50 km3 ) tổng lượng nước ... Thể tích( cm3/l) Trongnước biển Trọng lượng(mg/l) (2%NaCl) (thể tích)cm3/l 0­oC 10,24 14,16 7,97 5­oC 8,98 12 ,37 7,07 10­oC 7,96 10,92 6 ,35 15­oC 7,15 9,76 5,79 20­oC 6,50 8,84 5 ,31 25­oC 5,95...
  • 118
  • 1.2K
  • 2
Tóm tắt lý thuyết hoá học 12 Chương 3: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIMEA-POLIME pdf

Tóm tắt lý thuyết hoá học 12 Chương 3: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIMEA-POLIME pdf

Ngày tải lên : 02/04/2014, 06:20
... thiên nhiên 250 -30 00C Trường THPT Số Nghĩa Hành Giáo viên Chu Anh Tuấn isopren Tháng 05/ 2010 Trang 21 Tóm tắt lý thuyết hố học 12  Cao su thiên nhiên polime isopren: CH2 C CH CH2 n CH3 n ~ 1.500 ... CH CH2 n t , xt buta-1 ,3- đien polibuta-1 ,3- đien Cao su buna có tính đàn hồi độ bền cao su thiên nhiên  Cao su buna-S buna-N t0 nCH2 CH CH CH2 + nCH CH2 xt C6H5 buta-1 ,3- đien stiren t0,p nCH2 ... hay nhựa nhiệt rắn Chất độn sợi (bơng, đay, poliamit, amiăng,…) bột (silicat, bột nhẹ (CaCO3), bột tan (3MgO.4SiO2.2H2O),… Một số polime dùng làm chất dẻo CH2 CH2 n a) Polietilen (PE): PE chất...
  • 5
  • 22.6K
  • 544
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Ngày tải lên : 15/03/2013, 13:39
... 4 .35 2.08 6.52 5 8 .33 10.87 10.42 17 .39 9 18.75 19.57 29.17 36 .96 11 12 22.92 26.09 52.08 63. 04 13 27.08 17 .39 79.17 80. 43 9 18.75 13. 04 97.92 93. 48 10 2.08 0.00 100.00 93. 48 Tổng 48 43 Hình 3. 7 ... Tổng 12 10 46 0.00 0.00 4.17 8 .33 16.67 18.75 31 .25 16.67 4.17 0.00 2.17 6.52 13. 04 26.09 21.74 17 .39 13. 04 0.00 0.00 0.00 4.17 12. 50 29.17 47.92 79.17 95. 83 100.00 0.00 2.17 8.70 21.74 47. 83 69.57 ... 4 .35 2.08 4 .35 5 10.42 19.57 12. 50 23. 91 12 16.67 26.09 29.17 50.00 11 22.92 19.57 52.08 69.57 10 20. 83 17 .39 72.92 86.96 9 18.75 13. 04 91.67 100.00 10 4.17 2.17 95. 83 102.17 Tổng 46 47 Hình 3. 8...
  • 24
  • 989
  • 7
bai tap hoa hoc 12 tron bo ( cac chuong)

bai tap hoa hoc 12 tron bo ( cac chuong)

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:27
... A.1s22s22p63s23p6 3d7 B.1s22s22p63s2 3p63d34s2 2 6 C 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s D 1s22s22p63s2 3p63d5 32 Cho bột Cu vào dung dịch muối Fe3+ thì: A Cu khử Fe3+ Fe2+; Fe3+oxi hoá Cu Cu2+ B Cu oxi hoá Fe3+ Fe2+; ... Fe3+ oxi hoá Cu Cu2+ C Cu khử Fe3+ Fe; Fe3+ oxi hoá Cu Cu2+ D Tất điều kiện không 33 Cấu hình electron Fe2+ ? A.1s22s22p63s23p6 3d6 B.s22s22p63s2 3p63d4s2 C 1s22s22p63s2 3p63d54s1 D 1s22s22p63s2 ... Các chất A, B, C, D, E là: A.Al(OH )3, NaAlO2, Al(OH )3, Al2O3, Al B NaAlO2, Al(OH )3, Al2O3, Al C Al2O3, AlCl3, Al(OH )3, Al2O3, Al D.NaAlO2, Al(OH )3, Al(NH3 )3, Al2O3, Al 100 a/Trong trình sản xuất...
  • 41
  • 4K
  • 29
Chương 1 SBT Hoa hoc 12 CB

Chương 1 SBT Hoa hoc 12 CB

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27
... a) C2H4  CH3CHO  Br ,H → A  B→ C4H8O2  LiAlH  → B  O  ,t b) CH3CH2COOH  CH3CHBrCOOH  CH2=CHCOOK  CH2CHCOOH  CH2=CHCOOCH3  polime c) CH2=CH2  CH3CHO  CH3COOH  CH3COOCH=CH2  ... thu glixerol hỗn hợp hai muối C17H35COONa, C15H31COONa có khối lượng 1,817 lần Trong phân tử X có A: gốc C17H35COO B: gốc C17H35COO C: gốc C15H31COO D: gốc C15H31COO 1.16 Cho lượng tristearin (triglixerit ... glixerol m gam hỗn hợp Y gồm muối axit oleic (C17H33COOH) 3, 18g muối axit linoleic (C17H31COOH) a) Tìm công thức cấu tạo có triglixerit b) Tính a Bài 3: Khái niệm xà phòng chất giặt rửa tổng hợp 1.18...
  • 4
  • 1.8K
  • 9

Xem thêm