chuẩn đầu ra các năng lực của học sinh cấp trung học cơ sở 8
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HƯỚNG ĐẾN CHUẨN ĐẦU RA VỀ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN
Ngày tải lên :
24/06/2015, 15:31
... tác kiểm tra, đánh giá cho 102 học phần lại sau: Về hình thức kiểm tra đánh giá: hình thức kiểm tra đánh giá học phần thể đề cương chi tiết học phần công bố cho sinh viên biết từ bắt đầu học kì ... độ chăm chưa thực đánh giá lực ngôn ngữ sinh viên Đổi công tác kiểm tra đánh giá hướng đến chuẩn đầu lực ngoại ngữ Kiểm tra đánh giá khâu then chốt cuối qúa trình dạy học Đây khâu quan trọng tác ... định cụ thể lộ trình sau học kì, năm học sinh viên phải đạt bậc Khung lực làm để kiểm tra đánh giá trình độ sinh viên sau giai đoạn Việc cụ thể hóa bậc lực ngơn ngữ sinh viên phải đạt sau khoảng...
- 7
- 1.5K
- 36
SKKN phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng bản đồ khái niệm chương “dòng điện xoay chiều” vật lí 12 ban cơ bản
Ngày tải lên :
24/07/2016, 20:22
... triển lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng công nghệ thông tin, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chuyên ... triển lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng công nghệ thông tin, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính toán - Năng lực chuyên ... triển lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng công nghệ thông tin, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính toán - Năng lực chuyên...
- 74
- 404
- 0
skkn phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng bản đồ khái niệm chương “dòng điện xoay chiều” vật lí 12 ban cơ bản
Ngày tải lên :
01/08/2016, 22:10
... học tập học sinh cách xây dựng sử dụng đồ khái niệm giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hệ thống đồng thời phát huy lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quả, lực giao tiếp, lực ... - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng công nghệ thông tin, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chun biệt : K1,K2,K3,K4,P3,X5,X6,X7,X8,C1,C2 ... học sư phạm ứng dụng: Phát triển lực học sinh việc sử dụng đồ khái niệm chương “ ng điện a chi ” Vật lý 12 - Ban ục tiêu phát triển lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực...
- 72
- 408
- 0
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng Bản đồ khái niệm chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 Ban cơ bản
Ngày tải lên :
25/11/2016, 12:24
... học tập học sinh cách xây dựng sử dụng đồ khái niệm giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hệ thống đồng thời phát huy lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quả, lực giao tiếp, lực ... - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng công nghệ thông tin, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chun biệt : K1,K2,K3,K4,P3,X5,X6,X7,X8,C1,C2 ... tính nỗ lực cá nhân, đồn kết, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ giao học tập Có ý thức tự học học hỏi bạn khác Mục tiêu phát triển lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng...
- 74
- 696
- 1
SKKN phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng bản đồ khái niệm chương “dòng điện xoay chiều” vật lí 12 ban cơ bản
Ngày tải lên :
21/12/2016, 22:52
... động học tập học sinh cách xây dựng sử dụng đồ khái niệm giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hệ thống đồng thời phát huy đƣợc lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quả, lực giao ... - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng công nghệ thông tin, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chun biệt : K1,K2,K3,K4,P3,X5,X6,X7,X8,C1,C2 ... tính nỗ lực cá nhân, đoàn kết, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ đƣợc giao học tập Có ý thức tự học học hỏi bạn khác ục tiêu phát triển lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực...
- 72
- 323
- 0
SKKN Phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng bản đồ khái niệm chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 Ban cơ bản
Ngày tải lên :
04/01/2018, 16:43
... học tập học sinh cách xây dựng sử dụng đồ khái niệm giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hệ thống đồng thời phát huy lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quả, lực giao tiếp, lực ... - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng công nghệ thông tin, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chuyên biệt : ... tính nỗ lực cá nhân, đoàn kết, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ giao học tập Có ý thức tự học học hỏi bạn khác Mục tiêu phát triển lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng...
- 74
- 265
- 0
ban hành chuẩn đầu ra các ngành đào tạo bậc đại học của trường Đại học Khoa học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:02
... thống thiết bị dạy học trung tâm kỹ thuật tổng hợp, sở dạy nghề, trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, trường trung học phổ thông, trung học sở, tiểu học; Các trung tâm nghiên cứu, ... trường; Có khả làm việc cơng ty tư vấn cung cấp dịch vụ trang thiết bị, máy móc phục vụ cho nghiên cứu cơng nghệ sinh học; Trang 48/ 52 Giảng dạy môn Công nghệ sinh học sinh học thực nghiệm số Trường ... Cao đẳng, Trung cấp Trung học phổ thơng; Các quan quản lý có liên quan đến Sinh học, CNSH, sinh thái tài nguyên sinh vật, môi trường như: Sở Khoa học Công nghệ, Tài nguyên Môi trường, Sở nông...
- 53
- 921
- 1
XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
10/04/2013, 10:37
... phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Bảng chữ viết tắt: + Phát huy lực tự lực: PHNLTL + Học sinh: HS + Giáo viên: GV + Sinh học 6: SH6 + Trung học sở: THCS + ... sinh - k2 “Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Xây dựng CH theo hướng phát huy lực tự lực học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 Sinh học ... hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Bài tập tốt nghiệp “Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS”...
- 33
- 2.8K
- 5
CHUẨN ĐẦU RA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT docx
Ngày tải lên :
23/03/2014, 08:21
... tô-máy động lực; Các trạm đăng kiểm ô tô; Các sở giáo dục đào tạo đơn vị hành chánh quản lý kỹ thuật ô tô-máy động lực; Các doanh nghiệp kinh doanh ô tô, máy động lực, phụ tùng Khả học tập ... nghiệp Các công ty sản xuất lắp ráp thiết bị điện tử Các cơng ty sản xuất có sử dụng hệ thống tự động hóa Các đài thu phát thanh, thu phát hình Các cơng ty thiết kế mạch điện tử Khả học tập, ... ngành khí Động lực, đúc kết kinh nghiệm để hình thành kỹ tư duy, lập luận Vị trí khả cơng tác sau tốt nghiệp Các nhà máy sản xuất phụ tùng, phụ kiện lắp ráp ô tô-máy động lực; Các sở sửa chữa...
- 6
- 659
- 0
Xây dựng chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo Kỹ thuật Cơ khí tại Đại học Thái Nguyên
Ngày tải lên :
19/05/2014, 09:00
... Percent Cumulative Percent Valid Student 246 68. 7 68. 7 68. 7 Alumni 36 10.1 10.1 78. 8 Teacher 48 13.4 13.4 92.2 Employer 28 7 .8 7 .8 100.0 Total 3 58 100.0 100.0 Table Number of qualified questionnaires ... and the international integration 31 RESEARCH DIAGRAM Current education program Current learning outcomes CDIO syllabus Draft LOs level Draft LOs level Survey on draft LOs level References: ... outcomes and what the stakeholders of the program are expected from the graduate of the program The finding of the research will help to reform the training program towards the outcome-based education...
- 148
- 478
- 0
xây dựng chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo kỹ thuật cơ khí tại đại học thái nguyên
Ngày tải lên :
19/05/2014, 09:35
... cứu chuẩn đầu ra, vai trò chuẩn đầu việc xây dựng chương trình đào tạo, cách thức để xây dựng chuẩn đầu chương trình đào tạo tiêu chuẩn sinh viên tốt nghiệp tiêu chuẩn kỹ sư số tổ chức giới Chuẩn ... hồi sinh viên, mô tả cấp, vv Thang lực Bloom động từ theo cấp lực thường sử dụng để viết chuẩn đầu CÁC TIÊU CHUẨN KỸ SƯ Trong nước, Luật Giáo dục Việt Nam, Luật giáo dục đại học quy định lực sinh ... nguồn lực khác Sự khác chuẩn đầu mục tiêu Chuẩn đầu mục tiêu học tập khó phân biệt mục tiêu viết theo chuẩn đầu 14 Nhìn chung, so với mục tiêu chương trình, chuẩn đầu tuyên bố chi tiết người học...
- 24
- 911
- 5
Luân án xây dựng chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo kỹ thuật cơ khí tại đại học thái nguyên
Ngày tải lên :
19/05/2014, 09:40
... Percent Cumulative Percent Valid Student 246 68. 7 68. 7 68. 7 Alumni 36 10.1 10.1 78. 8 Teacher 48 13.4 13.4 92.2 Employer 28 7 .8 7 .8 100.0 Total 3 58 100.0 100.0 Table Number of qualified questionnaires ... and the international integration 31 RESEARCH DIAGRAM Current education program Current learning outcomes CDIO syllabus Draft LOs level Draft LOs level Survey on draft LOs level References: ... outcomes and what the stakeholders of the program are expected from the graduate of the program The finding of the research will help to reform the training program towards the outcome-based education...
- 148
- 495
- 0
Chuẩn đầu ra các chương trình giáo dục bậc Đại học và cao đẳng ppsx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 20:20
... tàu; Các sở nghiên cứu, thiết kế tàu thuyền; Các quan giám sát kiểm tra thiết kế tàu thủy cơng trình nổi; Các phòng khoa học kỹ thuật-cơng nghệ cơng ty quản lý, khai thác tàu - cơng trình Khả học ... trường đại học có chun ngành thiết kế cơng nghệ đóng tàu, trường trung học dạy nghề đóng tàu; Các nhà máy đóng sửa chữa tàu; Các sở nghiên cứu, thiết kế tàu thuyền; Các quan giám sát kiểm tra thiết ... chữa tàu; Các sở nghiên cứu, thiết kế tàu thuyền; Các quan giám sát kiểm tra thiết kế tàu thủy cơng trình nổi; Các phòng khoa học kỹ thuật-công nghệ công ty quản lý, khai thác tàu - cơng trình...
- 62
- 378
- 0
Xây dựmg câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học các bài 12,13,14,16- sinh học 6 ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên :
05/04/2015, 08:37
... theo hướng phát huy lực học sinh dạy học 12,13,14,16- sinh học trường trung học sở đọng dễ hiểu, q khó, học sinh trả lời Như việc xây dựng câu hỏi theo phát huy lực tự lực học sinh Khi dạy qua ... Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Xây dựmg câu hỏi theo hướng phát huy lực học sinh dạy học 12,13,14,16- sinh học trường trung học sở xây dựng hệ thống câu hỏi theo hướng phát huy lực tự lực học sinh ... phát huy lực học sinh dạy học 12,13,14,16- sinh học trường trung học sở I 3.1- Câu hỏi để kiểm tra kết thực mục tiêu học, bao gồm có loại sau: - Câu hỏi để kiểm tra ghi nhớ kiến thức học - Câu...
- 25
- 762
- 0
Các phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và sự cần thiết của việc đổi mới SGK
Ngày tải lên :
03/06/2016, 08:39
... dạy học phát triển lực học sinh + Nhận thấy vai trò giáo viên khơng người truyền thụ kiến thức mà người tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học học sinh lớp học - Học sinh: + Đào tạo học sinh ... dạy học phát triển lực học sinh, đòi hỏi phải tăng cường yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức vào giải vấn đề thực tiễn Năm học 2015 -2016 tổ chức tiết học theo định hướng phát triển lực học sinh, ... triển lực nhận thức + Biến học sinh trở thành chủ thể việc học, biết phát triển kĩ + Tạo hứng thú học tập cho học sinh Đối tượng nghiên cứu + Học sinh lớp 10D2,10A3, 10A5đối chứng + Học sinh lớp...
- 18
- 1.3K
- 3
skkn xây dựng một số bài toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 11 theo định hướng tiếp cận các năng lực của người học
Ngày tải lên :
24/07/2016, 15:35
... vào nội dung học sinh “được học , mà tập trung vào học sinh học được” Quan điểm không nhấn mạnh vào nội dung khoa học mơn, mà trọng vào việc học sinh có lực làm thực tiễn từ nội dung học Từ đó, ... (2014) Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh mơn Tốn cấp THPT, Chương trình phát triển giáo dục trung học GS Nguyễn Tiến Dũng, GS Đỗ ... tác giả nhận thấy vấn đề tốn học gắn với tình thực tiễn học sinh quan tâm, ý Cách tiếp cận vấn đề tốn, tình sống ln tạo ấn tượng tốt, giúp học sinh thấy vẻ đẹp toán học mối liên hệ với thực Từ...
- 17
- 2K
- 13
skkn ra đề theo hướng đánh giá năng lực của học sinh môn ngữ văn lớp 9
Ngày tải lên :
26/07/2016, 15:04
... môn Ngữ văn Với mong muốn giúp học sinh nhận biết lực cuả thân, hình thành củng cố lực học sinh sau tiết kiểm tra 3.2.1 *Đối tượng khảo sát: - Học sinh: 98 học sinh khối - Giáo viên: giáo viên ... 4.3 Ra đề kiểm tra 15 phút Cần ý khơng có mâu thuẫn đánh giá theo chuẩn KTKN theo Năng lực học sinh Đánh giá theo lực cụ thể hóa nâng chuẩn số nội dung kiểm tráo với chuẩn KTKN Đánh giá theo chuẩn ... tra ( đầu học kì 2) Số học Điểm giỏi Điểm Điểm trung Điểm yếu/ sinh bình khảo SL % SL % SL % SL % Khối 12 12.5 46 47.9 35 36.5 9: 96 3.1 Tuy có học sinh bị điểm yếu, kém, số học sinh bị điểm trung...
- 22
- 428
- 0
CHUẨN ĐẦU RA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
04/08/2016, 03:42
... 10 Khoa học vật liệu 207 11 Sinh học 301 12 Công nghệ sinh học 312 11 Chuẩn đầu hệ ĐHCQ Trường Đại học Khoa học tự nhiên TP.HCM B CHUẨN ĐẦU RA Chuẩn đầu tuyên bố liên quan đến người học (sinh viên) ... kỹ thuật công cụ sinh học đương đại 28 Chuẩn đầu hệ ĐHCQ Trường Đại học Khoa học tự nhiên TP.HCM 12 Chuẩn đầu ngành Công nghệ sinh học a) Mục tiêu đào - Hiểu rõ quy luật sinh học kỹ khai thác ... Chứng B Trung tâm Ngoại ngữ Trường ĐH Khoa học Tự nhiên trường thành viên khác ĐH Quốc Gia TP HCM cấp 14 Chuẩn đầu hệ ĐHCQ Trường Đại học Khoa học tự nhiên TP.HCM II CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC NGÀNH...
- 30
- 2.1K
- 0