... đẻ tự nhiên cách vây lưới (giai) Cá rô phi: Thường cho đẻ tự nhiên ấp miệng đưa vào ta lấy trứng cá bột nở thành cá bột, đưa trứng vào bể ấp Ấp cá rô phi thường qua giai đoạn, đực thường lớn ... 4.2 Sục khí - Giai đoạn trứng ta nên sục trứng nhẹ không cần sục - Nauplius sục nhẹ vừa Zoea sục vừa - Mysis sục mạnh để nângở thể, giai đoạn chúng di chuyển cách búm người - Giai đoạn post ... sức đề kháng tôm, giúp tôm tăng trưởng tôt 4.2 Thay nước định kỳ Cần hạn chế thay nước thường xuyên Giai đoạn Zoea thay 20%; giai đoạn Mysis thay 10- 20%; giai đoạn Post thay 20% SVTH : Phạm...
... lịch nước thành phố ĐàNẵng Hội An,chúng vào số liệu phiếu hợp lệ thu thập được, tiến hành tổng hợp phân tích số liệu Bên cạnh đó, tiến hành khảo sát thực tế số làng nghề ĐàNẵng Quảng Nam để thu ... phường Hòa Hiệp Nam, quận Liên Chiểu 104 200 Thành ĐàNẵng Tỉnh/ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học ĐàNẵng năm 2012 Làng nem tré, mắm ruốc đường Hải Phòng, ... lịch mẻ lạ so với văn hóa quốc gia - Nhìn chung, mức thu nhập họ xếp hàng Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học ĐàNẵng năm 2012 - Sự chênh lệch tỉ giá đồng tiền...
... phóng ĐàNẵng trở nên hoàn toàn cô lập Sau Huế, Nguyễn Văn Thiệu hò hét "tử thủ" ĐàNẵnggiáĐàNẵng quân liên hợp hải, lục không quân đại, mạnh vào bậc miền Nam với 10 vạn tên lính Tàu chiến ... với thành phố Đà Lạt Trong chiến dịch Tây Nguyên chưa kết thúc, từ trung tuần tháng 3, chiến dịch tiến công lớn thứ hai quân ta vào tập đoàn phòng ngự Thừa Thiên Huế quân liên hợp ĐàNẵng định Thừa ... tâm ĐàNẵng Như vậy, 32 giờ, quân dân ta tiêu diệt hoàn toàn quân liên hợp mạnh vào bậc địch Hệ thống phòng ngự chiến lược địch miền Trung bị quét Quân khu I ngụy bị xóa sổ Sau trận đại bại Đà Nẵng, ...
... khoỏng sn Phng phỏp nghiờn cu thớ nghim mu 3.1 Ly mu v gia cụng mu a cht Cụng tỏc ly mu v gia cụng mu a cht c chỳ ý t khõu ly mu ngoi thc a n khõu gia cụng, phõn tớch mu phũng Ti cỏc im kho sỏt, cỏc ... Bỡnh Thun, Kon Tum, Gia Lai, c Lc, Lõm ng Cỏc phng phỏp k thut ch yu - Thu thp, tng hp v x lý cỏc ti liu a cht, kinh t - L trỡnh a cht kim tra - Ly v phõn tớch cỏc loi mu Thi gian thc hin: 24 thỏng ... thỳc ỏn v giao np lu tr a cht: thỏng nm 2003 Trong quỏ trỡnh thi cụng ti, cỏc iu kin khỏch quan, thay i ch nhim ti, Phõn vin Nam xa v mi thnh lp, B Ti nguyờn v Mụi trng ó cho phộp thi gian kt...
... kiệt Ở thung lũng ven thôn bãi chăn thả gia súc đất canh tác nông nghiệp Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 14 CHƢƠNG II NGUYÊN LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Thời gian ... Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam, Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông, Lâm Đồng, Khánh Hòa, Bình Phước, Đồng Nai, Hồ Chí Minh, Tây Ninh (Nguyen et al 2009) Thế giới: Trung Quốc, Đài Loan, Mi-an-ma, ... từ 2-6m; phía vũng nước nhỏ, xung quanh bụi nh và vài tảng đá lớn, có nhiều ổ trứng, quan sát thấy có nhiều nòng nọc nhiều giai đoạn khác vũng nước Ở thấy chúng sống bụi xung quanh ruộng lúa nước...
... trường Đại học TDTT ĐàNẵng vào tháng 4/2012, có gần 60 người đại diện Sở GD&ĐT Đà Nẵng, cán khoa học trường Đại học TDTT Đà Nẵng, cán quản lý GV TD số trường THPT địa bàn ĐàNẵng Thông qua hình ... đổi chương trình, nội dung, PPDH môn TD trường THPT ĐàNẵng 1.5 Khái quát đặc điểm công tác TDTT trường học ĐàNẵng Năm 2010 thành phố ĐàNẵng có 887.609 người, đến năm 2012 tăng lên 973.838 ... nâng cao hiệu GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng Đối tượng điều tra thực trạng TDTT trường THPT ĐàNẵng gồm yếu tố đảm bảo chất lượng GDTC HĐTT trường học (như sở vật chất TDTT, cán quản lý GV TDTT,...
... học TDTT Đà Nẵng, trường THPT thành phố ĐàNẵng Thời gian nghiên cứu từ tháng 11/2010 – 10/2014 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Các yếu tố đảm bảo hiệu GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng 6 ... động chuyên môn 3.1.2 CSVC TDTT trường THPT ĐàNẵng Cơ sở vật chất TDTT trường THPT ĐàNẵng trình bày bảng 3.4 Bảng 3.4 Cơ sở vật chất TDTT trường THPT ĐàNẵng (n =20) TT 10 11 12 13 14 15 CSVC TDTT ... đại Đây sở để đề tài mạnh dạn nghiên cứu đổi CTGD môn TD cho HS THPT ĐàNẵng 3.2.4.2 Về tổ chức HĐTT trường THPT ĐàNẵng Các hình thức HĐTT trường THPT ĐàNẵng thu hút khoảng 9% HS tham gia, thấp...
... SO2 trạm ĐàNẵng năm 2010, 2011 2012 .61 Hình 3.27 Nồng độ trung bình ngày SO2 vào mùa đông trạm ĐàNẵng năm 2010 63 Hình 3.28 Nồng độ trung bình ngày SO2 vào mùa hè trạm ĐàNẵng năm ... trường không khí ĐàNẵng Hiện thành phố Đà Nẵng, tình trạng ô nhiễm không khí có dấu hiệu ô nhiễm khu công nghiệp, nồng độ ô nhiễm mức cao Theo đánh giá Sở Tài nguyên - Môi trƣờng Đà Nẵng, môi trƣờng ... Rất cao Vài ngƣời cảm thấy ảnh hƣởng tức thời đến sức khỏe, 100 – 200 tiếp xúc thời gian dài gây ảnh hƣởng cần cẩn thận tiếp xúc thời gian dài Chất lƣợng không khí xấu cho tiếp xúc thời gian ngắn...
... phạm Quảng Nam – Đà Nẵng, Cơ sở Đại học Sư phạm Ngoại Sư phạm âm nhạc; 06 ngành đào tạo trình độ thạc sĩ 01 ngành đào tạo trình độ ngữ Đà Nẵng, khoa Trường Đại học Bách Khoa ĐàNẵng Bộ môn tiến ... Đại học Sư phạm – Đại học ĐàNẵng đơn vị thành Sư phạm Hóa học, Sư phạm Sinh học, Sư phạm Ngữ văn, Sư phạm Lịch sử, Sư viên Đại học ĐàNẵng Trường thành lập năm 1994 sở sát nhập phạm Địa lý, Sư ... học sinh viên ngành sư phạm đào Câu hỏi 2: Những yếu tố ảnh hưởng đến lực tự học sinh viên ảnh tạo theo học chế tín Trường Đại học Sư phạm ĐàNẵng làm đề tài luận hưởng đến lực tự học họ? văn...
... NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Các yếu tố đảm bảo hiệu GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng 61 3.1.1 Quy mô trường, lớp đội ngũ GV TD trường THPT ĐàNẵng 61 3.1.2 Cơ sở vật chất TDTT trường THPT ĐàNẵng 64 ... GDTC trường THPT ĐàNẵng 79 3.2.2 Thực trạng HĐTT trường THPT ĐàNẵng 87 3.2.3 Đánh giá thể chất HS trường THPT ĐàNẵng 90 3.2.4 Bàn luận thực trạng GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng 98 3.3 Lựa chọn ... TDTT trường THPT ĐàNẵng 67 3.1.4 Nhu cầu, thái độ HS THPT ĐàNẵng TDTT trường học 68 3.1.5 Bàn luận yếu tố đảm bảo hiệu TDTT trường học 71 3.2 Thực trạng GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng 79 3.2.1...
... THPT ĐàNẵng Mức độ yêu thích môn học TD HS THPT ĐàNẵng Kết đánh giá dạy học GV TD trường THPT ĐàNẵng Thái độ hành vi học tập môn TD học sinh THPT ĐàNẵng Xếp loại học tập môn TD HS THPT ĐàNẵng ... TDTT trường THPT ĐàNẵngSự quan tâm đến GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng Mức độ hình thức quan tâm hoạt động TDTT HS THPT ĐàNẵng Mức độ nhu cầu tập luyện thể thao HS THPT ĐàNẵng Nhu cầu lựa chọn ... HS THPT ĐàNẵng (2011 – 2012) Kết thực CTMH TD trường THPT ĐàNẵng (2011 – 2012) Nguyên nhân ảnh hưởng đến kết học tập môn TD HS THPT ĐàNẵng Các hình thức HĐTT sử dụng trường THPT ĐàNẵng Các...
... trường Đại học TDTT ĐàNẵng vào tháng 4/2012, có gần 60 người đại diện Sở GD&ĐT Đà Nẵng, cán khoa học trường Đại học TDTT Đà Nẵng, cán quản lý GV TD số trường THPT địa bàn ĐàNẵng Thông qua hình ... đổi chương trình, nội dung, PPDH môn TD trường THPT ĐàNẵng 1.5 Khái quát đặc điểm công tác TDTT trường học ĐàNẵng Năm 2010 thành phố ĐàNẵng có 887.609 người, đến năm 2012 tăng lên 973.838 ... nâng cao hiệu GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng Đối tượng điều tra thực trạng TDTT trường THPT ĐàNẵng gồm yếu tố đảm bảo chất lượng GDTC HĐTT trường học (như sở vật chất TDTT, cán quản lý GV TDTT,...
... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀNẴNG - SỐ 5(40).2010 [5] Sở TN&MT thành phố ĐàNẵng (2009), Báo cáo 10 năm trạng môi trường thành phố ĐàNẵng (1997 – 2007), NXB ĐàNẵng [6] Võ Sĩ Tuấn, ... Những đặc trưng ĐDSH TP ĐàNẵng TP ĐàNẵng có đặc thù đa dạng địa hình; nơi giao thoa tiểu vùng khí hậu, điều dẫn đến đa dạng kiểu HST Đặc biệt TP ĐàNẵng có vị trí nơi giao thoa trung tâm có ... khó khẳng định thời gian ngắn Một số đoạn sông hồ nội thị ĐàNẵng chịu tác động mạnh ô nhiễm môi trường Ngoài ra, Vịnh ĐàNẵng vùng bị ảnh hưởng lớn ô nhiễm Điều đó, chắn ảnh hưởng không nhỏ đến...