chức năng này cho phép xem thông tin của sinh viên nếu có thông tin nào sai xót thì có thể chỉnh sửa lại ngay

Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên bộ  môn kế toán- tin học theo hệ thống đào tạo tín chỉ

Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên bộ môn kế toán- tin học theo hệ thống đào tạo tín chỉ

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:33
... định, mở cho tài khoản riêng theo dõi định kỳ biến động tăng giảm đối tượng mở sổ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Dựa vào thông tin từ ... VỤ KINH TẾ PHÁT SINH thông tin đầu vào để lập SỔ CÁI TÀI KHOẢN Ta cần lập sheet SỔ CÁI TÀI KHOẢN mà MÃ TÀI KHOẢN đưa List tài khoản CẤP 1, ta cần chọn MÃ TÀI KHOẢN cho sổ cần xem xuất liệu SỔ ... SỔ: - SỐ DƯ ĐẦU KỲ CÓ: =IF(OR(LEFT(TKNO,3)=$C$5,LEF T (TKCO,3)=$C$5),NGS,"") =VLOOKUP($C$5,HTTK,7,0) - TỔNG SỐ PHÁT SINH NỢ: - Công thức tương tự cho SỐ - TỔNG SỐ PHÁT SINH CÓ: =SUM(F10:F219)...
  • 7
  • 2K
  • 3
Tài liệu Các công cụ và chức năng XML cho những người dùng pureXML của DB2 pptx

Tài liệu Các công cụ và chức năng XML cho những người dùng pureXML của DB2 pptx

Ngày tải lên : 22/02/2014, 15:20
... cho nhiệm vụ cụ thể nhiều cơng cụ chức cần thiết lẽ khơng cơng cụ "đúng nhất" cuối cùng, hai yếu tố đóng phần lớn vào việc bạn chọn cơng cụ cho nhiệm vụ cụ thể:   phải bạn quen ... minh" hay trình thủ thuật cho phép tạo nhiều cá thể XML từ cá thể (hoặc lược đồ) cách cho phép nhận biết phần tử thuộc tính cụ thể cần cung cấp liệu ngẫu nhiên/biến đổi khác mặt hay vắng mặt Người ... gồm chức tương tự cho liệu XML Với DB2 cho LUW DB2 cho z/OS, hỗ trợ XML kết hợp công cụ này, bao gồm DB2 Control Center, Bộ xử lý dòng lệnh (CLP), SPUFI (Bộ xử lý SQL sử dụng đầu vào tệp) cho...
  • 20
  • 396
  • 2
BÁO CÁO " NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN BỘ MÔN KẾ TOÁN – TIN HỌC THEO HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ " docx

BÁO CÁO " NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN BỘ MÔN KẾ TOÁN – TIN HỌC THEO HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ " docx

Ngày tải lên : 06/03/2014, 02:20
... sát 78.6% SV cho nhóm từ 3-5 thành viên tốt người nêu ý kiến 21.4% sinh viên cho nhóm từ 6-8 thành viên tốt 2.3 Đánh giá thực trạng làm việc theo nhóm sinh viên Bộ mơn Kế tốn- Tin ... nhóm sinh viên nay:  Về mức độ ưa thích làm việc nhóm sinh viên: Trong tổng số 100% sinh viên tiến hành khảo sát 12% sinh viên thích làm việc nhóm, 45% sinh viên thích làm việc nhóm, 38% sinh ... nhóm sinh viên  Về đội ngũ nhóm: Khảo sát u thích vị trí nhóm sinh viên nhóm nhận thấy đa số sinh viên thích làm thành viên tích cực (50%), 21.4% sinh viên thích làm nhóm trưởng, đáng lưu ý có...
  • 7
  • 3.6K
  • 22
Nâng cao kỹ năng mềm thông qua các hoạt động tổ chức trò chơi và giao lưu văn nghệ của sinh viên khoa quản trị văn phòng trường đại học nội vụ hà nội

Nâng cao kỹ năng mềm thông qua các hoạt động tổ chức trò chơi và giao lưu văn nghệ của sinh viên khoa quản trị văn phòng trường đại học nội vụ hà nội

Ngày tải lên : 05/11/2017, 09:52
... 10% cho tốt, đến 78% cho chưa tốt 10% cho kỹ 28 - Về kỹ xếp thời gian, 6% cho tốt, 15% cho tốt,còn đến 70% nhận chưa tốt 9% nhận - Về kỹ hoạch định, 4% cho tốt kỹ này, 165 cho tốt, ... xuyên tổ chức hoạt động trò chơi giao lưu văn nghệ cho bạn sinh viên thể nhận thấy, bạn sinh viên khơng khó để tiếp cận tham gia 33 vào việc tổ chức hoạt động Mặc dù bạn sinh viên Khoa nhận ... khóa, tổ chức trò chơi tập - thể, buổi giao lưu văn nghệ cho sinh viên thể mở thêm lớp, câu lạc bộ, khóa học ngắn ngày kỹ tổ chức - trò chơi, kỹ tổ chức kiện kỹ mềm khác cho sinh viên Tuyên...
  • 52
  • 360
  • 0
Cẩm nang cho sinh viên để có thể đi làm

Cẩm nang cho sinh viên để có thể đi làm

Ngày tải lên : 15/10/2012, 14:22
... Ví dụ: Một bạn sinh viên cảm thấy tin học văn phòng, cố gắng thành chuyên gia mảng này, giúp đỡ bạn bè, tham gia diễn đàn, viết blog liên quan… Lập kế hoạch cho tương lai Dựa mạnh có, hạn chế quan ... thành nhân viên kinh doanh Phần mềm kế tốn bạn nên tính cách - Năng động Tự tin Nhạy bén Chu đáo Thân thiện Học cách ứng xử với người Nhiều người đặt câu hỏi chuyên môn họ tốt họ lại khó thăng ... đâu Người ta thống kê khả ứng xử định 85% thành cơng, 15% lại lực nơi tích lũy kiến thức, tài liệu thể Hãy lập cho blog, chia sẻ cho người suy nghĩ, kiện Cùng với hay làm phong phú blog viết...
  • 4
  • 755
  • 4
Animated greetings - Cung cấp nhiều “tin nhắn động” có thể chỉnh sửa cho Android docx

Animated greetings - Cung cấp nhiều “tin nhắn động” có thể chỉnh sửa cho Android docx

Ngày tải lên : 30/03/2014, 08:20
... chỉnh sửa hình ảnh cho phù hợp với khả xoay ảnh, zoom, chọn vùng hiển thị Sau chỉnh sửa ưng ý, bấm nút Done để áp dụng Trở lại hình chính, bạn bấm nút Play lần để xem thành Nếu muốn chia sẻ videoclip ... tùy theo nhu cầu sử dụng Ngoài ra, ứng dụng cho phép bạn kích hoạt chức nhắc nhở ngày sinh bạn bè Facebook để bạn gửi thiệp mừng thời gian Animated Greetings tương thích với Android 2.2 cao hơn, ... nghe lại nội dung ghi âm với hiệu ứng chọn Nếu muốn thay ảnh nhân vật clip hình ảnh mình, bạn bấm chọn biểu tượng khn mặt nhân vật clip chọn fi le ảnh Tại bạn cung cấp cơng cụ để chỉnh sửa hình...
  • 3
  • 288
  • 0
KĨ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CỦA SINH VIÊN BỘ MÔN GIÁO DỤC MẦM NON - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ

KĨ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CỦA SINH VIÊN BỘ MÔN GIÁO DỤC MẦM NON - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ

Ngày tải lên : 23/12/2015, 13:55
... kiến xây dựng câu hỏi cho sinh viên, giáo viên giảng viên với nội dung cụ thể, bao gồm: Phần 1: Tìm hiểu nhận thức, thái độ sinh viên kĩ tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ Phần 2: Tìm ... thức tổ chức, biết tổ chức, hiệu việc tổ chức yếu tố ảnh hưởng đến kĩ tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề sinh viên - Đề xuất, thử nghiệm số biện pháp sư phạm giúp sinh viên nâng cao kĩ tổ chức ... Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Kĩ tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ sinh viên mầm non 3.2 Khách thể nghiên cứu - Khách thể trực tiếp: 200 sinh viên môn Giáo...
  • 21
  • 2.1K
  • 4
TÍCH HỢP GIÁO DỤC  BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG”,  SINH HỌC  LỚP 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (file word có thể chỉnh sửa)

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG”, SINH HỌC LỚP 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (file word có thể chỉnh sửa)

Ngày tải lên : 05/12/2017, 22:57
... mà học sinh sử dụng tất môn học, tất tình Chẳng hạn, nêu giả thuyết, đọc thông tin, thông abos thông tin, giải toán… Những kỹ gọi kỹ xun mơn thể lĩnh hội kỹ môn học hoạt động chung cho nhiều ... cụ thể cho giáo viên, điều gây khó khăn cho giáo viên tiến hành hoạt động GDBVMT cho học sinh Một số tài liệu cụ thể song tập trung chủ yếu tích hợp GDBVMT phần Sinh thái học lớp 12 chưa tài ... thành học sinh lực rõ rang, dự tính trước điều cần thiết cho học sinh, nhằm phục vụ cho trình học tập tương lai làm cho trình học tập ý nghĩa” Ngồi hoạt động riêng lẻ cần thiết cho lực...
  • 148
  • 246
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao chiến lược học từ vựng của sinh viên khoa tiếng anh

Thực trạng và giải pháp nâng cao chiến lược học từ vựng của sinh viên khoa tiếng anh

Ngày tải lên : 19/03/2013, 09:40
... từ sử dụng mức độ trung bình lại CL quan trọng khả khơi gợi tinh thần tư tiền đề cho kĩ đoán từ- CL quan trọng kĩ đọc hiểu Với tâm lý sợ sệt, SV chưa dám hỏi giáo viên để làm rõ nghĩa tổng hợp ... trình củng cố từ đòi hỏi phải thời gian phương pháp Chúng ta khơng thể nắm bắt tổng quan TV sau lần gặp tra cứu nghĩa từ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ... cách: củng cố từ máy móc cố tri nhận 70SV số 100 SV khảo sát thừa nhận cách học từ chủ yếu viết lại, đọc to hay nhắc lại Hơn thế, CL máy móc này, CL viết lại nhiều lần sử dụng phổ biến SV theo...
  • 6
  • 1.8K
  • 22
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG

Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG

Ngày tải lên : 12/09/2013, 19:21
... câu 17 sinh viên ≈ 42,5%) Trong số lượng sinh viên trả lời câu 2,3, cao ( trả lời câu 31 sinh viên ≈ 77,5%, câu có3 0 sinh viên ≈ 75%, câu 6a 38 sinh viên ≈ 95%, câu 6b 31 sinh viên ... Trả lời sai 35 87,5 Tổng cộng 40 100 Phân tích kết bảng cho ta thấy : Số sinh viên trả lời câu 1, ,5,7 thấp ( trả lời câu sinh viên ≈ 12,5%, câu có1 3 sinh viên ≈ 32,5%, câu 19 sinh viên ≈ ... phạm cho sinh viên theo bước trên, thực tế diễn thuận lợi việc tổ chức thực phù hợp với trình độ sinh viên trường Đại học An Giang * Điều kiện để rèn luyện kỹ giải tình sư phạm cho sinh viên...
  • 103
  • 3.6K
  • 20
Kỹ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên trường đại học sài gòn

Kỹ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên trường đại học sài gòn

Ngày tải lên : 23/12/2013, 15:33
... nghiêng mặt lực hành động của người Theo quan niệm này, KN vừa tính ổn định, vừa tính mềm dẻo, tính linh hoạt, sáng tạo mục đích Đại diện cho khuynh hướng tác N.D Levitov, X.I Kixegov, ... thơng tin đến thành viên thành viên với [18, tr 78] Truyền thông truyền báo cho người khác tin tức, tài liệu liên hệ đến họ tổ chức nhóm Nhiều người nghĩ muốn truyền thơng tốt phải “thuật ăn nói”, ... cách thụ động, tạo hội cho người khác trình bày ý kiến đồng thời lấy thêm thông tin từ thành viên nhóm giúp họ điều chỉnh cách trình bày phù hợp - giao tiếp với người nghe thông qua ánh mắt,...
  • 85
  • 1.6K
  • 10
BÁO CÁO " THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " docx

BÁO CÁO " THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " docx

Ngày tải lên : 15/03/2014, 01:20
... từ sử dụng mức độ trung bình lại CL quan trọng khả khơi gợi tinh thần tư tiền đề cho kĩ đoán từ- CL quan trọng kĩ đọc hiểu Với tâm lý sợ sệt, SV chưa dám hỏi giáo viên để làm rõ nghĩa tổng hợp ... trình củng cố từ đòi hỏi phải thời gian phương pháp Chúng ta khơng thể nắm bắt tổng quan TV sau lần gặp tra cứu nghĩa từ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ... cách: củng cố từ máy móc cố tri nhận 70SV số 100 SV khảo sát thừa nhận cách học từ chủ yếu viết lại, đọc to hay nhắc lại Hơn thế, CL máy móc này, CL viết lại nhiều lần sử dụng phổ biến SV theo...
  • 6
  • 1.8K
  • 14
Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

Ngày tải lên : 23/07/2014, 17:36
... làm cho lượng tăng lên, làm cho hoạt động trung tâm sinh lo lắng bị chậm lại Tuy nhiên, không xảy thay đổi sinh lý đặc biệt cả, sau hiệu ứng sinh học tương phản gây Trạng thái đem lại cho thể ... thể giao tiếp (giảng viên bạn bè) ảnh hưởng nhiều đến kỹ quản lý cảm xúc thân sinh viên sư phạm 4.4 thể cải thiện kỹ quản lý cảm xúc thân sinh viên sư phạm việc tổ chức lớp bồi dưỡng kỹ ... thân cho sinh viên sư phạm Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Biểu mức độ kỹ quản lý cảm xúc thân sinh viên sư phạm 3.2 Khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu gồm 360 sinh...
  • 153
  • 3.5K
  • 10
Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm (tóm tắt)

Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm (tóm tắt)

Ngày tải lên : 23/07/2014, 17:39
... kiện để tiến hành làm thực nghiệm sinh viên * Kết khảo sát cho thấy (phụ lục 14) Trong tổng số 360 sinh viên sinh viên mức trả lời mức 55 sinh viên mức trả lời mức (mức thấp nhất) ... cảm xúc sinh viên sư phạm yếu tố khí chất, giới tính, lực học tập khách thể giao tiếp trường Cụ thể, sinh viên khí chất hướng ngoại kỹ nhận dạng cảm xúc tốt sinh viên hướng nội, sinh viên ... viên nam sinh viên nữ Cụ thể: Sinh viên nữ (ĐTB=3,43) thường kỹ quản lý cảm xúc tốt so với sinh viên nam (ĐTB=3,41) Ở kỹ sinh viên nữ điểm số trung bình cao sinh viên nam Kết giống kỹ nhận...
  • 24
  • 2.8K
  • 8

Xem thêm