... theo mẫu sở phơng pháp giaotiếpchứcgiaotiếpngônngữ Nếu ngônngữ đợc coi phơng tiệngiaotiếp lời nói đợc coi thân giaotiếpngônngữ Dạy Tiếng việt theo hớng giaotiếp tức dạy phát triển ... Kim Nga A - Phần mở đầu I - Lý chọn đề tài: 1/ Ngônngữ phơng tiệngiaotiếp quan trọng loài ngời Ngônngữ thực trực tiếp t tởng: Ngônngữ phơng tiện biểu tâm trạng tình cảm loài ngời Môn TiÕng ... pháp giaotiếp coi trọng phát triển lời nói kiến thức lý thuyết đợc nghiên cứu sở sở phân tích tợng đa Để thực phơng pháp giaotiếp phải tạo cho học sinh nhu cầu giao tiếp, nội dung giao tiếp, ...
... lại sử dụng ngônngữ khác vài môi trường giaotiếp Trong tình vậy, việc nghiên cứu ngônngữ dân tộc thiểu số nước ta không ý tới vấn đề giaotiếp song ngữ Có cộng đồng song ngữ, ngônngữ thứ tiếng ... hai không Ở ngônngữ thứ tiếng mẹ đẻ Các cá nhân song ngữ sử dụng tiếng mẹ đẻ làm công cụ giaotiếp thường xuyên rộng rãi xã hội Ngược lại ngônngữ tiếng mẹ đẻ lại trở thành ngônngữ thứ nhất, ... tất nhiên Trong thời gian Sĩ Nhiếp làm Thái Thú Giao Chỉ, âm Hán mà người Việt học âm Trung Nguyên, mà âm phươngngữ lúc Các tác gi khẳng định phươngngữ Hán phải phươngngữ Quảng Tín Bản thân...
... ngônngữ với giaotiếp phi ngônngữGiaoTiếpLàGì - Một loại ngơnngữ đặc biệt đóng vai trò định đến thành bại giaotiếpNgơnNgữ Cử Chỉ (NNCC) - Đặc biệt xin việc làm làm việc giaotiếp phi ngôn ... giaotiếp - Xây dựng lòng tin - Suy nghĩ kỹ trước phát biểu điều - Lựa chọn thời gian, địa điểm cách thức giaotiếp phù hợp - Tạo đồng cảm bên - Sử dụng ngônngữ phù hợp - Kết hợp giaotiếpngôn ... từ thể rõ vai trò GiaoTiếp Bằng NgơnNgữ Cử Chỉ Hãy bắt đầu "Nụ Cười" - Phươngtiện làm quen, xin lỗi - Tạo bầu khơng khí vui tươi, thoải mái - Xây dựng mối quan hệ đẹp giaotiếp Một nụ cười...
... đợi Nghệ thuật giaotiếp phi ngônngữ | Kỹ giaotiếp hiệu Nghệ thuật giaotiếp phi ngônngữ Chuyên gia tâm lý Trần Hải Vân, Trung tâm tư vấn Bạn Tôi, bày tỏ: “Khơng chán nghe diễn gi nói suốt ... mà gần khơng có động tác biểu lộ thể Do đó, giao tiếp, hay thuyết trình cần khéo léo kết hợp lời nói với giaotiếp phi ngơnngữGiaotiếp phi ngônngữ nghệ thuật thể qua nét mặt, ánh mắt, nụ ... thuật giaotiếp phi ngôn ngữ: Trong giao tiếp, cách nói chuyện quan trọng, thứ lời nói, cử chỉ, ánh mắt tạo ấn tượng lại nụ cười Một nụ cười hoa miệng làm bừng sáng gương mặt Vai trò nghệ thuật giao...
... khéo léo kết hợp lời nói với giaotiếp phi ngônngữGiaotiếp phi ngônngữ nghệ thuật thể qua nét mặt, ánh mắt, nụ cười, cử chỉ, tư thế… Ánh mắt kèm theo lời nói làm cho lời nói truyền cảm thuyết ... với nụ cười khiến cho giaotiếp trở nên thân thiện gần gũi Thậm chí, nhiều hồn cảnh, ánh mắt thay lời nói Còn nụ cười xem thứ trang sức hữu hiệu giaotiếpphươngtiện làm quen hay xin lỗi tinh ... đó, để phát huy mạnh giaotiếp cần biết che xấu tạo điểm nhấn nét đẹp nhờ trang điểm hay để kiểu tóc hợp lý Để thành cơng giaotiếp cần có ánh mắt đẹp nụ cười đẹp Vì giaotiếp có mắt miệng cử...
... I will it (Tôi làm thế.) Lời đề nghị gi p đỡ (offering) Lời đề nghị gi p đỡ: - Can/ May I help you? (Để gi p anh.) - Let me help you (Để gi p anh.) - How can I help you? (Tơi gi p cho anh?) - ... (Trước hết Kế đến Tiếp theo Cuối ) - The first step is , then (Bước , ) - Remember to (Hãy nhớ ) - Well, It’s very simple (À, đơn gi n lắm.) II Quan hệ xã giao Chào hỏi gi i thiệu (greeting ... pleasure (to help you) (Tôi vui gi p anh.) - I’m glad I could help (Tơi vui gi p anh.) - It was the least we could for you (Chúng tơi làm nưa.) Xin lỗi (apologizing) Lời xin lỗi: - I’m terribly/...
... phương tiện, chất liệu để hoạt động giaotiếp 32 tiến hành Nhưng chịu chi phối nhân tố giaotiếp hoạt động giaotiếp Đó là: mục đích giao tiếp, nhân vật giao tiếp, nội dung giao tiếp, hoàn cảnh giao ... khả giaotiếpngônngữ cho trẻ 4-5 tuổi nói riêng phải dựa quan điểm giao tiếp, nguyên tắc giaotiếp mối quan hệ ngônngữ mối quan hệ ngônngữ với nhân tố trình giaotiếp Như biết, ngônngữphương ... biện pháp phát triển giaotiếpngônngữ liền với việc thực nhiệm vụ c Khái niệm giaotiếpngơnngữ Có nhiều cách hiểu khác giaotiếpngôn ngữ: Giaotiếpngơnngữ hình thức giaotiếp quan trọng xã...
... NGƠNNGỮ TRONG GIAOTIẾP 01 02 03 NgơnngữgiaotiếpNgơnngữ nói Ngơnngữ viết 01 Ngônngữgiaotiếp 1 Khái niệm ngôn ngữ: Ngônngữphươngtiệngiaotiếp chủ yếu người, ngơnngữ người truyền ... miêu tả vật 1 Khái niệm ngôn ngữ: Ngônngữ hệ thống tín hiệu đặc biệt quan trọng bậc lồi người, phươngtiện tư cơng cụ giaotiếp xã hội Ngônngữ bao gồm ngônngữ nói ngơnngữ viết, thời đại nay, ... bên trực tiếpgi i thắc mắc để đến thống chung Ưu điểm Giaotiếpngơnngữ nói diễn tức thời mau lẹ nên phươngtiệnngônngữ thường không lựa chọn, gọt gi a kĩ Trong người nghe phải tiếp nhận,...
... động giaotiếp ngày 1.1.2 Quan điểm giaotiếp thể tập 1.1.2.1.Quan điểm giaotiếp Quan điểm giaotiếp quan điểm dạy học xuất phát từ chứcgiaotiếpngơnngữ hướng tới mục đích phát triển lực giao ... giaotiếp Hoạt động giaotiếpngônngữ Các yếu tố hệ thống ngônngữ hoạt động giao tiếp: biến đổi chuyển hóa Vai trò quan hệ hệ thống hoạt động giaotiếp Nguyên tắc hệ thống quan điểm giaotiếp ... giaotiếp việc dạy - học ngônngữ (TV) xuất phát từ đặc trưng chất đối tượng phù hợp với đối tượng (…) Ngônngữ (…) cần phải hoạt động để thực chứcgiaotiếp Trong hoạt động giao tiếp, ngôn ngữ...
... việc tiếp thu lí thuyết lại gi p em hình thành kĩ tương ứng 1.2 Bài tập Tiếng Việt theo quan điểm giaotiếp bảo đảm cho quan điểm giaotiếp triển khai đạt hiệu Dạy học ngônngữ theo quan điểm giao ... mong muốn đạt tới, theo ngônngữ thông dụng “cái phải tìm” Với định hướng dạy Tiếng Việt (TV) dạy giao tiếp, giaotiếp nhằm mục tiêu quan trọng củng cố phát triển lực giaotiếp cho học sinh (HS), ... Ngoài phải dạy cho HS quy tắc giao tiếp, không đơn quy tắc ngônngữ học mà quy tắc tổng hợp phù hợp với nhân tố giaotiếp tức dạy HS quy tắc xử lí thơng tin giaotiếp Từ xa xưa Lão Tử dạy rằng:...
... động giaotiếp ngày 1.1.2 Quan điểm giaotiếp thể tập 1.1.2.1.Quan điểm giaotiếp Quan điểm giaotiếp quan điểm dạy học xuất phát từ chứcgiaotiếpngônngữ hướng tới mục đích phát triển lực giao ... giaotiếp Hoạt động giaotiếpngônngữ Các yếu tố hệ thống ngônngữ hoạt động giao tiếp: biến đổi chuyển hóa Vai trò quan hệ hệ thống hoạt động giaotiếp Nguyên tắc hệ thống quan điểm giaotiếp ... giaotiếp việc dạy - học ngônngữ (TV) xuất phát từ đặc trưng chất đối tượng phù hợp với đối tượng (…) Ngônngữ (…) cần phải hoạt động để thực chứcgiaotiếp Trong hoạt động giao tiếp, ngôn ngữ...
... trọng trình giaotiếp bạn nên nhớ đừng nhìn chằm chằm vào mắt người khác Giaotiếp mắt đủ? Một số chuyên gia giaotiếp khuyên khoảng thời gian cho lần giaotiếp mắt nên kéo dài 4-5 gi y Hỏi câu ... tín hiệu để làm cho giaotiếp có hiệu ý nghĩa Bạn nên nhớ giaotiếpngônngữ phi ngônngữ góp phần truyền tải thơng điệp Bạn cải thiện kỹ giaotiếp nói cách sử dụng tín hiệu phi ngơnngữ cử để ... Sử dụng phương thức giaotiếp mắt Khi người khơng nhìn vào mắt người khác giaotiếp muốn lảng tránh cố tình che gi u điều Mặt khác, giaotiếp mắt q nhiều bị xem đối đầu dọa nạt Giaotiếp mắt...
... thuật giaotiếpGiaotiếpngônngữ phi ngônngữ Chương III: Những biện pháp nâng cao hiệu phối hợp giaotiếpngônngữgiaotiếp phi ngônngữ kinh doanh Một số doanh nhân thành công giaotiếpGiao ... GI A GIAOTIẾPNGÔNNGỮ VÀ GIAOTIẾP PHI NGÔNNGỮ TRONG KINH DOANH 2.1 Ảnh hưởng phối hợp giaotiếpngônngữgiaotiếp phi ngônngữ kinh doanh Nhóm thực hiện: Green Trang Nghệ thuật giaotiếp ... phi ngơnngữ CHƯƠNG II: SỰ PHỐI HỢP GI A GIAOTIẾPNGÔNNGỮ VÀ GIAOTIẾP PHI NGÔNNGỮ TRONG KINH DOANH .7 2.1 Ảnh hưởng phối hợp giaotiếpngônngữgiaotiếp phi ngônngữ kinh...
... thuật giaotiếpGiaotiếpngônngữ phi ngônngữ CHƯƠNG II: SỰ PHỐI HỢP GI A GIAOTIẾPNGÔNNGỮ VÀ GIAOTIẾP PHI NGÔNNGỮ TRONG KINH DOANH 2.1 Ảnh hưởng phối hợp giaotiếpngônngữgiaotiếp phi ... sử dụng khơng gian thời gian 1.2.2.2 Đặc điểm giaotiếp phi ngônngữ Giaotiếp phi ngônngữ có gi trị giaotiếp cao Hành vi phi ngơnngữ mang tính mơ hồ Giaotiếp phi ngônngữ chủ yếu biểu ... 2.1.3 Hiệu phối hợp giaotiếpngônngữgiaotiếp phi ngônngữ kinh doanh Sử dụng tín hiệu phi ngơnngữ để làm cho giaotiếp có hiệu ý nghĩa Giaotiếpngônngữ phi ngônngữ góp phần truyền tải...
... 3.4 Các phép toán quan hệ logic : Phép toán quan hệ logic cho ta gi trị ( ) gi trị sai ( ) Nói cách khác, điều kiện nêu ta nhận đợc gi trị 1, trái lại ta nhận gi trị 25 Các phép toán quan ... sánh lớn 4>5 có gi trị a>=b < So sánh nhỏ 6>=2 có gi trị a
... vấn đề nh cảnh huống, sách ngôn ngữ, kế hoạch hoá ngôn ngữ, đặc biệt đợc trọng tình trạng song ngữ, đa ngữtiếp xúc ngôn ngữ/ phơng ngữ, phơng ngữ địa lý lẫn phơng ngữ xã hội sở nghiên cứu khu ... với phơng pháp nghiên cứu ngônngữ khu vực học đại - giai đoạn sau Chiến tranh gi i thứ hai Nghiên cứu ngônngữ khu vực học đại Đối tợng ngônngữ thờng đợc nhà ngônngữ học xem xét dới hai góc ... Nghiên cứu đặc điểm ngônngữ để phục vụ việc dạy tiếng địa chơng trình đào tạo khu vực học; (2) Nghiên cứu ngônngữ khu vực (thờng phơng ngữ họ ngôn ngữ) chơng trình nghiên cứu ngônngữ học x· héi...
... THAM KHẢO Phương pháp làm tập trắc nghiệm Tiếng Anh- Chứcgiaotiếp Câu đáp lại Tác gi : Nguyễn Bảo Trang NXB Đại học quốc gia Hà Nội English Today (bộ đĩa học tiếng Anh giao tiếp) Giaotiếp tiếng ... văn hố giaotiếpngơnngữ nói chung tiếng Anh nói riêng đòi hỏi người học phải thường xuyên giaotiếp với bạn bè, gi o viên, người ngữ Ngoài người học cần trang bị số kiến thức câu giaotiếp Cần ... kiến thức ngữ pháp Khi gặp tập phần chứcgiaotiếp đa phần chọn đáp án theo cảm tính, hay dịch sang tiếng Việt để làm Khi giaotiếp học sinh khơng vận dụng kiến thức phần Speaking sách gi o khoa...
... 5(40).2010 Trong giaotiếpngôn ngữ, để thể tôn trọng thứ bậc, tôn ti xã hội, người Việt có nhiều phương thức: ngơn ngữ, cận ngôn ngữ, phi ngônngữ chiến lược giaotiếp (Lê Viết Dũng, 1998) Gi gìn tơn ... phát ngônphương thức quan trọng chiến lược giaotiếp Sơ lược hành động phát ngôn Hành động phát ngôn (la prise de parole) hành động chủ thể dùng để mở đầu tham gia giaotiếp Theo “Từ điển ngônngữ ... chủ thể tham gia giaotiếp có tác động đến q trình giaotiếp Chính tơn ti thứ bậc xã hội quy định thành viên tham gia giaotiếp quyền buộc phải có HĐPN zero hồn cảnh giaotiếp định “Nhung vào...