chức năng của giảng viên trong trường đại học
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía bắc
... mặt giảng viên tồn thể đội ngũ CBGD nhà trường Trình độ giảng viên trường đại học có chênh lệch lớn có trường khơng có giảng viên có trình độ tiến sĩ Ngay trường đầu ngành quốc gia, số giảng viên ... vấn đề lý luận số lượng, chất lượng đội ngũ Giảng viên giảng dạy trường đại học - Phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ Giảng viên giảng dạy trường đại học kinh tế quản trị kinh doanh khu vực phí ... giáo viên hữu so với số lượng sinh viên thấp Do quy mô đào tạo tăng nhanh, biên chế đội ngũ giảng viên tăng chậm, làm cho tỷ lệ giảng viên so với sinh viên ngày giảm tất trường đại học, trường đại...
- 26
- 873
- 2
Nâng cao sự hài lòng của giảng viên các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
... hài lòng giảng viên trường đại học ngồi cơng lập 1.3.1 Khái niệm giảng viên trường đại học ngồi cơng lập Trường đại học ngồi cơng lập sở giáo dục đại học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, trường ... mỏng với năm học 2006-2007 có 6.706 giảng viên, chiếm tỷ lệ sinh viên/ số giảng viên 23 sinh viên/ 1 giảng viên, năm học 2010-2011 tỷ lệ sinh viên/ số giảng viên gần 26 sinh viên/ 1 giảng viên, tuyển ... hài lòng giảng viên trường đại học ngồi cơng lập .14 1.3.1.Khái niệm giảng viên trường đại học công lập .14 1.3.2.Các nhân tố ảnh hưởng đến hài lòng giảng viên trường đại học ngồi...
- 104
- 673
- 1
TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QUẢN TRỊ SỰ HÀI LÒNG VỀ CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở PAKISTAN NGHIÊN CỨU CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SINDH JAMSHORO (2012)
... viên với sinh viên, giảng viên với lãnh đạo nhà trường Nhưng, môi trường gắn bó gần gũi với giảng viên mơi trường làm việc Khoa, nơi mà giảng viên thành viên Hoạt động giảng dạy giảng dạy diễn ... nổ lực doanh nghiệp Đại học Sindh Jamshoro trường đại học lâu đời Pakistan Hiện có bảy trăm giảng viên làm việc phận khác Nhà trường đánh giá hài lòng nhân viên giảng viên trường quan trọng cho ... việc giảng viên trường Đại học Pakistan Về mặt thực tiễn: Kết nghiên cứu giúp cho lãnh đạo trường đại học thấy tầm quan trọng hài lòng cơng việc Giảng viên nhằm đưa biện pháp hoàn thiện tổ chức, ...
- 23
- 641
- 5
Nâng cao sự hài lòng của giảng viên các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
... mỏng với năm học 2006-2007 có 6.706 giảng viên, chiếm tỷ lệ sinh viên/ số giảng viên 23 sinh viên/ 1 giảng viên, năm học 2010-2011 tỷ lệ sinh viên/ số giảng viên gần 26 sinh viên/ 1 giảng viên, tuyển ... lòng giảng viên trường đại học ngồi cơng lập 14 1.3.1 Khái niệm giảng viên trường đại học ngồi cơng lập 14 1.3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến hài lòng giảng viên trường đại học ngồi ... giải pháp nhằm giúp trường đại học ngồi cơng lập thu hút giảng viên có chiến lược phát triển tương lai Đại học Hoa Sen, Đại học Văn Lang, Đại học Văn Hiến, Đại học Hồng Bàng, Đại học Công nghệ Sài...
- 52
- 352
- 0
Đánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
... TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - - TĨM TẮT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN ĐẾN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ... lượng dạy học từ người học Chương Phương pháp đánh giá tác động 2.1 Giới thiệu trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng 2.1.1 Sơ lược hình thành phát triển trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng ... mạng, tầm nhìn Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2.1.3 Hoạt động đào tạo Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2.1.4 Tình hình thực cơng tác khảo sát ý kiến đánh giá SV HĐGD GV Trường 2.2 Phương...
- 26
- 709
- 1
Phân tích các nhân tố tác động đến sự thỏa mãn trong công việc của giảng viên tại Trường Đại học Trà Vinh
... bảo vệ môi trường đặc biệt quan tâm, môi trường xanh không tạo nên vẻ mỹ quan cho xã hội mà ảnh hưởng tích cực đến sức khỏe, đời sống người dân Trong sống thường ngày, người thải môi trường ngày ... nghiên cứu .3 CÁC NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN .4 Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6 KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VÀ SỰ HÀI ... Trách nhiệm hữu hạn Một thành viên Cơng trình Đơ thị Trà Vinh Vì nghiên cứu hồn tồn độc lập có nhiều đóng góp so với đề tài nghiên cứu trước Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Kết nghiên cứu...
- 21
- 339
- 0
PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐTÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ THỎA MÃN TRONG CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH- Đặng Hoàng Vũ
... chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H6: Cơ hội đào tạo học hỏi có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H7: Đánh giá cơng việc ... chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’4: Cơ hội đào tạo học hỏi có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’5: Đồng nghiệp ... mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh Footer Page 10 of 126 Header Page 11 of 126 -10- H4: Lãnh đạo (cấp trên) có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà...
- 25
- 282
- 0
Phân tích các nhân tố tác động đến sự thỏa mãn trong công việc của giảng viên tại trường đại học trà vinh (Tóm tắt trích đoạn)
... chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H6: Cơ hội đào tạo học hỏi có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H7: Đánh giá công việc ... chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’4: Cơ hội đào tạo học hỏi có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’5: Đồng nghiệp ... chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh -10H4: Lãnh đạo (cấp trên) có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H5: Đồng nghiệp có...
- 25
- 315
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
... công tác giảng viên trường đại học cụ thể Ở Trường Đại học Tôn Đức Thắng, vấn đề quản lý giảng viên hữu đặc biệt giảng viên trẻ để giảng viên phát huy mạnh mình, gắn bó với hoạt động nhà trường ... hoạt động quản lý giảng viên nhà trường 1.4.2 Nội dung công tác quản lý giảng viên: Như biết, công tác giảng viên trường đại học gồm nhiệm vụ chủ yếu: giảng dạy; nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng nâng ... TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG 2.1 GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG: 2.1.1 Đặc điểm hình thành nhà trường, cấu tổ chức quản lý: a) Sự hình thành nhà trường: ...
- 71
- 943
- 4
Quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn của giảng viên tại trường Đại học Khoa Học Đại học Thái Nguyên.
... CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 2.1 Vài nét trƣờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên Trường ĐHKH - ĐHTN tiền thân Khoa Khoa học Tự nhiên, thành ... LÝ VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 38 2.1 Vài nét trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên 38 2.2 Khái quát khảo ... 29/11/2013 Hiệu trưởng trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên việc công khai đề cương môn học - Quyết định số 94c/QĐ-ĐHKH ngày 28/02/2013 Hiệu trưởng trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên...
- 115
- 658
- 1
Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Quy Nhơn
... dạy học đại học, nội dung, phương pháp dạy học đại học [11] (Đậu Thị Hòa, 2009) với Những vấn đề đổi phương pháp dạy học trình đào tạo theo học chế tín khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm, Đại học ... lượng giảng dạy ĐHQN Đại học Quy Nhơn ĐNĐG Đồng nghiệp đánh giá GDĐH Giáo dục đại học GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giảng viên GVTĐG Giảng viên tự đánh giá HĐGD Hoạt động giảng dạy NH Người học TBM ... sở mở rộng khái niệm sau 1.2.2 Giảng dạy bậc đại học Về giảng dạy bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, viết, báo xoay quanh chủ đề đổi cách dạy đại học Dạy học đại học cách dạy “nhồi sọ”, biến NH...
- 130
- 568
- 0
Quản lý đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của sinh viên trong trường đại học, cao đẳng
... năm học trước sau: R Đối với môn học thuộc khối kiến thức đại cương (năm thứ năm thứ 2): • Học kỳ tổ chức học phụ đạo thi lại cho môn học học kỳ học kỳ chẵn năm học trước • Học kỳ tổ chức học ... trở đi): • Học kỳ tổ chức học phụ đạo thi cho môn học thuộc học kỳ chẵn năm học trước • Học kỳ tổ chức học, phụ đạo thi cho môn học thuộc học kỳ lẻ năm học trước • Các mơn có sinh viên thi lại ... số sinh viên trả lời, sau sửa chữa Trong kỳ thi có loại kỳ thi tổng hợp Một số trường đại học Mỹ (ví dụ trường St John; Trường Đại cương Viện Đại học Minnesota) tổ chức thi giáo dục đại cương...
- 30
- 1,864
- 21
Một vài bàn luận về thời lượng giảng dạy và thực trạng nghiên cứu khoa học của giảng viên tại trường đại học công nghiệp TPHCM
... - Nghiên c 10 http://www.diendan.org/viet-nam/lua-chon-thanh-cong/ - chóng Trong GD11 12 13 10 sinh viên/ 25 sinh viên/ kinh doanh14 c v 11 http://vietnamnet.vn/giaoduc/vande/2006/08/600207/ ... http://hoithao.viet-studies.info/VQViet_SoSanhChuongTrinh.pdf - 14 viên viên/1 20 21 CN TP 20 http://www.hui.edu.vn/Content.aspx?MenuID=79 21 S http://www.hui.edu.vn/Content.aspx?MenuID=79 15 2004 2006 2007 2008 41.478 viên, sinh 2005 47.273 ... TP.HCM , - S NCKH Và chính sách tham ê cho top 1 1.1 Tính N An Giang2 xét - sinh viên công ty sáu tháng T viên khơng tiêu - http://ocw.fetp.edu.vn/ocwmain.cfm?academicyearid=14&languageid=1...
- 68
- 519
- 0
Ảnh hưởng của đào tạo phát triển, chế độ lương và đãi ngộ, hỗ trợ của người giám sát đến cam kết của giảng viên các trường đại học khối ngành kỹ thuật tại thành phố hồ chí minh
... a bàn TP.HCM? ng gi ng viên ít, nh t gi ng viên kh i ngành lu ng nghiên c u c n nghiên c u c a Mowday, Steers o sát 2563 nhân viên làm vi c ông ch c, n b nh vi n, nhân viên ngân hàng, n h c, ... tháng, thu nh p c a gi ng viên i h c v kinh t , xã h i có nhi u ti t gi ng Trong ng k thu t l thu nt Ngoài ra, s a bàn TP.HCM u so v t , xã h i M t khác, m t gi ng viên t t nghi nghiên c u khoa ... ng, khoa có nh ng ch nh, ng r t h n h u nghi p lo i gi t c u ki n n gi ng viên (GV) u ki n ng viên ph i t t m b o m i ng viên t t nghi p lo i gi c nh ng M t khác, theo nh nhân/k u nh c a m thơ...
- 143
- 361
- 0
Sự hài lòng về công việc của giảng viên các trường đại học ở pakistan một nghiên cứu của đại học sindh jamshoro năm 2012
... giảng viên hài lòng cơng việc giảng trường Đại học Pakistan viên trường Đại học • Đo lường mức độ ảnh hưởng Pakistan Từ đưa yếu tố đến hài lòng cơng việc số kế hoạch chiến giảng viên trường Đại ... tích lũy trường tạo tiền đề tốt cho giảng viên theo học bậc học cao Thạc sỹ Tiến sỹ Các trường đại học xây dựng phần mềm quản lý giảng dạy hàng ngày giảng viên thông qua website Môi trường ... trường làm việc giảng viên đa dạng, phong phú bao gồm mối quan hệ giảng viên với sinh viên, giảng viên với lãnh đạo nhà trường Nhưng, mơi trường gắn bó gần gũi với giảng viên mơi trường làm việc...
- 34
- 786
- 0
Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên các trường đại học tại Hà Nội
... đội ngũ giảng viên Giảng viên có vai trò quan trọng người học, nhà trường xã hội Trong trường đại học, viện khoa học, giảng viên đóng vai trò lớn việc giúp sinh viên thay đổi thái độ việc học Raffini ... đến động lực làm việc giảng viên Nghiên cứu cho thấy khác động lực làm việc giảng viên nam giảng viên nữ, giảng viên có thâm niên khác Động lực làm việc giảng viên khác giảng viên thuộc khối công ... lòng cơng việc giảng viên trường đại học cao đẳng Sargodha, Pakistan Như nói động lực làm việc giảng viên có khác mơi trường khác Ở Việt Nam, có số nhận định cho nhiều giảng viên đại học thiếu động...
- 210
- 1,434
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25