0

chủ đề 4 buổi 2 dạng toán tìm ước và bội

Chuyên đề GTMT Casio570MS-2 : Dạng toán Thống kê

Chuyên đề GTMT Casio570MS-2 : Dạng toán Thống kê

Toán học

... Giáo trình Giải toán máy tính Casio Fx 570 MS Các chuyên đề * Tìm tổng ∑x = 42 7 Ấn SHIFT S.SUM = = * Tìm tổng ∑x2 = 22 805 Ấn SHIFT S.SUM Chú ý nhập liệu : * Ấn DT ... : a) Tìm sản lượng trung bình 40 ruộng b) Tìm phương sai độ lệch chuẩn Bài : ĐS: x diện tích = 22 ĐS : S = 1, 54 ; xσ n = 1, 24 Cho số liệu : Số liệu 173 52 Tần số Tìm số trung bình x , phương ... dụ : Điểm tổng kết toán em tổ ghi lại bảng : Tổ 1,7 2 ,4 3,5 4, 6 5 ,2 5,3 5 ,4 6,1 a) Tính số trung bình điểm X tổng kết tổ Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Du 6,3 7,6 8,8 9,1 Tổ Trang Toán Tin -Trường THCS...
  • 5
  • 542
  • 19
Chuyên đề GTMT Casio570MS-5 : Dạng toán Tìm nghiệm gần đúng của PT

Chuyên đề GTMT Casio570MS-5 : Dạng toán Tìm nghiệm gần đúng của PT

Toán học

... < π /2 ) 22 ) x − x = 23 ) x7 + 5x - = 24 ) x5 - 2x sin (3x - 1) +2= 0 25 ) x10 - 5x3 + 2x - = 26 ) 3x + 4x + 5x = 11x 27 ) x + 28 ) x9 + x - = x -2= 0 29 ) x5 - x - 0 ,2 = 30) x16 + x - = 31) 5x - 32) x ... - x -5 = 34) 3x - x -5 = 35) 4x + 5x = 6x 36) 2x + 3x + 5x = 10x 37) 39) x - x2 + 6x -7 2x + =3 38) 2x2 - =0 40 ).2x4 - Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Nguyễn Du Trang x+1=0 x2 -4, 6758 =0 Tổ Toán Tin ... < ) 12) 2cos3x - 4x - = 13) x + 34 − x − = 14) x5 - 3x - = 15) x4 - x2 + 7x + = 16) x - 17) x - 18) x3 + logx - = x x -1 = π =1 x -1=0 19) 2cosx - ex = ( < x < π /2 ) 20 ) 13x + 11x = 19x 21 ) cosx...
  • 5
  • 1,252
  • 29
Chủ đề 4 : SỰ TỪ HOÁ. NAM CHÂM ĐIỆN VÀ NAM CHÂM VĨNH CỬU (2 tiết) pptx

Chủ đề 4 : SỰ TỪ HOÁ. NAM CHÂM ĐIỆN NAM CHÂM VĨNH CỬU (2 tiết) pptx

Vật lý

... sinh Tìm cảm ứng từ a) Cảm ứng từ lòng cuộn tìm cảm ứng từ trong lòng cuộn dây dây lõi sắt: lòng cuộn dây khi chưa có lỏi sắt chưa có lỏi sắt B0 = 4 .10-7 N I = 4. 3, 14. 10-7 l 100 0 ,2 = 2, 51.10-3(T) ... sắt từ độ từ thẩm  lớn (vài nghìn đến vài vạn) Ghi nhận đặc điểm độ từ thẩm + Độ từ thẩm  chất sắt từ Vẽ hình, giới thiệu khái niệm từ dư chu chất sắt từ số mà phụ thuộc vào B0 trình trình từ ... 4. 3, 14. 10-7 l 100 0 ,2 = 2, 51.10-3(T) Yêu cầu học sinh Tìm cảm ứng từ b) Cảm ứng từ lõi sắt tìm cảm ứng từ trong loic sắt loic sắt B = B0 = 6000 .2, 51.10-3 = 15,06(T) Hoạt động (5 phút) : Củng cố,...
  • 6
  • 579
  • 0
DAY DANG TOAN TIM SO VA CHU SO

DAY DANG TOAN TIM SO VA CHU SO

Tư liệu khác

... 83 x = 20 (b = 20 : 16 phép chia có d nên loại) Vậy số phải tìm 153 Để làm quen với phơng pháp trên, bạn giải toán sau : Bài Tìm abcd biết : dcba + dcb + dc + d = 43 21 Đáp số : 1983 Bài Tìm số ... X+1 = 42 0 Hng dn mt vi bi : suy X = 42 0 -1 = 41 9 Bi 2: Bi : Lan núi mt s cú ch s bt kỡ s Gi s ú l abcd ( cú gch trờn) bng 1/5 s vit theo th t ngc li bn b= a+1 bit Lan núi ỳng hay sai ? c= a +2 d= ... 4 b 5 b + = mà < nên < (vì a 6 4 b 0) Do : b < Vì + = nên = a a a b - Nếu b = = Không có giá trị tự a nhiên a để có = a Nếu b = = - Ta tìm đợc a = a Nếu b = = - Ta tìm đợc a = 24 a...
  • 3
  • 386
  • 1
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán

Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Hàm số các bài toán liên quan"

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... dạng: 2x4 4x2 = 2m 21 phơng trình có nghiệm phân biệt đờng thẳng y = 2m cắt đồ thị hàm số y = 2x4 4x2 điểm phân biệt Đồ thị y = 2x4 4x2 gồm: Phần từ trục hoành trở lên đồ thị (C): y = 2x4 ... góc tiếp tuyến với (Hm) hai điểm A B đợc cho bởi: kA.kB = y' (2) .y' (2) 4m2 4m2 (4m 1 )2 = = 2 2 = 2( 2m 1) 2( 2m 1) 4( 2m + 1) (2m 1) 39 ... 32 k1 + k2 = y'(xA) + y'(xB) = = 1 (2x A 1) + (2x B 1) = (2x A 1) (2x B 1) (2x A 1) (2x B 1) 4( x A + x B ) 8x A x B 4( x A + x B ) + [ 4x A x B 2( x A + x B ) + 1] m +1 4( m) ữ 4( m)...
  • 39
  • 1,466
  • 1
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán Phương trình và hệ lượng giác

Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán Phương trình hệ lượng giác

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... cosx ) = 2co s2x cos2x.sin x + 2cos2x.cosx = 2co s2x 17 2( sin x + cosx)cos2x = 2cos2x 2 sin x + ữ.co s2x = 2cos2x 2sin x + ữ cos2x = 4 x + = + k2 x = 12 + k2 sin ... trình dạng chứa cung x, cụ thể: sin2x = 2sinx.cosx; cos2x = 2cos2x = 2sin2x = cos2x sin2x Từ đặc thù phơng trình VP có chứa nên ta chọn cos2x = 2cos2x 1, suy ra: sin x.cosx + 2co s2 x = 2cosx ... 2x.cos x + 2cos 2x) + (sin2x.cosx sin x) = (cos 2x.cos x + 2cos 2x) + (2cos2x.sinx sin x) = (cosx + 2) cos2x + (2cos2x 1)sinx = Tới đây, ta có đợc nhân tử chung cos2x 2cos2x = cos2x lời giải...
  • 20
  • 631
  • 2
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán

Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Tổ hợp Số phức"

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... a + b2 , z2 = (a + bi )2 = a2 b2 + 2abi Khi đó, với giả thiết z = z2 số ảo, ta đợc: a + b2 = a + b2 = a2 = b2 = 2 a b = a b = Vậy, tồn bốn số phức z1 = + i , z2 = i, z3 = + i, z4 = ... = = 9i2 z1 = + 3i z2 = + 3i Từ đó, suy ra: A = z 12 + z 22 = [(1 )2 + 32] + [(1 )2 + (3 )2] = 20 Ví dụ 18: (Đề thi đại học Môn Toán khối D.a năm 20 09): Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, tìm tập ... số phức Bớc 2: Tìm w, suy môdun lời giải chi tiết : Ta có biến đổi: 2( 1 + 2i)(1 i) (2 + i)z + = + 8i (2 + i)z + + i 2i2 = + 8i + 7i (4 + 7i) (2 i) = (2 + i)z = + 7i z = = + 2i 2+ i Từ đó,...
  • 13
  • 748
  • 2
Chuyên đề tổng hợp các dạng toán về este và lipit ôn thi đại học.

Chuyên đề tổng hợp các dạng toán về este lipit ôn thi đại học.

Hóa học

... c 13 ,44 lớt CO2 (ktc) CTPT ca hai este l A C2H4O2 v C3H6O2.B C3H6O2 v C4H8O2 C C4H8O2 v C5H10O2 D C6H12O2 v C5H10O2 Cõu 79 (h-b-07) X l mt este no n chc, cú t hi i vi CH4 l 5,5 Nu em un 2, 2 gam ... 0,15 D 0, 12 0, 12 Cõu 29 t chỏy hon ton 7,8 gam este X thu c 11 ,44 gam CO v 4, 68 gam H2O Cụng thc phõn t ca este l A C4H8O4 B C4H8O2 C C2H4O2 D C3H6O2 IV Phn ng este húa Cõu 1(c -20 07) un 12 gam axit ... (h-b -20 12) Cho phng trỡnh hoỏ hc: 2X + 2NaOH 2CH4 + K2CO3 +Na2CO3 Cht X l A CH2(COOK )2 B CH2(COONa )2 C CH3COOK D CH3COONa Cõu 37 (h-b -20 12) Cho phenol (C6H5OH) ln lt tỏc dng vi (CH3CO)2O v...
  • 15
  • 676
  • 0
tim uoc va boi

tim uoc va boi

Toán học

... , 12) = { ; } ước chung * * Bội chung * Ví dụ B (4) = { ; ; ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; } B(6) = { ; ; 12 ; 18 ; 24 ; } Số vừa bội 4, vừa bội ? Các số 0, 12, 24 , vừa bội 4, vừa bội ta nói chúng bội ... B (4) = { ; ; ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; } B(6) = { ; ; 12 ; 18 ; 24 ; } B(3) = { ; ; ; ; 12 ; 15 ; 18 ; 21 ; 24 ; } Hãy tìm BC (4 , , 3) BC (4, , 12) = { ; 12 ; 24 ; } Bội chung * * Bài 1 34 ... 1 ;2; 3 ;4; 6; 12 } Câu 2: Nêu cách tìm bội số ? Tìm B (4) ; B (6) ; B (3) Ta tìm bội số khác cách nhân số với 0, 1, 2, B (4) = { 0 ;4; 8; 12; 16 ;20 ; 24 ; } B(6) = { 0;6; 12; 18; 24 ; } B(3) = { 0;3;6;9; 12; 15;18 ;21 ; 24 ; ...
  • 22
  • 333
  • 0
Tim uoc va boi

Tim uoc va boi

Toán học

... 1 ;2; 3 ;4; 6; 12 } Câu 2: Nêu cách tìm bội số ? Tìm B (4) ; B (6) ; B (3) Ta tìm bội số khác cách nhân số với 0, 1, 2, B (4) = { 0 ;4; 8; 12; 16 ;20 ; 24 ; } B(6) = { 0;6; 12; 18; 24 ; } B(3) = { 0;3;6;9; 12; 15;18 ;21 ; 24 ; ... cách tìm ước số ? Tìm (4) ; (6) ; ( 12) Ta tìm ước a (a>1) cách chia a cho số tự nhiên từ đến a để xét xem a chia hết cho số nào, số ước a Ư (4) = { 1 ;2 ;4 } Ư(6) = { 1 ;2; 3;6 } Ư( 12) = { 1 ;2; 3 ;4; 6; 12 ... } B(3) = { 0;3;6;9; 12; 15;18 ;21 ; 24 ; } ước chung * Ví dụ Ư (4) = { ; ; } Ư(6) = { ; ; ; } Trong (4) ,và (6) có sốsố giốnglà và? Trong (4) ư (6) có giống nhau Vậy 1, ước chung ...
  • 4
  • 343
  • 0
Tiết 24 Toán 6: ƯỚc và bội

Tiết 24 Toán 6: ƯỚc bội

Toán học

... B(8) x < 40 ? B(8) = {0; 8; 16; 24 ; 32; 40 ; 48 } M x < 40 nờn x { 0; 8; 16; 24 ; 32} Nhn xét: Một số a khác có vô số bội số bội a có dạng : k.a ( k N) Cách tìm ước bội b) Cỏch tỡm c VD2: Tìm tập ... tỡm bi VD1: Tỡm bội nhỏ 42 9? Bi ca nh hn 42 l B(9) = { ; ; 18 ; 27 ; 36 ; } 45 } x1 x2 x3 x4 Quy tắc: Ta tìm bội x số khác cách nhân số với 0; 1; 2; a) Cỏch tỡm bi p dng Bi 3 :Tìm số tự nhiên ... Tiết 24 : BI 13 BI 13: a 1) Ước bội a l bi ca b b l c ca a Tng quỏt: Nu cú s t nhiờn a chia ht cho s t nhiờn b thỡ ta núi a b ca b cũn b gi l c ca a l bi Đúng Sai 18 bội Đ 18 bội S ước 12 Đ ước...
  • 15
  • 1,634
  • 3
bài giảng toán 6 ước và bội

bài giảng toán 6 ước bội

Toán học

... cho ? , ? số  ? a a ước củ  Ư(8)={1 ;2 ;4; 8} *Bài tập áp dụng : 1/ a) Tìm ước nhỏ ước lớn 12 ? ƯNN 12 ƯLN 12 12 b) Tìm bội nhỏ 12 , có bội lớn 12 không ? BNN 12 , BLN 12 / Trong câu sau , câu ... ước 13 b) 11 ước 77 c) 51 ước 51 d) ước e) 100 bội 25 g) 11 bội 28 h) 17 bội 17 i) 61 bội 31 Các câu : b , c , d , e , h Các câu sai : a , g , i / a) Tìm bội số : , 14 , 20 , 25 Các số : ,20 ... lượa vớiB (; a ); ; ;…… p hợp bội t Ví dụ : tìm bội nhỏ 30 7.0 = 7.1 = Vậy bội : 7 .2 = 14 ; ; 14 ; 21 ; 28 7.3 = 21 7 .4 = 28 Ví dụ : Tìm tập hợp Ư ( ) Qui tắc: ? n tìm ướ8c a ta lần  5? Muố nhiê...
  • 13
  • 948
  • 0
Slide tóan 6 ƯỚC VÀ BỘI _Thu Thu

Slide tóan 6 ƯỚC BỘI _Thu Thu

Toán học

... TIẾT 24 : ƯỚC BỘI Cách tìm ước bội *) Quy tắc1: sgk /44 ?2 Tìm số tự nhiên x mà x ∈ B (8) x < 40 ĐÁP ÁN xϵ {0; 8; 16; 24 ; 32} TIẾT 24 : ƯỚC BỘI Ước bội Cách tìm ước bội *) Quy tắc 1: sgk /44 Ví ... từ c a TIẾT 24 : ƯỚC BỘI Bài: 111 trang 44 SGK a) Tìm bội số: 8, 14, 20 , 25 b) Viết tập hợp bội nhỏ 30 c) Viết dạng tổng quát số bội TIẾT 24 : ƯỚC BỘI Bài: 113 trang 44 SGK Tìm số tự nhiên ... ( 12 ) 20 ≤ x ≤ 50 x ∈ Ư (20 ) x > TIẾT 24 : ƯỚC BỘI Bài: 111 trang 44 SGK ĐÁP ÁN a) Các bội số 8; 14; 20 ; 25 8; 20 20 chia hết cho b) Tập hợp bội nhỏ 30 là: { 0; 4; 8; 12 ; 16; 20 ; 24 ; 28 }...
  • 36
  • 327
  • 0
Tim uoc va boi tiet 29.

Tim uoc va boi tiet 29.

Toán học

... , , 12) ƯC (4, , 12) = { ; } ước chung * * Bội chung * Ví dụ B (4) = { ; ; ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; } B(6) = { ; ; 12 ; 18 ; 24 ; } Số vừa bội 4, vừa bội ? Các số 0, 12, 24 , vừa bội 4, vừa bội ta ... B (4) = { ; ; ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; } B(6) = { ; ; 12 ; 18 ; 24 ; } B(3) = { ; ; ; ; 12 ; 15 ; 18 ; 21 ; 24 ; } Hãy tìm BC (4 , , 3) BC (4, , 12) = { ; 12 ; 24 ; } Bội chung * * Bài 1 34 ... 1 ;2; 3 ;4; 6; 12 } Câu 2: Nêu cách tìm bội số ? Tìm B (4) ; B (6) ; B (3) Ta tìm bội số khác cách nhân số với 0, 1, 2, B (4) = { 0 ;4; 8; 12; 16 ;20 ; 24 ; } B(6) = { 0;6; 12; 18; 24 ; } B(3) = { 0;3;6;9; 12; 15;18 ;21 ; 24 ; ...
  • 22
  • 189
  • 0
TÀI CHÍNH CÔNG TY ĐA QUỐC GIA - Chủ đề 4.2: CÁN CÂN THANH TOÁN QUỐC TẾ pptx

TÀI CHÍNH CÔNG TY ĐA QUỐC GIA - Chủ đề 4.2: CÁN CÂN THANH TOÁN QUỐC TẾ pptx

Tài chính doanh nghiệp

... Đầu tư danh mục thực chủ yếu lợi nhuận vấn đề kiểm soát hay quản lý $40 0 $20 0 $0 – $20 0 – $40 0 –$600 19 92 1993 19 94 1995 1996 Current Account 1997 1998 1999 20 00 20 01 20 02 2003 Capital/Financial ... –$100 – $20 0 –$300 – $40 0 –$500 –$600 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 19 92 1993 19 94 1995 1996 1997 1998 1999 20 00 20 01 20 02 2003 Cán cân hàng hóa Cán cân d ch v thu nh p Copyright © 20 07 Pearson ... 1 945 -1971 •1 925 1880 1900 1 920 • • 1971 1960 Interwar, 19 14- 1 945 1860 • Điểm đáng ý là, nhiều quốc gia nợ nần nhiều phải chịu tháo chạy vốn, làm tăng thêm gánh nặng nợ nần • 1980 • 1 945 1 940 ...
  • 6
  • 715
  • 8
Chủ đề 4 - Tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phương

Chủ đề 4 - Tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phương

Tư liệu khác

... quản lý đào tạo có 10 nhóm nghề: - Lãnh đạo quan Đảng, Nhà nước - Lãnh đạo doanh nghiệp - Cán kinh tế, kế hoạch, tài chính, thống kê, kế toán - Cán kỹ thuật công nghiệp -Cán kỹ thuật nông, lâm nghiệp ... N ội dung c b ản c ch ủ đề: Mỗi nghề cxần nêu rõ: Phân loại nghề  a) Phân loại nghề theo hình thức lao động: b) Phân loại ... -Cán y tế -Cán luật pháp, kiểm sát -Thư kí quan số nghề lao động trí óc khác * Lĩnh vự sản xuất có 23 nhóm nghề: - Khai thác mỏ, dầu, than, đốt, chế biến than - Chế tạo máy, gia công kim loại, kỹ...
  • 10
  • 2,326
  • 5
Giao An Toan, Cac Mon Lop 4 Buoi 2 Tuan 2

Giao An Toan, Cac Mon Lop 4 Buoi 2 Tuan 2

Toán học

... 9876 54 - Lớp nghìn gồm chữ số nào? (9,8,7) - Lớp đơn vị gồm chữ số nào? (6,5 ,4) Yêu cầu HS điền vào luyện * Các phần lại yêu cầu HS làm tơng tự Bài 2: GV kẻ bảng nh SGK GV làm mẫu số 12 540 6 ? ... số có giá trị là: 100000 GV viết vào bảng Tơng tự : Chữ số 4có giá trị 40 0 Chữ số có giá trị 5000 Phần lại yêu cầu HS tự làm vào GV lu ý HS cần xác định chữ số 1 ,4, 5 sóthuoocj hàng nêu đợc giá ... ntn? * Dặn dò:Các em nhớ thực tốt luật an toàn giao thông đờng đến trờng Thứ năm ngày 27 tháng năm 20 09 Toán Luyện tập: Hàng lớp I Mục tiêu - Củng cố cho HS hàng lớp đơn vị, lớp nghìn - Biết...
  • 3
  • 868
  • 2
HN9- Chu de 4 - Tim hieu nghe o dia phuong

HN9- Chu de 4 - Tim hieu nghe o dia phuong

Tư liệu khác

... Internet http://nguyenvanthanh.come.vn -2- Hướng nghiệp Chủ đề + Qua thực tiễn xã hội, qua buổi giao lưu + Qua tư vấn trung tâm IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHỦ ĐỀ Mỗi học sinh viết thu hoạch theo nội ... trồng rau, ăn quả, làm thuốc … ) HS viết ngắn (1 trang) theo chủ đề: “Nếu làm nông nghiệp em chọn công việc cụ thể nào” HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU NHỮNG NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG HS hoạt động nhóm: kể tên HS ... Hướng nghiệp Chủ đề + Có khả quan sát, phân tích tổng hợp, có óc thẩm mỹ + Có ước vọng vươn lên nghề Những chống định y học: Những người mắc...
  • 3
  • 651
  • 0
giao an toan lop 4 buoi 2 tuân 1-9

giao an toan lop 4 buoi 2 tuân 1-9

Toán học

... lớp làm vào VBT a) Số trung bình cộng 34 42 : ( 34 + 42 ) : = 38 b) Số trung bình cộng 33, 47 40 : (33 + 47 + 40 ) : = 40 c) Số trung bình cộng 34, 43 , 52 39 : ( 34 + 43 + 52 + 39) : = 42 +GV chữa ... 9898…10000; 6 543 21 …6 543 21 99898…100000; 42 25 6 41 1560 5 723 64 42 7998; 725 1 34 725 2 34 - GV yêu cầu hs giải thích cách làm - GV nhận xét cho điểm Bài 2/ 13 : Bài tập yêu cầu làm gì? - Muốn tìm số lớn ... 9898…10000; 6 543 21 …6 543 21 99898…100000; 42 25 6 41 1560 - GV nhận xét Hoạt động2: Thực hành Bài 1 /20 GV yêu cầu HS đọc đề - Nêu yêu cầu toán - GV đọc câu + GV nhận xét cho điểm HS Bài /20 :Bài tập yêu...
  • 90
  • 5,054
  • 43
Chương 1 - Bài 2 (Dạng 3): Tìm điều kiện để các điểm cực trị của hàm số thỏa mãn điều kiện cho trước

Chương 1 - Bài 2 (Dạng 3): Tìm điều kiện để các điểm cực trị của hàm số thỏa mãn điều kiện cho trước

Cao đẳng - Đại học

... x = 2, x x = −2m ( ) ( ) Theo yêu c u toán d A, ∆ = d B, ∆ ⇔ x + y1 + ( ( ⇔ (x ( − x2 2 ) = ( 3x + 2m + 2 ) ) − ( 3x + 2m + ) = ) 3 (x + x ) + 4m +  =   ⇔ 3x + 2m + x + y2 + 2 ⇔ 3x + 2m + ... = 2 i ( ) d u x qua nghi m ó , ó phương trình g x = có hai nghi m 2( x + 2) 2 = m >  ⇔m >0 phân bi t khác 2 ⇔  2( 2 + 2) 2 − m ≠   Khi ó ta có y x = 4x +  1 ⇒ y x − y x = (4x + 3) − (4x ... cho xác nh liên t c D = » \ 2 y= { } 73 Nguy n Phú Khánh – L t * V i x ≠ 2, m ≠ , ta có m 2( x + 2) 2 − m g (x ) = = , g (x ) = 2( x + 2) 2 − m 2 (x + 2) (x + 2) (x + 2) th hàm s có c c i , c c ti...
  • 22
  • 5,531
  • 42

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25