chủ đề 3 bài toán tiếp xúc
Chủ đề 10: BÀI TOÁN VA CHẠM ppt
... lò xo bị nén lại Vận tốc m2 trước va chạm 3 cm s Khoảng cách hai vật kể từ lúc va chạm đến m1 đổi chiều chuyển động lần A 3, 63 cm B cm C 9, 63 cm D 2 ,37 cm Câu 19: Một lắc lò xo đạt mặt phảng ... chạm Phương trình dao động hai vật A x = 2cos(2t+π /3) – (cm) B x = 2cos(2t+π /3) + (cm) C x = 2cos(2t+π /3) (cm) D x = 2cos(2t-π /3) (cm) Câu 23: Một lắc lò xo, gồm lò xo có độ cứng k = 50N/m vật ... tồn mềm.Tính vận tốc hai vật sau va chạm A vo =0 ,34 6 m/s B vo =0,495 m/s C vo =0,125 m/s D vo =0, 835 m/s Câu 22: Con lắc lò xo gồm vật nặng M = 30 0g, lò xo có độ cứng k = 200N/m lồng vào trục...
- 4
- 3,142
- 29
Bài toán tiếp xúc potx
... vật thể tiếp xúc coi enlip 23. 3 Bài tốn hai hình trụ tròn tiếp xúc ? 23. 4 Các biểu thức đại lượng a, b toán tiếp xúc ? 23. 5 Các biểu thưc áp lực lớn P0 độ dịch gần δ ? 23. 6 Bài tốn tiếp xúc hình ... ( 23- 18), ta xác định hệ số: 0, 931 7 − 0, 930 3 (3, 6 83 − 3, 594) = 3, 626 n a = 3, 594 + 0, 934 2 − 0, 930 3 n b = 0,42 53 − 0 ,35 90 ⋅ 0,054 = 0,4 234 n P = 0,6542 − 0 ,35 90 ⋅ 0,0075 = 0,6515 Chú ý: Để tiện lợi ... riêng a-Hình trụ tiếp xúc với mặt trụ lõm R1>R2 b-Hình trụ tiếp xúc với mặt 23. 3 MỘT SỐ BÀI TOÁN TIẾP XÚC THƯỜNG GẶP 23. 3.1.Tính ổ bi chịu tải trọng tĩnh Ổ bi biểu diễn hình vẽ 23. 12 sơ Q đồ chịu...
- 20
- 270
- 0
9 chủ đề trong bài toán định tính hóa học lớp 9
... Cu(NO3)2 b (mol) Al(NO3 )3 th t x y ph n ng sau: Mg + Cu(NO3)2 → Mg(NO3)2 + Cu ↓ (1) 3Mg + 2Al(NO3 )3 → 3Mg(NO3)2 + 2Al ↓ (2) +) N u a < b ch x y (1) ⇒ sau pư có : mu i Mg(NO3)2 ; Al(NO3 )3 , Cu(NO3)2 ... 2Fe(OH )3 ( nâu ñ ) c) Ban ñ u m t màu da cam c a dung d ch Brom, sau xu t hi n k t t a nâu ñ 6FeCl2 + 3Br2 → 2FeCl3 + FeBr3 FeCl3 + 3NaOH → Fe(OH )3 ↓ + 3NaCl FeBr3 + 3NaOH → Fe(OH )3 ↓ + 3NaBr ... pư: 2FeCl3 + 3Na2CO3 + 3H2O → 6NaCl + 2Fe(OH )3 ↓ + 3CO2 ↑ t 2Fe(OH )3 Fe2O3 + 3H2O → Bài t p đ nh tính Nguy n ðình Hành 21 * TN2: dung d ch Ba(HCO3)2 có tính ki m ⇔ Ba(OH)2 2CO2 Ba(HCO3)2 + ZnCl2...
- 32
- 1,151
- 5
BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... tả hoạt động dạy học qua giáo án toán tiết (52.- 53) : Luyện tập Để dạy học theo chủ đề tích hợp mơn học , chủ đề Giải toán cách lập phương trình cụ thể tiết (52- 53) : luyện tập Tôi cần thay đổi ... trình : 3x + 13 = 2(x+ 13) tuổi Giải phương trình ta : x = 13( thích hợp) Năm Phương 13 HS2 : − Chữa tập 38 tr 30 SGK Đáp án : Gọi tần số điểm x ĐK : x nguyên dương, x < 4.1 + 5.x + 7.2 + 8 .3 + 9( ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Chủ đề : Dạy học tích hợp mơn học : Hình học, Vật lí, hố học, dân số mơi trường thơng qua chủ đề :...
- 7
- 2,757
- 74
tuyển tập: đề thi thử ĐH bắc Trung Nam 2014 chủ đề các bài toán liên quan đến hàm số
... t tính t ng qt có ng trình: y = ( 3m − 3) ( X − m ) + ( m3 − 3m ) = ( 3m − 3) X − 2m3 giao i m N c a ti p n t i M ( C ) nghi m c a ph X − X = ( 3m − 3) X − 2m3 ⇔ ( X − m ) Ti p n t i N có hồnh ... + ( y2 − y1 ) (1 + 4m ) −3m3 4m + −3m3 4m + = 96 ⇔ = 96 ( x2 + x1 ) − x1 x2 −3m3 = 96 −3m = 96 ⇔ m = 16 ⇔ m = ±2 Câu 14 Tìm giá tr tham s m∈ cho th ( C ) : y = x3 − 3x + ng th ng y = m ( x ... s$ A (1;3m − 1) B ( m; −m3 + 3m ) , ta có: AB = ( m − 1; −m3 + 3m − 3m + 1) # ng th ng ( d ) : y = x + có vecto ch ph # ng th ng AB vng góc v i d ⇔ AB.u = ⇔ ( m − 1) + ( −m3 + 3m − 3m + 1) =...
- 34
- 446
- 0
BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: Giải tốn cách lập phương trình PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề : Dạy học tích hợp mơn học : ... tả hoạt động dạy học qua giáo án toán tiết (52.- 53) : Luyện tập Để dạy học theo chủ đề tích hợp mơn học , chủ đề Giải toán cách lập phương trình cụ thể tiết (52- 53) : luyện tập Tôi thay đổi số tập ... Phương năm x (tuổi) ĐK: x nguyên dương Ta có phương trình : 3x + 13 = 2(x+ 3) Giải phương trình ta : x= 13( Thỏa mãn) Vậy năm Phương 13 tuổi HS2: - Nêu bước giài tốn cách lập phương trình Bước...
- 10
- 1,895
- 4
Dạy học tích hợp các môn học hình học, vật lí, hoá học, dân số thông qua chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình
... thứ hỗn hợp 25kg, khối lượng loại 2/ Bài toán có nội dung vật lí HS: đọc kĩ đề tìm hiểu đề HS : (chiếu) Đổi đơn vị : 8900kg/ m3 = 8,9g/c m3 7000kg/ m3 =7g/c m3 Đồng Kẽm Vật D 8,9 Ta có phương trình ... : khối lượng riêng vật (kg/m3) m : khối lượng vật (kg) V : thể tích vật (m3) Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1 :Bài tốn có nội dung hình học Giáo viên chiếu đề lên chiếu: Cho tam giác ABC ... sản phẩm mà nhóm thiết kế mơ tả hoạt động dạy học qua giáo án toán tiết 52: “Luyện tập” Để dạy học theo chủ đề tích hợp mơn học , chủ đề “Giải tốn cách lập phương trình” , cụ thể tiết 52: “Luyện...
- 8
- 772
- 7
On thi vao 10 Chu de giai bai toan b¨ng cach lap pt.doc
... 3: (2,5 điểm) BÌNH ĐỊNH Hai vòi nước chảy vào bể khơng có nước đầy bể Nếu để riêng vòi thứ chảy giờ, sau đóng lại mở vòi thứ hai chảy tiếp 2/5 bể Hỏi chảy riêng vòi chảy đầy bể bao lâu? Bài 3: ... gian dự định ngời Êy Câu 3: (2đ) Long An Hai người xe đạp xuất phát lúc từ A đến B với vận tốc 3km/h Nên đến B sớm ,mộn 30 phút Tính vận tốc người Biết quàng đường AB dài 30 km Câu 4: (1,5 điểm) ... khu đất cho Baứi 3: (1,50 điểm) KH Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng 6(m) bình phương độ dài đường chéo gấp lần chu vi Xác đònh chiều dài chiều rộng mảnh đất Bài 3: Hà Tĩnh Một...
- 4
- 444
- 0
GIÁO ÁN TÍCH HỢP ĐẠT GIẢI NHÌ QUỐC GIA NĂM 2016 CHỦ ĐỀ CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TỶ LỆ XÍCH TOÁN 6
... động thầy trò Bài tốn 3: Bài tốn có nội GV: Trình chiếu đầu dung bảo vệ mơi trường Theo thống kê tính đến 31 /12/2014 nước ta có diện tích đất tự nhiên có khoảng 33 triệu có khoảng 13, 53 triệu rừng ... GV: Tính 45% 33 triệu 45% Hỏi phải tăng diện tích HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm( rừng thêm nữa? phút) Giải: GV trình chiếu đáp án a) Độ che phủ rừng là: Các nhóm nhận xét ( 13, 53: 33) 100% = ... thức sinh học, Ngữ Văn, 45% 33 =14,85( triệu ha) Giáo dục công dân em cho biết rừng có Vậy cần tăng thêm : tầm quan trọng người nào? 14,85- 13, 53 = 1 ,32 (triệu ha) 13 GV kết luận: Trong q trình...
- 24
- 720
- 5
bài giảng tích hợp liên môn toán 9 chủ đề GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH – hệ PHƯƠNG TRÌNH
... the speed of each vehicle , knowing that every hour bus travel faster than 13km truck } } 189 km Sxk = y } Bài Bàitoán toángồm có cácđại đốilượng tượng nào? 14 Sxt = x} } } Cần Thơ TP HCM Một xe ... 27 đơn vị Phân tích toán: Hàng chục Đơn vị Số ban đầu Số Quan hệ x y Số xy = 10x+y Bài toánchọn gồm cácvàđối đại tượng lượng nào? y x ẩn yx = 10y+x Em đặt điều kiện cho ẩn toán? 2y-x=1 (10x+y)-(10y+x)=27 ... vực đông dân cư: - Ơ tơ chở người đến 30 chỗ ngồi, tơ tải có trọng tải 3, 5 chạy với tốc độ 50 km/h; - Ơ tơ chở người 30 chỗ ngồi, tơ tải có trọng tải từ 3, 5 trở lên, tơ sơ-mi rơ-mc, ô tô kéo...
- 19
- 661
- 1
giáo án tích hợp liên môn toán 9 chủ đề GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH – hệ PHƯƠNG TRÌNH
... giải - Làm tập 31 à 35 trang 24 SGK Làm thêm tập sách tập toán - GV hướng dẫn 32 - Bài tập 39 / (tr25 – SGK) - Tìm hiểu thêm tốn , kiến thức thuế VAT, cách tính … Tiết 42 GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH ... yếu tố nào? Ý nghĩa việc sản xuất tăng theo kế hoạch đề ? Liên hệ với thân: Em làm việc tốt so với kế hoạch đề ra? Bài toán kinh tế : Bài tập 39 / tr25 – SGK Một người mua hai loại hàng phải trả ... lawyer's 50 Đáp án biểu điểm : 21 Bài chiều dài = 12; chiều rộng = Diện tích = 60cm2 ( điểm) Bài Năm 20 13 : đội 210 tấn, đội 150 ( điểm) Năm 2014 : đội 231 tấn, đội 162 Bài 30 bác sĩ, 15 luật sư ( điểm)...
- 28
- 1,746
- 7
Chủ đề 3 bài dự thi quan hệ việt nam lào năm 2017
... Lào-Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Chủ tịch Kaysone Phomvihane Ngay sau nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh mời Hồng thân Xuphanuvơng Vinh Hà Nội tiếp Hoàng thân Cuộc gặp gỡ có ... hội chủ nghĩa Việt Nam nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào; Tuyên bố chung tăng cường tin cậy hợp tác lâu dài hai nước Hiệp ước hữu nghị hợp tác Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cộng hòa Dân chủ ... Lào xây dựng nên mối quan hệ đặc biệt, thực tế vận dụng đắn chủ nghĩa Mác – Lênin chủ nghĩa quốc tế vô sản”(8) Thấm nhuần lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Giúp bạn tự giúp mình”, coi nhân dân bạn...
- 10
- 937
- 6
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Chuyên đề 3 Bài toán liên quan đồ thị
... qua M nên ta có: y0 y1 3x12 x1 Và N thuộc C nên ta có: y1 x 13 3x12 Suy x 13 3 x0 1 x12 x0 x1 y0 nên x 13 3x0 x12 x 03 3x12 x0 x1 3x02 Điều kiện có nghiệm ... trình hồnh độ giao điểm C tiếp tuyến có dạng: 3x A 3 x x A y A x x 3xA2 3 x xA x3A 3xA x3 3x x xA x xA Do tiếp tuyến C A cắt C ... y 3m 2m2 m2 5m 1, m 3m2 8m 1 y 16 1 y y Vậy điểm cần tìm M 1; y với y 13 13 Bài toán 3. 43: Chứng minh đồ thị y 1 m x3 3 1 ...
- 36
- 193
- 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Chuyên đề 3 Bài toán liên quan đồ thị Lê Hoành Phò
... qua M nên ta có: y0 y1 3x12 x1 Và N thuộc C nên ta có: y1 x 13 3x12 Suy x 13 3 x0 1 x12 x0 x1 y0 nên x 13 3x0 x12 x 03 3x12 x0 x1 3x02 Điều kiện có nghiệm ... đpcm Chú ý: Đây tiếp tuyến qua tiếp điểm x2 3x x y g x Bài toán 3. 20: Chứng minh hai đồ thị sau tiếp xúc nhau: y f x Viết x2 2 phương trình tiếp tuyến chung chúng tiếp điểm Hướng ... ta có d M ; d M ; ' x 3 x 3 4x 4 x 3 2 6 x 3 x 3 Dấu = xảy x x 3 , có điểm M 6;7 M ' 0;1 x 3 Bài tốn 3. 31: Tìm điểm M thuộc đồ thị C :...
- 36
- 239
- 2
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Chuyên đề 3 Bài toán liên quan đồ thị Lê Hoành Phò File word
... qua M nên ta có: y0 y1 3x12 x1 Và N thuộc C nên ta có: y1 x 13 3x12 Suy x 13 3 x0 1 x12 x0 x1 y0 nên x 13 3x0 x12 x 03 3x12 x0 x1 3x02 Điều kiện có nghiệm ... đpcm Chú ý: Đây tiếp tuyến qua tiếp điểm Bài toán 3. 20: Chứng minh hai đồ thị sau tiếp xúc nhau: y f x x2 3x x y g x Viết x2 2 phương trình tiếp tuyến chung chúng tiếp điểm Hướng ... điểm C tiếp tuyến có dạng: 3x A 3 x x A y A x x 3xA2 3 x xA x3A 3xA x3 3x x xA x xA Đăng ký mua file word trọn chuyên đề khối 10,11,12:...
- 36
- 197
- 0
Toán 8 chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình
... là: 3x + - Chọn ẩn đặt điều kiện cho ẩn? 13 - HS lập phương trình Theo ta có phương trình: - HS giải phươnh trình tìm x 3x + 13 = 2(x + 13) � 3x + 13 = 2x + 26 - HS trả lời toán � x = 13 TMĐK ... 20.15 = 30 0 12 Củng cố: (1’) - GV: Nhắc lại phương pháp giải toán cách lập phương trình HDVN: (1’) Làm bài: 42, 43, 48 /31 , 32 (SGK) Tiết 53: LUYỆN TẬP (tiếp) A MỤC TIÊU : - Kiến thức: - HS tiếp ... 2x = 10x + 2x + 37 0 � 102x + 10 = 12x + 37 0 � 90x = 36 0 � x = � số hàngđơn vị là: 4.2 = Vậy số 48 Bài 43/ SGK Chữa 43/ sgk Gọi x tử ( x � Z+ ; x � 4) - GV: cho HS phân tích đầu toán Mẫu số phân...
- 16
- 4,048
- 40
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên đề 3 bài toán liên quan đồ thị lê hoành phò file word
... đpcm Chú ý: Đây tiếp tuyến qua tiếp điểm 3x x2 Bài toán 3. 20: Chứng minh hai đồ thị sau tiếp xúc nhau: y = f ( x ) = Viết + x y = g ( x ) = x+2 2 phương trình tiếp tuyến chung chúng tiếp điểm Hướng ... , ta có d ( M ; ∆ ) + d ( M ; ∆ ') x 3 = x 3 + 4x − −4 = x 3 + ≥2 =6 x 3 x 3 Dấu = xảy x − = ⇔ ( x − 3) = , có điểm M ( 6;7 ) M ' ( 0;1) x 3 Bài tốn 3. 31: Tìm điểm M thuộc đồ thị ( C ) : y ... hồnh độ giao điểm ( C ) tiếp tuyến có dạng: ( 3x A − 3) ( x − x A ) + y A = x − x + ⇔ ( x A2 − 3) ( x − x A ) + x A3 − 3x A + = x3 − 3x + ⇔ ( x − xA ) ( x + xA ) = Do tiếp tuyến ( C ) A cắt (...
- 34
- 485
- 1
Bài thảo luận nhóm 3 CHỦ đề đại DỊCH TOÀN cầu
... phòng, chất sát khuẩn…) - Tránh tiếp xúc trực tiếp với máu, dịch tiết người, động vật nhiễm bệnh - Thịt tiết động vật nên nấu chín kỹ trước ăn - Khơng cầm/nắm vật tiếp xúc với máu, dịch tiết người, ... CHỦ ĐỀ ĐẠI DỊCH TOÀN CẦU 1.Khái quát đại dịch a Khái niệm - Đại dịch dịch bệnh xuất toàn cầu khu vực ... ăn - Khơng cầm/nắm vật tiếp xúc với máu, dịch tiết người, động vật nhiễm bệnh trước - Nếu phải tiếp xúc với người bệnh cần thực nghiêm ngặt: mặc áo choàng, đeo trang, đội mũ, găng vơ khuẩn Khái...
- 15
- 315
- 0
Bài toán vận dụng cao chủ đề 3 NGUYÊN hàm – TÍCH PHÂN ỨNG DỤNG có lời giải file word
... − x + 3) M ( 3; −2 ) ( C) hai tiếp tuyến xuất phát từ 13 11 3 3 A B C D Hướng dẫn giải Chọn A y′ = Ta có ( x − 4) = x − 2 y0 = ( x0 ; y0 ) Gọi tọa độ tiếp điểm Khi đó, ( x0 − x0 + 3) ( C) ... đồ thị suy f ′ ( x ) = 3x − f ( x ) = ∫ f ′ ( x ) dx = ∫ ( 3x − 3) dx = x3 − x + C http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi – tài liệu file word ( C) Do y=4 tiếp xúc với đường thẳng f ′ ... có: dx ex x = − ÷dx = x − ln ( e + 3) + C x x ∫ e +3 e +3 F ( ) = − ln Do ( nên C=0 F ( x) = Vậy ) ( x − ln ( e x + 3) ) 3F ( x ) + ln ( e x + 3) = ⇔ x = Do đó: Chọn A f ( x), g ( x)...
- 32
- 3,119
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25