chọn biến dòng điện bi

Thiết kế, lắp đặt và khai thác mô hình điện lạnh trên ô tô

Thiết kế, lắp đặt và khai thác mô hình điện lạnh trên ô tô

Ngày tải lên : 18/02/2016, 15:00
... thống điện lạnh ô tô • Giảng dạy nguyên lý hoạt động hệ thống điện lạnh ô tô  Giảng dạy thực hành • Thực hành tháo lắp, kiểm tra chẩn đoán hệ thống điện lạnh ô tô • Thực hành đấu mạch điện cho ... HỆ THỐNG ĐIỆN LẠNH TRÊN Ô TÔ PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI PHẦN II: LÝ THUYẾT CHUNG VỀ ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ PHẦN III: THIẾT KẾ MÔ HÌNH ĐIỆN LẠNH TRÊN Ô TÔ PHẦN IV: KHAI THÁC MÔ HÌNH ĐIỆN LẠNH Ô ... hành đấu mạch điện cho hệ thống điện lạnh ô tô theo sơ đồ • Thực hành nạp môi chất lạnh hệ thống điện lạnh ô tô  Chẩn đoán (xác định tình trạng làm việc hệ thống điện lạnh ô tô thông qua đồng...
  • 19
  • 545
  • 0
Tìm hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trong giảng dạy bài thực hành theo phương pháp tích cực

Tìm hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trong giảng dạy bài thực hành theo phương pháp tích cực

Ngày tải lên : 23/04/2013, 23:47
... thiết kế kế hoạch thực hành đem lại bi n đổi rõ rệt học tập từ phía học sinh Các em tự tiến hành thí nghiệm, bi t cách quan sát thí nghiệm Giải thích tượng bi t sản phẩm sau phản ứng xảy hoàn ... học hai khối cho thấy :tiến hành theo kiểu thiết kế kế hoạch trình bày học sinh có bước chuyển bi n rõ rệt Trên cở sở sẻ đưa ví dụ cụ thể thực hành hoá học lớp Đây dạng thiết kế áp dụng thực ... 10,1 % Trên kết thu qua việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.Tuy nhiên áp dụng ban đầu thấy chuyển bi n tích cực học tập từ phía học sinh thực hành thí nghiệm C/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ : Trong trình tòi...
  • 13
  • 1.9K
  • 1
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9

Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9

Ngày tải lên : 23/10/2013, 04:11
... 3: Quan sát lắp mô hình AND Bài 4: Nhận bi t vài dạng đột bi n Bài 5: Quan sát thường bi n Bài 6: Tập dượt thao tác giao phấn Bài 7: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi trồng Bài + 9: Tìm hiểu ... THÂN Trong thực tế giảng dạy, vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học sinh học, đặc bi t thực hành Bi n HS thành chủ thể trình học tập, đưa em vào vị trí chủ động, đòi hỏi em phải tích cực ... mới, củng cố, hoàn thiện kiến thức, kiểm tra, đánh giá kiến thức Đặc bi t TN có vai trò quan trọng việc dạy – học thực hành TN GV bi u diễn, HS tự tiến hành TN tiến hành lớp, phòng TN, vườn, đồng...
  • 10
  • 1.9K
  • 35
một số kinh nghiệm cho trong giảng dạy bài thực hành hoá học trung học cơ sở

một số kinh nghiệm cho trong giảng dạy bài thực hành hoá học trung học cơ sở

Ngày tải lên : 20/11/2014, 02:20
... thiết kế kế hoạch thực hành đem lại bi n đổi rõ rệt học tập từ phía học sinh Các em tự tiến hành thí nghiệm, bi t cách quan sát thí nghiệm Giải thích tượng bi t sản phẩm sau phản ứng xảy hoàn ... học hai khối cho thấy :tiến hành theo kiểu thiết kế kế hoạch trình bày học sinh có bước chuyển bi n rõ rệt Trên cở sở sẻ đưa ví dụ cụ thể thực hành hoá học lớp Đây dạng thiết kế áp dụng thực ... 10,1 % Trên kết thu qua việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.Tuy nhiên áp dụng ban đầu thấy chuyển bi n tích cực học tập từ phía học sinh thực hành thí nghiệm C/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ : Trong trình tòi...
  • 11
  • 888
  • 0
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy bài thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 môn hoạt động giáo dục nghề phổ thông

skkn một số kinh nghiệm giảng dạy bài thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 môn hoạt động giáo dục nghề phổ thông

Ngày tải lên : 23/12/2014, 14:30
... chng v 32 bi Trong ủú cú chng 13 bi th c hnh kho ng g n 50 ti t chi m g n 50% chng trỡnh TT N i dung chng Bi I o l ng ủi n Bi Bi Bi Bi II Mỏy bi n ỏp Bi 11 Bi 13 Bi 18 III ng c ủi n Bi 20 Bi 22 ... qui t c an ton + Ng i d y ph i lm t t bi th c hnh Lm t t bi th c hnh ủõy ng i d y ph i tr c ti p lm ủ c bi th c hnh, ch cú th m i bi t ủ c: - Cỏc cụng ủo n bi th c hnh - N m v ng qui t c an ton ... c hnh v b o d ng Mỏy bm n c Th c hnh s d ng v b o d ng mỏy gi t Ghi chỳ 10 Bi 24 11 12 Bi 26 IV M ng ủi n Bi 28 nh 13 Bi 29 Th c hnh Tớnh toỏn chi u sỏng cho m t phũng h c Th c hnh c s ủ m ng...
  • 12
  • 4.5K
  • 12
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT CỦA SINH HỌC 10

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT CỦA SINH HỌC 10

Ngày tải lên : 04/08/2015, 14:28
... sống khoang miệng gây bệnh viêm họng (S.pyogenes) Một số khác S.lactis có nhiều đường miệng, VK bi n đường thành axit lactic ăn mòn chân răng, tạo điều kiện cho vi khuẩn gây viêm nhiễm khác xâm ... đoàn vônvôc) c Tảo lục đơn bào hình thoi c Một số lớp động vật nguyên sinh d Trùng roi e Trùng bi n hình f Trùng cỏ g Trùng bào tử Thu hoạch GV yêu cầu HS nhà: - Viết thu hoạch vẽ hình dạng vi ... vi sau chỉnh vùng có mẫu vật vào hiển vi trường quay vật kính x10 để quan sát vùng có mẫu vật - Chọn vùng có lớp tế bào mỏng để quan sát tế bào nấm men, sau chuyển sang vật kính x40 để quan sát...
  • 11
  • 858
  • 2
skkn xây dựng một số video clip hỗ trợ giảng dạy phần thực hành môn công nghệ lớp 10

skkn xây dựng một số video clip hỗ trợ giảng dạy phần thực hành môn công nghệ lớp 10

Ngày tải lên : 22/12/2015, 20:02
... bị xuất Gà có ăn sỏi thật không? huyết virus Bài 45: Chế bi n xi rô từ Chế bi n xi rô nho Chương 3: Bảo quản, Bài 47: Làm sữa chua chế bi n Làm sữa chua sữa đậu nành (đậu nông, lâm, phương pháp ... Nội dung video clip 7: -8- Thu hình chi tiết quy trình thực hành chế bi n xirô từ nho Quy trình chế bi n gồm bước: Bước 1: Lựa chọn nho, rửa sạch, để nước Bước 2: Xếp nho vào lọ, lớp lớp đường Bước ... đến nguyên liệu, phân tích mục đích thao tác trình chế bi n Qua việc phân tích giúp học sinh hiểu rõ mục đích, ý nghĩa công tác bảo quản, chế bi n nông, lâm, thuỷ sản Rèn luyện cho học sinh ý thức...
  • 23
  • 1K
  • 0
SKKN một số KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG dạy bài THỰC HÀNH “NGUYÊN PHÂN, GIẢM PHÂN ”  CHƯƠNG TRÌNH SINH học 10

SKKN một số KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG dạy bài THỰC HÀNH “NGUYÊN PHÂN, GIẢM PHÂN ” CHƯƠNG TRÌNH SINH học 10

Ngày tải lên : 30/07/2016, 18:44
... thực tiết thực hành tiết dạy bi u phương pháp dạy học tích cực, có thực tiết thực hành tiết dạy bi u hương pháp dạy học tích cực, có thực tiết thực hành tiết dạy bi u ương pháp dạy học tích cực, ... thực tiết thực hành tiết dạy bi u ơng pháp dạy học tích cực, có thực tiết thực hành tiết dạy bi u diễn ng pháp dạy học tích cực, có thực tiết thực hành tiết dạy bi u diễn g pháp dạy học tích ... thực tiết thực hành tiết dạy bi u diễn thí pháp dạy học tích cực, có thực tiết thực hành tiết dạy bi u diễn thí pháp dạy học tích cực, có thực tiết thực hành tiết dạy bi u diễn thí háp dạy học tích...
  • 71
  • 458
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy  TIẾT THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học 9

sáng kiến kinh nghiệm đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾT THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học 9

Ngày tải lên : 06/12/2016, 15:29
... minh cho tính chất, qui tắc, định luật điều bi t giúp học sinh quan sát thí nghiệm giáo viên bi u diễn để chứng minh cho tính chất, định luật điều bi t - Ở mức độ tích cực tổ chức cho nhóm học ... viết báo cáo Nhóm trưởng : Nhận bi t dung dịch H2SO4 loãng , HCl , Na2SO4 - Dựng quỳ tím nhận bi t Na2SO4 ( không làm quỳ đổi màu) - Dựng dung dịch BaCl2 nhận bi t H2SO4 ( tạo kết tủa trắng) ... cần Nắm vững tính chất hoá học oxit axit Rèn luyện kĩ làm TN oxit axit oxit bazơ với nước, bi t cách nhận bi t dung dịch nhãn Học sinh có ý thức việc hợp tác nhóm, có ý thức kỉ luật say mê hứng...
  • 23
  • 606
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy bài THỰC HÀNH NGHỀ điện dân DỤNG lớp 11 môn  HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGHỀ PHỔ THÔNG

Sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy bài THỰC HÀNH NGHỀ điện dân DỤNG lớp 11 môn HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGHỀ PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 29/12/2016, 19:23
... -ĐO DÒNG ĐIỆNĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU ( tiết) A/ Mục tiêu học 1/ Kiến thức: + Đo dòng điện Ampe kế xoay chiều + Đo điện áp Von kế xoay chiều 2/ Kỹ Bi t cách tháo lắp thiết bị điện, thiết bị đo điện: ... suất điện Ghi I Đo lường điện Bài Sử dụng Vạn kế (đồng hồ vạn năng) Bài Thực hành tính toán thiết kế máy bi n áp pha cỡ nhở Bài 11 Thực hành chuẩn bị vật liệu làm khuôn máy bi n áp II Máy bi n ... 1/ Đo dòng điện xoay chiều Hoạt động 1: Đo dòng điện xoay chiều 1/ Người dạy: + Sơ đồ mạch đo - Vẽ sơ đồ - Tính dòng điện qua Ampe kế I = P/U = 3x60/220 = 0,87 A 60W công suất bóng đèn Chọn thang...
  • 24
  • 1.3K
  • 0
Đổi mới nhận thức trong giảng dạy về lập hồ sơ hiện hành

Đổi mới nhận thức trong giảng dạy về lập hồ sơ hiện hành

Ngày tải lên : 19/03/2015, 14:22
... - Ho so mày móc, tbié'l bi: dói vói càc cóng viéc co su dung càc trang, thiét bi, mày móc bi n dai, mua sàm vài tu tbiét bi luón co kèm theo mot bó ho so cùa mày móc, thiét bi dò de huóng dàn ... cóng tàc làp bó so ò càc co quan chua dupe ihue bi n nghicm lue va lón lai nhiéu càeh bi u khàe ve làp bó so nén còng tàc giàng day viéc phàn bi t rò khài niém làp bó so nhiéu lùng tùng Viéc ... trình tu vàn thu dói vói càc vàn bàn rói le nòp vào luu trù va càn bó luu trù thire bi n Theo chùng tòi càeh bi u chua ihue su ebuàn xàe Bòi vi kbài niém làp bó so gàn lién vói qua trình giài...
  • 4
  • 144
  • 0
Giáo án - Bài giảng: Hướng dẫn về thực hành tính toán nền móng bằng phần mềm Plaxis 8.2

Giáo án - Bài giảng: Hướng dẫn về thực hành tính toán nền móng bằng phần mềm Plaxis 8.2

Ngày tải lên : 23/04/2014, 16:11
... nước Dùng bi u tượng để khai báo mực nước (Phreatic level) Khai báo bi n khơng thấm Dùng bi u tượng để khai báo bi n kín dòng thấm (closed flow boundary) Khai báo bi n vùng cố kết Dùng bi u tượng ... General chọn Consolidation từ lựa chọn Calculation type, tiếp tục bấm tham số tính tốn để chọn Từ sheet Parameters chọn Time interval ngày (thời gian đắp ngày), lựa chọn Stage construction ... , chọn từ Start from phase, từ sheet General chọn Consolidation từ lựa chọn Calculation type Từ sheet Parameters chọn Time interval ngày (thời gian đắp ngày), lựa chọn...
  • 143
  • 2.5K
  • 8
skkn ứng dụng phần mềm autocad trong dạy bài thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản và bài mặt cắt, hình cắt môn công nghệ 11

skkn ứng dụng phần mềm autocad trong dạy bài thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản và bài mặt cắt, hình cắt môn công nghệ 11

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:38
... cao Nguyên nhân nhiều phía: Xu hướng lựa chọn nghề nghiệp, sức thuyết phục chương trình mức độ, tâm lí coi nhẹ môn học học sinh nhiều lí khác dược đưa để bi n minh cho thực tế chất lượng hiệu học ... trình chiếu vật mẫu dạng B1: Phân tích hình dạng vật thể, chiều chọn hướng chiếu HS: Phân tích hình dạng vật thể B2: Bố trí hình chiếu chọn hướng chiếu phù hợp GV: - Dùng phần mềm Autocad B3: Vẽ ... thể có nhiều phần rỗng bên lỗ, rãnh dùng hình bi u diễn có nhiều nét đứt vẽ sẻ thiếu rõ ràng sáng sửa Vì vẽ kỹ thuật thường dùng hình cắt mặt cắt để bi u diễn hình dạng bên vật thể.Vậy để hiểu...
  • 23
  • 2.8K
  • 5
TÀI LIỆU GIẢNG DẠY VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ - BÀI 9: THỰC THI SỞ HỮU TRÍ TUỆ - GS. MICHAEL BLAKENEY pptx

TÀI LIỆU GIẢNG DẠY VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ - BÀI 9: THỰC THI SỞ HỮU TRÍ TUỆ - GS. MICHAEL BLAKENEY pptx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 20:21
... hàng trước bi t có hợp lý để bi t việc kinh doanh đối tượng dẫn đến việc xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ’ Khó nhìn thấy bi n minh cho vấn đề việc vận dụng thực tiễn Điều 50 cho phép bi n pháp tạm ... đơn ‘các bi n pháp tạm thời bị thu hồi chúng có sai sót hành vi hay nguyên đơn bỏ sót, bi t hành vi xâm phạm quyền nguy xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ’ Lệnh tòa án (a) Giới thiệu Một bi n pháp ... đương’ Điều 50.4 quy định bi n pháp tạm thời thông qua trước nghe bị đơn trình bày ý kiến, phải thông báo cho bên bị áp dụng bi n pháp ‘mà không trì hoãn chậm sau thực bi n pháp đó’ Khoản quy định...
  • 30
  • 555
  • 0
áp dụng phương pháp dạy học thực hành luyện tập để giải toán có lời văn về đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch lớp 5

áp dụng phương pháp dạy học thực hành luyện tập để giải toán có lời văn về đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch lớp 5

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:46
... phân bi t đọc viết số , bi t cách rút gọn phân số qui đồng mẩu số phân số , bi t so sánh phân số số thập phân -Bi t thực phép tính cộng , trừ , nhân , chia phân số , số thập phân tính bi u thức ... thức số -Bi t đổi đơn vị số đo thời gian bi t thực cộng , trừ , nhân , chia số đo thời gian trường hợp đơn giản -Bi t giải trình bày giải toán đơn hợp với phân số , số thập phân Bi t giải ... theo cách diễn đạt học sinh cho, bi t chưa bi t, cần tìm mối quan hệ chúng Cần lưu ý từ ngữ đặc bi t, kiện cần quan tâm để giải xác toán -Hướng dẫn học sinh bi t tóm tắt đề toán dạng sơ đồ ký...
  • 29
  • 1.9K
  • 5

Xem thêm