chất thơ nhìn từ góc độ thiên nhiên

... nhìn từ góc độ thiên nhiên 32 2.1.1 Chất thơ nhìn từ thiên nhiên nơi rừng núi 33 2.1.2 Chất thơ nhìn từ thiên nhiên nơi làng quê 37 2.1.3 Chất thơ nhìn từ thiên nhiên nơi thành thị 41 2.2 Chất thơ ... 1: Chất thơ chất thơ văn xuôi 1.1 Chất thơ 1.1.1 Các quan niệm thơ chất thơ 1.1.1.1 Các quan niệm thơ 1.1.1.2 Các quan niệm chất thơ 14 1.1.2 Phân biệt chất thơ với chất trữ tình 19 1.2 Chất thơ ... 41 2.2 Chất thơ nhìn từ góc độ hình tượng nhân vật 47 2.2.1 Chất thơ nhìn từ hình tượng người lính 47 2.2.2 Chất thơ nhìn từ hình tượng người nông dân 55 2.2.3 Chất thơ nhìn từ hình tượng người...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:56

... 2020, tầm nhìn đến năm 2030, với mục tiêu: Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục theo hướng chuẩn hóa, đảm bảo đủ số lượng, đồng cấu Từng bước nâng cao chế độ, sách ... viên/năm - Hoạt động bồi dưỡng cho đối tượng tập trung vào bổ sung kiến thức cập nhật năm Tuy nhiên, việc tổ chức bồi dưỡng số chuyên đề bị động kế hoạch triẻn khai Bộ Sở d) Các hoạt động bồi dưỡng ... định chất lượng đội ngũ, góp phần ngày nâng dần trình độ chuyên 11 môn nghiệp vụ cho cán quản lý giáo viên Trường Bồi dưỡng cán giáo dục Hà Nội thể vai trò chủ đạo việc triển khai hoạt động nâng...

Ngày tải lên: 14/06/2016, 22:39

... học đại, nhân vật thường người với khuôn mặt rõ nét, tính cách cụ thể, hành động tiếp diễn “bản lí lịch cá nhân” (mức độ rõ nét tuỳ theo vị trí nhân vật - hay phụ ), văn học hậu đại, đặc điểm không ... Điểm nhìn miêu tả nhân vật thường xuyên di chuyển Vì thế, chân dung, tâm trạng nhân vật bị tán thành mảnh vỡ Muốn nắm nhân vật, người đọc phải tự lắp ráp nhiều mảnh ghép nằm rải rác ngẫu nhiên ... tích tâm lí, tâm trạng nhân vật cách liền mạch, tập trung Nhân vật “thản nhiên trước biến cố sống, khác hẳn với bộc lộ thái độ nhân vật văn học đại Chẳng hạn, nhân vật Franz Kafka băn khoăn bị biến...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

... trạng hành động nhân vật Mị đêm cởi trói cho A Phủ A Phủ trốn khỏi Hồng Ngài sang Phiềng Sa 3) Các từ láy gạch chân: rón , hốt hoảng, thào đạt hiệu nghệ thuật diễn tả tâm trạng hành động Mị cởi ... chứng tỏ tâm trạng lo sợ Mị Cô phải làm nên “đứng lặng bóng tối” Như hành động Mị vừa có tính tự giác (xuất phát từ động muốn cứu người), vừa có tính tự phát (không có kế hoạch, tính toán cụ ... hành động cởi trói - Hiểu tình yêu thương người nói chung tuổi trẻ hôm nói riêng? - Ý nghĩa thình yêu thương người tuổ trẻ? - Phê phán thái độ thờ ơ, vô cảm, ích kỉ phận niên xã hội hậu thái độ...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 09:31

Ngày tải lên: 26/08/2013, 19:10

... ảnh, quen thuộc thơ ca dân gian * Thí sinh biết chọn số câu thơ, đoạn thơ ở tác phẩm thơ hiện đại để phân tích và làm sáng tỏ vấn đề đề bài đặt Chẳng hạn các bài thơ “Con cò”(Chế ... việc sử dụng chất liệu thơ ca dân gian thơ hiện đại - Dấu ấn thơ ca dân gian làm nên nét đặc sắc của thơ hiện đại - Làm nổi bật tài của các nhà thơ hiện đại việc kế thừa ... văn học, về mối quan hệ giữa thơ ca dân gian với thơ Việt Nam hiện đại để lí giải vấn đề; biết chọn một số dẫn chứng phù hợp từ tác phẩm thơ ca hiện đại tiêu biểu để chứng...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

... phù hợp - Do đặc trưng mơn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án, thang điểm; trân trọng làm sáng tạo, có tính chất phát vấn đề học sinh làm có cảm xúc văn chương thực ... dựng cách nhìn đắn người bạn tốt c Biểu điểm cụ thể: - Điểm 7- 8: Đáp ứng tốt u cầu trên, bố cục hợp lí, nội dung chặt chẽ, giàu sức thuyết phục, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ - Điểm ... rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục Văn viết sáng, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết cẩn thận b.u cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần làm...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 09:37

... ảnh thơ giàu sức gợi vừa có ý nghĩa tả thực vừa có tính biểu tượng cho tinh thần người lính sẵn sàng cầm súng để bảo vệ hòa bình, độc lập, tự cho dân tộc Đó hình ảnh thơ chan chứa chất thép chất ... Định – cô gái có tình đồng đội, đồng chí sâu nặng Có chia sẻ cảm nhận trìu mến đồng đội (với Nho chị Thao) Chia sẻ khó khăn gian khổ với đồng đội, chăm sóc yêu thương đồng đội 0.5 đ 1.5 đ 0.5 đ 0.5 ... giống chung giàn (Ca dao) Câu 2: (2.0 điểm) Hãy chép lại khổ thơ cuối thơ Viếng lăng Bác nhà thơ Viễn Phương nêu giá trị nội dung khổ thơ Câu 3: (6.0 điểm) Phân tích tình cảm cha ông Sáu bé Thu...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

Ngày tải lên: 09/07/2014, 12:01

... có nhiều HTTCDH khác nhau, tùy theo mối quan hệ việc dạy học có tính chất tập thể hay cá nhân, tùy theo mức độ hoạt động độc lập SV, tùy theo phương thức tổ chức, điều khiển GV, tùy theo địa ... huy tác dụng tích cực việc nâng cao chất lượng hiệu dạy học đại học Bàn HTTCDH đại học, luận án cho rằng: HTTCDH ĐH hình thức vận động thống hoạt động dạy hoạt động học không gian, địa điểm, điều ... hiện” năm 2013 Đề tài xây dựng quy trình dạy học GDH theo tiếp cận NL thực với bước từ cấp độ vĩ mô đến cấp độ vi mô Vì vậy, nghiên cứu tổ chức xêmina dạy học môn GDH đại học theo tiếp cận lực...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03

... xảy sĩ để chúng không xa - HSPB => Thể khát khao cháy -> Thủy giàu lòng vị tha, thơng bỏng tuổi thơ: tuổi thơ anh, thơng búp bê, phải đợc hạnh phúc chịu chia lìa không để búp Cảnh chia tay với ... động Kĩ năng: Đọc hiểu tác phẩm truyện Thái độ: Biết thông cảm chia sẻ với ngời bạn ngời bạn có cảnh ngộ thiếu may mắn B Chuẩn bị: GV: Soạn GA, tài liệu tham khảo HS: Soạn D Tiến trình hoạt động ... anh ác Sau lại thơng anh, búp bê Em Nhỏ lại, bắt anh Thủy sợ đêm vệ sĩ canh hứa đặt cạnh Vệ Sĩ giấc ngủ cho anh để búp bê gần 13/19 + Muốn giải mâu thuẫn, - HSTL -> Khát khao tuổi thơ: đ- cách...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 10:56

... đạt độc đáo sáng tạo; quan điểm thái độ riêng quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Chính tả, dùng từ, đặt câu - Mắc số lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, ... biểu đạt đoạn thơ (0,25 điểm) Câu Xác định 02 biện pháp tu từ tác giả sử dụng hai dòng thơ: “Anh tàu, lắng sóng từ hai phía Biển bên em bên.” (0,5 điểm) Câu Nhân vật trữ tình đoạn thơ ai? Nêu nội ... diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm, ) ; thể quan điểm thái độ riêng, sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Có số cách diễn đạt độc đáo...

Ngày tải lên: 20/06/2015, 09:36

... Hai sung sướng hể loan báo cho người biết tin Tây đốt nhà bác cách tự hào khoe chiến công Hành động không bình thường lại hoàn toàn chân thực Cái việc phũ phàng minh chứng khẳng định làng ông ... dự làng bảo toàn Làng Chợ Dầu làng anh dũng kháng chiến Đó niềm vui kì lạ, thể cách đau xót cảm động tinh thần yêu nước cách mạng người dân VN kháng chiến ( 1,5đ) Cõu Chộp ỳng on th (0,5 ) Cỏch...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 17:30

Ngày tải lên: 05/07/2015, 04:20

... rõ ràng yếu tố tác động tới tài nguyên thiên nhiên Những yếu tố tác động đƣợc chia làm nhóm yếu tố tác động trực tiếp nhóm yếu tố tác động gián tiếp 1.2.3.1 Nhóm yếu tố tác động trực tiếp 1.2.3.1.1 ... với nhóm thực vật nổi, động vật động vật đáy từ trƣớc năm 2010 nghiên cứu đa dạng nhóm nên đánh giá biến động mà dừng lại đánh giá trạng độ phong phú nhóm 3.1.1.1 Hiện trạng độ phong phú loài thực ... trạng, biến động đa dạng sinh học vùng hồ Quan Sơn 3.1.1 Hiện trạng biến động thành phần loài Nghiên cứu tiến hành đánh giá trạng biến động thành phần loài nhóm thực vật nổi, động vật nổi, động vật...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 13:52

... cho ta thấy đợc tình thơng yêu ngời lao động nghèo khổ Tiết học ngày hôm cô trò đợc sống không khí ấm áp tình yêu thơng Các tìm hiểu Tiết 30: Chiếc cuối HĐ2: Phân tích Hoạt động GV HS H : Tóm ... cô độc, có lẽ hai cô gái không khác ngời ruột thịt, thân yêu năm tháng tuổi già hiu quạnh H: Khi ngó sổ ngắm nhìn thờng xuân, thái độ cụ Bơmen nh nào? HS: Trả lời cá nhân GV: Chốt máy H: Thái độ ... Kiến thức:Giúp HS: Khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, độc đáo, nghệ thuật đảo ngợc tình hai lần, qua rung động trớc tình cảm yêu thơng ngời đồng thời hiểu đ ợc sức mạnh nghệ thuật chân -...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 18:59

Ngày tải lên: 24/07/2015, 04:41

Ngày tải lên: 24/07/2015, 08:31