... việc dạy và học hóa họclớp11 trường THPT tôi đã chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌCLỚP11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC”. ... bài luyện tập thuộc chươngtrình hóa họclớp11 THPT (nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học Do độ dài luận văn có giới hạn nên ở đây tôi xin phép chỉ trình bày 8 /11 giáo án đã được ... nghiệm hóa học và trắc nghiệm khách quan trong dạy học bài luyện tập là một việc còn ít gặp trong quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. Các công trình nghiên cứu khoa học, các luận văn tốt...
... hai lớp 11B2 do thầy Vũ Văn Bằng dạy học, còn lớp đối chứng là lớp 11B8 cũng do thầy Vũ Văn Bằng dạy học. Cả hai lớp có trình độ chung về môn Toán tương đương, đều học theo SGK Hình học11 - ... cho quá trình suy diễn trừu tượng phát triển thuận lợi. 2.2.Giới thiệu SGK Hình họclớp11 – Cơ bản Trong mục này, chúng tôi trình bày nội dung và cấu trúc chươngtrình Hình họclớp11 – Ban ... 11 – Ban cơ bản. 2.3.Giới thiệu SGK Hình họclớp11 – Nâng cao Trong mục này, chúng tôi trình bày nội dung và cấu trúc chươngtrình Hình họclớp11 - Nâng cao. 2.4.Nội dung bài toán quỹ...
... giai ñoạn vănhọc trước chưa từng xuất hiện như hiện ñại hoá văn học, cách mạng hóa văn học, vănhọc giao thời, vănhọc công khai, vănhọc không công khai, vănhọc lãng mạn, vănhọc hiện thực, ... thác các kiến thức vănhọc sử trong ñọc – hiểu văn bản vănhọc Ngữ vănlớp11 44 2.2.1 Các kiến thức vănhọc sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản vănhọc Ngữ văn11 45 2.2.2 Phương ... kiến thức vănhọc sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học lớp11 45 2.3 Hiệu quả, tác dụng của phương pháp khai thác các kiến thức vănhọc sử trong ñọc – hiểu văn bản vănhọc 85 CHƯƠNG 3 -...
... học trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá họcvăn học, kí hiệu học văn học, giá trị họcvăn học, triết họcvănhọc cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể thiếu. LLVH ... cho học sinh không phải là ít, được phân bố theo các lớp như sau: Lớp 10: Khái niệm về vănhọc và nhà văn. Lớp 11: Khái niệm về tác phẩm văn học. Lớp 12: Khái niệm về thể loại vănhọc ... luận vănhọc đối với chất lượng họcvăn của học sinh PTTH 1) Tầm quan trọng của lí luận vănhọc đối với việc dạy họcvăn 2) Một số vấn đề lí luận vănhọc liên quan đến việc dạy họcvăn trong...
... học trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá họcvăn học, kí hiệu học văn học, giá trị họcvăn học, triết họcvănhọc cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể thiếu. LLVH ... trình. Một số khái niệm văn học khác Quá trìnhvăn học, phong cách văn học, giá trị văn học, tiếp nhận văn học. Tình huống truyện, biện pháp tương phản, vănhọc hiện thực, lời trần thuật ... sách Vănhọc của Nga bậc trung học phổ thông (lớp 10 và lớp 11) , kiến thức LLVH bao gồm hàng loạt khái niệm, thuật ngữ. Chẳng hạn ở sách Vănhọc11 – tập 2, để giúp học sinh hiểu văn học Nga...
... tạo tâm thế học tập cho học sinh. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂNHỌCLỚP11 QUA HAI ... kinh nghiệm dạy học, chúng tôi tiến hành thể nghiệm câu hỏi cho một số bài học tác phẩm vănchương phần thơ hiện đại trong SGK Ngữ vănlớp11. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... vào quá trình đổi mới phương pháp dạy học văn. Trên đây là những lý do để chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài '' Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản vănhọclớp11 qua...
... lựa chọn cho chươngtrình Hoá họclớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học. - Các ... dẫn cho em trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành luận văn. Xin gửi lời tri ân đến toàn thể quý thầy cô chủ nhiệm và bộ môn của lớp Cao học LL – PP dạy học Hóa học Khóa 16 đã tận tình dạy ... gọi lớp electron bền vững (trừ lớp thứ nhất). C. Phân lớp có mức năng lượng cao nhất nằm ở xa nhân nhất. D. Electron ở lớp K liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn electron ở lớp L. 39. Khi lớp...
... bằng hoá học Ôn tập học kì 235 6970Ôn tập học kì 2Kiểm tra học kì 2PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌCLỚP 10 NÂNG CAO.Cả năm : 35 tuần . 2,5 tiết/ tuần = 87,5 tiết + 2 tuần ôn học kỳ Học kỳ ... ITrang-3Phân phối chươngtrình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH HOÁ HỌCLỚP 10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần. ... phối chươngtrình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌCLỚP 12 NÂNG CAO.Cả năm : 35 tuần . 2,5 tiết/ tuần = 87,5 tiết + 2 tuần ôn học kỳ. Học kỳ I : 18 tuần . 3 tiết/ tuần = 54 tiết.Học...
... lực nhận thức của học sinh thôngqua dạy học chương Crom, sắt, đồng (Hoá họclớp 12 – chươngtrình nâng cao)” 2. Lịch sử nghiên cứu Việc nghiên cứu phương pháp dạy học hóa học ở trường THPT ... thông qua dạy họcchương crom, sắt, đồng - Hóa họclớp 12 chươngtrình nâng cao. Một số vấn đề về thực trạng dạy học theo hướng phát triển năng lực nhận thức thông qua dạy học môn Hóa học giúp ... năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy họcchương Crom, sắt, đồng chương trình Hóa họclớp 12 – Ban nâng cao Nguyễn Thị Thu Hiền Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lí...
... viên và học sinh trong giờ thực hành hoá học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học hoá họclớp ... độ nội dung chươngtrình hoá họclớp 8 theo chươngtrình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trình hoá học trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết của học sinh. Các kết luận ... dục bộ môn hoá học bản thân tôi trong quá trình giảng dạy đã tìm ra phương pháp hướng dẫn HS cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá họclớp 8. Để từ đó giúp học sinh có thể...
... giữa vănhọc Việt Nam với vănhọc nước ngoài, giữa các nền vănhọc với nhau, đồng thời tiếp nhận sự giao thoa, những quan hệ ảnh hưởng giữa các nền văn hóa, vănhọc với nhau. CHƯƠNG 2. CHƯƠNGTRÌNH ... giữa vănhọc dân tộc và văn học nước ngoài. 1.2.1. Nguyên tắc hệ thống Nguyên tắc hệ thống được hiểu là khi xây dựng chươngtrình Ngữ văn ở trường phổ thông phải xác định chươngtrìnhvănhọc ... vănhọc dân tộc và vănhọc dịch. Khi những bản dịch xuất sắc của các nhà văn đầu đàn được truyền bá rộng rãi là lúc “ Văn học dịch sẽ đưa vào phức hệ vănhọc những yếu tố mới và dịch văn học...