chương trình toán lớp 4 học kỳ 2

... nhớ) 2. Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối (BT1, mụcIII);Biết lập dàn ý miêu tả 1 cây ăn quả quen thuộc theo một trong 2 cách đã học( BT2) -HSKK:/ II- Đồ dùng dạy- học - ... nhớ) 2. Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối (BT1, mụcIII);Biết lập dàn ý miêu tả 1 cây ăn quả quen thuộc theo một trong 2 cách đã học( BT2) -HSKK:/ II- Đồ dùng dạy- học - ... thể. Bài tập 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh ra vườn trường quan sát - Gọi học sinh trình bày ND ghi chép - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:11

... phương trình sau: a) 2 1 1 x x - = + b) 2 141 2 33 =++- xx c) 23 123 -= + xxx d) (x +4) (x+1) - 3 25 2 ++ xx =6 e) 2 2 x +5x + 7 = x +5x +13 f) 2 2 ( 2) 4 4 x x x - + = - Tổ Toán – ... 10 – hk2 -20 09 -20 10 – www.mathvn.com MathVn.Com 2 Bài 9. Giải các bất phương trình sau: a) xxx 28 56 2 ->-+- b) )1 (4) 43)(5( -<++ xxx c*) 2x 2 + 151065 2 +> xxx d) 2 24 3 2 < +++- x xx ... c) 3 2 2 3 0 (2 ) x x x x + - £ - d*) 3 2 3 2 2 0 4 9 x x x x x - + + - ³ - Bài 4. Giải các bất phương trình sau: a) 2 2 8 2 x x x - - < b) x 2 + 2 3+x - 10 0 £ c) 0 123 2 ³++-...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 11:43

Ngày tải lên: 04/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 17:00

... 15(15,5%) 1(1%) 2 Chất lượng trang thiết bị 96 71( 74% ) 24 ( 25 %) 1(1%) 3 Bảo quản trang thiết bị 96 31( 32, 3%) 60( 62, 5%) 5(5 ,2% ) 4 Số phòng máy đạt yêu cầu 96 64( 66,7%) 28 (29 ,2% ) 4( 4 ,2% ) Qua bảng ... dụng(%) 1 Sketchpad hoc Cabri 2D 40 8 (20 %) 24 ( 60%) 8 (20 %) 2 Cabri3D hoc Geospacw 40 8 (20 %) 23 (57,5%) 9 (22 ,5%) Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... ………………………………………… 42 2. 2.1  tưởng xây dựng nội dung trang web dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” . ……………………………………… 42 2. 2 .2 Những căn cứ để xây dựng nội dung trang web dạy học chương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... Họ và tên: Lớp 5. C.Ký giám thị : Điểm bài thi: C.Ký giám khảo Kiểm tra giữa kỳ II Môn khoa học lớp 5 (Năm học 20 06 -20 07) (Thời gian 40 phút) Phần I: Khoanh vào trớc ... dịch là gì? 2. Bạn có thể làm gì để tránh lÃng phí điện? 3. Sự biến đổi hoá học là gì? Họ và tên: .Lớp 3 C.Ký giám thị ; Điểm bài thi: .C.Ký giám khảo: Kiểm tra giữa kỳ II (Năm học 20 06 -20 07) Phần ... sạch sẽ đúng cỡ chữ với cho điểm tối đa. 2. Tập làm văn : 5 điểm Biểu chấm. Khoa học lớp 5 giữa kỳ II Phần I: ( 3 điểm) Câu 1: 1đ (Khoanh vào đúng ý c ) Câu 2: 1đ (Khoanh vào đúng ýa ) Câu 3: 1đ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... MỘT SỐ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TOÁN TOÀN QUỐC Chương trình Toán lớp 6 Bài 1. Chứng minh rằng a 5 b – ab 5 chia hết cho 30 với a,b là hai số nguyên bất kỳ. Bài 2. Cho A= n 3 + 3n 2 +2n a) Chứng ... n để n + 7 chia hết cho n – 2 Bài 7: Tìm các số tự nhiên a và b thỏa mãn các điều kiện: ( a, b) = 1 và 5 7 6 5 a b a b + + = 29 28 Bài 8: Bạn Thắng, học sinh lớp 6a, đã viết một số có hai ... tùy ý số 1987 thành tổng 2 số tự nhiên lớn hơn 1 rồi xét tích của 2 số hạng ấy. Trong các cách phân tích số 1987 như trên, hãy tìm tích số có giá trị nhỏ nhất. Bài 4. Hãy tìm các chữ số thích...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 00:11

... TXĐ: D   . 2 (1) 2 4. 2 0 (2) xx m    Đặt 2 ( 0) x tt , khi đó phương trình (2) trở thành 2 4 0 (3)t t m   . a) Với 32m  phương trình có dạng 2 8 ( / ) 4 32 0 4 ( ). t t m tt tl    ... của giờ học. 1.1.3. Các mức độ của dạy học khám phá Dưới sự hướng dẫn của GV, HS tiến hành việc học thông qua ba mức độ: 20 trình a)  xx 2 3 .2 1 . b) x x x x 2 2 2 2 1 2 1 2 2 3 3  ... phương trình logarit chứa tham số theo phương pháp nào?   ? Đưa bất phương trình về dạng quen thuộc nào? Giai đoạn 3. Báo cáo kết quả trước lớp và toàn lớp thảo luận     22 22 22 2 2 2 7...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 18/02/2014, 19:20

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:00

... 5 3 7 5 7 2 4 1 4 3 +    +    +    − +    − A = 0 + 5 3 A = 5 3 3 2 12 2 12 1 12 5 / 12 7 12 4 12 2 12 1 12 2 12 5 / 12 4 12 2 2 1 12 1 12 5 / 4 1 12 2 12 1 / =++ =++=+ +==+ =+ d c b a 4 – ... Làm bài 1 14 / 48 / sgk a/ Nêu cách làm 9 4 36 16 36 27 1 528 4 3 12 5 9 7 == −+ =−+ c1 : 36 11 5 9 32 4 7 9 5 3 4 3 1 =+=+ c2: 36 11 5 36 47 4 36 20 3 36 27 1 ==+ 7 3 3 13 3 5 7 4 2 13 3 11 =       +−= A 3 7 6 1 3 7 3 2 2 1 / = − =       − x xa ... A = 140 117 − 4 * Cho B =       −+− 23 12 5 17 23 11 5 12 a/ B = 23 22 ; b/ B = 23 1 1 − ; c/ B = 23 22 − ; d/ B = 22 1 1 5 * Cho C =       −−       − 7 3 : 4 1 3 7 3 : 4 1 12 ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... đã học. - Nội dung chính của các tác phẩm. * Rút kinh nghiệm: Trang 22 Giáo án Ngữ văn 7 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y Tiết 70 : Chương trình địa phương - Phần tiếng Việt A. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học ... triển, tiến bộ. * Ghi nhớ 2 (9) 4. Củng cố: Trang 43 Giáo án Ngữ văn 7 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tuần 16 - Bài 14- 15: Tiết 61 : CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Hiểu được ... cảm gắn với ngôn ngữ thơ. B. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Lồng vào khi ôn tập. 3. Bài mới: - GV: giới thiệu bài mới: TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG PHẦN GHI BẢNG GV giới...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46