chương trình nghiệp vụ sư phạm bậc 1
Bài tập lớn nghiệp vụ sư phạm
- 22
- 3,682
- 4
Biên pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường ĐH Phương Đông
... trường 1. 3. Khái niệm nghiệp vụ sƣ phạm và rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm 1. 3 .1. Nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ: Từ điển Tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng: Nghiệp vụ là công việc chuyên ... trong hệ thống các trường sư phạm từ trung học sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học sư phạm được trang bị đầy đủ kiến thức về chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, các kĩ năng sư phạm. Còn ở các trường ... CNTT trong DH ĐH 91 54 23.0 2.40 8 9 Kiểm tra đánh giá chất lượng GD ĐH 11 5 33 20.0 2.57 5 10 Quản lí công tác DH ĐH 80 69 19 .0 2.36 10 11 Thực tập sư phạm 83 67 18 .0 2.39 9 12 Nội dung khác...
- 30
- 1,668
- 9
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY
... 328 1. 66 16 4.9% 311 94.8% 1 0.3% 13 5 41. 2% 16 1 49% 32 9.8% 19 9 60.7% 12 9 39.3% 2007-2008 202 340 1. 68 15 4.4% 320 94% 5 1. 6% 10 7 31. 5% 16 4 48.2%47 13 .8% 219 64.4% ... 13 2 - Thạnh An: 12 5 - Thốt Nốt: 12 4 Giới : - Nam: 19 2 -Nữ: 18 9 Tuổi: - Không ghi: 1 - 15 tuổi: 86 - 16 tuổi: 12 8 - 17 tuổi: 13 2 - 18 tuổi: 32 - khác: 2 Học lớp: - 10 : 13 8 - 11 : 11 3 ... 3,36 1, 05 11 9 Kỹ năng giao tiếp với HS 3,62 1, 17 2 10 Kỹ năng giao tiếp phụ huynh 3,57 1, 13 3 11 Kỹ năng giao tiếp đồng nghiệp 3,73 1, 12 1 12 Kỹ năng trình bày bảng 3,53 1, 13 4 13 Kỹ năng...
- 105
- 1,940
- 20
Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế
... ).” 1. 3. Khái niệm nghiệp vụ sư phạm và rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 1. 3 .1. Nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng : Nghiệp vụ là công việc chuyên ... động nghiệp vụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệp vụ sư phạm là gì? Nghiệp vụ: là công việc chuyên môn của một nghề.Như vậy: chúng ta có thể hiểu: Nghiệp vụ sư phạm ... ở bậc đại họcLôgic học Quản lý giáo dục đại học Thực tập sư phạm 1. 4.3. Các nội dung của chương trình nghiệp vụ sư phạm cần bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viên khối kinh tế30thể hiện quá trình...
- 87
- 1,285
- 11
Bài tập nghiệp vụ sư phạm
... nhau.Người thực hiện: Trần Thị Hằng Nga 12 Bài tập nghiệp vụ sư phạm Hoạt động 4 –Tổng kết giờ học (10 phút) 1- Củng cố:GV ra bài tập:Bài 1 . Hoàn thành các phương trình hoá học:P + O2 > ?C ... học tích cực 14 Phần thứ ba: KẾT LUẬN24Tài liệu tham khảo26Người thực hiện: Trần Thị Hằng Nga 1 Bài tập nghiệp vụ sư phạm Phần thứ nhất: MỞ ĐẦUI – Lí do chọn đề tài:Trong sự nghiệp đổi mới ... lượng S dư sau pư là: mS = 0,05.32 = 1, 6 g 2 – Bài mớiNgười thực hiện: Trần Thị Hằng Nga 17 Bài tập nghiệp vụ sư phạm Hoạt động 2 –Tính chất vật lí (10 phút)a – Mục tiêu: - HS nắm được những...
- 26
- 4,680
- 15
Thái độ đối với việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên cao đẳng sư phạm
... 48.2 13 4.2 311 10 0 779 2.5 GV 8 2.6 98 31. 5 18 1 58.2 24 7.7 311 10 0 712 2.29 Tây Ninh TH GV và SV 8 2.6 11 2 36 16 8 54 23 7.4 311 10 0 727 2.34 3 SV 10 1 9.5 436 41. 2 488 46 .1 33 3 .1 1058 10 0 ... 16 1 45 16 3 45.5 10 2.8 358 10 0 915 2.56 GV 9 2.5 12 5 34.9 19 3 53.9 31 8.7 358 10 0 828 2. 31 Đà LạtTH GV và SV 12 3.4 13 2 36.9 18 5 51. 7 29 8 .1 358 10 0 843 2.35 2 SV 22 7 .1 126 40.5 15 0 ... SL 6 11 11 11 A % 20.7 37.9 37.9 37.9 SL 18 18 18 18 B % 62 .1 62 .1 62 .1 62 .1 SL 4 0 0 0 C % 13 .8 0 0 0 SL 1 0 0 0 D % 3.4 0 0 0 Kết quả thu đợc tại bảng 3 .19 cho thấy: 10 0% SV...
- 27
- 2,655
- 8
Hội thi: Nghiệp vụ sư phạm
... Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học.Các nhiệm vụ khác theo qui định của pháp luật.Trả lờiCâu 7ã. Bạn ... dôc” ?Theo điều 63 * Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý, chương trình giáo dục; * Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và Điều lệ nhà trường; * Giữ ... vào lớp đà điểm, bước vào lớp 11 A, thấy bạn còn trẻ, học sinh cố ý gây ồn ào và không vào lớp. Bạn xử lý như thế nào?Câu 4ãTrong giờ học, thầy giáo đang say sưa giảng bài, Bỗng có tiếng...
- 38
- 1,786
- 10
báo cáo khoa học - giải nhì hội thi nghiệp vụ sư phạm cấp tỉnh
... CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT”2- Công việc trình bày – xử lý nội dung- Tất cả tư liệu sưu tầm, được lên vi tính trình bày rõ ràng, ghi rõ ... để sưu tầm.- Qua hơn hai năm, bản thân tôi đã cần mẫn sưu tầm được trên 13 0 văn bản, làm nguồn tư liệu phục vụ cho việc giảng dạy phân môn Tiếng Việt. II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU ... Ngọc NhươngSưu Tầm: Võ Văn ChọnII. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNI. GIỚI THIỆU CHUNG II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT” 1 Công việc sưu tầm :* Tính...
- 22
- 834
- 0
giao an toan tiết 61 hội thi nghiẹp vụ su pham cáp tĩnh
... LẠIHÃY CHỌN LẠI Tiết: 61 LUYỆN TẬPNĂM HỌC: 2005-2006ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN ĐỒNGGIÁO VIÊN: TRẦN VĂN ĐẠOHỘI THI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CẤP TỈNH Tiết: 61 LUYỆN TẬPBài 51: (Sgk/46)Giải:Cho ... nhau. f(x) =anxn + an -1 xn -1 + + a 1 x + a0 g(x)=bnxn + bn -1 xn -1 + + b 1 x + b0HƯỚNG DẪN TỰ HỌCHƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tiết: 61 LUYỆN TẬPBài 42 (SBT /15 )Giải:Tính f(x)+g(x)-h(x) ... đa thức là gì? Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không, đã thu gọn) là gì? Trả lời: -Bậc của đa thức là bậc của hạng tử có bậc cao nhất trong dạng thu gọn của đa thức đó. -Bậc của đa thức...
- 36
- 608
- 2
ĐẨY MẠNH RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN NHẰM NÂNG CAO TAY NGHỀ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN
... thut đin 1 3 9 K thut đin 2 3 10 Thc hành k thut đin 4 11 K thut đin t 3 12 Thc hành k thut đin t 3 13 Tin hc ng dng 1 2 14 Tin hc ng dng 2 2 15 Lý lun ... thut công nghip (môn 1) 49 VHT 1 Hình hc ha hình 1 3 2 V k thut 4 3 C k thut 1 4 4 C k thut 2 4 5 Gia công c khí 4 TT Tên môn hc S VHT 1 Tâm lý hc đi cng 3 ... dc hc - Tp 1, 2 – NXBGD – 19 87 4. Ngô Công Hoan (Ch biên)- Nhng trc nghim tâm lý-Tp 1, 2 – NXBHQGHN – 19 97 5. Nguyn Vn Lê- T Vn Doanh – Giao tip s phm – NXBGD – 19 97 6. A.S.Makarenkô...
- 8
- 1,259
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose