chương trình học môn toán lớp 5
Tự chọn bám sát chương trình chuẩn Môn Toán lớp 12
... 6 lớp lần lượt laø: 1 95; 2 05; 2 15; 2 25; 2 35; 2 45. Soá trung bình laø:.221)14.2 45 30.2 356 4.2 255 6.2 152 6.2 051 0.1 95( 2001=++++++=xb) Ta có:.48993)14.2 45 30.2 356 4.2 255 6.2 152 6.2 051 0.1 95( 20012222222=++++++=xPhương ... 4 ,5; 6 ,5; 8 ,5; 63,3 5, 8.1 5, 6 .55 ,4. 95, 2.1 05, 0 .5 301≈+++++=x38 65, 17 5, 8.1 5, 6 .55 ,4. 95, 2.1 05, 0 .5 301222222≈+++++=x47,4 )57 ,3(1,172222≈−=−=xxSx11,236,42≈==xxSS9. ... VT = - 3x2 + 5x + 1 = 0 ⇔ +=−=63 75 63 75 xxBaûng xét dấu:x-∞ 63 75 − 63 75 + +∞VT - 0 + 0 -Vậy: S = [63 75 −;63 75 +]21. Xeùt VT = 3x2 + x + 5 = 0 vô nghiệm...
- 40
- 731
- 5
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN BÁM SÁT THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Toán lớp 12
... A(1;0;-1) vaø B(2;-1;3) 2 5 3 21 12 / :3 3CMR < ữ ữ .127 5 52 4log 23 5 5 5 53 8 6 5 54ˆ`. .3/ : /3 ; / log 6.log 9.log 2; / log ; / log log ( 5 )anla na a aTi nh ... giúp học sinh hiểu một số kiến thức khó trong chương trình .c/ Thái độ : Làm cho học sinh tự tin hơn , có hứng thú trong học tập môn Toán. II. Một số điểm cần lưu ý :- Cần bám sát chương trình ... SÁT THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAOI. Mục tiêua/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn một số kiến thức cơ bản của chương trình nâng cao.b/ Kĩ năng: Tăng cường rèn luyện kĩ năng giải toán ,...
- 16
- 827
- 3
Đề thi kiểm tra chất lượng và đáp án học môn toán lớp 10 TRƯỜNG THPT BÌNH ĐIỀN
... Thử lại: Ta thấy x = 5 thỏa mãn phương trình, x = 2 không thỏa phương trình. Vậy phương trình đã cho có một nghiệm x = 5. 0 ,5 0, 25 0, 25 3 a) Ta có: ()BC AB CDAB ... ĐT T.T.HUẾ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I TRƯỜNG THPT BÌNH ĐIỀN Năm học: 2009 - 2010 Môn Toán - Lớp 10 (CB) Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1:(1 ,5 điểm). Tìm tập xác định của hàm ... 0, 25 0, 25 0, 25 c) Do tam giác ABC vuông tại A nên 1.2ABCS AB ACD= mà 13AB = 1172AC = 0, 25 0, 25 Do đó: 1 117 39. 13.2 2 4ABCSD== (đvdt) 0, 25 ...
- 8
- 795
- 0
đề thi trắc nghiệm hình học môn toán lớp 11
... độ:a) (-2;1) b) (-2 ;5) c) (2; -5) d) (3;-4).Câu 10: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy. Aûnh của điểm A(-1 ;5) qua phép đối xứng tâm O có toạ độ:a) (1; -5) b) (5; -1) c) (1 ;5) d) (-1; -5) I. Phần Trắc Nghiệm:(3đ) ... sau?A. (-1;1) B. (1;1)C. (5; 3) D. (1;-1) 5. Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng d có phương trình: 3x-2y+1 = 0 . Aûnh của đường thẳng d qua phép đối xứng trục Ox có phương trình là:A. 3x + 2y + ... tiến theo vec tơ vr là điểm có tọa độ nào trong các tọa độ sau: A. (-3,1) B. ( -5, 5) C. (3,-1) D. (5, -5) Câu 13: Xem các chữ cái in hoa A,B,C,D,X,Y như những hình. Khẳng định nào sau đây...
- 6
- 926
- 13
phân phối chương trình THPT môn toán
... 1 54 31 tiết 11 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiếtĐạí số: 32 tiết Hìnhhọc:22tiết 1 10 2 51 29 tiết 10 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiếtĐạí số: 30 tiết Hìnhhọc:21tiết 1 72 43 tiÕt 14 tiÕt 2 tiÕt 8 tiÕt 5 ... cuối học kì I và học kì II (gồm Đại số, Giải tích và Hình học) . Lu ý: Phân bố các bài kiểm tra 45 vào cuối chơng hoặc cách nhau khoảng từ10- 15 tiết. 9B. KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG ... tiết Hìnhhọc:24tiết 2 11 2 51 29 tiết 10 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiếtĐS>:30 tiết Hìnhhọc:21tiết 1 72 43 tiÕt 14 tiÕt 2 tiÕt 8 tiÕt 5 tiếtGíảítích:48 tiết Hìnhhọc:24tiết 3 12 2 51 29...
- 17
- 959
- 13
Giáo án hình học mộn toán lớp 8 học kì I
... bình hành, đường tròn có 1 tâm đối xứng.HOẠT ĐỘNG 6: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học bài. Làm bài tập: 50 , 51 , 52 , 53 /SGK - 95, 96. Ngày soạn : 20/09TIẾT 14: LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU:* Kiến thức:- ... lồi và nêu chú ý SGK tr 65 * GV yêu cầu HS trả lời? ? 2 SGK tr 65 - Hình thành khái niệm tứ giác.Chia học sinh của lớp làm 4 nhóm thảo luận và một học sinh đại diện trình bày ý kiến cho nhóm ... tích và chứng minh bài toán hình học. - Rèn cách trình bày bài toán chứng minh hình học. * Thái độ: - Rèn luyện đức tính cẩn thận chính xác trong lập luận và chứng minh hình học. II. PHƯƠNG TIỆN...
- 82
- 4,712
- 3
Giáo án hình học môn toán lớp 8 học kì II
... của :CAB* 15 7 5, 7 5, 3===ACAByx* Neáu y =5 thì x =5. 7: 15= 37Baøi?3: Do DH laø phân giác của FDEnên:33 5, 8 5 −===xHFEHDFDE suy ra x – 3 = (3.8 ,5) : 5 x = 5, 1 + 3 = 8,1Bài ... 30cm61.3021SABC=∆= 9 15 cm2Hoạt động 4: (Vận dụng toán học vào thực tiễn, củng cố)HS làm bài tập 50 (SGK) vào phiếu học tập Bài tập về nhà:CH = AC2 : BCTừ đó có HB = 6,46cmAH = 10,64cmHC = 17 ,52 cmHoạt ... trong bộ đồ dùng dạy học môn Toán của lớp 6, phục vụ cho việc thay sách, đã coự saỹn hai duùng cuù naứy.ã GV chuaồn bũ veừ sẵn hai hình trên bảng phụ (Hình 54 và hình 55 ) ã Mang leõn lụựp giaực...
- 31
- 3,942
- 10
Giáo án hình học môn toán lớp 7 cả năm vip
... VPQM (c.c.c)-Vẽ PM=5cm.-Vẽ (P;3cm); (M;2.5cm)-(P;3cm) và (N;2.5cm) cắt nhau tại N.-Vẽ PN, MN.Ta đo VMNP có:MN=2.5cm, NP=3cm, PM=5cm.Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà− Học bài, làm 16, 17c ... Sơn Giáo Án Hình Học 7 Tổ Toán – Lí Phan Quốc BìnhNgày soạn: 25/ 09/2011TIẾT 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I (TT)I. MỤC TIÊU:Về kiến thức: HS được củng cố khắc sâu các kiến thức của chương: hai đường ... BC=6cm, DF=5cm.->Hai tam giác bằng nhau thì CV cũng bằng nhau.Bài 13 SGK/112:VABC = VDEF=> AB = DE = 4cmBC = EF = 6cmAC = DF = 5cmVậy CVABC=4+6 +5= 15cmCVDEF=4+6 +5= 15cmBài 14...
- 135
- 7,421
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học môn toán lớp 5 lên lớp 6 trường THCS Lương Thế Vinh năm 2012 - 2013 doc
... 750 0 ( m2 ) = 75 ab) Đám ruộng thu hoạch được: 75 x 60 = 450 0 kg = 45 tạ Đáp số: a) Chu vi 350 m ; diện tích 750 0 m2 b) 45 tạ0 ,5 điểm0, 75 điểm0, 75 điểm0, 75 điểm0, 25 điểm4(1điểm)Bài ... + 19 ,52 + 6,24 = ( 33,76 + 6,24) + 19 ,52 = 40 + 19 ,52 = 59 , 52 c) 38 16 611 13 11 + + ữ = 38 6 1611 11 13 + + ữ = 4 + 1613 = 6813d) 3 3 1:4 5 5− = 5 1 214 5 20− ... điểm0 ,5 điểm0 ,5 điểm3(3 điểm)Bài 3: (3 điểm) a) Chiều rộng hình chữ nhật là: 100 x 34 = 75 (m)Chu vi hình chữ nhật là: ( 100 + 75 ) x 2 = 350 ( m )Diện tích đám ruộng đó là: 100 x 75 = 750 0...
- 3
- 10,898
- 255
hướng dẫn sử dụng phân phối chương trình thpt môn tóan
... s 50 -51 Đ3. Cp s cng(tt) 52 -53 Đ4. Cp s nhõn 54 -56 Cõu hỏi và bài tập ôn chương III. 57 -58 18 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN MÔN TOÁN LỚP 10 Áp dụng từ năm học 2011-2012 Cả năm: 37 tuần 1 05 ... 3, 4, 5 48, 49 Luyện tp Đ2. 50 , 51 , 52 , 53 Đ3. Cụng thc lng giỏc. Bi tp Đ3. Bi tp cn lm (tr 153 ): 1,2a,2b,3,4a,4b ,5, 8 54 , 55 Ôn tập chương V. Bài tập cần làm (tr 155 ): 3, 4, 5a, 5b, 6a, ... nht.Luyn tp. 54 -55 -56 5. Bt phng trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Luyn tp 57 Đ6. Du ca tam thc bc hai. 58 , 59 Đ7. Bt phng trỡnh bc hai60-61 Luyn tp.62, 63 Đ8. Mt số phương trình và...
- 23
- 895
- 2
skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3
... + 400 50 0 + 40 300 50 4 53 7162 57 3621126 153 7=1000 +30 + 50 0 +7 700 + 400 700 54 0 124 100 + 20 + 4 50 0 + 4 700-200-20 480 * Thời gian: từ 5 đến 7 phút. * Cách chơi : Học sinh ... bài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bài học một cách nhẹ nhàng. Trong quá trình học toán ở tiểu học, sử dụng trò chơi toán học có nhiều tác dụng như sau: - Giúp học ... giải toán Trong chương trình toán lớp 3 một trong các điểm yếu nhất của học sinh là kỹ năng giải toán và nhận dạng bài toán có lới văn. Đa số các em rất yếu về mảng kiến thức này. Để giúp học...
- 10
- 2,688
- 3
Kế hoạch dạy học môn toán lớp 8 - học Kỳ 1 ppt
... TỔ:KHTNKẾ HOẠCH DẠY HỌCMÔN HỌC: TOÁNLỚP: 8CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN Học kỳ I, Năm học: 2010 - 2011 7. Khung phân phối chương trình (theo phân phối của Sở GD&ĐT ban hành) Học kỳ I : 19tuần, ... KHTN HIỆU TRƯỞNG 1. Môn học: Toán 2. Chương trình: Cơ bảnCơ bảnNâng caoKhác học kỳ: I Năm học: 2010 - 20113. Họ và tên giáo viên Điện thoại:Địa điểm Văn phòng tổ bộ môn: Hội đồng nhà trườngĐiện ... trên lớp, làm bài test ngắn ….- Kiểm tra định kỳ:Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/ Nội dungKiểm tra miệng 1-2 1 T5, T30Kiểm tra 15 3 1 T8, T 15, T20(hh)Kiểm tra 45 3 2 T21.T 35, T 25 Kiểm...
- 26
- 1,861
- 22
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh
... giảng dạy Toán 2 (Sách Giáo Viên), NxbGD3. Sách chuẩn kiến thức kĩ năng (Lớp 2) , NxbGD4. Phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học 5. Giáo trình tâm lý học Tiểu học 6. Giáo trình giáo dục học ở ... Yếu 15 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINHCũng như các môn học khác trong hệ thống chương trình Tiểu học, môn ... dạy học sao cho mỗi học sinh thực sự được tham gia vào quá trình học Toán với 1 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC...
- 21
- 2,347
- 8
SKKN dạy học tích cực, đổi mới phương pháp dạy các yếu tố hình học môn toán lớp 3
... khoa Toán 3, NXB GD2. Sách hướng dẫn giảng dạy Toán 3 (Sách Giáo Viên), NXB GD3. Sách chuẩn kiến thức kĩ năng (Lớp 3) , NXB GD4. Phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học 5. Giáo trình tâm lý học ... TIỂU HỌC ………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMÔN TOÁN LỚP 3“DẠY HỌC TÍCH CỰC, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC – MÔN TOÁN LỚP 3”Người viết: …………………. Đơn vị công tác: Trường tiểu học ... cứ vào Tài liệu “Phương pháp dạy học các môn học ở Tiểu học cho thấy môn Toán ở cấp tiểu học nhằm giúp học sinh:- Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên, phân số và số...
- 27
- 4,764
- 23
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008