chương trình dịa phương 9
BÀI 9: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
... rể(chồng của con gái) Con rể34 Cháu(con của con) Cháu Phân môn: Tiếng Việt Tiết 33. Bài: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Tiếng Việt) DẶN DÒ-Chuẩn bị bài cho tiết kế tiếp “Lập dàn ý cho bài văn ... dùngở địa phương em23 Anh trai Anh trai24 chị dâu(vợ anh trai) Chị dâu25 Em trai Em trai26 Em dâu(vợ của em trai) Em dâu27 chị gái Chị gái28 Anh rể(chồng của chị gái) Anh rể 29 Em gái Em ... dùng ở địa phương em1 Cha Cha(ba)2 mẹ mẹ(má)3 Ông nội Ông nội4 Bà nội Bà nội5 Ông ngoại Ông ngoại6 Bà ngoại Bà ngoại7 Bác(anh trai của cha) Bác8 Bác(vợ anh trai của cha) Bác 9 Chú(em trai...
- 17
- 5,001
- 11
Tiết 133 chương trình địa phương -văn 9
... Giảng : Tiết 133CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần tiếng Việt)A- Mục tiêu cần đạt- Kiến thức Giúp HS trên cơ sở nhận thức tiêu ... “kêu” nào là từ địa phương, từ“kêu” nào là từ toàn dân ? + “Kêu” – nói to + “Kêu” - gọi - Đọc và giải các câu đố và tìm từ địa phương ?I- Hướng dẫn làm bài tậpSGK1- Bài 1 (97 )a) thẹo – sẹo ... lui cui – lúi húi nắp – vung nhắm – cho là giùm – giúp2- Bài 2 (97 )- Kêu 1 – toàn dân- Kêu 2 - địa phương 3- Bài 3 (98 )...
- 3
- 7,393
- 12
Chương trình địa phương-TV 9.
- 46
- 1,060
- 0
Chương trình địa phương môn N.văn 9
- 16
- 1,157
- 3
Chương trình địa phương
... đã học trong chương trình: nhân vật, cốt truyện, một số chi tiết tiêu biểu; vẻ đẹp của các trang văn miêu tả; bút pháp miêu tả, kể chuyện của các tác BÀI 33CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(phần ... tích lịch sử, danh lam thắng cảnh.4. Cùng thấy giáo, cô giáo tổng kết , đánh giá phần Chương trình địa phương này; rút ra bài học chung và bài học cho bản than em.ÔN TẬP TỔNG HỢPCHUẨN BỊ CHO ... lựa chọn nội dung độc đáo nhất mà em sẽ trình bày trước lớp.3. Trình bày trước lớp:- Giới thiệu về di tích hoặc danh lam thắng cảnh đã xác định.- Trình bày văn bản đã sưu tầm hoặc đọc bài...
- 6
- 10,631
- 15
Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)
... - Tiết 121CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Văn)I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:- Vận dụng kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để tìm hiểu những vấn đề tương ứng ở địa phương. - Bước ... bài văn chứng minh (hoặc giải thích) một vấn đề xã hội hoặc văn học.- Tự đánh giá chính xác hơn trình độ TLV của bản thân, từ đó rút ra những kinh nghiệm cần thiết để làm bài làm văn sau đạt ... động 3: Thực hành trên lớp. Sau khi HS đã có sự chuẩn bị về các vấn đề ở nhà GV cho HS lên trình bày bài làm của mình qua những điều đã tìm hiểu bằng 1 văn bản khơng dài q 1 trang. GV...
- 8
- 54,776
- 76
Bài 22-Tiết 92: Chương trình địa phương
... THCS nguyễn Văn Linh TIẾT 92 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần tập làm văn ) Giới thiệu di tích ,thắng cảnh của địa phương Giới thiệu di tích ,thắng cảnh của địa phương ( Thành phố Đà Nẵng ... thăm. Ngũ Hành Sơn thuộc đông bắc làng Hòa Quế, quận Điện Bàn tỉnh Quảng Nam (từ năm 01-01- 199 7 Ngũ Hành Sơn được đổi tên thành một quận của Đà Nẵng là Quận Ngũ Hành Sơn rộng 36,5 km2. ... dân Pháp nổ súng tấn công Đà Nẵng, xâm lược nước ta vào ngày 01 /9/ 1858. Thời kỳ này ông ở dưới quyền chỉ huy của Nguyễn Tri Phương, ông đã lo củng cố các đồn trại như đồn Nhất ở đèo Hải Vân,...
- 12
- 3,112
- 5
Tư liệu dạy chương trình địa phương THCS
... nói.Nghe đến đây chị Phơng hiểu rõ "máu" thích chụp ảnh của anh. Báo NTNN số 193 , ra Thứ Hai 27 9 2004 Khổ vì tiếp thịCả làng Phổ đều tự hào với truyền thống đàn hát và làm nghề mộc ... tập kiểu này lắm. Nhng biết làm sao đợc, khi mà lÃnh đạo vẫn a hình thức!. Báo NTNN số 191 ra Thứ Năm 23 9 2004 Phải theo "phong trào"Ngồi bó những mớ rau cải để sáng mai đi lên chợ ... cũng vậy. Mọi ngời xì xào bàn tán về cách giảng của cán bộ có phần thiếu thực tế. Hớng dẫn quy trình gì cũng toàn lý thuyết. Đơn giản nh hớng dẫn ghép, chiết một cành cam, cành vải mà cứ vòng...
- 46
- 1,268
- 0
Chương trình địa phương
... Bài soạn giảng Ngữ Văn 9 Bài soạn giảng Ngữ Văn 9 Hồ Đức Bang - Tổ Khoa học XÃ hội - Trờng THCS Quỳnh Long Năm học 2007-2008Em hÃy ... Hà Tĩnh là trung tâm ngôn ngữ Việt - Mờng. Mà Tiếng Bài soạn giảng Ngữ Văn 9 Bài soạn giảng Ngữ Văn 9 Hoạt động 4: III. Tổng kết:Qua bài thơ em có cảm nhận gì về văn bản địa phơng? ... Khoa học XÃ hội - Trờng THCS Quỳnh Long Năm học 2007-2008 Bài soạn giảng Ngữ Văn 9 Bài soạn giảng Ngữ Văn 9 Các nhà thơ mới sau này:Các nhà thơ ở Quỳnh Lu: Thơ ĐờngSáng tác dân ca, bài hát:Vậy,...
- 4
- 1,557
- 17
Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).
... Thứ hai ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2008 Ngữ văn 8Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).Mắt người Sơn TâyQuang Dũng Bao giờ trở lại đồng Bương CấnVề núi ... mạnh mẽ, dể đi vào tâm hồn bao thế hệ bạn đọc nước ta suốt hơn nửa thế kỷ qua.-Học chương trình đia phương ta hiểu thêm vẻ đẹp con người “ Xứ Đoài mây trắng” làm ta thêm yêu con người và ... ngắn và ký.- Phong cách thơ ca trầm hùng, nhưng thoáng buồn u ẩn.* Tác phẩm: Sáng tác năm 194 9 những tháng năm chạy giặc trong kháng chiến chống pháp.- Quang Dũng là người đa tài , nhà thơ...
- 26
- 21,644
- 28
Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van
... thể?+ Tác phong trình bày trước tập thể: - Bình tĩnh, tự tin, mắt nhìn mọi người.- Trình bày vấn đề khúc chiết, mạch lạc, theo một trình tự cụ thể.Tiết 92 : chương trình địa phương phần tập ... về danh lam thắng cảnh của địa phương em. §Òn Cöa ¤ng Tiết 92 : chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em.Tổ 1: Giới thiệu đền ... sơ đồ có liên quan đến danh lam, di tích.Tiết 92 : chương trình địa phương phần tập làm vănĐề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em. Đền Cửa Ông-Thuộc phường Cửa Ông,...
- 15
- 13,723
- 18
Tiết 121-Chương trình địa phương phần văn
... đề môi trường.- Chống tệ nạn ma tuý, thuốc lá.- Dân số và tương lai nhân loại. chương trình địa phư chương trình địa phươngơngThuốc láThuốc láRácThảiRácThảiPhần ... nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địa phương có sử dụng yếu tố miêu ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.tả và biểu cảm.Soạn bài Chữa ... Chữa lỗi diễn đạt (lôgíc)Soạn bài Chữa lỗi diễn đạt (lôgíc)Đứng trước thực trạng trên của địa phương, chúng ta cần phải có những biện pháp gì?- Nâng cao ý thức tự giác. - Tích cực tham...
- 15
- 10,430
- 24
Tiết 121:Chương trình địa phương phần văn
... Dân số và tương lai nhân loại. Thùc tr¹ng hót thuèc l¸Thùc tr¹ng hót thuèc l¸ chương trình địa phư chương trình địa phươngơngThuốc láThuốc láRácThảiRácThảiPhần ... nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địa phương có sử dụng yếu tố miêu ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.tả và biểu cảm.Soạn bài Chữa ... Văn bản nhật dụngThực trạngđịa phương Rác thải Thuốc lá(Thuyết minh, Nghị luậntự sự)Nhận thức và hướng hành độngb¸c lao c«ngb¸c...
- 15
- 9,043
- 18
- chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 violet
- chương trình địa phương phần tiếng việt ngữ văn 9
- chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 hk2
- chương trình dịa phương 9 bài ông cá hô
- dao an chuong trinh dia phuong 9
- soạn bài chương trình địa phương 9
- chương trình địa phương 9 phần tập làm văn
- chương trình địa phương 9 phần tiếng việt
- chương trình địa phương 9 phần văn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008