chương trình đào tạo trường mầm non
đánh giá kết quả của một số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm khuyến nông phú bình - thái nguyên 2009 - 2011
... Đánh giá mục đích tham gia một số chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến người dân Bảng 4.4: Số lượng lớp học và học viên tham gia các chương trình, đào tạo, tập huấn khuyến giai đoạn ... số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm khuyến nông huyện Phú Bình - Thái Nguyên giai đoạn 2009 - 2011 1 TRƯNG ĐAI HC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN “Đánh giá kết quả của một số chương trình ... 4.13: Đánh giá tác động của một số chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến người nông dân trên địa bàn huyện Phú Bình Bảng 4.15: Ảnh hưởng của đào tạo, tập huấn khuyến nông đến năng...
Ngày tải lên: 22/02/2014, 21:41
đánh giá kết quả của một số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm khuyến nông huyện phú bình - thái nguyên giai đoạn 2009 - 2011
... thiện chương trình đào tạo với kết quả cao [6]. 2.1.3.2. Sự cần thiết phải đánh giá đào tạo, tập huấn Thông thường đánh giá đào tạo, tập huấn là bước cuối cùng trong chương trình thiết kế đào tạo, ... hoạt động đào tạo, tập huấn vào cuối chương trình đào tạo, tập huấn. Tuy nhiên muốn đạt được mục tiêu tổng thể, mục đích cuối cùng chúng ta cũng nên đánh giá hiệu quả sau tập huấn, đào tạo. 2.1.3.4. ... học 8 Bảng 4.4: Số lượng lớp học và học viên tham gia các chương trình, đào tạo, tập huấn khuyến giai đoạn 2009 – 2011 Nă m TT Chương trình đào tạo, tập huấn Số lượng (lớp) Số học viên (người ) Thời gian (Ngày) 200 9 1...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 12:49
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Chương trình đào tạo và khuyến nông phát triển chăn nuôi bò thịt bền vững quy mô xã tại Tỉnh Nghệ An - MS7 " pot
Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Chương trình Đào tạo và Khuyến nông phát triển chăn nuôi bò thịt quy mô xã bền vững tại Nghệ An - MS8 " docx
Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20
báo cáo phần mềm quản lý chương trình đào tạo trường đại học điện lực
Ngày tải lên: 27/06/2014, 12:26
Đề tài : Đánh giá kết quả của một số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm khuyến nông Phú Bình - Thái Nguyên 2009 - 2011 pdf
Ngày tải lên: 29/06/2014, 05:20
Báo cáo đề tài: Quản lý chương trình đào tạo trường đại học Điện Lực pot
Ngày tải lên: 29/07/2014, 12:21
Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương
... quá trình thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non của trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Nếu dựa vào mô hình đánh giá chương trình đào tạo gồm 4 yếu tố đó là đầu vào, quá trình, ... bảo chất lượng cho ngành đào tạo giáo viên mầm non, chất lượng sinh viên khi ra trường phụ thuộc rất nhiều vào chương trình đào tạo từ trong quá trình đào tạo của các trường đại học, cao đẳng. ... được khi thực hiện chương trình đào tạo mới để đưa ra những định hướng mới điều chỉnh chương trình đào tạo cho phù hợp và hiệu quả hơn nữa. 3 Hàng năm, nhà trường đào tạo ra trường hàng ngàn...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14
Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non
... có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 4 cô có trình độ trung cấp mầm non -09 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 07 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. -06 ... cô có trình độ trung cấp mầm non - 13 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 02 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 02cô có trình độ trung cấp mầm non Số ... đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 22 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 1 cô có trình độ trung cấp mầm non 27 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại...
Ngày tải lên: 10/04/2014, 11:34
Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành giáo dục mầm non
... VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNG Ngành đào tạo: GIÁO DỤC MẦM NON Loại ... NON Loại hình đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành kèm theo Quy ết định số 121/QĐ-CĐSP ngày 15 tháng 9 năm 2008 của Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế) 1. Mục tiêu đào tạo: Chương trình giáo dục đại học trình độ ... ngành Giáo dục Mầm non (GDMN) nhằm đào tạo giáo viên mầm non (GVMN) đáp ứng đ ược yêu cầu đổi mới của GDMN trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n ước. Các GVMN đ ược đào tạo phải có đủ...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23
Thí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nội
Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:29
Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý
... or learning support). Non- formal learning is intentional from the learner’s perspective." (Cedefop 2001). Livingstone’s adults’ formal and informal education, non- formal and informal ... framework for achieving this certification across both non- formal and informal learning is outlined in the Cedefop European guidelines for validating non- formal and informal learning; Routes from learning ... infrastructure includes both physical assets such as highly specialized buildings and equipment, as well as non- physical assets such as the body of rules and 28 - The total learning experience provided...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 17:33
đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý
... these parameters is non- formal (Ined 2002). The European Commission (EC) (2001) Communication on Lifelong Learning: formal, non- formal and informal learning. They placed non- formal learning ... or learning support). Non- formal learning is intentional from the learner’s perspective." (Cedefop 2001). Livingstone’s adults’ formal and informal education, non- formal and informal ... framework for achieving this certification across both non- formal and informal learning is outlined in the Cedefop European guidelines for validating non- formal and informal learning; Routes from learning...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 20:01
luận văn thạc sỹ sư phạm kỹ thuật chuyển đổi chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp tại trường đại học nông nghiệp i theo hệ tín chỉ
Ngày tải lên: 24/05/2014, 00:10
Luận văn thạc sĩ : Chuyển đổi chương trình đào tạo nghành sư phạm kỹ thuật nông nghiệp tại Trường Đại học Nông Nghiệp I theo học chế tín chỉ doc
Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20
skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGẮN hạn GIÁO VIÊN mầm NON PHỤC vụ yêu cầu PHỔ cập mầm NON 5 TUỔI
Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:30
Chương trình đào tạo chuyên ngành kĩ thuật môi trường biển và ven bờ
... nguyên, bảo vệ môi trường biển và ven bờ. 2. Khung chương trình đào tạo: 2.1. Khối lượng kiến thức tối thiểu và thời gian đào tạo theo thiết kế: Chương trình đào tạo theo Khung chương trình ngành ... BỜ Tên chương trình: Đào tạo Đại học hệ chính quy Trình độ đào tạo: Đại học Chuyên ngành đào tạo: Kỹ thuật môi trường biển và ven bờ thuộc khung chương trình Công nghệ Kỹ thuật Môi trường Mã ngành: ... môi trường quy mô nhỏ 2 20 5 5 51 Kiểm soát ô nhiễm môi trường biển và đới bờ. 2 20 5 5 IV Thực tập, tốt nghiệp 12 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG BIỂN VÀ VEN BỜ Tên chương...
Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:19
Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội
... nghiệp III TiÓu luËn (Essay) 6 Tæng céng 55 21 PHẦN II: KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Mục tiêu đào tạo 1.1. Về kiến thức: Chương trình trang bị cho các học viên những kiến thức chuyên sâu về ... phúc KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH; MÃ SỐ: 60 34 05 NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Một ... thông tin về chuyên ngành đào tạo. - Tên chuyên ngành đào tạo: Tiếng Việt: Quản trị kinh doanh Tên tiếng Anh: Business Administration - Mã số ngành: 60 34 05 - Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng:...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 15:32
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen
... Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ có hiệu lực kể từ ngày ký và được cập nhật bổ sung vào các chương trình đào tạo đã ban hành và xây dựng chương trình đào tạo cho các khóa kế ... kế tiếp. 2. Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị thông tin, các Khoa, các Chủ nhiệm chương trình phổ biến rộng rãi nội dung chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ của trường trên website ... Chương trình Tài chính- Ngân hàng đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, ...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28