chƣơng 5 kết luận và hàm ý chính sách

... THPT 10 11 12 Số phút 35 35 35 45 45 45 45 45 45 45 tiết Số tiết 2 2 2 2 1 ,5 1 ,5 tuần Số tuần 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 năm Số tiết học 70 70 70 70 70 70 70 70 52 ,5 52 ,5 năm Chú thích: - Ở ... nhân liên tục nâng cấp tốc độ xử lý, dung lượng nhớ, phần mềm liên tục phát triển, sách giáo khoa không nên phụ thuộc vào loại máy tính phần mềm cần tăng cường kết hợp gữa giảng dạy lí thuyết thực ... đối tượng vào văn Kiến thức  Biết cách chèn đối tượng vào văn - Nên cho học sinh làm báo tường có tranh, ảnh minh hoạ Kĩ  Chèn đồ thị, hình vẽ, ảnh, vào văn Bố cục tranh tương đối hợp lý Khai...

Ngày tải lên: 19/11/2016, 21:37

... 63600000 50 00000 11400000 46000000 214000000 300000 dien_tich 330992 647 51 4000 236800 1810 35 67 850 0 1900000 57 65 bobien Yes Yes Yes No Yes Yes Yes Yes 77100000 21700000 997 853 300000 329 758 14874 ... Bài tập thực hành 11 Bảo mật sở liệu Ôn tập Kiểm tra 7 (5, 0,2) 7 (5, 0,2) 2 ,5 Tổng 52 ,5 Ghi chú: (*) 9 (5, 2,2) Nghĩa tổng số tiết, gồm: tiết lý thuyết, tiết tập, tiết tập thực hành Do đặc thù môn ... Yêu cầu HS làm Bài tập 1, 2, 3,4 ,5 (Trang 68 SGK) - Yêu cầu HS đọc trớc Bài tập thực hành 2.3.2 Giáo án số Đ BáO CáO Và KếT XUấT BáO CáO KHóA LUậN TốT NGHIệP 50 PHAN TRUNG KIÊN LớP 47A - CNTT...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:48

... 3.1 .5 Phương pháp đánh giá 65 3.2 Kết thực nghiệm 65 3.2.1 Đánh giá kết trước thực nghiệm 65 3.2.1.1 Mục đích việc đánh giá kết trước thực nghiệm 65 3.2.1.2 Nội dung kiểm tra 65 3.2.1.3 Kết 66 ... đóng góp luận văn Ý nghĩa lí luận thực tiễn luận văn Cấu trúc luận văn Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn hoạt động ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT 1.1 Cơ sở lý luận hoạt ... 3.2.2 Đánh giá kết sau thực nghiệm 67 3.2.2.1 Mục đích việc đánh giá kết sau thực nghiệm 67 3.2.2.2 Nội dung kiểm tra 67 3.2.2.3 Kết 67 3.3 Kết luận chương III 69 Kết luận 70 Kết luận 70 Kiến nghị...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... thuc húa hc, thuc bo v sinh hc, c bit l cỏc ng vt thc vt quý him Khỏi nim ng vt quý him v vớ d í thc v cỏc bin phỏp bo v ng vt quý him Vai trũ ca ng vt i Vai trũ ca ng vt i sng ngi: sng ngi ... cỏc tin b khoa hc k thut thuc lnh vc Sinh hc vo trng trt v chn nuụi gia ỡnh v a phng - Xõy dng ý thc t giỏc v thúi quen bo v thiờn nhiờn, bo v mụi trng sng, cú thỏi v hnh vi ỳng n i vi chớnh ... i din khỏc ca ngnh ny nh c sờn, hn, vm, hu, c nhi, Nờu c cỏc vai trũ c bn ca Thõn mm i vi ngi 5. Ngnh Chõn khp - Lp Giỏp xỏc Cu to ngoi, trong, cỏc c im sinh lớ: di chuyn, dinh dng (cỏch ly thc...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

... góp ý kiến vào thảo luận, ví dụ đưa câu hỏi nhóm thảo luận phát biểu ý kiến thảo luận bị chững lại nhóm Cách luyện tập gọi phương pháp thảo luận "bể cá", người ngồi vòng quan sát người thảo luận, ... huấn GV 03/ 15/ 13 25 Khái niệm Tranh luận ủng hộ – phản đối (tranh luận chia phe) kỹ thuật dùng thảo luận, đề cập chủ đề có chứa đựng xung đột Những ý kiến khác ý kiến đối lập đưa tranh luận nhằm ... thảo luận sau kết thúc thảo luận đưa nhận xét cách ứng xử HS thảo luận Tài liệu tập huấn GV 03/ 15/ 13 23 Cách thực Trong nhóm thảo luận có vị trí người ngồi HS tham gia nhóm quan sát ngồi vào chỗ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... R-CO ca axit kt hp vi gc OR) phự hp vi mt s phn ng to este: CH3COCl + C2H5OH CH3COOC2H5 + HCl (CH3CO)2O + C2H5OH CH3COOC2H5 + CH3COOH v.v Bit cỏch gi tờn este theo danh phỏp gc chc: tờn gc ... dung dch cn xỏc nh chuyn t khụng mu sang mu hng MnO + 5Fe2+ + 8H+ Mn2+ + 5Fe3+ + 4H2O (mu tớm hng) (khụng mu) + 2MnO + 5H2O2 + 6H 2Mn2+ + 5O2 + 8H2O (mu tớm hng) (khụng mu) Luyn tp: + Tớnh ... hp (visco, xenluloz axetat ) Cao su: l vt liu polime cú tớnh n hi + Cao su t nhiờn: (C5H8)n vi n 150 0 150 00 + Cao su tng hp: cao su buna, cao su buna S, cao su buna N, cao su isopren Keo...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:25

... mà không giảm trình độ chương trình 09/ 05/ 13 Tập huấn giáo viên 15 c) Thể tinh thần đổi PPDH • Tập trung vào đổi phương pháp dạy học, thực dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động học sinh ... thể qua lí thuyết, thành tựu có khả ứng dụng cao vào thực tế phạm vi rộng, buộc chương trình, sách giáo khoa (SGK) phải xem xét, điều chỉnh 09/ 05/ 13 Tập huấn giáo viên Căn khoa học thực tiễn ... Kĩ thực hành tổ chức  Tạo phiên trình diễn gồm thực phòng vài trang chiếu đơn giản máy để  Tạo vài hiệu ứng cho phiên trình diễn 09/ 05/ 13 Tập huấn giáo viên 28 CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG IV Đa...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

Ngày tải lên: 07/09/2013, 03:10

... HS ghi đầu vào 2) Giới thiệu tính chất kết hợp phép cộng : - HS đọc bảng (a+b)+c a+(b+c) ( + ) + = + = 15 + ( + ) = + 10 = 15 ( 35 + 15 ) + 20 = 50 + 20 35 + ( 15 +20 ) = 35 + 35 35 15 20 = 70 ... hoán kết hợp + Có nhận xét phép tính ? để làm * 921 + 898 + 079 = ( 921 + 079 ) + 898 = 000 + 898 = 898 * 255 + 436 + 1 45 = ( 255 + 1 45 ) + 436 = 400 + 436 = 836 * 476 + 999 + 53 3 = ( 436 + 53 3 ... - Đọc biểu thức - Biểu thức c + d a) Nếu c = 10 d = 25 c + d = 10 + 25 = 35 b) Nếu c = 15 d = 45 c + d = 15 + 45 = 60 - Đọc đề bài, tự làm vào vở; HS lên bảng - GV nhận xét, cho điểm - Nhận xét,...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... Phng Nam Xuõn Ngc Giỏo ỏn lp Trng Tiu hc = 50 0 + 85 = 58 5 b) 789 + 2 85 + 15 = 789 + (8 25 + 15) = 789 +300 = 089 * 448 + 59 4 + 52 = (448 + 52 ) + 59 4 = 50 0 + 59 4 = 094 * 677 + 969 + 123 = (677 + 123) ... làm vào Cách tiến hành nh + *Tóm tắt : Lớp 4A : ? Cây 50 cây 600 Lớp 4B : ? Bài giải Hai lần số lớp 4B : 600 + 50 = 650 (cây) Số lớp 4B trồng đợc : 650 : = 3 25 (cây) Số lớp A trồng đợc : 3 25 - 50 ... bài, lớp làm vào a) x 306 = 50 4 b) x + 254 = 680 x = 50 4 + 306 x = 810 - Nhận xét, sửa sai x = 680 254 x = 426 Bài tập 4: - Giọi HS đọc y/cầu tập - HS đọc đề - Yêu cầu lớp làm vào - HS lên...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... hs thảo luận nhóm - Gọi hs nêu ý kiến nhóm nhóm khác nxét bổ sung - GV n/xét, kết luận lời giải Hoạt động trò - Cả lớp hát, lấy sách môn - Hs đọc thuộc lòng nêu tình sử dụng - Hs ghi đầu vào - ... dại dột - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thảo luận nhóm tìm ví dụ minh hoạ - Hs đọc, lớp theo dõi - Gọi hs phát biểu ý kiến - HS thảo luận theo nhóm, ghi ý kiến vào 21 Năm học: 2009-2010 Nguyn th Phng ... - Giáo viên: Giấy khổ to bút dạ, phô tô vài trang từ điển - Học sinh: Sách vở, vài trang từ điển phô tô III - Phơng pháp: - Giảng giải, phân tích, thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành IV - Các...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... 80 653 xm 403268 604902 1008170 - Đổi chéo để kiểm tra - Nêu y/c tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 3214 75 + 42 350 7 x 8432 75 - 12 356 8 x5 = 3214 75 + 847014 = 8432 75 - 617 840 = 1168489 = 2 254 35 ... 7 352 9 92 753 647096 - Nhận xét - Cho điểm 452 936 27 354 9 6024 75 34 250 7 - Nhận xét, sửa sai - Nêu y/cầu tập + Tính cách thuận tiện + Tính chất giao hoán thính chất kết hợp phép cộng - Cả lớp làm vào ... (2điểm) tạ 5kg > .kg A 95 B 9 05 C 1thế kỉ = 100 năm D kỉ = 25 năm Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời (1điểm) Để tính trung bình cộng số 30; 40; 50 ; 60 ta làm nh sau: A (30 + 40 + 50 + 60) :...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... viên viết 35 x 10 - 35 x 10 = 350 (?) Dựa vào tính chất giao hoán phép nhân 35 x 10 ? - Một chục (?) 10 gọi chục ? - Vậy 35 x 10 = chục x 35 - Bằng 35 chục (?) chục nhân 35 ? - Là 350 (?) 35 chục ... 35 chục ? - Vậy 10 x 35 = 35 x 10 = 350 + Kết phép nhân thừa số (?) Em nhận xét thừa số 35 kết 35 thêm chữ số vào bên phải phép nhân 35 x 10 ? - ta việc viết thêm chữ số vào bên phải chữ số (?) ... x 5) x = 65 x =130 Cách 2: 13 x x = 13 x (2 x 5) = 13 x 10 =130 - Cách thuận tiện bớc thứ hai ta phải nhân với 10, kết x x 34 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 =340 x 26 x = (2x5) x 26 = 260 x x x = (5...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 11:10

... ; 39 - Yêu cầu HS đặt tính nháp, ghi kết * a = 26 45 x a = 45 x 26 = 1170 * a = 13 45 x a = 45 x 13 = 58 5 tính vào biểu thức * a = 39 45 x a = 45 x 39 = 1 755 - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, cho ... với số trừ hai kết cho - HS nêu quy tắc nh nào? + 456 x 999 = 456 x (1000 -1) = 456 x 1000 - 456 x1 *Bài thêm: Tính nhanh = 456 000 - 456 = 455 54 4 12 x 89 = 12 x (100 - 11) = 12 x 100 - 12 x 11 ... x (38 + 62) = x 100 = 50 0 * 1 35 x + 1 35 x = 080 + 270 = 350 Năm học: 2009 - 2010 Nguyễn Thị Phơng Nam Trờng Tiểu học Xuân Ngọc 1 35 x + 1 35 x = 1 35 x (8 + 2) = 1 35 x 10 = 350 - Nhận xét, cho điểm...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 11:10

... 250 16200 648 81000 - Học sinh lên bảng, học sinh làm phần (phần a, b phải đặt tính) 309 c 45 x 12 +8 x 207 = 54 0 + = 54 8 2163 45 x (12+8) 618 = 45 x 20 = 900 63963 b 4 75 x 2 05 23 75 940 973 75 ... sinh lên bảng, lớp làm vào BT thuận tiện a 142 x 12 + 142 x18 = 142 x (12 +18) = 142 x 30 = 4260 b 49 x 3 65 - 39 x 3 65 = (49 - 39) x 3 65 = 10 x 3 65 =3 650 c x18 x 25 = (4 x 25) x 18 = 100 x 18 = ... Chữa bài, yêu cầu cách nhân với 11 - Nêu yêu cầu a 95 +11x206 = 95 + 2266 = 2361 b 95 x 11+206 = 10 45 +206 = 1 251 c 95x11x206 = 1045x206= 1 152 70 Bài 3: - Tính giá trị biểu thức theo cách (?) Bài...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 21:10

... chiều nhau, nuclêôtit đối diện hai mạch đơn liên kết với theo nguyên tắc bổ sung liên kết hidro (A liên kết với T liên kết hidro, G liên kết với X liên kết hidro) - Chức năng: ADN có chức mang, bảo ... đối diện hai mạch đơn liên kết với theo nguyên tắc bổ sung liên kết hidro (A liên kết với T liên kết hidro, G liên kết với X liên kết hidro) + Chức năng: ADN có chức mang, bảo quản truyền đạt thông ... sinh học: yêu cầu giảm nhẹ 15, 28 (sách bản) - Kỹ vận dụng vào thực tiễn địa phương: Bước đầu học sinh vận dụng - Kỹ học tập: Bước đầu học sinh biết cách tự học Lưu ý: - Tuỳ địa phương, tuỳ đối...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... thøc vµo bµi tËp thĨ Thêi l­ỵng kho¶ng tõ 15- 20 *.Quy tr×nh d¹y Nh¹c lÝ: Víi ph©n m«n mang tÝnh lÝ thut nh­ Nh¹c lÝ, ¢NTT, quy tr×nh d¹y häc chØ mang tÝnh tham kh¶o, kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i ®óng ... n©ng cao kiÕn thøc ®· häc -Ph¶i ®¶m b¶o c¸c tiªu chÝ: tÝnh toµn diƯn, ®é tin cËy, tÝnh kh¶ thi, ®é ph©n ho¸, tÝnh ®a d¹ng, tÝnh hiƯu qu¶ - CÇn chó ý ®Õn c¶ qu¸ tr×nh häc tËp cđa häc sinh, cÇn phèi ... lÝ: - D¹y sai vỊ kiÕn thøc, GV ph©n tÝch, gi¶i thÝch kh«ng ®óng vỊ b¶n chÊt cđa kiÕn thøc - D¹y lÝ thut su«ng: GV chØ nãi, hs kh«ng ®­ỵc nghe ©m thanh, ®­ỵc quan s¸t hay lµm bµi tËp - Ph©n tÝch...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 06:11