chú trọng công tác giáo dục đào tạo

... triển nghiệp giáo dục- đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dục - đào tạo kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trường giáo dục lành ... điểm đạo đổi nghiệp giáo dục - đào tạo Thứ Giáo dục quốc sách hàng đầu Nghị Trans ương khóa (1995), Luật giáo dục (1998) khẳng định giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Luật Giáo dục (2005) Tại Điều ... nay, công đổi mới, trước yêu cầu xúc giáo dục đào tạo, nhiều nguy giáo dục đào tạo, nhiều nhà nghiên cứu bắt đầu sâu tìm hiểu, nghiên cứu khai thác di sản tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục giáo dục đào...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 22:03

... trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà Ngêi thùc hiƯn: Tr¬ng Việt Hng trờng THCS Giáo Liêm NCKH - Công tác GVCN trờng THCS trng l lc lng giáo ... nhân dân địa phương để tạo sức mạnh đồng bộ, toàn xã hội giáo dục hệ trẻ đồng thời giữ vững hướng Sự thành công công tác chủ nhiệm lớp, nhân tố quan trọng mà nên thận trọng cân nhắc định lựa ... theo quy định Bộ Giáo dục Ðào tạo, Sở GD & ĐT Nhà trường; + Theo dõi, đôn đốc lớp chấp hành đầy đủ nghiêm chỉnh quy chế, quy định, nội quy học tập sinh hoạt Bộ Giáo dục Ðào tạo, Sở GD & ĐT Nhà...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 03:10

... núi cao thực trách nhiệm lớn lao giáo viên làm công tác chủ nhiệm Một công việc thường xuyên liên tục nghiệp trồng người chắn chưa đào tạo chuyên nghiệp công tác chủ nhiệm Trách nhiệm thật lớn ... trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường lực lượng giáo dục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố cần thiết để huy động sức mạnh giáo dục ... nhân dân địa phương để tạo sức mạnh đồng bộ, toàn xã hội giáo dục hệ trẻ đồng thời giữ vững hướng Sự thành công công tác chủ nhiệm lớp, nhân tố quan trọng mà nên thận trọng cân nhắc định lựa...

Ngày tải lên: 17/05/2014, 12:52

... dụng: “Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp công tác giáo dục đạo đức học sinh” II Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng vai trò GVCN lớp công tác giáo dục đạo đức ... nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS góp phần hồn thiện nhân cách HS trường THPT Nhiệm vụ - Nghiên cứu lý luận công tác chủ nhiệm lớp thể vai trò giáo viên công tác giáo dục đạo đức HS đạt ... mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường lực lượng giáo dục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố cần thiết để huy động sức mạnh giáo dục từ phía...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:38

... GV: Đào Thị Thanh Thúy nhân dân địa phương để tạo sức mạnh đồng bộ, toàn xã hội giáo dục hệ trẻ đồng thời giữ vững hướng Sự thành công công tác chủ nhiệm lớp, nhân tố quan trọng mà nên thận trọng ... nhà giáo cán quản lí giáo dục, vụ nghành học cần phối hợp đạo biên soạn tài liệu nghiệp vụ cho công tác giáo viên chủ nhiệm Phải coi tài liệu quan trọng tài liệu giáo khoa môn Học viện quản lí giáo ... mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường lực lượng giáo dục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố cần thiết để huy động sức mạnh giáo dục từ phía...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

... trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường lực lượng giáo dục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố cần thiết để huy động sức mạnh giáo dục ... nhân dân địa phương để tạo sức mạnh đồng bộ, toàn xã hội giáo dục hệ trẻ đồng thời giữ vững hướng 18 Sự thành công công tác chủ nhiệm lớp, nhân tố quan trọng mà nên thận trọng cân nhắc định lựa ... hiệu giáo dục toàn diện trường THPT Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: a + Thu thập thông tin lý luận vai trò người GVCN lớp cơng tác giáo dục đạo đức HS tập san giáo dục, ...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:29

... ọc t ập, lao động, công tác Chủ nhiệm người phối hợp với tổ chức, đồn th ể trường quan hệ nhiều cấp THPT đoàn trường, chi đoàn GV, hội CMHS, để làm tốt công tác dạy- học- giáo dục HS lớp phụ trách ... lý luận GVCN lớp th ể vai trò c nh công tác giáo dục đạo đức HS đạt kết nh th ế nào? - Đề giải pháp hiệu cụ thể việc áp dụng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS trường THPT - Tôi rút ... nghiên cứu lý luận: a + Thu thập thơng tin lý luận vai trò người GVCN lớp công tác giáo dục đạo đức HS tập san giáo dục, tham luận Internet - Phương pháp quan sát: + Quan sát hoạt động học sinh...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 00:48

... hiệu giáo dục tồn diện trường THCS 5/ Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: a + Thu thập thơng tin lý luận vai trò người GVCN lớp công tác giáo dục đạo đức HS tập san giáo dục, ... trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường lực lượng giáo dục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố cần thiết để huy động sức mạnh giáo dục ... nhân dân địa phương để tạo sức mạnh đồng bộ, toàn xã hội giáo dục hệ trẻ đồng thời giữ vững hướng Sự thành công công tác chủ nhiệm lớp, nhân tố quan trọng mà nên thận trọng cân nhắc định lựa...

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:18

... hiệu giáo dục tồn diện trường THCS 5/ Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: + Thu thập thơng tin lý luận vai trò người GVCN lớp công tác giáo dục đạo đức HS tập san giáo dục, ... trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường lực lượng giáo dục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố cần thiết để huy động sức mạnh giáo dục ... nhân dân địa phương để tạo sức mạnh đồng bộ, toàn xã hội giáo dục hệ trẻ đồng thời giữ vững hướng Sự thành công công tác chủ nhiệm lớp, nhân tố quan trọng mà nên thận trọng cân nhắc định lựa...

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:31

... trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường lực lượng giáo dục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố cần thiết để huy động sức mạnh giáo dục ... nhân dân địa phương để tạo sức mạnh đồng bộ, toàn xã hội giáo dục hệ trẻ đồng thời giữ vững hướng Sự thành công công tác chủ nhiệm lớp, nhân tố quan trọng mà nên thận trọng cân nhắc định lựa ... hiệu giáo dục toàn diện trường THCS Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: + Thu thập thông tin lý luận vai trò người GVCN lớp cơng tác giáo dục đạo đức HS tập san giáo dục, ...

Ngày tải lên: 14/04/2017, 20:37

... năm giảng daỵ 17 năm làm công tác chủ nhiệm lớp Nhiều năm làm công tác Đội TNTP đào tạo qua Giáo dục quản lí nên nhiều tơi tích lũy kinh nghiệm cơng tác quản lý, giáo dục đạo đức cho HS Kết ... cơng tác IV Mục đích nghiên cứu - Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp công tác giáo dục đạo đức học sinh để đề giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ... trường Tiểu học - Nghiên cứu lý luận giáo viên chủ nhiệm lớp thể vai trò công tác giáo dục đạo đức học sinh đạt kết nào? Vai Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp công tác GD đạo đức cho học sinh -...

Ngày tải lên: 18/04/2017, 16:55

... giáo viên chủ nhiệm trường học công tác giáo dục đạo đức học sinh” mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường lực lượng giáo dục ... Vai trò giáo viên chủ nhiệm trường học công tác giáo dục đạo đức học sinh” Ảnh em nữ tham gia thi đấu bóng chuyền ngày PNVN 20/1 SKKN “ Vai trò giáo viên chủ nhiệm trường học công tác giáo dục đạo ... trò giáo viên chủ nhiệm trường học công tác giáo dục đạo đức học sinh” Ảnh em ngày hoạt động 20/10 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SKKN “ Vai trò giáo viên chủ nhiệm trường học công tác giáo dục đạo...

Ngày tải lên: 29/08/2017, 16:38

... thống giáo dục đào tạo huyện chưa hoàn chỉnh, huyện phải xây dựng lại xây dựng toàn hệ thống giáo dục từ huyện đến sở - Đổi công tác quản lý giáo dục Nhằm nâng cao công tác đổi giáo dục đào tạo, công ... đầu tư cho giáo dục với nghĩa quốc sách hàng đầu Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục đào tạo, coi giáo dục đào tạo nghiệp toàn dân, giải pháp quan trọng để tiếp tục phát triển giáo dục đào tạo Quán triệt ... đề giáo dục đào tạo công tác lãnh đạo nghiệp giáo dục đào tạo: “Chiến lược người Đảng Cộng sản Việt Nam công đổi đất nước từ năm 1986 đến nay” Hoàng Thị Hằng “Một số quan điểm Đảng giáo dục đào...

Ngày tải lên: 11/09/2017, 15:09

... chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức học sinh PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC ... mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Một số giải pháp giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức học sinh” Một số giải pháp giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức học sinh PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ... sinh giáo viên chủ nhiệm nhà em thành viên gia đình cha mẹ Cả giáo viên chủ nhiệm cha mẹ em người chịu trách nhiệm kết giáo dục học sinh Tôi thiết nghĩ, để công tác giáo dục đạt hiệu phụ huynh giáo...

Ngày tải lên: 28/10/2017, 00:16

... hiệu Đào tạo đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo nâng cao, đào tạo phát triển  Đào tạo trang bị toàn kiến thức, kĩ thao tác cho nhân viên nghề mà họ chưa có chưa làm  Đào tạo lại đào tạo người có ... cơng tác giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần in Hà Tĩnh PHẦN I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP Khái niệm giáo dục, ... tập nghiên cứu công tác giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần In Hà Tĩnh, em định lựa chọn đề tài “ Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục, đào tạo phát triển...

Ngày tải lên: 13/12/2012, 11:25

... ảnh hưởng khơng nhỏ đến cơng tác giáo dục đào tạo 2.1 Thực trạng công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi nước ta 2.1.1 Hiệu công tác giáo dục - đào tạo thấp Học sinh chủ nhân ... vai trò, vị trí quan trọng giáo dục đào tạo Người khai sinh giáo dục mới, tiến bộ, giáo dục khoa học, dân tộc, nhân dân, đại chúng Người xác định rõ mục tiêu giáo dục - đào tạo: Học để làm việc, ... nâng cao nhận thức vấn đề giáo dục - đào tạo nói chung giáo dục - đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số nói riêng, đường lối, sách Đảng Nhà nước lĩnh vực giáo dục - đào tạo - Là tài liệu tham khảo...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... Trong trước đó, mà vụ việc chưa xảy khơng có sở kỷ luật, báo cho công an để ngăn chặn Cùng bắt HS viết kiểm điểm lời nói hỗn với GV Giáo viên phải GD đạo đức cho HS cá biệt, đầu chứa đầy hình ảnh ... bạo lực cách nào? Có lẽ hàng trăm GV có vài người có tài làm điều Có thực tế HS thường sợ GV nam giáo viên nữ Không phải GV nam có uy tín cao hơn, mà HS ngang bướng sợ sức mạnh đàn ông thầy (Điều ... (Điều thật mỉa mai, mà có thật) Viết này, tơi khơng có ý minh hay bao biện cho việc làm thầy hay cô giáo kia, số vụ việc GV phạt HS, mà muốn dư luận xã hội nhìn vấn đề GD đạo đức HS cách tồn diện...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 11:10

... định hướng phát triển giáo dục – đào tạo, có vấn đề giáo dục đạo đức: “Tăng cường giáo dục công dân, giáo dục lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục đạo đức nhân văn, ... mệnh phát triển giáo dục thường xun, xã hội hố giáo dục, cơng tác giáo dục không giới hạn hệ trẻ mà cho người, nhiên trọng tâm hệ trẻ quản lý giáo dục hiểu điều hành hệ thống giáo dục quốc dân, ... đối tượng giáo dục phát triển kinh tế - xã hội định Giáo dục đạo đức nhà trường THPT trình giáo dục phận q trình giáo dục tổng thể có quan hệ biện chứng với phận giáo dục khác như: giáo dục trí...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25