chính sách xã hội về giáo dục đào tạo

CHÍNH SÁCH XÃ HỘI VỀ GIÁO DỤC (2) pdf

CHÍNH SÁCH XÃ HỘI VỀ GIÁO DỤC (2) pdf

Ngày tải lên : 20/03/2014, 22:20
... là các cơ sở giáo dục ngoài công lập CHÍNH SÁCH HỘI VỀ GIÁO DỤC c. Tất cả các tỉnh, thành phố trong cả nước đã được công nhận chuẩn quốc gia về xoá mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học ... cho các lĩnh vực kinh tế -xã hội, nâng cao hiệu quả đào tạo, trong 2 năm gần đây ngành giáo dục đào tạo đã tích cực đẩy mạnh việc thực hiện đào tạo gắn với nhu cầu hội. Giải pháp 7:Tăngcườngđầutưcơsởvậtchất kỹthuậtcho giáo dục Giải ... các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. d. Công tác hội hoá giáo dục và việc huy động nguồn lực cho giáo dục đã đạt được những kết quả bước đầu.  Ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục tăng...
  • 32
  • 1.4K
  • 20
Ngân hàng chính sách xã hội với sự nghiệp xã hội hóa giáo dục đào tạo

Ngân hàng chính sách xã hội với sự nghiệp xã hội hóa giáo dục đào tạo

Ngày tải lên : 14/11/2012, 17:16
... lực về chính trị, quyền lực, cơ chế chính sách, luật pháp của Nhà nước gây khó khăn cho hoạt động hội nói chung và hoạt động thẩm định tài chính dự án nói riêng. Ngoài ra, các yếu tố về môi ... biến động biến động bất lợi như về nguyên giá, về thị hiếu của người tiêu dùng, về chính sách chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước, về đối thủ cạnh tranh, về hạn ngạch…và tìm cách hạn chế ... nó là cơ sở về mặt tài chính để đánh giá dự án một cách chính xác. Trong thẩm định tài chính dự án, việc thẩm định dòng tiền của dự án có thể nói là việc khó nhất. Thẩm định tài chính dự án...
  • 68
  • 415
  • 0
Đảng bộ thành phố hải phòng lãnh đạo thực hiện chính sách xã hội hóa giáo dục (1996   2009)”

Đảng bộ thành phố hải phòng lãnh đạo thực hiện chính sách xã hội hóa giáo dục (1996 2009)”

Ngày tải lên : 14/01/2014, 22:24
... Nghiên cu riêng v v hi hóa giáo dc có tác ph hi hóa công tác giáo d ca  (Nxb Giáo dc, H, 1997);  i hóa công tác giáo dc  nhn th ... Nxb Chính tr Quc gia, Hà Ni. 25.  (1997), hi hóa công tác giáo dc, Nxb Giáo dc, Hà Ni. 26. Phm Minh Hc (2002), Giáo dc Ving ca th k XXI, Nxb Chính ... t - xã hi H  UBND thành ph Hi Phòng. 59. Vin Khoa hc giáo dc (1999), hi hóa công tác giáo dc - Nhn thc ng, Nxb Vin khoa hc Giáo...
  • 12
  • 625
  • 0
Nâng cao hiệu quả tín dụng đối với hộ nghèo tại Phòng giao dịch Ngân hàng chính sách xã hội huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định.DOC

Nâng cao hiệu quả tín dụng đối với hộ nghèo tại Phòng giao dịch Ngân hàng chính sách xã hội huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định.DOC

Ngày tải lên : 04/09/2012, 14:32
... nhánh Ngân hàng Chính sách hội tỉnh Nam Định được thành lập theo Quyết định số: 474/QĐ-HĐQT ngày 10 tháng 5 năm 2003 của Hội đồng quản trị Ngân hàng Chính sách hộichính thức khai ... chế độ hội chủ nghĩa ở Việt Nam. Thực hiện tốt chính sách tín dụng ưu đãi đối với hộ nghèo và các đối tượng chính sách khác đã góp phần thực hiện mục tiêu xoá đói giảm nghèo, một chính sách ... được Chính phủ phê duyệt để tạo lập nguồn vốn cho vay. - Nhận vốn uỷ thác của chính quyền địa phương, các tổ chức kinh tế, tổ chức tài chính tín dụng, các tổ chức chính trị - hội, các hiệp hội, ...
  • 62
  • 1.9K
  • 23
Nâng cao hiệu quả tín dụng đối với hộ nghèo tại Phòng giao dịch Ngân hàng chính sách xã hội huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định.DOC

Nâng cao hiệu quả tín dụng đối với hộ nghèo tại Phòng giao dịch Ngân hàng chính sách xã hội huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định.DOC

Ngày tải lên : 06/09/2012, 12:04
... bộ về chính sách đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng cho các khu vực khó khăn, chính sách khuyến khích sản xuất, vốn tín dụng, hướng dẫn cách làm ăn, khuyến nông, lâm, ngư, chính sách trong giáo dục ... pháp để giảm đói nghèo 15 1.2 Hiệu quả tín dụng của Ngân hàng Chính sách hội đối với hộ nghèo 16 1.2.1 Ngân hàng Chính sách hội 16 1.2.1. 1 Tổ chức, bộ máy, mục tiêu hoạt động của NHCSXH ... 2005 610 4,1 (Nguồn: Ngân hàng Chính sách hội) * Trên phương diện người nghèo: Chính sách tín dụng ưu đãi của Nhà nước đối với người nghèo và các đối tượng chính sách khác đã thực sự đi vào...
  • 73
  • 2.1K
  • 30
Giải pháp mở rộng hoạt cho vay ưu đãi đối với hộ nghèo tại Ngân hàng chính sách xã hội Phòng Giao dịch huyện Giao Thuỷ

Giải pháp mở rộng hoạt cho vay ưu đãi đối với hộ nghèo tại Ngân hàng chính sách xã hội Phòng Giao dịch huyện Giao Thuỷ

Ngày tải lên : 17/07/2013, 15:36
... nhánh Ngân hàng Chính sách hội tỉnh Nam Định được thành lập theo Quyết định số: 474/QĐ-HĐQT ngày 10 tháng 5 năm 2003 của Hội đồng quản trị Ngân hàng Chính sách hộichính thức khai ... được Chính phủ phê duyệt để tạo lập nguồn vốn cho vay. - Nhận vốn uỷ thác của chính quyền địa phương, các tổ chức kinh tế, tổ chức tài chính tín dụng, các tổ chức chính trị - hội, các hiệp hội, ... dụng chính sách có nguồn gốc từ ngân sách nhà nước theo mục tiêu xoá đói giảm nghèo về một đầu mối và quản lý thống nhất theo chủ trương chính sách của Chính phủ. Sáu năm qua kênh tín dụng chính...
  • 62
  • 513
  • 2
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... và hội tới giáo dục. 105 21,6 10. Huy động được nhiều đoàn thể quan tâm tới giáo dục. 137 28,2 Kết quả điều tra này chứng tỏ những hiểu biết về giáo dục gia đình và giáo dục hội ... Nxb Giáo dục, Hà Nội. 4. Bộ Giáo dục (1998). Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010. Nxb, Hà Nội. 5. Bộ Giáo dục (2011). Điều lệ nhà trường phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội. 6. Bộ Giáo dục ... trong hoàn cảnh có biến động hội phức tạp song giáo dục đào tạo huyện vẫn đạt được nhiều thành tựu, được sở giáo dục đào tạo đánh giá là lá cờ đầu của Thành phố về GDĐT. 2.2. Thực trạng việc...
  • 27
  • 1.3K
  • 4
Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông Nguyễn Du tỉnh Thái Bình

Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông Nguyễn Du tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 25/05/2014, 00:38
... nhà trƣờng, gia đình và hội để GDĐĐ HS là sự kết hợp chặt chẽ các quá trình giáo dục nhà trƣờng, giáo dục gia đình và giáo dục hội tạo thành một quá trình giáo dục thống nhất, liên tục ... Phƣơng pháp tạo dƣ luận hội: dƣ luận hội là sự phản ánh những yêu cầu đòi hỏi của tập thể, của hội về một vấn đề gì đó. Trong việc GDĐĐ HS dƣ luận hội là một phƣơng tiện giáo dục có ... 1.1.2. Quản lý giáo dục 7 1.1.3. Giáo dục đạo đức 9 1.1.4. Các lực lƣợng giáo dục 11 1.1.5. Phối hợp giữa nhà trƣờng, gia đình và hội trong giáo dục đạo đức học sinh 12 1.2. Giáo dục đạo đức...
  • 114
  • 1.2K
  • 12
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đào tạo nhân tài

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đào tạo nhân tài

Ngày tải lên : 25/08/2012, 19:26
... con đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trong tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáo dục toàn diện. Người ... những người thầy giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Bởi vì “Nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục, phải xây dựng đội ngũ những người thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng là thầy giáo . Đó là ... với phương pháp đào tạo nên những người hội đủ tài, đức, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với hội . Chủ tịch...
  • 2
  • 960
  • 3
Tăng cường quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo trên địa bàn tỉnh Thái Bình

Tăng cường quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo trên địa bàn tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 23/01/2013, 16:15
... ngân sách sự nghiệp giáo dục - đào tạo giai đoạn 2001-2005 3 1.2.1 Về nguồn vốn đầu tư cho sự nghiệp giáo dục đào tạo 3 1.2.2 Về mức độ đầu tư cho giáo dục đào tạo trong GDP và tổng chi ngân sách ... nghiệp giáo dục- đào tạo 7 1.3.1.1 Về phân cấp quản lý nhà nước về giáo dụcđào tạo 7 1.3.1.2 Về phân cấp nhiệm vụ chi thường xuyên ngân sách địa phương cho sự nghiệp giáo dục đào tạo giữa các ... LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI BÌNH GIAI ĐOẠN 2001-2005 2 1.1 Tổng quan về phát triển giáo dục đào tạo ở Thái Bình 2 1.1.2 Một số nét về giáo dụcđào tạo 2 1.2. Tình...
  • 6
  • 1.4K
  • 29
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG  VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN  CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:45
... nội dung, phương pháp giáo dục - đào tạo, trong các chính sách, nhất là chính sách công bằng hội. - Thực sự coi giáo dục - đào tạo là quốc sách hàng đầu. - Giáo dục - đào tạo là sự nghiệp của ... nghiệp giáo dục - đào tạo 1 2. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới 4 a. Những quan điểm mới của Đảng về giáo dục - đào tạo 4 b. Quan điểm của Đảng về tiếp ... hiện đại hóa, hội hóa"; thực hiện công bằng hội trong giáo dục; phát triển giáo dục - đào tạo gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - hội, "học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp...
  • 17
  • 7.6K
  • 63
Quản lý ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo

Quản lý ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo

Ngày tải lên : 17/04/2013, 11:41
... cho mình. Giáo dục đào tạo phục vụ chính trị nhưng giáo dục đào tạo tồn tại một cách tương đối độc lập với chính trị. Giáo dục đào tạo là hiện tượng phổ biến và vĩnh cửu còn quan hệ chính trị ... nét khi hội có phân chia giai cấp và Nhà nước xuất hiện. Xét về bản chất, giáo dục đào tạo thực sự gắn bó với những xu hướng chính trị tiến bộ. Nền giáo dục đào tạo ở nước ta hiện nay là nền giáo ... dục Việt Nam. Như vậy, giáo dục không chỉ tạo nên một lớp người lao động mới cho xã hội mà còn làm thay đổi cả bộ mặt chính trị hội thông qua mục đích tổ chức của nền giáo dục, các chính sách...
  • 39
  • 704
  • 1
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA  NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC  Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

Ngày tải lên : 08/04/2013, 10:09
... đồng thời tạo ra hiệu quả cao đối với quá trình giáo dục học sinh. 1.2.3. Khái niệm về phối hợp giáo dục. Việc phối hợp thống nhất giáo dục của nhà trường với giáo dục gia đình và hội đã trở ... QL hội. Chỉ nghiên cứu cách thức quản lý việc phối hợp giữa nhà trường với gia đình và hội tạo ra môi trường giáo dục thống nhất và phát huy tiềm năng xã hội vào các hoạt động giáo dục. 9. ... đạo, các thầy cô giáo Trường đại học Giáo dục. Sở giáo dục tỉnh Thái Bình, Hội đồng giáo dục, các trường THPT, các lực lượng giáo dục trong thành phố Thái Bình - Thái Bình đã tạo mọi điều kiện...
  • 131
  • 1.2K
  • 18

Xem thêm