ch¬ng ii sóng cơ và sóng âm
Nghiên cứu đặc điểm phát triển các tố chất thể lực của học sinh trung học cơ sở làng trẻ em SOS thành phố hà nội
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:37
... nước ta quan tâm đến công tác thể dục thể thao đặc biệt công tác GDTC trường học Ngay sau đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII kỳ họp bàn nội dung nhằm triển khai thực nghị đại hội VIII, ban chấp ... làm việc hoạt động lâu có hiệu [7] 1.3.2 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THCS Tâm lý tình cảm, ý chí cá tính yêu thích người Các trạng thái tâm lý tinh thần vui vẻ, sảng khoái, ý chí kiên cường ... nhiệm vụ, yêu cầu học tập, chế chuyển vào học sinh diễn chậm chạp Do sống từ nhỏ môi trường nhỏ bé, em không quan tâm chu đáo bạn khác em thiếu hụt quan tâm chọn vẹn mẹ, em thường hay mặc cảm...
- 70
- 325
- 0
GIÁO DỤC CÁC TỐ CHẤT THỂ LỰC
Ngày tải lên :
30/09/2013, 08:20
... phản ứng lựa chọn phụ thuộc vào tình cụ thể 2.3 Phương pháp rèn luyện tốc độ: Tốc độ tối đa mà người phát huy động tác không phụ thuộc vào sức nhanh mà phụ thuộc vào nhiều nhân tố khác sức mạnh ... hướng rèn luyện tốc độ - Nâng cao tần số động tác - Hoàn thiện nhân tố ảnh hưởng tới tốc độ tối đa III Các phương pháp giáo dục sức bền: Khái niệm sức bền: Là khả thực hoạt động với cường độ cho ... Năng lực trì thời gian dài trạng thái hưng phấn trung tâm thần kinh Khả hoạt động cao hệ tuần hoàn hô hấp Tính tiết kiệm trình trao đổi chất Cơ thể có nguồn lượng lớn Sự phối hợp hài hoà hoạt động...
- 6
- 19K
- 299
Thiết kế một số trò chơi vận động nhằm phát triển các tố chất thể lực cho học sinh Tiểu học trong phân môn Thể dục
Ngày tải lên :
04/02/2015, 21:11
... viên) ghi lại số vòng vào đích bạn đội Cách chơi: Chia cho đội vòng tròn, học sinh đội từ vị trí chuẩn bị vào vạch giới hạn tung vòng vào cọc chuẩn bị sẵn Nếu vòng xâu vào cọc điểm, không điểm ... giáo viên thổi còi, học sinh chạy qua hàng rào quân địch (những bạn lại) vào chỗ cắm cờ Khi vào chỗ cắm cờ cờ quyền bắt họ Vào lấy cờ cách ung dung Nếu lúc chạy qua bị hàng rào quân địch chạm phải ... chiều kim đồng hồ, vừa vừa hát Khi quản trò hô “vào 3” (một số từ – 5), em nhanh chóng vào vòng tròn cho số người có vòng tròn Em không tìm vòng tròn vào vòng tròn chờ chịu phạt Quản trò hô “ra”,...
- 27
- 7.8K
- 28
SKKN sử dụng các trò chơi vận động trong giời GDTC giúp phát triển các tố chất thể lực cho học sinh trường THPT số 1 bát xát
Ngày tải lên :
12/12/2015, 18:14
... MỤC LỤC STT NỘI DUNG PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận II Thực trạng III Biện pháp giả quyêt TRANG GHI CHÚ 1-3 4-12 5-6 7- IV Hiệu đầu học kinh nghiệm ... lực học sinh - Trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm thân góp phần vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDTC trường học III Đối tượng nghiên cứu - Đánh giá thực trạng hứng thú học sinh môn ... tất mặt đức, trí, thể, mỹ, kỹ để học sinh trở thành người XHCN Văn kiện đại hội Đảng lần thứ VIII rõ Cơ thể cường tráng sở vật chất đời sống vật chất tinh thần xã hội” thể cường tráng khỏe mạnh...
- 16
- 576
- 1
Xác định quan hệ giữa thành tích thi đấu với chức năng sinh lý, tố chất thể lực, kỹ chiến thuật của vận động viên chạy cự ly trung bình ở lứa tuổi 16 – 18
Ngày tải lên :
28/12/2013, 20:51
... sinh hóa, sinh cơ, di truyền, giải phẫu), kỹ thuật, tâm lý tác động khoa học công nghệ vào lĩnh vực chiếm tỷ trọng ngày cao Vì việc vận dụng thành quả -2- môn khoa học vào trình tuyển ... thân cần nghiêng vào phía để khắc phục lực ly tâm, bàn chân cần đặt xoay mũi chân vào - Chạy quãng: Bước chạy giữa quãng thực với ĐDB TSB tương đối đều ĐDB TSB tùy thuộc vào đặc điểm ... chạy CLTB, tập luyện thi đấu có sớm ở Anh từ kỷ XVIII Khi Đại hội Olympic khôi phục, chạy CLTB có chương trình thi đấu từ Đại hội lần thứ vào năm 1898 ở A - Ten Có -8- hai cự ly tiêu biểu...
- 211
- 1K
- 1
tóm tắt luận án xác định quan hệ giữa thành tích thi đấu với chức năng sinh lý, tố chất thể lực, kỹ chiến thuật của vận động viên chạy cự ly trung bình ở lứa tuổi 16 – 18
Ngày tải lên :
06/10/2014, 13:29
... vận động chu kỳ có môn điền kinh, phụ thuộc vào yếu tố sau đây: Hình thái, chức sinh lý, tố chất thể lực, kỹ thuật, số yếu tố tâm lý Các yếu tố nhờ vào thuật môn xác suất thống kê đưa phương ... thiểu giảm rõ rệt Huyết áp thể đạt đến khả cực hạn Lượng tâm thu đạt 30 - 40 lít/phút, tăng - lần so với lúc yên tĩnh, lượng tâm thu vào khoảng 150 - 210ml Thể tích tim qua thời gian tập luyện ... động của thể) 3) Bộ phận trực tiếp tham gia vận động (cơ quan vận động) Cơ chế hoạt động co của quan vận động chủ yếu dựa vào dạng lượng ATP (Adenosin triphosphat) Lực sản sinh phân...
- 32
- 1.1K
- 0
Đặc điểm của các hợp chất hữu cơ chứa clo
Ngày tải lên :
11/01/2015, 15:36
... cắt vòng thơm enzyme hydrocarbon dioxygenase vòng thơm VSV hiếu khí (ii) Loại clo sản phẩm cắt vòng VSV hiếu khí (Hình 1.2) (iii) Phân hủy nhờ xúc tác enzyme ngoại bào laccase, mangan peroxidase ... laccase, mangan peroxidase (MnP), lignin peroxidase (LiP) chủ yếu nấm xạ khuẩn sinh (Hình 1.3) (iiii) Loại khử clo VK KK (Hình 1.4) Dưới chế chuyển hóa số đại diện số nhóm VSV khác chứng minh 13 ... dụng DBF Các chủng VK tạo chất chuyển hóa màu vàng không hòa tan, hấp thụ cực đại bước sóng từ 400 đến 507 nm phụ thuộc pH Chủng Sphingomonas wittichii RW1 có khả chuyển hóa số đồng phân dibenzo-p-dioxin...
- 152
- 1.1K
- 0
Nghiên cứu lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực chung cho học sinh trường THPT quỳnh lưu II huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an
Ngày tải lên :
21/12/2013, 12:46
... nghiên cứu - Đồng hồ điện tử - Thớc dây - Một số dụng cụ phục vụ cho trò chơi III Cơ Sở Lý LUậN CủA Đề TàI 3.1 Cơ sở tâm lý Cảm giác tri giác học sinh THPT đẫ đạt tới mc hoàn thiện quan phân tích ... học sinh trờng THPT Quỳnh Lu II 2.3.2 Phơng pháp vấn Khoá luận tốt nghiệp Chúng sử dụng phơng pháp vấn giáo viên thể dục trờng THPT Quỳnh Lu I, Quỳnh Lu II, Quỳnh Lu III, Quỳnh Lu IV, Quỳnh Lu V ... cho học sinh trờng THPT Quỳnh Lu II huyện Quỳnh Lu tỉnh Nghệ An Để giải vấn đề này, tiến hành vấn giáo viên thể dục trờng THPT Quỳnh Lu I, Quỳnh Lu II, Quỳnh Lu III, Quỳnh Lu IV, Quỳnh Lu V, ngời...
- 28
- 1.7K
- 6
Nghiên cứu lợi thế cạnh tranh sản phẩm cà phê nhân của các tổ chức kinh tế tại tỉnh đắk lắk
Ngày tải lên :
07/01/2014, 10:53
... ngày tháng năm 2012 Tác giả Luận án Đỗ Thị Nga iii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cám ơn ii Mục lục iii Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt vi Danh mục bảng vii Danh mục biểu đồ ix Danh mục sơ đồ x Danh ... sản xuất nhỏ, thiếu dịch vụ hỗ trợ người trồng cà phê; ii) Chính sách tín dụng ưu đãi c Nhà nước khó tiếp cận tới đối tượng hưởng lợi; iii) Cơ sở hạ tầng nông thôn hạn chế làm tăng chi phí vận ... trung vào khía cạnh: i) Phát triển cà phê hiệu bền vững để giảm giá thành tăng chất lượng sản phẩm [22], [23], [29]; ii) Tăng cường đầu tư công tác khuyến nông, tín dụng sở hạ tầng [2], [23]; iii)...
- 209
- 479
- 0
tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu lợi thế cạnh tranh sản phẩm cà phê nhân của các tổ chức kinh tế tại tỉnh đắk lắk
Ngày tải lên :
24/07/2014, 20:37
... đai, vốn sản xuất kinh doanh, công nghệ); ii) Điều kiện cầu nước (quy mô, tăng trưởng tỷ lệ tiêu dùng nội địa); iii) Các ngành hỗ trợ đầu tư công (tỷ lệ đầu vào nội địa, quy mô chất lượng dịch vụ ... liền với đặc thù kinh tế - kỹ thuật ngành; ii) Lợi cạnh canh sản phẩm cà phê nhân tổ chức kinh tế gắn với lực tham gia vào chuỗi giá trị toàn cầu iii) Sản phẩm cà phê nhân có mức độ cạnh tranh ... phẩm; ii) Lợi cạnh canh sản phẩm cà phê nhân tổ chức kinh tế gắn với lực tham gia vào chuỗi giá trị toàn cầu, việc thiếu gắn kết tác nhân chuỗi giá trị mức độ tham gia tổ chức kinh tế vào công...
- 27
- 677
- 0
Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi 14 - 15 trong trường cơ sở Tề Lễ Tam Nông Phú Thọ
Ngày tải lên :
04/10/2014, 21:03
... thức vào trình luyện tập thân 12 PHẦN III: KẾT LUẬN Sau thực hiện, nghiên cứu vào ứng dụng đề tài cho học sinh lớp 8, lứa tuổi 14 -15 cho thấy kết nâng lên rõ rệt Việc đưa số trò chơi vận động vào ... tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cơ sở nghiên cứu Phần II: Nội dung 1234- Thực trạng Biện pháp tác động Kết Bài học kinh nghiệm * KiÕn nghÞ Phần III: kết luận 14 Trang TÀI LIỆU THAM KHẢO ... đáp lại việc tăng nhanh tần số mạch đập để tăng lưu lượng phút, tăng mạch nhanh máu vào tâm nhĩ thời gian tâm chương bị rút ngắn, tạo thành thiếu máu ô xy thể, lượng vận động em lứa tuyôỉ không...
- 16
- 3.1K
- 13
sáng kiến kinh nghiệm phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:48
... cách gót chân trước bàn chân Trọng tâm dồn vào chân, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn trước + Động tác: Khi có lệnh “Sẵn sàng” khuỵu gối, trọng tâm dồn nhiều vào chân trước, thân ngả trước, tay ... cúi theo bóng - Động tác: Dồn trọng tâm vào chân trụ, thân ngả nhiều trước Đưa chân sau lên – cao, hướng lòng bàn chân phía bóng Dùng sức đùi đùi, cẳng chân đá vào 1/3 phía bóng lòng bàn chân Phối ... Khéo vướng chân Nhảy vào vòng tròn tiếp sức Nhảy vượt rào tiếp sức Lò cò chọi gà Trồng nụ trồng hoa Ném trúng đích Ném vòng vào cổ chai Cưỡi ngựa truyền bóng Đập bóng Ném bóng vào vòng tròn Dẫn...
- 17
- 1.6K
- 4
skkn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học trong trường th thị trấn tầm vu a
Ngày tải lên :
22/12/2014, 15:34
... dụng kiến thức vào trình luyện tập thân 13 PHẦN III KẾT LUẬN Sau thực hiện, nghiên cứu vào ứng dụng đề tài cho học sinh khối cho thấy kết nâng lên rõ rệt Việc đưa số trò chơi vận động vào học nhằm ... đáp lại việc tăng nhanh tần số mạch đập để tăng lưu lượng phút, tăng mạch nhanh máu vào tâm nhĩ thời gian tâm chương bị rút ngắn, tạo thành thiếu máu ô xy thể, lượng vận động em lứa tuổi không ... ném, …) c Cơ sở lý luận sức mạnh Sức mạnh khả sinh lại học nỗ lực bắp, sức mạnh tốc độ khả sinh lực động tác nhanh, sức mạnh mặt phụ thuộc vào đặc tính sinh lý động tác mặt khác phụ thuộc vào mức...
- 15
- 1.2K
- 1
Đặc điểm của các biểu thức thời gian trong câu tiếng Việt
Ngày tải lên :
31/03/2015, 14:18
... keo diii, ma thuc chiit chi la mot O diem Bo'i neu keo diii, no se bi phan chia nga\ qua khir \ a tuo'ng kii Dii\' chinh hi quan dieni kho'i nguon cua Aiigustinus [dan theo 20, 29] { )ii\ ' ciing ... ton tai ciia pham trii ''thai'' vai tu each la mot pham trii ngCr phap ciia tieng Anh Khac \'6i pham trii ve thai, cac y nghTa thai dieiii, thai doan va tan so tronu tieni; Anh khonii, duo'c ... nhicMi khiic de noi \'e thiri dic'iii: tinh sur/ng tafi siurng Tinh thiri diem dugc ngircri Viet xiic dinh vii dinh \ i dua vao kinh nghicm song vii nhCrng tiip quim sinh boat nhir: gii gay ngon...
- 126
- 1.4K
- 16
Đặc điểm của các biểu thức thời gian trong câu tiếng Việt
Ngày tải lên :
31/03/2015, 14:35
... keo diii, ma thuc chiit chi la mot O diem Bo'i neu keo diii, no se bi phan chia nga\ qua khir \ a tuo'ng kii Dii\' chinh hi quan dieni kho'i nguon cua Aiigustinus [dan theo 20, 29] { )ii\ ' ciing ... ton tai ciia pham trii ''thai'' vai tu each la mot pham trii ngCr phap ciia tieng Anh Khac \'6i pham trii ve thai, cac y nghTa thai dieiii, thai doan va tan so tronu tieni; Anh khonii, duo'c ... nhicMi khiic de noi \'e thiri dic'iii: tinh sur/ng tafi siurng Tinh thiri diem dugc ngircri Viet xiic dinh vii dinh \ i dua vao kinh nghicm song vii nhCrng tiip quim sinh boat nhir: gii gay ngon...
- 126
- 931
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học
Ngày tải lên :
08/04/2015, 21:11
... dụng kiến thức vào trình luyện tập thân 11 PHN III KT LUN Sau thực hiện, nghiên cứu vào ứng dụng đề tài cho học sinh khối cho thấy kết đợc nâng lên rõ rệt Việc đa số trò chơi vận động vào học nhằm ... em đáp lại việc tăng nhanh tần số mạch đập để tăng lu lợng phút, tăng mạch nhanh máu vào tâm nhĩ thời gian tâm chơng bị rút ngắn, tạo thành thiếu máu ô xy thể, lợng vận động em lứa tuổi không ... ném, ) c Cơ sở lý luận sức mạnh Sức mạnh khả sinh lại học nỗ lực bắp, sức mạnh tốc độ khả sinh lực động tác nhanh, sức mạnh mặt phụ thuộc vào đặc tính sinh lý động tác mặt khác phụ thuộc vào mức...
- 13
- 829
- 4
sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN TỐ CHẤT THỂ LỰC CHO HỌC SINH KHÔI 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG
Ngày tải lên :
06/07/2015, 10:20
... viên – (NXB Giáo dục 1996) 7.Trần Đồng Lâm - Thể dục – Sách giáo viên – (NXB Giáo dục 1996) MỤC LỤC Trang I Đặt vấn đề 1 Cơ sở lí luận 2 Cơ sở thực tiễn II Nội dung nghiên cứu Mục đích nghiên ... 92% 16 Nhảy cừu 10 76% 17 Nhảy lướt sóng 11 84% 18 Chuyển 13 100% nhanh, nhảy nhanh Căn vào kết lựa chọn 11 trò chơi có số phiếu đạt từ 60% trở lên để đưa vào thực nghiệm nhằm giáo dục tăng cường ... Tranh thủ giúp đỡ hội phụ huynh học sinh, quan có liên quan với trường III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trước thực sáng kiến kinh nghiệm - Vào đầu năm học có kiểm tra thực nghiệm thể lực em học sinh khối 4,...
- 24
- 1.8K
- 4
