0

cac dang bai tap giai phuong trinh lop 10 nang cao

các dạng bài tập về phương trình vô tỉ

các dạng bài tập về phương trình vô tỉ

Toán học

... trình: HD: đặt Giải phương trình: HD: đặt Giải phương trình: HD: đặt Giải phương trình: 6x +10 = x2 −13x + 6x +10 = y − 2x +15 = 32x2 + 32x − 20 2x +15 = 4y + 4x + = 2x2 − 6x −1 4x + = 2y − 4x2 + −13x...
  • 2
  • 3,963
  • 68
skkn các dạng bài tập viết phương trình đường thẳng

skkn các dạng bài tập viết phương trình đường thẳng

Giáo dục học

... − 2 c + Phương trình đường cao AH: Ta có AH ⊥ BC nên pt AH có dạng: x − y + c = Mặt khác: A ( 1;5 ) ∈ AH ⇒ 5.1 − 3.5 + c = ⇒ c = 10 Vậy pt đường cao AH là: x − y + 10 = + Phương trình đường trung ... góp ý cho Tôi xin chân thành cảm ơn ! V TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách hình học lớp 10 nâng cao Sách tập hình học lớp 10 nâng cao Đề thi đại học Xuân Lộc, ngày tháng 05 năm 2014 Người viết 27 Nguyễn Thị ... + ( −1) + c = ⇒ c = 10 Vậy pt BC là: x + y − 10 = + Phương trình AB: Gọi M trung điểm BC ⇒ M = AM ∩ BC 30   x = 13 2 x + y =  ⇔ Tọa độ điểm M nghiệm hệ  3 x + y − 10 =  y = − 20  13...
  • 29
  • 1,028
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Sư phạm

... cao Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học chương véc tơ Hình học 10Nâng cao Mãu khảo sát Khối 10 ( Lớp 10C3, 10C4, 10C5 ,10C6) – Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Hải Phòng Vấn đề nghiên cứu - Thế ... véc tơ ( Hình học 10nâng cao) theo phương pháp dạy học tích cực, góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán trường THPT Phạm vi nghiên cứu Chương véc tơ Hình học 10 Nâng cao Khách thể nghiên ... tập véc tơ ( Hình học 10Nâng cao) Với lý chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học số dạng tập véc tơ ( Hình học 10Nâng cao) theo hướng tích cực...
  • 97
  • 914
  • 0
Phương pháp và bài tập về phương trình lượng giác nâng cao

Phương pháp và bài tập về phương trình lượng giác nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nguyễn Quang Tánh 1 10 + + sin x + cos x = cos x sin x 10/ cos 3x – sin3x = - WWW.ToanCapBa.Net WWW.ToanCapBa.Net Kiến Thức Cơ Bản – Bài Tập Phương Trình Lượng Giác Nâng Cao 11/ 2cos 2x + sin2x ... = cos x 6sin x + cos12 x = 10 4sin x + 12cos x = GV: Nguyễn Quang Tánh WWW.ToanCapBa.Net WWW.ToanCapBa.Net Kiến Thức Cơ Bản – Bài Tập Phương Trình Lượng Giác Nâng Cao 5/ Phương trình đẳng cấp ... cos2x = (1+ cos 2x) , 2 sin2x ta phương trình bậc theo sin2x cos2x b/ Phương trình đẳng cấp bậc cao : Dùng phương pháp đặt ẩn phụ t = tanx sau xét phương trình trường hợp cos x = hay x = π + kπ...
  • 5
  • 956
  • 9
Bài tập tuyển sinh vào lớp 10 ( nâng cao )

Bài tập tuyển sinh vào lớp 10 ( nâng cao )

Toán học

... 3y2z2 -18x = Cõu 10 a) Cho x, y, z l s thc tha: x + y + z = Chng minh rng 3 x + y + z = xyz 3 b) Gii phng trỡnh: ( 100 5 - x) + ( 100 7 - x) + ( x - 2012) = Cõu 11 a) Giai phng trinh: x x x ... trinh: x x x x = 18 b) Gii bt phng trỡnh: |2x-7| < x2 + 2x + ( x + y )( x y ) = 45 c) Giai hờ phng trinh: ( x y )( x + y ) = 85 Cõu 12 a) Cho a + b + c = , tinh gia tri cua biờu thc: 1 ... Tim sụ t nhiờn n cho A = n + n + la sụ chinh phng P= Cõu 13Tỡm giỏ tr nh nht ca biu thc: Q= x 10 y 10 16 + + ( x + y 16 ) (1 + x y ) 2 y2 x Cõu 14 Cõu 15 Cho phng trỡnh x 20112012 x...
  • 8
  • 1,179
  • 9
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

CÁC DẠNG BÀI TẬPPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

Khoa học xã hội

... GP Ab aB F1 AaBb ( 100 % cao, vàng) * Sơ đồ lai P AAbb ( cao, xanh) x aaBb ( thấp, vàng) GP Ab aB, ab F1 1AaBb : Aabb Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh * Sơ đồ lai P Aabb ( cao, xanh) x aaBB ( ... lúa thân cao, người ta thu kết lai sau: - 3018 hạt cho thân cao - 100 4 hạt cho thân thấp Hãy biện luận lập sơ đồ cho phép lai GIẢI *Bước 1: Xét tỉ lệ kiểu hình : (3018 : 100 4) xấp xỉ (3 cao : thấp) ... 1AaBb : aaBb Kiểu hình: cao, vàng : thấp, vàng * Sơ đồ lai P Aabb ( cao, xanh) x aaBb ( thấp, vàng) GP Ab, ab aB, ab F1 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh : thấp, vàng...
  • 28
  • 150,975
  • 423
Các dạng bài tập và phương pháp giải nhanh hóa vô cơ.

Các dạng bài tậpphương pháp giải nhanh hóa vô cơ.

Hóa học

... HNO3 phản ứng ? A 10, 08 g 34,02 g A 10, 8 g 34,02 g C 10, 8 g 40,32 g D 10, 08 g 40,32 g Giải: n nhận = 3.nNO = 2, 24 = 0,3 mol mFe = 0,7.m ôxit + 5,6 n nhận = 0,7.12 + 5,6 0,3 = 10, 08 gam 22, → ... phần trăm khối lượng CaCO3.MgCO3 loại quặng nêu A 84% B 50% C 92% D 40% t0 8,96 CaCO3 ,MgCO3 ⎯⎯ CaO. MgO + CO ↑ → = 0, mol ; Giải: n CO2 = 22, 0, 0,4 m MgCO3 CaCO3 = 0, 2. (100 + 84) = 36,8 gam ... toàn e có muối NH4NO3 : 0,46 = 8.0,03 + 10. 0,03 + 8.x → x = 0 ,105 mol Al → Al(NO3)3 0,46 0,46 mol m muối = mAl ( NO3 )3 + mNH NO3 = 0, 46.213 + 0 ,105 .80 = 106 ,38 gam , chọn C Câu 78: Cho 1,35 g...
  • 44
  • 3,031
  • 20
Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Các dạng bài tập và phương pháp giải chương “Sóng cơ” Vật lí nâng cao 12.

Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Các dạng bài tậpphương pháp giải chương “Sóng cơ” Vật lí nâng cao 12.

Vật lý

... 10 1.5.2.2.3 Phối hợp phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp 10 1.6 Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí .10 1.6.1 Hướng dẫn theo mẫu (Hướng dẫn Angôrit) 10 1.6.2 ... cường độ âm + Cường độ âm: I = W S + Mức cường độ âm: L  dB = 10 lg I I0 cường độ âm chuẩn I0 =10 12  W / m  , có tần số f = 100 0 Hz  Độ to + Độ to âm tuỳ thuộc hiệu ứng cường độ âm gây tai ... với O cách 10 cm Hai phần tử môi trường A B dao động ngược pha với Tốc độ truyền sóng là: A 100 cm/s B 80 cm/s C 85 cm/s D.90 cm/s (Đề TSĐH – 2011) - Tóm tắt: d f = 20 Hz; 70 cm/s < 100 cm/s;...
  • 76
  • 2,220
  • 7
Các dạng bài tập và phương pháp giải phần ddch

Các dạng bài tậpphương pháp giải phần ddch

Vật lý

... π2 =10 Phương trình dao động vật : A x = 10cos(πt +5π/6)cm B x = 10cos(πt + π/3)cm C x = 10cos(πt − π/3)cm D x = 10cos(πt − 5π/6)cm Một lắc lò xo gồm cầu nhỏ có độ cứng k = 80N/m Con lắc thực 100 ... HD : − Tại thời điểm t : = 10cos(4πt + π/8)cm Đặt : (4πt + π/8) = α ⇒ = 10cosα − Tại thời điểm t + 0,25 : x = 10cos[4π(t + 0,25) + π/8] = 10cos(4πt + π/8 + π) = − 10cos(4πt + π/8) = −4cm − Vậy ... = 2cos (10 t + π)cm B x = 2cos(0,4πt)cm C x = 4cos (10 t − π)cm D x = 4cos (10 t + π)cm lmax − lmin = 2cm ⇒ loại B cosϕ <  − = 2cos ϕ − t = : x0 = −2cm, v0 = :  ⇒ chọn φ = π ⇒ x = 2cos (10 t +...
  • 16
  • 942
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 (nâng cao)

Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 (nâng cao)

Sư phạm

... 100 => cos  =  sin  =0,99  Với sin  = Do đó: A = 2 .103 .10( 0,08 + 0,04)3 .103 = 72 .105 (J) => Chọn D 100 => cos  =  sin  =0,99  Với sin  = Do đó: A = 2 .103 .10( 0,08 + 0,04)3 .103 = 72 .105 ...  P  P    10( kgm / s) h 1 Fcos 20cos300 a   10( m / s2 ) m B at 10. 52 S   125(m) 2 A = F.Scos30 = 20.125 10 = 1250 J v = gt = 10. 1 = 10 (m/s) P = Fv = mgv = 1 .10. 10 = 100 (W) Công đại ... công suất trung bình lực ma sát khoảng thời gian A.- 2,25 .10 6J; 4,5 .105 W B.-2,25 .106 J; 6,75 .105 W C.- 2,5 .106 J; 5 .105 W C.- 2,5 .106 J; 7,5 .105 W Tóm tắt: Cho: m =20 = 20000kg; µ = 0,3; v0 = 54km/h...
  • 40
  • 1,594
  • 1
các dạng bài tập và phương pháp giải tích phân

các dạng bài tậpphương pháp giải tích phân

Toán học

... = ∫ g (u)du Ví dụ 3: Tính I = ∫ x x + 5dx Giải: Đặt u ( x) = x + Tacó u (0) = 5, u (1) = 6 2 10 udu = u u = 6 − 5 = 6− Từ được: I = 35 9 ( ∫ ) Ví dụ 4: Hãy tính tích phân sau phương pháp đổi ... c ∫ α A(2ax + b) dx = Aln ax + bx + c ax + bx + c dx tính ax + bx + c β ε http://ebooktoan.com 10 b c) Tính tích phân I = ∫ a P ( x) dx với P(x) Q(x) đa thức x Q ( x) • Nếu bậc P(x) lớn bậc Q(x) ... −1 1 x2 1 = + ln x − = + ln 2 0 Tích phân hàm lượng giác 2.1.Dạng 1: Biến đổi tích phân Ví dụ 10: Hãy tính tích phân sau: π a) J = ∫ sin 2x sin xdx ; − π π b) K = ∫ cos x (sin x + cos x)dx ;...
  • 24
  • 939
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm - Các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập Sinh học THCS BA TƠ

Sáng kiến kinh nghiệm - Các dạng bài tậpphương pháp giải bài tập Sinh học THCS BA TƠ

Giáo dục học

... P GP AAbb ( cao, xanh) x Ab F1 aaBB ( thấp, vàng) aB AaBb ( 100 % cao, vàng) * Sơ đồ lai P GP AAbb ( cao, xanh) x Ab F1 aaBb ( thấp, vàng) aB, ab 1AaBb : Aabb Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh * ... GP AABB ( cao, vàng) x aabb ( thấp, xanh) AB F1 ab AaBb ( 100 % cao, vàng) * Sơ đồ lai P AABb ( cao, vàng) GP AB, Ab F1 x aabb ( thấp, xanh) ab 1AaBb : 1Aabb Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh * ... lúa thân cao, người ta thu kết lai sau: - 3018 hạt cho thân cao - 100 4 hạt cho thân thấp Hãy biện luận lập sơ đồ cho phép lai GIẢI *Bước 1: Xét tỉ lệ kiểu hình : (3018 : 100 4) xấp xỉ (3 cao : thấp)...
  • 41
  • 766
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm  Các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập Sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm Các dạng bài tậpphương pháp giải bài tập Sinh học

Trung học cơ sở - phổ thông

... thấp, vàng) aB AaBb ( 100 % cao, vàng) * Sơ đồ lai P GP AAbb ( cao, xanh) x Ab F1 aaBb ( thấp, vàng) aB, ab 1AaBb : Aabb Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh * Sơ đồ lai P GP Aabb ( cao, xanh) x aaBB ... GP AABB ( cao, vàng) x aabb ( thấp, xanh) AB F1 ab AaBb ( 100 % cao, vàng) * Sơ đồ lai P AABb ( cao, vàng) GP AB, Ab F1 x aabb ( thấp, xanh) ab 1AaBb : 1Aabb Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh * ... F1 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh : thấp, vàng : thấp, xanh b P Thân cao, hạt vàng x Thân thấp, hạt xanh - Cây thân cao, hạt vàng có kiểu gen: AABB, AABb, AaBB...
  • 39
  • 733
  • 4
tóm tắt các dạng bài tập và phương pháp giải sinh học 12

tóm tắt các dạng bài tậpphương pháp giải sinh học 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... % thể dị hợp (AA+aa) ( ) 100 % = 100 % 1 ( ) 100 % = 50% ( ) 100 %= 25% ( ) 100 % = 12,5% 0% 1  1 − ( )  100 % = 50%   2  1 − ( )  100 % = 75%   3  1 − ( )  100 % = 87,5%   Nếu quần ... D.1 trường hợp nói Giải: Theo đề suy ra, có chiều cao thấp có kiểu gen đồng hợp trội A1A1A2A2A3A3 Mỗi gen lặn làm cao thêm 10cm  110 = 80 +10+ 10 +10 Suy F1 xuất gen lặn hay dị hợp tử cặp gen A1a1A2a2A3a3 ... 12,5% ) vàng = đỏ : vàng ( 37,5% + 12,5% ) cao : ( 37,5 % + 12,5% ) thấp = cao : thấp + Nhân tỉ lệ ( đỏ : vàng ) ( cao : thấp ) = đỏ -cao : đỏ-thấp : vàng -cao : vàng-thấp, phù hợp với phép lai đề...
  • 29
  • 985
  • 1
CHUYÊN đề các DẠNG bài tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập về AXIT NITRIIC

CHUYÊN đề các DẠNG bài tậpPHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập về AXIT NITRIIC

Báo cáo khoa học

... + 10nN + 8nNH NO 2 = n nKL (với n hoá trị KL) nNO3-tạo khí muối amoni = nNO + nNO2 + 2nN 2O + 2nN + 2nNH NO3 Thì (2) trở thành: naxit nitric phản ứng = × nNO + × nNO + 10 × nN O + 12 × nN + 10 ... loại tác dụng với axit HNO3 ta có: nHNO3 (pư) = 2nNO2 = 4nNO = 10nN2O = 12nN2 = 10nNH4NO3 nNO3- (trong muối) = nNO2 = 3nNO = 8nN2O = 10nN2 = 8nNH4NO3 naxit nitric phản ứng = (2.1) Nếu hỗn hợp gồm ... sử dụng công thức tính nhanh ta có: n HNO pư = 4.nNO + 10. n NH NO = 4.0,1 + 10. 0,25 = 0,65 mol) ⇒ m HNO = 63.0,65 = 40,95 g ⇒ C% = 40,95 100 % = 5,12% 800 Bài Cho 11 g hỗn hợp hai kim loại Al Fe...
  • 22
  • 743
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008