... 3.4 .1. 1 Chọn lớp TN ĐC 11 0 3.4 .1. 2 Chọn TN 11 0 3.4 .1. 3 Các GV cộng tác TNSP 11 1 3.4 .1. 4 Thời gian thực 11 1 3.4.2 Kết xử lý kết TNSP 11 1 3.4.2 .1 Phân tích diễn biến học ... HỌC 1.1 Năng lực sáng tạo 1.1 .1 Khái niệm lực 1. 1.2 Năng lƣc sang tao la gì ? ̣ ́ ̣ ̀ 1. 1.3 Các tiêu chí sáng tạo 1. 1.4 Chủ thể sáng tạo 10 1. 1.5 ... 17 1. 2 .1 Bản chất trình dạy học 18 1. 2 .1. 1 Bản chất hoạt động dạy hoạt động học 18 1. 2 .1. 2 Sự tƣơng tác hệ dạy học 20 1. 2 .1. 3 Bản chất trình dạy học đại học 21 Số hóa...
... cos C 1 Giải: a) Ta thấy tứ giác AC1HB1 tứ giác nội tiếp A đờng tròn đờng kính AH áp dụng định lý hàm số sin tam giác AB1C1,ta B1 có: B1C1 = AH.sinA C1 H Tơng tự ta có: A1C1 = BH.sinB A1B1 = CH.sinC ... ABA1 , ta có: C1 B1 M AA12 + BA 12 AB cotgAA B = 4S AA B (1) B A1 C Ta có cotg AA B = - cotgAA C (2) Mặt khác theo hàm số cosin suy rộng AA12 + CA 12 AC AA C có cotgAA C = 4S AA C (3) Từ (1) ,(2) ... - b + a 5c a + b + c = 12 S 6S Đó đpcm Ví dụ 5: Cho ABC tam giác nhọn, gọi H trực tâm.A1, B1 , C1là chân đờng cao Gọi p1 nửa chu vi tam giác A1B1C1 Chứng minh : a) S =p1R, với S diện tích tam...
... Động n ng trung bình ph n t 12 Các đơn vị l t = dm3 = 10 -3 m3 at = 1, 013 .10 5 pa= 1N/m2 =736 mmHg Torr = 13 3,3 pa = mmHg p( N / m2 ), V (m3 ) R 8, 31. 103 J Kmol.K p(atm), V (m3 ... Khi động n ng nó: 2 m1v12 m2v2 m1v '1 m2v '2 2 2 Wđ m.v2 ( J ) 2 I w22 I w12 2 o Va chạm đàn h i: Động n ng A Wđ Wđ A Wđ Wđ 10 Cơ n ng W = Wđ + Wt 11 Bài toán va chạm Suy ... q1.q2 r m , m Xét vật đến va chạm xuyên t m với v1 , v2 nhau: o Định luật bảo toàn động lượng: m1v1 m2v2 m1v '1 m2v '2 v '1 , v '2 ? o Va chạm mềm: Định lý động n ng 1: ...
... E1 E2 E1 hướng với E2 : E hướng với E1 , E2 E = E1 + E2 b Khi E1 ngược hướng với E2 : E E1 E2 c Khi E1 E2 E hướng với E1 E : E1 E2 : E1 E2 2 E E1 E2 E hợp với E1 góc ... F10 F20 (1) Điều kiện cân điện tích q0: Fo F10 F20 F10 F20 F10 F20 (2) + Trường hợp 1: q1; q2 dấu: Từ (1) C thuộc đoạn thẳng AB: AC + BC = AB (*) q0 r1 r2 q1 q2 A ... A Ta có: C B q1 q2 r12 r2 + Trường hợp 2: q1; q2 trái dấu: Từ (1) C thuộc đường thẳng AB: AC BC AB (* ’) r2 q0 q2 C Ta có: r1 q1 A B q1 q2 r12 r2 - Từ (2) q2 AC q1 BC (**) - Giải...
... tiêu dạy học đại học 10 1. 1.3 Nhiệm vụ dạy học đại học .11 1. 1.4 Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5 Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2 THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐỐI VỚI ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1 MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC 10 1.1 .1 Mục đích dạy học đại học 10 1. 1.2 Mục ... DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1 Thí nghiệm vật lí, đặc điểm thí nghiệm vật lí 18 1. 2.2 Các chức thí nghiệm dạy học vật lí 19 1. 2.3 Thí nghiệm thực hành vật líđại cƣơng 23 1. 2.4 Nội dung,...
... Bài 11 : Lực hấp dẫn Định luật vạn vật hấp dẫn G.m1 m2 • Biểu thức: Fhd = R2 N m Trong đó: G = 6,67 .10 -11 kg m1, m2 : Khối lượng hai vật R: khoảng ... trục quay) Quy tắc tổng hợp lực song song chiều d A Biểu thức: O1 F = F1 + F2 F d ⇒ = (chia trong) F2 d1 O d1 → ⇔ F1 d1 = F2 d d2 → F1 F B → F2 Chương IV – Các định luật bào toàn Bài 23: Động lượng ... p~ hay pV = const ⇒ p1V1 = p 2V2 V • Định luật Sác-lơ (Quá trình đẳng nhiệt) p p p = const ⇒ = T T1 T2 Phương trình trạng thái khí lí tưởng • p1 V1 p V2 p.V = ⇒ = const T1 T2 T Trong đó: p –...
... SVTH: CHUNG NGỌC MI MI 10 511 1 010 8 PHAN THỊ NGỌC ÁI 10 511 10045 ĐẶNG THỊ KIM PHỤNG 10 511 1 012 8 CHÂU NGỌC MINH THI 10 511 1 014 9 PHẠM THÙY TRANG 10 511 10038 ĐÀO NGUYỄN THANH VY 10 511 1 018 9 MỤC LỤC TRANG LỜI ... 14 6,6 Áo 11 8,5 CH Ailen 80,0 CHDC Đức 14 0,0 Úc 11 1,3 Thụy Sĩ 69,4 Cezh&Slovaki a 13 3,4 Anh 10 0 ,1 Bungary 64,3 Đan Mạch 12 5,0 Hungary 99,4 Tây Nha Tân Tây Lan 12 3,5 Mỹ 90,8 Veneduela Bỉ 11 9,9 Hà ... lược bia 1.1 Giới thiệu sản phẩm 1. 2 Lịch sử phát triển 1. 3 Tình hình sản xuất tiêu thụ bia giới Việt Nam Nguyên li u sản xuất 2 .1 Hạt đại mạch 2 .1. 1Các giống đại mạch chủng loại 2 .1. 1 .1 Phân...
... + 5H 2O khan Hợp chất Gluxit (cacbon hiđrat) tác dụng với H2SO4 đặc biến thành Cacbon (than) Cn (H O) m H2SO4 đặc nC + mH 2O (hoặc C12 H 22 O 11 H SO4 đặ c 12 C +11 H 2O ) Một phần sản phẩm C bò ... TRONG HỖN HP : mA %A 10 0% 18 mhh 19 %B mB 10 0% mhh 20 mhh mA % B 10 0% % A mB VIII TỶ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ : mA MA d d 21 mB MB IX HIỆU SUẤT CỦA PHẢN ỨNG : mtt (ntt \ Vtt ) H% 10 0% 22 mlt nlt \ Vlt ... TÀI LI U HÓA HỌC LXT V CÔNGTHỨC TÍNH KHỐI LƯNG DUNG DỊCH : 13 mdd mct mdm 14 mdd mct 10 0% C% 15 mdd Vdd ml D VI CÔNGTHỨC TÍNH THỂ TÍCH DUNG DỊCH : n 16 Vdd CM 17 mdd D Vdd ml VII...
... = 6,022 .10 23 mol -1 * n v nng l ng: 1eV = 1, 6 .10 -19 J; 1MeV = 1, 6 .10 -13 J * n v kh i l ng nguyờn t (ủn v Cacbon): 1u = 1, 66055 .10 -27kg = 9 31 MeV/c2 * i n tớch nguyờn t : |e| = 1, 6 .10 -19 C * Kh ... d : p = p1 + p2 bi t j = p1 , p2 p1 p = p12 + p2 + p1 p2 cosj hay (mv) = (m1v1 ) + (m2 v2 )2 + 2m1m2 v1v2 cosj hay mK = m1 K1 + m2 K + m1m2 K1 K cosj uu u uu u ãr r ãr r Tng t bi t = p1 , p ho ... truy n ỏnh sỏng: ' ' l L2 d = d1 L = d1 d1 f = ' 4l d = d1 l = d1 + d1' AB d' k1 = 1 = d1 AB k1k2 = AB = A1 B1 A2 B2 A2 B2 d 2' d1 k = = = ' d2 d1 AB Hi n t ng khỳc x ỏnh sỏng...
... gam C 1, 568 lít; 15 ,68 gam B 1, 12 lít; 16 gam D 2,24 lít; 15 ,2 gam III ĐÁP ÁN 1. B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10 .D 11 .A 12 .C 13 .C 14 .A 15 .B 16 .C 17 .B 18 .C 19 .B 20.D ... côngthức (2): N+5 + 3e → N+3 ⇒ 0 ,18 0,06 n Fe( NO3 )3 = nFe = ∑n e nhận = 0 ,18 0, 7 .11 ,36 + 5, 6.0 ,18 = 0 ,16 56 ⇒ m = 242 0 ,16 = 38,72gam → Đáp án C Thí dụ Cho 11 ,6 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, ... đủ 1, 12 lít NO (ở đktc, sản phẩm khử nhất) dung dịch Y Cho Y tác dụng với dung dịch NaOH dư kết tủa Z Nung Z không khí đến khối lượng không đổi m gam chất rắn Giá trị m A 12 gam B 16 gam C 11 ,2...