cac cong thuc day du nhat ve vat li 12

... = C1 + C2 (C12 ln) 1 1 1 C12 C1 C2 C1 nt C2 (C12 bộ) Chu k Tb Tn s fb Bc súng b T122 = T12+ T22 1 1 1 f122 f12 f22 2 = 12+ 22 1 1 1 2 2 2 T12 T1 T2 f122 = f12+ f22 1 1 1 2 2 2 12 1 2 2 Nng ... phỏp gin vect l tt nht hoặc dựng công thức hàm số tan để giải toán:... tụ có điện dung C t-ơng đ-ơng đ-ợc tính nh- sau: 33 Nguyn Vn Dõn TX Kin Tng - 0975733056 Mc t C1 // C2 C12 C12 = C1 ... Kin Tng - 0975733056 Ni dung Lũ xo Song song k k1 k 1 k k1 k Khi lng m = m1 m2 (m1 > m2) Ni tip Chu k Tn s 1 2 T T1 T2 f f12 f22 T T12 T22 1 2 f f1 f2 T T12 T22 1 2 f f1 f2 Ct lũ

Ngày tải lên: 15/02/2016, 22:51

... phạm .123 4.5 Nội dung thực nghiệm sư phạm 124 4.6 Kết thực nghiệm sư phạm 124 4.6.1 Chuẩn bị .125 4.6.2 Diễn biến thực nghiệm sư phạm 125 vi 4.6.3 ... .122 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 123 4.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 123 4.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 123 4.3 Đối tượng thời gian thực nghiệm sư phạm 123 ... Phụ lục 12 Bảng ma trận hai chiều li? ?n hệ nội dung kiến thức trình độ nhận thức Trình độ nhận thức Nội dung kiến thức NHẬN BIẾT (Nhắc lại, phát HIỂU (Áp dụng tình VẬN DỤNG (Vận dụng linh hoạt

Ngày tải lên: 24/11/2017, 11:14

... lý - M1: + Li? ??t kê tài li? ??u tham khảo có li? ?n quan đến học + Tóm tắt thông tin tài li? ??u thu nhận + Vận dụng thông tin thu hướng dẫn chi tiết giáo viên - M2: 3.1 Làm việc + Li? ??t kê tài li? ??u hay, ... cứu tài li? ??u, sách giáo khoa Vật lí 12 tài li? ??u tham khảo nội dung kiến thức Hạt nhân nguyên tử + Nghiên cứu chuẩn kiến thức – kĩ năng, chương trình - Phương pháp nghiên cứu cấu trúc li? ??u, số ... gian hợp lý; làm việc với tài li? ??u (li? ??t kê lựa chọn nguồn tài li? ??u hay, nguồn thơng tin hữu ích, đáng tin cậy, có giá trị, hệ thống thơng tin tài li? ??u dạng đồ tư duy, có phân tích đáng giá nguồn

Ngày tải lên: 24/11/2017, 11:14

... phạm .123 4.5 Nội dung thực nghiệm sư phạm 124 4.6 Kết thực nghiệm sư phạm 124 4.6.1 Chuẩn bị .125 4.6.2 Diễn biến thực nghiệm sư phạm 125 vi 4.6.3 ... .122 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 123 4.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 123 4.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 123 4.3 Đối tượng thời gian thực nghiệm sư phạm 123 ... Phụ lục 12 Bảng ma trận hai chiều li? ?n hệ nội dung kiến thức trình độ nhận thức Trình độ nhận thức Nội dung kiến thức NHẬN BIẾT (Nhắc lại, phát HIỂU (Áp dụng tình VẬN DỤNG (Vận dụng linh hoạt

Ngày tải lên: 29/11/2017, 14:58

... lượng li? ?n kết  E  - E  m.c  MeV   J  Năng lượng li? ?n kết lượng dùng để li? ?n kết tất nuclon hạt nhân c) Năng lượng li? ?n kết riêng - Wlkr  E  MeV / nuclon  A - Năng lượng li? ?n kết ... điều hịa dao động li độ vật hàm cosin (hay sin) thời gian PHƯƠNG TRÌNH DAO ĐỘNG ĐIỀU HỊA x  Acos  t   Trong đó: x: li độ, li độ khoảng cách từ vật đến vị trí cân A: biên độ (li độ cực đại) ... n: En  13, 6eV n2 với n  1; 2;3  - electron bị ion hóa E   - hf13  hf12  hf 23  f13  f12  f 23  E  E12  E 23   hc hc hc 1 1                  2 - Công thức

Ngày tải lên: 01/07/2020, 13:35

... phạm .123 4.5 Nội dung thực nghiệm sư phạm 124 4.6 Kết thực nghiệm sư phạm 124 4.6.1 Chuẩn bị .125 4.6.2 Diễn biến thực nghiệm sư phạm 125 vi 4.6.3 ... .122 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 123 4.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 123 4.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 123 4.3 Đối tượng thời gian thực nghiệm sư phạm 123 ... Phụ lục 12 Bảng ma trận hai chiều li? ?n hệ nội dung kiến thức trình độ nhận thức Trình độ nhận thức Nội dung kiến thức NHẬN BIẾT (Nhắc lại, phát HIỂU (Áp dụng tình VẬN DỤNG (Vận dụng linh hoạt

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:15

... phạm .123 4.5 Nội dung thực nghiệm sư phạm 124 4.6 Kết thực nghiệm sư phạm 124 4.6.1 Chuẩn bị .125 4.6.2 Diễn biến thực nghiệm sư phạm 125 vi 4.6.3 ... .122 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 123 4.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 123 4.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 123 4.3 Đối tượng thời gian thực nghiệm sư phạm 123 ... Phụ lục 12 Bảng ma trận hai chiều li? ?n hệ nội dung kiến thức trình độ nhận thức Trình độ nhận thức Nội dung kiến thức NHẬN BIẾT (Nhắc lại, phát HIỂU (Áp dụng tình VẬN DỤNG (Vận dụng linh hoạt

Ngày tải lên: 13/02/2023, 15:23

... lượng vật trục A Li L2 Hệ thức li? ?n hệ Li L2 B L2 = 2L, Í- A L2 = 4L, c L ì = L2 D Li = 4L2 -L Câu 54: Khi đặt vào hai đâu cuộn có độ tự cảm —— H hiệu ñiện 7Ĩ TO ÁN m ộí chiều 12 V cường độ dịng ... íịìữa vectơ gia tốc tỉếp tuyến vectơ gia tốc ñiểm nằm mép đìa 4:>°? 278 Đóng góp PDF GV Nguyễn Thanh Tú WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON ... Ta CĨ: NG Ư: 120 P0+ RIj2 = p 28Ỉ Đóng góp PDF GV Nguyễn Thanh Tú WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON 3RP2 4Ư2 (n -120 )P = 1SRP n

Ngày tải lên: 26/10/2016, 11:32

... t đầy đủ nội dung, công thức, định luật, khái niệm mà môn vật lý hướng tới Bên cạnh tri thức, công thức… việc dạy phải quan tâm đến việc lĩnh hội, ứng dụng, li? ?n hệ thực tế sống trình li? ?n qua ... o động cơ” ( Vật lý 12) theo hướng phát triển lực sáng tạo học sinh” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học ứng dụng kĩ thuật chương “Dao động cơ” lớp 12 trung học ph ... ể nghiên cứu Học sinh lớp 12 học chương trình vật lí phổ thơng b Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Các ứng dụng kĩ thuật kiến thức vật lí chương dao động chương trình vật lí lớp 12 - Hoạt động dạy họ

Ngày tải lên: 27/01/2018, 19:51

... 13 1.3.3 Nội dung hoạt động ngoại khóa Vật lí gắn li? ??n với việc phát huy lực sáng tạo nâng cao chất lượng kiến thức học sinh 14 1.3.4 Hình thức hoạt động ngoại khóa Vật lí gắn li? ??n với việc ... đầy đủ nội dung, công thức, định luật, khái niệm mà môn vật lý hướng tới Bên cạnh tri thức, công thức… việc dạy phải quan tâm đến việc lĩnh hội, ứng dụng, li? ?n hệ thực tế sống trình li? ?n quan ... hợp - Nghiên cứu tài li? ??u dạy học ứng dụng kĩ thuật vật lí vai trị ứng dụng kĩ thuật vật lí dạy học - Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên tài li? ??u tham khảo để xác

Ngày tải lên: 02/03/2023, 13:31

... kiến thức Vật lý 12 - LTĐH & Công thức giải nhanh tập Vật lý 12 đầy đủ Tổng hợp kiến thức Vật lý 12 - LTĐH & Công thức giải nhanh tập Vật lý 12 đầy đủ Tổng hợp kiến thức Vật lý 12 - LTĐH & Công ... nhanh tập Vật lý 12 đầy đủ Tổng hợp kiến thức Vật lý 12 - LTĐH & Công thức giải nhanh tập Vật lý 12 đầy đủ Tổng hợp kiến thức Vật lý 12 - LTĐH & Công thức giải nhanh tập Vật lý 12 đầy đủ

Ngày tải lên: 08/06/2018, 22:37

... bởi axit cacboxylic đa chức và ancol đơn chức: R(COOR’) n  Este đa chức được tạo bởi axit cacboxylic đơn chức và ancol đa chức: (RCOO) n R’  Este đa chức được tạo bởi axit cacboxylic đa chức ...  Tính lượng este tạo thành hoặc axit cacboxylic cần dùng, lượng ancol … * Chú ý: Nếu tiến hành phản ứng este hóa giữa một ancol n chức với m axit cacboxylic đơn chức thì số este tối đa có thể ... Nếu ở gốc hidrocacbon của R’, một nguyên tử C gắn với nhiều gốc este hoặc có chứa nguyên tử halogen thì khi thủy phân có thể chuyên hóa thành andehit hoặc xeton hoặc axit cacboxylic VD: C 2 H

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:13

... ch c c t o b i axit cacboxylic a ch c v ancol n ch c: R(COOR)n Este a ch c c t o b i axit cacboxylic n ch c v ancol a ch c: (RCOO)nR Este a ch c c t o b i axit cacboxylic a ch c v ancol ... 2.1 un núng este E (m ch C khụng nhỏnh) v i 0,15 lit dung d ch NaOH M trung hũa dung d ch sau ph n ng ph i thờm 60 ml dung d ch HCl 0,5 M Cụ c n dung d ch sau ph n ng thu c 11,475 g h n h p mu ... khụng phõn nhỏnh v i dung d ch ch a 11,20 gam KOH n ph n ng x y hon ton, c dung d ch B trung ho v a h t l ng KOH d dung d ch B c n dựng 80 ml dung d ch HCl 0,5 M Lm bay h i dung d ch sau trung

Ngày tải lên: 01/09/2016, 09:16

... 2.1 Auxiliary verbs: động từ trợ 2.1.1 Primary auxiliary verbs: be/ have/ (These verbs can either be auxiliaries or lexical verbs) 2.1.2 Modal verbs: can/ could/ may/ might/ must/ have to + base ... Transitive verbs: verbs that need complementation a Mono-transitive verbs: verbs that followed by one object (S+V+O) e.g She bought flowers Ann met her fiance’ yesterday b Di-transitive verbs: verbs ... think there will be any applicants for this post (likelihood) There is little/no likelihood that there will be applicants for this post It was difficult for Susan to believe the good news (hardly)

Ngày tải lên: 26/10/2016, 06:07

... làm việc với li? ??u + Get External Data: Lấy li? ??u từ ứng dụng khác + Sort & Filter: Chứa lệnh xếp, lọc li? ??u + Data Tools: Chứa số công cụ thao tác với li? ??u + Outline: Chứa lệnh nhóm li? ??u - Review: ... Orienbạntion: xác định hướng trang giấy để in li? ??u Portrait: in li? ??u theo chiều dọc trang giấy Landscape: li? ?? theo chiều ngang trang giấy + Scaling: xác định tỷ lệ li? ??u in giấy thay đổi in khít với chiều ... in li? ??u tờ giấy theo chiều ngang, ngược lại không chọn Excel in li? ??u bên trái tờ giấy + Chức Vertically: Nếu nhấp chọn chức Excel in li? ??u tờ giấy theo chiều dọc, ngược lại không chọn Excel in li? ??u

Ngày tải lên: 11/09/2017, 08:31

... (1,187 + 0, 238) + 5.(1,106 + 0, 235) + 4.(1.096 + 0, 233)] = +87, 27 (303,832 + 224, 712 ) + 5.(151, 912 + 112, 32 ) + 4.(30,32 + 22, 42 )  87, 27 ×10 + (1,187 + 0, 238) + 5.(1,106 + 0, 235) + ... va đập m dãy xích E modun đàn hồi Do =2,1.105 MPa làm vật li? ??u thép kd hệ số phân bố tải trọng không cho dãy, kd=1 Kđ hệ số tải trọng động, kđ=1,2 42 Ket-noi.com kho tài li? ??u miễn phí kr hệ số ... quay ổ là: nt = 12, 5 v/p - Vậy hệ số khả làm việc yêu cầu ổ là: C y/c = 0,1R td (nT) 0,3 = 0,1 × 30820,38 × (12, 5 × 5000) 0,3 = 84645,13 Ta chọn ổ đũa côn cỡ đặc biệt nhẹ ký hiệu 200 7120 theo ГОСТ

Ngày tải lên: 23/07/2019, 16:44

... NGOÀI VÀO T ÀI LI? ??U 32 1. Nhập bảng tính vào tài li? ??u 32 2. Nhập tệp hình ảnh , biểu đồ, đồ thị vào tài li? ??u 32 IV TRỘN VĂN BẢN 33 1. Tạo danh sách nhận thư(mailing list) hay tệp li? ??u để điền ... File\Save,gõ tên file tài li? ??u vào mục File name chọn thư mục chứa file tài li? ??u mục Save in, chọn OK File tài li? ??u ghi vào thư mục chọn (hoặc thư mục ngầm định My document) 5 Ghi lưu tài li? ??u ... tài li? ??u (vào mục File name) chọn thư mục chứa file tài li? ??u (trong mục Save in) Chọn OK File tài li? ??u ghi vào thư mục chọn (hoặc thư mục ngầm định My document)  Nếu tài li? ??u hình tài li? ??u

Ngày tải lên: 18/02/2021, 15:18

... M max qbttt ? ?120 2 Pxdtt ? ?120 = + ≤ [σ ] W 8W 4W 9.24 ×10 −2 ? ?120 2 1040.11? ?120 + = 95.9 ≤ 110 kG / cm × 327 × 327 σ= • Kiểm tra lại điều kiện biến dạng: 5qbttc × 120 4 Pxntc ? ?120 3 120 + ≤[ f ] ... ×10−2 ? ?120 2 993 .12 ? ?120 + = 91.6 ≤ 110 kG / cm ì 327 ì 32 = ã Kim tra lại điều kiện biến dạng: 5qbttc × l24 Pxntc × l23 120 + ≤[ f ] = 384EJ 48 EJ 400 −2 × 8.4 ×10 × 120 811.2 ? ?120 3 + = 0 .12 ≤ ... 4W 9.24 ×10−2 ? ?120 2 153.1 ? ?120 + = 14.55 ≤ 110 kG / cm × 327 × 327 • Kiểm tra lại điều kiện biến dạng: Pxdtc × l23 5qbttc × l24 120 + ≤[ f ] = 48 EJ 384EJ 400 123 .8 ? ?120 × 8.4 ? ?120 4 + = 0.1

Ngày tải lên: 25/02/2021, 22:08

... trước : Tiên đề Ơ-clit đường thẳng song song IV RÚT KINH NGHIỆM: Ký Duyệt Của Tổ CM Ký Duyệt Của BGH Ngày soạn: 10/09/2 012 Tiết - 5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG ... KINH NGHIỆM: Ký Duyệt Của Tổ CM Ký Duyệt Của BGH Nội Dung: Hình thức : Số Lượng : Đề Nghị: Ngày soạn: 05/11/2 012 Tiết: 23 - LUYỆN TẬP §3 I MỤC TIÊU: Kiến thức: ... Sgk/90 10 thẳng song? Bài mới: 35’ Hoạt động thầy trò Nội dung * HĐ1: (10’) BT26/91 x Luyện tập A 120 o GV: gọi HS lên bảng làm tập 26(91SGK) y 120 o B Hs; Ax//By góc vị trí so le GV: gọi HS đứng chỗ...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:42

... 11 THPT Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm - Kết luận Tài li u tham khảo Phần phụ lục Số hóa trung tâm học li u http://lrc.tnu.edu.vn/ 10 NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ VẬT ... thời cho em 1.3 Nội dung, hình thức tổ chức phƣơng pháp dạy học ngoại khóa vật lí 1.3.1 Nội dung ngoại khóa vật lí Nội dung ngoại khóa vật lí phải bổ sung hỗ trợ cho nội khóa Nội dung ngoại khóa ... học li u http://lrc.tnu.edu.vn/ 14 - Thiết kế, chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm vật lí kĩ thuật Để lựa chọn nội dung tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lí phù hợp giáo viên cần phải vào nội dung...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:41