cac bai toan ve ti so lop 4

CÁC bài TOÁN về tỉ sô và tỉ số PHẦN TRẮM

CÁC bài TOÁN về tỉ sô và tỉ số PHẦN TRẮM

... Biết lớp 4A có 38 học sinh, lớp 4B có 42 học sinh, lớp 4C có 45 học sinh, em mua số Hỏi lớp mua ? 4. 2 Cô giáo chia 720 cho lớp Biết lần số lớp 4A hai lần số lớp 4B, lần số lớp 4B lần số lớp 4C Tìm ... bán ti? ??n? Biết hàng điện tử Phân tích Vì 1 số ti? ??n bán hàng may mặc số ti? ??n bán số ti? ??n bán hàng thực phẩm 1 số ti? ??n bán hàng may mặc số ti? ??n bán hàng điện tử số ti? ??n bán hàng thực phẩm nên số ti? ??n ... thợ chia số ti? ??n công Biết người thứ nhận số ti? ??n đó, cịn người thứ hai nhận 144 000 đồng Hỏi số ti? ??n mà hai người thợ đem chia ? Giải Phân số số ti? ??n người thứ hai chia là: 1- = (số ti? ??n hai người)

Ngày tải lên: 10/11/2022, 08:51

10 3 0
Cac bai toan ve ti le thuc lop 7

Cac bai toan ve ti le thuc lop 7

... (3a-4b)(4b-c)(3a- c) 1- 12 2 144 a b c  =  (3a-4b)(4b-c)(3a-c) = hc 1- 12 2 144 a b c = * NÕu (3a-4b)(4b-c)(4a-c) = NÕu 3a = 4b  4b = c  3a = 4b = c NÕu 4b = c  3a = c  3a = 4b = ... a  b  a4+16b4+81c4 = 9a2c2+4a2b2+36b2c2  2(a4+16b4+81c4 ) = 2(9a2c2+4a2b2+36b2c2)  (a4-8b2a2+16b4) +( 16b4-72b2c2+81c4)+ (81c4-18a2c2+a4) = 0  (a2- 4b2)2 +(4b2- 9c )2 + ... có: (3a-4b)(4b-c)(3a-c) = 4 b c bc  3 c a ac  12 b a ab  = (4 )( ) (42 2 ) 144 b c c a b a a b c    Suy ra: (3a-4b)(4b - c)(3a - c) - (4 )( ) (42 2 ) 144 b c c a

Ngày tải lên: 04/05/2021, 20:30

22 6 0
Chuyên đề các bài toán về tỉ số dành cho học sinh lớp 4,5

Chuyên đề các bài toán về tỉ số dành cho học sinh lớp 4,5

... đề Các toán tỉ sốLớp 4- 5 Facebook.com/Lê Hòa Hải - Fanpage: ThayLeHoaHai Ví dụ: Tìm số học sinh nam, biết số học sinh lớp 24, học sinh nam ta lấy 24 : x = 16 hay 24 x Chú ý: Cần hiểu ý nghĩa ... đầu thấy khó khăn với dạng toán giúp học bước vào lớp 4, lớp Lớp 4, lớp quan trọng tảng có kiến thức vững để bước vào cấp Hiểu điều đó, em so? ??n vài chuyên đề mà phụ huynh thường gặp khó khăn, ... lấy 24 : x = 16 hay 24 x Chú ý: Cần hiểu ý nghĩa “ số học sinh lớp, = 16 24? ?? tức học sinh lớp 24 chia làm phần (Lấy 24 :3 ta giá trị phần), học sinh nam chiếm phần (hs nam chiếm phần nên nhân

Ngày tải lên: 11/01/2017, 10:13

11 662 0
Chuyên đề  Toán lớp 7 các bài toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau33913

Chuyên đề Toán lớp 7 các bài toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau33913

... Bài 7: Tìm x, y biết: + 2� + 4? ?? + 6� = = 18 24 6� + 3� + 5� + 7� b) = = 12 5� 4? ?? Giải a) a) Vì + 2� + 4? ?? => 24( 1+2y) = 18(1+4y) = 24 18 => 24 +48 y = 18 +72y Đưa 24y = => y = thay vào đề ta có ... � � � ‒ 3� + 4? ?? 62 = = = = =2 ‒ 3.3 + 4. 9 31 Cách (Phương pháp thế) � � = Từ � � = => x= => y= { 4? ?? 3� Mà x – 3y + 4z = 62 => Do x = � = 4. 2 = => � = 3.2 = � = 9.2 = 18 3� 4? ?? ‒ + 4? ?? = 62 đua 31z ... = 4? ?? 4? ?? = 3� = 3� ‒ 2� = => 2� ‒ 4? ?? = 4? ?? ‒ 3� = { Từ => { 3� = 2� => { � = �  x  y  z  x  y  z   10  10 � � 23 4? ?? = 3� => = { � =‒ 20 � =‒ 30 Vậy x = - 20; y = -30 z = -40 � =‒ 40

Ngày tải lên: 30/03/2022, 13:15

20 3 0
Giáo án tích hợp môn toán 6 vào các môn học toán,vật lý, hóa học, địa lý thông qua chủ đề luyện tập các bài toán về tỉ số của hai số

Giáo án tích hợp môn toán 6 vào các môn học toán,vật lý, hóa học, địa lý thông qua chủ đề luyện tập các bài toán về tỉ số của hai số

... thoại:0253 826 309 ; Email: thcs.minhson.huulung@gnail.com - Thông tin giáo viên: - Họ tên : Trần Hoa Quế Ngày sinh: 16/9/1961 Môn :Toán - Lí Điện thoại: 016 747 5 845 9 ; Email:Quekytran@gmail.com PHIẾU ... 1,05: 0, 84 = 1,25 chiều dài cũ, tức tăng 0,25 chiều dài cũ hay 36 m Vậy chiều dài cũ: 144 m, chiều dài 180 m đượ c lớn quã ng đườ ng xe máy 50k m Biết 30% quã ng đườ ng ô tô đượ c bằn g 45 % quã ... 3:Biết x:y=5:2 x+y= 14 Tính x Theo tính chất dãy tỉ số ta có : Câu :Tìm x biết x + y =15000 Vậy x = 750 Hình ảnh di tích lịch sử Đồng đậu - GV: Yêu cầu Hs làm 142 sgk: - HS: Làm 142 Giải: Vàng số

Ngày tải lên: 31/03/2017, 16:33

14 640 0
Sáng kiến Một số kinh nghiệm khai thác và phát triển các bài toán về tỉ lệ thức và tính chất của  dãy tỉ số bằng nhau trong sách giáo khoa giúp học sinh khá giỏi phát triển năng lực môn Đại số 7

Sáng kiến Một số kinh nghiệm khai thác và phát triển các bài toán về tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau trong sách giáo khoa giúp học sinh khá giỏi phát triển năng lực môn Đại số 7

... tính chất dãy tỉ số ta 12 15 64 144 225 có x2 y2 z2 x2 + y2 + z 1732 = = = ⇒ x2= 64 = 256 = 16 Nên x = 16 = = 64 144 225 64 + 144 + 225 43 3 x y z 16 y z ⇔ ⇒ y = 12 = 24 ; z = = x = - 16, với x = ... vận dụng máy móc, năm học 20 14- 2015 giảng dạy THCS Thiệu Nguyên khảo sát 100 học sinh lớp khối kết sau: Xếp loại Số lượng Tỉ lệ % 45 .5 Yếu 46 34. 7 Trung bình 35 14. 9 Khá 15 5.0 Giỏi - Qua kết ... hợp thứ hai x = -16, y = - 24, z = - 30 - Cho học sinh nhận xét nguyên nhân có thêm trường hợp ? ( x = 16 ⇒ x2= 162 ⇔ x = 16 x = - 16 ; y = 24 ⇒ y2 = 242 ⇔ y = 24 y = - 24 ; z = 30 ⇒ z2= 302 ⇔ z

Ngày tải lên: 08/12/2017, 22:18

17 478 1
SKKN PHÂN DẠNG, PHƯƠNG PHAP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THỨC, DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU

SKKN PHÂN DẠNG, PHƯƠNG PHAP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THỨC, DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU

... 9b x y z 4x 4y = = = = a + 2b + c 2a + b − c 4a − 4b + c 4a + 8b + 4c 8a + 4b − 4c 4x + y + z 4x − y + z = = (3) 4a + 8b + 4c − (8a + 4b − 4c) + 4a − 4b + c 9c x + y + z 2x + y − z 4x − y + b ... − 4b + c 4a + 2b − 2c a + 2b + c + 4a − 4b + c + 4a + 2b − 2c 9a x y z 2x 2x + y − b 2x + y − z = = = = = (2) a + 2b + c 2a + b − c 4a − 4b + c 2a + 4b + c 2a + 4b − c + 2a + b − c − (4a − 4b ... a23 + a33 + a43 a4 Giải: Từ a1 a2 = (1) a2 a3 a a a33 = a2 a4 ⇒ = (2) a3 a4 a2 = a1a3 ⇒ a1 a2 a3 a3 a a a a a a = = ⇒ = 23 = 33 = × × = (3) Từ (1) (2) suy a2 a3 a4 a2 a3 a a2 a3 a4 a4 Áp dụng tính

Ngày tải lên: 26/12/2017, 15:50

18 339 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN phân dạng, phương phap giải các bài toán về tỉ lệ thức, dăy tỉ số bằng nhau

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân dạng, phương phap giải các bài toán về tỉ lệ thức, dăy tỉ số bằng nhau

... 9b x y z 4x 4y     a  2b  c 2a  b  c 4a  4b  c 4a  8b  4c 8a  4b  4c 4x  y  z 4x  y  z   (3) 4a  8b  4c  (8a  4b  4c)  4a  4b  c 9c x  y  z 2x  y  z 4x  y  b ...  4b  c 4a  2b  2c a  2b  c  4a  4b  c  4a  2b  2c 9a x y z 2x 2x  y  b 2x  y  z      ( 2) a  2b  c 2a  b  c 4a  4b  c 2a  4b  c 2a  4b  c  2a  b  c  (4a  4b ... a23  a33  a43 a4 Giải: Từ a1 a2  (1) a2 a3 a a a33  a2 a4   (2) a3 a4 a2  a1a3  a1 a2 a3 a3 a a a a a a     23  33     (3) Từ (1) (2) suy a2 a3 a4 a2 a3 a a2 a3 a4 a4 Áp dụng tính

Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:00

18 8 0
Skkn phân dạng, phương phap giải các bài toán về tỉ lệ thức, dăy tỉ số bằng nhau

Skkn phân dạng, phương phap giải các bài toán về tỉ lệ thức, dăy tỉ số bằng nhau

... 9b x y z 4x 4y     a  2b  c 2a  b  c 4a  4b  c 4a  8b  4c 8a  4b  4c 4x  y  z 4x  y  z   (3) 4a  8b  4c  (8a  4b  4c)  4a  4b  c 9c x  y  z 2x  y  z 4x  y  b ...  4b  c 4a  2b  2c a  2b  c  4a  4b  c  4a  2b  2c 9a x y z 2x 2x  y  b 2x  y  z      ( 2) a  2b  c 2a  b  c 4a  4b  c 2a  4b  c 2a  4b  c  2a  b  c  (4a  4b ... a23  a33  a43 a4 Giải: Từ a1 a2  (1) a2 a3 a a a33  a2 a4   (2) a3 a4 a2  a1a3  a1 a2 a3 a3 a a a a a a     23  33     (3) Từ (1) (2) suy a2 a3 a4 a2 a3 a a2 a3 a4 a4 Áp dụng tính

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:35

18 1 0
GIÁO ÁN TÍCH HỢP ĐẠT GIẢI NHÌ QUỐC GIA NĂM 2016 CHỦ ĐỀ CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TỶ LỆ XÍCH TOÁN 6

GIÁO ÁN TÍCH HỢP ĐẠT GIẢI NHÌ QUỐC GIA NĂM 2016 CHỦ ĐỀ CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TỶ LỆ XÍCH TOÁN 6

... 2 04 400 = 122 64 (người) 6% 2 04 400 = 122 64 (người) (5) 2 04 000+ 122 64= 2162 64( người) Số người nghiện ma túy năm (6) Số người nghiện ma túy năm 2015 là: 2015 là: Đại diện nhóm nên nộp 2 04 000+ ... khác Bài 5: Bài 144 – SGK – tr59 Biết tỉ số phần trăm nước dưa chuột 97,2% Tính lượng nước 4kg dưa chuột HD: Tính 97,2 % 4kg Bài 6: Bài 147 – SGK – tr59 22 Cầu Mỹ Thuận nối hai tỉnh Ti? ??n Giang Vĩnh ... mơn Sinh học lớp ti? ??t 56 46 : Thực vật góp phần điều hịa khí hậu mơn Giáo dục cơng dân lớp ti? ??t 7: Yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên; Giáo dục cơng dân lớp ti? ??t 21, 22 14: Bảo vệ môi

Ngày tải lên: 14/06/2016, 10:17

24 722 5
Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 các bài toán về tỉ số phần trăm

Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 các bài toán về tỉ số phần trăm

... 100% = 44 % Vy din tớch hỡnh vuụng tng: ỏp s: 44 % 144 % - 100% = 44 % ỏp s: 44 % Bi 15 Th tớch hỡnh lp phng tng bao nhiờu %, nu mi cnh ca nú tng 10% Bi T gii trang 188 Cỏc bi toỏn in hỡnh 45 Cỏch ... vuụng mi so vi din tớch 1+ = 5 hỡnh vuụng c l: Din tớch hỡnh vuụng mi so vi din tớch 120 120 144 x = hỡnh vuụng ban u l: 100 100 100 6 36 Vy din tớch hỡnh vuụng tng: x = = 1 ,44 = 144 % 5 25 144 % - ... Vy vi a=6; b=7 v c =4 ta cú 0,6+6,7+67 ,4= 74, 7.(tho iu kin bi toỏn) Bi 3: Tỡm cỏc ch s a; b; c : 8a,ba + c1,4d = d4,1c Bi gii Ta vit li phộp tớnh theo ct dc: + 8a,ba c1,4d d4,1c - Xột phộp cng

Ngày tải lên: 19/09/2016, 16:17

14 757 2
SKKN toan (một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức)

SKKN toan (một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức)

... y x = → = hay = 5 8 40 24 y z y z y z = → = hay = 8 24 15 x+ y+ z x y z 158 = = = = =2 40 24 15 40 + 24+ 15 79  x = 40 = 80 y = 24 = 48 z = 15 = 30 VËy x = 80; y = 48 ; z = 30 Cách 2: Dựa ... lệ thức Tõ 3x = 5y = 8z  x= y= z=  x+ y+ z x y z 158 = = = = = 240 1 1 1 79 + + 8 120 240 = 80 240 = 48 240 = 30 VËy x = 80; y = 48 ; z = 30 Qua ba hớng giải trên, giúp em có công cụ để giải toán ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 44 44 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Một số phương pháp giải toán tỉ lệ thức 45 45 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Một số phương pháp giải

Ngày tải lên: 06/12/2019, 09:38

47 195 0
Một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăm

Một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăm

... (100%) + Ti? ??n bán có hai trường hợp: Trường hợp 1: Nếu có lãi Ti? ??n bán = Ti? ??n vốn (gốc) + Ti? ??n lãi Trường hợp 1: Nếu lỗ : Ti? ??n bán = Ti? ??n vốn (gốc) - ti? ??n lỗ + Ti? ??n lãi = Ti? ??n bán - Ti? ??n vốn + Ti? ??n ... (3điểm) Một trường có 48 0 học sinh, có 120 học sinh ti? ?n ti? ??n Hỏi số học sinh ti? ?n ti? ??n chiếm phần trăm số học sinh toàn trường? Câu (3,5 điểm) Số học sinh nữ lớp 5B chiếm 54% số học sinh lớp Hỏi ... nhà trường, tính ti? ??n vốn, ti? ??n lãi mua bán hàng hóa hay gửi ti? ??n ti? ??t kiệm; tính sản phẩm làm theo kế hoạch dự định v.v…Đồng thời rèn phẩm chất thiếu người lao động học sinh Ti? ??u học Nhưng việc

Ngày tải lên: 10/08/2017, 14:02

23 478 0
SKKN phát triển năng lực giải các bài toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5

SKKN phát triển năng lực giải các bài toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5

... tắt: Ti? ??n vốn: 42 000 đồng Ti? ??n bán: 52 500 đồng a Ti? ??n bán: ….% ti? ??n vốn? b Ti? ??n lãi: ….% ti? ??n vốn? Trong toán giáo viên cần hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế để biết: Ti? ??n bán = ti? ??n vốn + ti? ??n ... ti? ??n lãi; Ti? ??n vốn = ti? ??n bán – ti? ??n lãi Ti? ??n lãi = Ti? ??n bán – ti? ??n vốn Từ học sinh vận dụng kiến thức để giải toán Bài giải: a.Tỉ số phần trăm ti? ??n bán so với ti? ??n vốn là: 52 500 : 42 000 = 1, ... coi ti? ??n vốn 100% ti? ??n lãi 25% ti? ??n bán là: 100% + 25% = 125% Người bán rau số ti? ??n là: 42 000 : 100 x125 = 52 500( đồng) Người lãi số ti? ??n là: 52 500 - 42 000 = 10 500( đồng) Ti? ??n lãi so với ti? ??n

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:48

20 166 0
SKKN một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăn

SKKN một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăn

... (100%) + Ti? ??n bán có hai trường hợp: Trường hợp 1: Nếu có lãi Ti? ??n bán = Ti? ??n vốn (gốc) + Ti? ??n lãi Trường hợp 1: Nếu lỗ : Ti? ??n bán = Ti? ??n vốn (gốc) - ti? ??n lỗ + Ti? ??n lãi = Ti? ??n bán - Ti? ??n vốn + Ti? ??n ... (3điểm) Một trường có 48 0 học sinh, có 120 học sinh ti? ?n ti? ??n Hỏi số học sinh ti? ?n ti? ??n chiếm phần trăm số học sinh toàn trường? Câu (3,5 điểm) Số học sinh nữ lớp 5B chiếm 54% số học sinh lớp Hỏi ... 2017 Muc đich chinh giup cac em co phương phap giai toan noi chung, phương phap giai dang toan vể tỉ số phần trăm nói riêng Lam cho cac em biêt chu đông thưc hiên giai toan không may moc ma phai

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:01

24 74 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăn

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăn

... (100%) + Ti? ??n bán có hai trường hợp: Trường hợp 1: Nếu có lãi Ti? ??n bán = Ti? ??n vốn (gốc) + Ti? ??n lãi Trường hợp 1: Nếu lỗ : Ti? ??n bán = Ti? ??n vốn (gốc) - ti? ??n lỗ + Ti? ??n lãi = Ti? ??n bán - Ti? ??n vốn + Ti? ??n ... (3điểm) Một trường có 48 0 học sinh, có 120 học sinh ti? ?n ti? ??n Hỏi số học sinh ti? ?n ti? ??n chiếm phần trăm số học sinh toàn trường? Câu (3,5 điểm) Số học sinh nữ lớp 5B chiếm 54% số học sinh lớp Hỏi ... nhà trường, tính ti? ??n vốn, ti? ??n lãi mua bán hàng hóa hay gửi ti? ??n ti? ??t kiệm; tính sản phẩm làm theo kế hoạch dự định v.v…Đồng thời rèn phẩm chất thiếu người lao động học sinh Ti? ??u học Nhưng việc

Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:21

23 15 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăn

(SKKN mới NHẤT) SKKN một số biện pháp khắc phục lỗi thường mắc của học sinh lớp 5 khi giải các bài toán về tỉ số phần trăn

... gọi ti? ??n vốn, ti? ??n gốc (một áo với giá 200000 đồng ứng với (100%) + Ti? ??n bán có hai trường hợp: Trường hợp 1: Nếu có lãi Ti? ??n bán = Ti? ??n vốn (gốc) + Ti? ??n lãi Trường hợp 1: Nếu lỗ : Ti? ??n bán = Ti? ??n ... Ti? ??n vốn (gốc) - ti? ??n lỗ + Ti? ??n lãi = Ti? ??n bán - Ti? ??n vốn + Ti? ??n lỗ = Ti? ??n vốn - Ti? ??n bán - Sau hiểu ý nghĩa đại lượng trên, hướng dẫn học sinh ghi nhớ mấu chốt dạng toán là: So sánh với đại ... (3điểm) Một trường có 48 0 học sinh, có 120 học sinh ti? ?n ti? ??n Hỏi số học sinh ti? ?n ti? ??n chiếm phần trăm số học sinh toàn trường? Câu (3,5 điểm) Số học sinh nữ lớp 5B chiếm 54% số học sinh lớp Hỏi

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:56

23 1 0
skkn kỹ năng giải các bài toán về dãy số lớp 4

skkn kỹ năng giải các bài toán về dãy số lớp 4

... Viết ti p ba số hạng vào dãy sau: 0; 2; 4; ; 12; 22;…;…;… Đối với ví dụ học sinh dễ dàng viết ti p ba số hỏi quy luật lập dãy số em lúng túng Cách giải: Cho HS nhận thấy: Số hạng thứ tư 6=0+2 +4 ... dãy số: Mỗi số hạng( kể từ số thứ tư) tổng ba số hạng đứng trước Viết ti p ba số hạng ta dãy số sau: 0; 2; 4; 6; 12; 22; 40 ; 74; 136;… Ví dụ 2: Tìm số hạng dãy: …;…; 17 ; 19 ; 21( biết dãy số có ... 52; 49 Các số sau đây: 100; 123; 45 6; 789; 1900; 1995, 1999 có phải số hạng dãy không? * Nhận xét: 1996 : = 665 dư 1993 : = 6 64 dư 1990 : = 663 dư 1987 : = 662 dư 55 : = 18 dư 52 : = 17 dư 49 ...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:10

14 826 1
SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7

SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7

... 15y = 21z  y 3x + z − y x z 60 = = = = = 840 1 1 1 15 + − 10 15 21 10 21 15 210  x= 840 = 84 10 y= 840 = 56 15 z= 840 = 40 21 Vậy x = 84; y = 56; z = 40 Kết thu được: Các em tìm hướng giải cho ... ra:Giỏi:b = - c ; / 46 + c17 ,4% ; a+ b ≈ =-a a+c=-b Giỏi: 20 / 46 ≈ 43 ,5% Khá: 16 / có:M = − a − b = − c = (− 1) + ( − 1) + 211) 46 45 ,7% Khá: (− / = − ≈ (đpcm) Thay vào biểu thức M ta46 ≈ 34, 8% = a Trung ... (1) cho BCNN ( 8; ) = 40 ta có: x y z x+ y+ z 136 = = = = =1 35 45 56 35 + 45 + 56 136  x = 35 = 35 y = 45 = 45 z = 56 = 56 Vậy phần chia số 136 : 35 ; 45 ; 56 Bài toán 4: Tìm số tự nhiên có...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 19:52

50 5,8K 31
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

... 15y = 21z y 3x + 5z 7y x z 60 = = = = = 840 1 1 1 15 + 10 15 21 10 21 15 210 x= 840 = 84 10 y= 840 = 56 15 z= 840 = 40 21 Vậy x = 84; y = 56; z = 40 Kết thu đợc: Các em tìm hớng giải cho phần ... ra: Giỏi:b = - c ; / 46 + c = - a ; a+ b 17 ,4% a+c=-b Giỏi: 20 / 46 43 ,5% Khá: 16 / có:M = a b = c Khá: + ( 1) + ( 1)/ = 45 ,7% 21 46 = ( 1) Thay vào biểu thức M ta 46 34, 8% = (đpcm) a b ... cho BCNN ( 8; ) = 40 ta có: x y z x+ y+ z 136 = = = = =1 35 45 56 35 + 45 + 56 136 x = 35 = 35 y = 45 = 45 z = 56 = 56 Vậy phần đợc chia số 136 : 35 ; 45 ; 56 Bài toán 4: Tìm số tự nhiên...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

47 4,7K 20

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w