c theo mức độ hoàn thiện của giống

QUANG SPCN B:7 CN 7

QUANG SPCN B:7 CN 7

... bón c ? chứa vi sinh vật chuyển hoá lân 1.Phõn hu c Tt c c c cht hu c vựi vo t trỡ v nõng cao phỡ nhiờu ca t, m bo cho c y trng c nng sut cao, phm cht tt c gi l phõn hu c Vớ d: Phõn chung, ... c c cht trờn c n c nhúm c c nguyờn t vi lngphõn vi lng cung cp cho c y mt lng nh c c nguyờn t nh B, Zn, Mo, Mn, Cu, c SGK trang 15, 16, tỡm ý thớch hp v hon thnh s sau: Phân bón Phõn hu ? c ... kho ca t Bin c c cht hu c thnh phõn bún s lm gim thiu ụ nhim mụi trng, hn ch khớ thi CO2 gõy hiu ng nh kớnh * Phõn than bựn: Than bựn c to thnh t x c c c loi thc vt kh c X c thc vt c tớch t...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 19:00

33 994 2
NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG CHẾ PHẨM VI SINH VẬT PHÂN GIẢI CHẤT HỮU CƠ ĐỂ XỬ LÍ RÁC THẢI SINH HOẠT LÀM PHÂN BÓN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG pot

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG CHẾ PHẨM VI SINH VẬT PHÂN GIẢI CHẤT HỮU CƠ ĐỂ XỬ LÍ RÁC THẢI SINH HOẠT LÀM PHÂN BÓN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG pot

... sai kh c rõ rệt so với c ng th c đối chứng m c x c suất 99% C c công th c cho kết tỉ lệ trọng lượng sản phẩm hữu qua sàng < mm cao 50% c kh c biệt rõ rệt so với đối chứng Bảng Thành phần r c thải ... rệt c ng th c công th c Trong loại chế phẩm vi sinh vật, chế phẩm EM2 EM - Bokashi c t c dụng làm giảm thể tích r c thải nhiều nhất, giảm 19% - 22% so với đối chứng C ng th c công th c có tỉ ... lớn C c công th c tỉ lệ trọng lượng sản phẩm hữu qua sàng < 2mm cao 50% chưa c kh c biệt rõ rệt so với đối chứng Chất lượng sản phẩm phân bón chế biến từ r c thải xử lí VSV hữu hiệu c chất...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20

6 1,3K 11
NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG CHẾ PHẨM VI SINH VẬT PHÂN GIẢI CHẤT HỮU CƠ ĐỂ XỬ LÍ RÁC THẢI SINH HOẠT LÀM PHÂN BÓN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG CHẾ PHẨM VI SINH VẬT PHÂN GIẢI CHẤT HỮU CƠ ĐỂ XỬ LÍ RÁC THẢI SINH HOẠT LÀM PHÂN BÓN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

... với c ng th c đối chime m c x c suất 99% C c CỎĨ12 th c cho kết ti lệ ưọns lượns sản phàm hừu qua sàng < mm cao 50% c kh c biệt rõ rệt so với đói chứnẹ 52(4): 105 ■ 109 Tạp chí KHOA H C & C NG ... bón tỏt ph c vụ none nshiệp Thí ndiiậm ẹồm c ns th c lần nh c lại Trọnẹ lượn2 r c hữu c ng th c 15 k2 C c công th c: (Đổi chứng): Xử lí r c thải him bane EM2; Đối chím2 + 1% N; Đối chứng + 2% ... hiệu Thí nẹhiệm nshiẽn c u Eồm c ns th c xử lí vsv, lần nh c lạiễ Trợne lượng r c hừu cho c nẹ th c 15 kẹ (đựng rrons thùng nhựa c đ c lỏ nhó đáy) C c còns th c: Mầu đối chím a - Không xử lí VSV:...

Ngày tải lên: 19/01/2016, 21:49

7 587 0
keo dat va phan giai chat huu co trong mt dat

keo dat va phan giai chat huu co trong mt dat

... nên cung c p th c ăn thƣờng xuyên +Là nguồn cung c p CO2 cho th c vật quang hợp +Chứa số chất c hoạt tích sinh h c kích thích phát triển Chất hữu c t c dụng trì bảo vệ đất +Chứa hợp chất ... cho th c vật chống lại phát sinh sâu bệnh +Tăng c ờng phân giải vi sinh vật x c t c cho phân giải thu c bảo vệ th c vật +C định chất gây ô nhiễm đất làm giảm m c độ dễ tiêu chất đ c chô th c ... chặt với chất khoáng keo vô tạo thành keo hữu c -vô ph c tạp • Theo L.N Alexandrova hợp chất hữu vô đất chia thành nhóm: muối dị c c, muối ph c dị c c ph c chất hấp phụ C C DẠNG HẤP PHỤ C A ĐẤT...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 10:40

27 757 3
KEO ĐẤT, TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA STMT ĐẤT
PHÂN GIẢI CHẤT HỮU CƠ VÀ TẠO MÙN TRONG MTST ĐẤT

KEO ĐẤT, TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA STMT ĐẤT PHÂN GIẢI CHẤT HỮU CƠ VÀ TẠO MÙN TRONG MTST ĐẤT

... OM1 C c phc cht ca axit humic bn vng hn c c phc cht ca axit fulvic S hỡnh thnh c c hp cht ny lm thay i tớnh ho tan, s phõn b, di ng, tớch lu v mc d tiờu ca c c hp cht ca c c kim loi a hoỏ tr, c ... hu chỳng v c cu to tng i n gin Mng li cu tr c l mt phn phõn t axit humic cha tt c c c n v cu tr c, c ng thc v kớch thc ca c c loi ny phõn hu axit hum c bng benzolcacbonic nh bng sau: Bng 12 C ng ... vt sột qua cu ni canxi c cu to nh sau: Si O Ca OOC COO Ca O Si COO Ca O Si R Si O Ca OOC C c humat canxi khụng tan c th kt ta v hỡnh thnh c c mng trờn b mt c c ht keo - Mui phc d cc c hỡnh thnh...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 22:03

27 961 1
Dự án PCB Hướng tới giảm thiểu phát sinh các loại hóa chất hữu cơ khó phân hủy

Dự án PCB Hướng tới giảm thiểu phát sinh các loại hóa chất hữu cơ khó phân hủy

... ra, Dự án hỗ trợ C c Kiểm soát ô nhiễm TCMT th c ch c Văn phòng đầu mối C ng ư c Stốckhôm chất POP tăng c ờng l c hợp t c qu c tế hoạt động kh c Bên c nh kết đạt đư c, trình th c Dự án gặp số khó ... ch c hàng loạt hoạt động truyền thông nâng cao nhận th c tăng c ờng l c kiểm soát PCB cho tổ ch c, c nhân liên quan c ng đồng như: Đào tạo phát nhanh PCB sản phẩm, thiết bị; Phân tích x c PCB ... án phối hợp chặt chẽ với chuyên gia từ NHTG, TCMT, C c ATMT EVN nhằm hoàn thiện khung pháp lý cho vi c quản lý an toàn PCB Việt Nam C thể: "Phuơng pháp luận kiểm kê PCB" cho đối tượng thiết...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 16:21

3 656 1
Hoạt động hoá nhận thức của học sinh qua hệ thống bài giảng, dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng phần hợp chất hữu cơ đơn chức, đa chức, tạp chức (hoá học 12 nâng cao)

Hoạt động hoá nhận thức của học sinh qua hệ thống bài giảng, dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng phần hợp chất hữu cơ đơn chức, đa chức, tạp chức (hoá học 12 nâng cao)

... chun 3.CKT KN ca chng trỡnh giỏo dc ph thụng CKT, KN ca Chng trỡnh mụn hc CKT, KN ca Chng trỡnh cp hc Nhng c im ca CKT, KN C c mc nhn thc theo Niko C c mc nhn thc Bloom II.CKT KN ca chng trỡnh ... thc, KN CKT, KN ca Chng trỡnh cp hc 19 CKT, KN ca Chng trỡnh cp hc l c c yờu cu c bn, ti thiu v kin thc, KN ca c c mụn hc m hc sinh cn phi v c th t c sau tng giai on hc cp hc 5.1 CKT, KN chng ... hc minh ho tớnh CH3COOC2H5 + HMK (CH3CO)2O + C2 H5OH CH3COOC2H5 + CH3COOH v.v Bit c ch gi tờn este theo danh phỏp gc chc: tờn gc hirocacbon R + tờn chc (anion gc axit) R-COO cht hoỏ hc ca...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 13:44

155 1,4K 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT

... nghim 2.34 Cho c c hp cht sau: (a) HOCH2-CH2OH (b) HOCH2-CH2-CH2OH (c) HOCH2-CH(OH)-CH2OH (d) CH3-CH(OH)-CH2OH (e) CH3-CH2OH (f) CH3-O-CH2CH3 C c cht u t c dng c vi Na, Cu(OH)2 l A (c) , (d), (f) ... v B b) Vit c c PTHH iu ch A, B t hirocacbon thớch hp 2.79 Cho c c ancol mch h c CTPT C3 H8Ox a) Vit CTCT ca c c ancol v gi tờn ca chỳng b) Trong c c ng phõn ú, cht no t c dng c vi Cu(OH)2 to ... c tớnh cc mnh v l thnh phn gõy c mnh nht ca "cht c mu da cam", ú l cht c "ioxin" c CTCT thu gn nh sau: Cl Cl O Cl Cl O CTPT ca ioxin l A C1 2H4O2Cl4 B C1 4H6O2Cl4 C C12H6O2Cl4 D C1 4H4O2Cl4 II.1.1.2...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:29

175 971 3
luận văn ''''phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr

luận văn ''''phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr

... ph c c tớnh cc mnh v l thnh phn gõy c mnh nht ca "cht c mu da cam", ú l cht c "ioxin" c CTCT thu gn nh sau: Cl Cl O Cl Cl O CTPT ca ioxin l A C1 2H4O2Cl4 B C1 4H6O2Cl4 C C12H6O2Cl4 D C1 4H4O2Cl4 ... Bi trc nghim 2.34 Cho c c hp cht sau : (a) HOCH2-CH2OH (b) HOCH2-CH2-CH2OH (c) HOCH2-CH(OH)-CH2OH (d) CH3-CH(OH)-CH2OH (e) CH3-CH2OH (f) CH3-O-CH2CH3 C c cht u t c dng c vi Na, Cu(OH)2 l A (c) , ... (CH3)2CClCH2CH3, C6 H5CH2I b) Vit CTCT v gi tờn c c ng phõn ng vi CTPT: C2 H4ClF, C3 H5Cl, C4 H8Br2, C3 H4ClBr 2.21 Vit PTHH v gi tờn sn phm cho a) CH3CHBrCH2CH3 t c dng vi dd NaOH/H2O,to b) CH3CHBrCH2CH3...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 05:31

170 909 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

... 1,6 ⇒ phải c ancol đơn 0,05 0,05 ch c Theo giả thiết, số nguyên tử cacbon ancol không nên : * Trường hợp : Ancol đơn ch c có số cacbon = (C3 H7OH) Ancol đa ch c lại c số cacbon < 2,4 c số nhóm ... = 2.(tiếp theo c ch 1) Ví dụ 10: Đốt cháy hoàn toàn 16,2 gam axit cacboxylic đơn ch c thu 12,096 lít CO2 (đktc) 9,72 gam H2O CTPT axit A C2 H4O2 B C3 H6O2 C CH2O2 D C4 H8O2 *C ch 1: mC = 12,096 ... tử lẻ – c u tạo phù hợp! Với n = 2, nhận A C4 H8(CHO)2 hay OHC-CH2-CH2-CH2-CH2-CHO (anđehit ađipic) C ch Dùng c ng th c tổng quát Ta c (C3 H5O)n ⇔ C3 nH5nOn ⇔ C2 nH4n(CHO)n Đã biết c ng th c tổng...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:15

17 769 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

... ancol C2 H5OH c độ ancol 45o dd ancol etylic kh cđộ ancol 15o Để c dd c độ ancol 20 o c n pha chế thể tích dd ancol 450 ancol 15o theo tỉ lệ là: A : B : C : D : Hướng dẫn giải *C ch giải ... nguyên tử cacbon ancol không nên : * Trường hợp : Ancol đơn ch c có số cacbon = (C3 H7OH) Ancol đa ch c lại c số cacbon < 2,4 c số nhóm OH > 1,6 Đó CH2OH – CH2OH (số nhóm -OH không vượt số cacbon) ... no, mạch thẳng, x c định CTPT A không? Nếu c trình bày c ch biện luận Hướng dẫn giải C ch Dùng nhận xét số nhóm ch c liên quan tới c u tr c mạch cacbon Ta c (C3 H5O)n ⇔ C3 nH5nOn ⇔ C2 nH4n(CHO)n...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:07

26 974 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

... 1,6 ⇒ phải c ancol đơn 0,05 0,05 ch c Theo giả thiết, số nguyên tử cacbon ancol không nên : * Trường hợp : Ancol đơn ch c có số cacbon = (C3 H7OH) Ancol đa ch c lại c số cacbon < 2,4 c số nhóm ... no, mạch thẳng, x c định CTPT A không? Nếu c trình bày c ch biện luận Hướng dẫn giải C ch Dùng nhận xét số nhóm ch c liên quan tới c u tr c mạch cacbon Ta c (C3 H5O)n ⇔ C3 nH5nOn ⇔ C2 nH4n(CHO)n ... OHC-CH2-CH2-CH2-CH2-CHO (anđehit ađipic) C ch Dùng c ng th c tổng quát Ta c (C3 H5O)n ⇔ C3 nH5nOn ⇔ C2 nH4n(CHO)n Đã biết c ng th c tổng quát anđehit no, mạch hở CmH2m+2-a(CHO)a Đồng hai c ng th c ta c : (n...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 07:45

20 1,6K 4
“tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phương pháp giải nhanh phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức dùng để ôn thi đại học, cao đẳng”

“tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phương pháp giải nhanh phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức dùng để ôn thi đại học, cao đẳng”

... Viết c ng th c cấu tạo, x c định b c amin theo c ng th c cấu tạo - Viết phương trình hố h c minh họa tính chất - Giải tập : X c định c ng th c phân tử, tập kh c có nội dung liên quan C c tập c ... giáo d c phổ thơng Th c tế cho thấy em đỗ kỳ thi tuyển sinh đa phần em c h c l c giỏi, c động phấn đấu h c tập C c em "tự phân ban" cho đầu tư nhiều c ng s c cho mơn h c theo đuổi để c nh tranh ... đến vi c bỏ kỳ thi tuyển sinh ĐH cho giống với nư c Chúng ta c n nhiều thời gian để nỗ l c cho m c tiêu Một c ch làm kh c giao vi c tổ ch c (hay khơng tổ ch c) kỳ thi tốt nghiệp THPT cho địa...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:14

179 576 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... CH2=CH-CH2Cl, HO-CH2-CHCl-CH2Cl C CH2=CH-CH3, CH2=CH-CH2Cl, Cl-CH2-CHCl-CH2Cl D CH2=CH-CH3, CH2=CH-CH2Cl, ClCH2-CH(OH)-CH2Cl 34) Cho c c hp cht : C3 H8O3, C4 H8O2, C2 H4O2, C3 H6O2, C4 H10O2 Hp cht c CTPT ... CnH2nOm Cl ,500 C NaOH, t o 33) Cho s A B C HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH C ng thc cu to H O, Cl ca A, B, C ln lt l: A Cl-CH2-CHCl-CH3, HO-CH2-CHCl-CH2Cl, ClCH2-CH(OH)-CH2Cl B CH2=CH-CH3, CH2=CH-CH2Cl, ... [O] C + H 2O Enzim A, B, C ln lt l: A Mantoz, glucoz, cacbonic B Saccaroz, glucoz, cacbonic C Saccaroz, glicogen, cacbonic D Mantoz, glicogen, cacbonic 70) Cho c c dung dch: tinh bt, glucoz,...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

121 1,7K 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

... c c ng th c phân tử C5 H10 thu hỗn hợp gồm ancol b c hai ancol b c ba C ng th c cấu tạo A A H3 C CH CH CH2 CH CH3 B H2 C C H2 C CH CH CH2 CH D H3 C CH CH C C CH CH CH 58/ Số đồng phân ancol C5 H12O ... A CH2OH-CH2-OH B CH2=CH-CH2-OH C CH3CH2OH D C6 H5CH2OH 46/ Đốt cháy ete A no đơn ch c thu đu c n CO : n H O  : A ete tạo từ A ancol metylic B ancol metylic ancol etylic C ancol propylic D ancol ... ancol etylic 47/ Phản ứng hóa h c không xảy ra? A C6 H5CH2OH+NaOH C6 H5CH2ONa+H2O B C6 H5ONa +HCl C6 H5OH+NaCl OH ONa C H2 O NaOH CH3 CH3 450 C D CH  CH-CH + Cl2  CH  CH-CH 2Cl + HCl  48/ Điều...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

144 1,9K 2
Đánh giá hiệu quả xử lý kỵ khí, hiếu khí dính bám màng vi sinh vật trong giai đoạn xử lý sinh học của nước thải mỹ phẩm P&G

Đánh giá hiệu quả xử lý kỵ khí, hiếu khí dính bám màng vi sinh vật trong giai đoạn xử lý sinh học của nước thải mỹ phẩm P&G

... chất hữu c g c clo…hay chất vô nitrate, cyanide… Những hợp chất c khả phân hủy sinh h c nhiên t c độ phân hủy chậm t c độ sinh trưởng loài vi sinh sử dụng hợp chất làm chất thấp Ví dụ t c độ ... nư c thải c chứa chất phân hủy sinh h c chậm 2.3.4.4 Khả chịu biến động nhiệt độ tải lượng ô nhiễm T c độ khuếch tán phản ứng sinh h c giảm nhiệt độ giảm m c độ phụ thu c phản ứng sinh h c quan ... thành phần chủ yếu bao gồm số hoá chất sau:  C c chất hoạt động bề mặt: LAS, ALS, AES, APG… Mở đầu  C c acid béo: lauric acid, Stearic acid, Erucic acid, Distilled Palm, Stearine Fatty Acid  Dầu...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 10:46

96 848 3
ảnh h-ởng của chế phẩm vi sinh vật Bamix đến chất l-ợng không khí chuồng nuôi lợn

ảnh h-ởng của chế phẩm vi sinh vật Bamix đến chất l-ợng không khí chuồng nuôi lợn

... nhiệt độ, ẩm độ, nồng độ khí amoniac, sulfuahyđro v cacbonic Nhiệt độ v ẩm độ không khí chuồng nuôi x c định theo TCVN 5508-1991 C c tiêu chất khí H2S, NH3, CO2 không khí chuồng nuôi x c định theo ... nhiệt độ; ẩm độ không khí chuồng nuôi lợn v nồng độ khí amoniac, sulfuahyđro; cacbonic tr c phun Theo dõi ảnh hởng chế phẩm Bamix pha lo ng với thời gian phun kh c đến số tiêu tiểu khí hậu chuồng ... Viện Y h c lao động v Vệ sinh môi trờng, b i giảng th c tập môn h c VSTY Trờng ĐH Nông nghiệp I GTCP (giá trị cho phép) nhiệt độ v ẩm độ đ c x c định theo Lê Hồng Mận & cs (2003), giá trị cho phép...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:16

5 367 0
CÁC HIỆU ỨNG CẤU TRÚC TRONG PHÂN TỬ CHẤT HỮU CƠ

CÁC HIỆU ỨNG CẤU TRÚC TRONG PHÂN TỬ CHẤT HỮU CƠ

... C A MỘT SỐ ACID CARBOXYLIC TÊN THÔNG THƯỜNG C NG TH C CẤU TẠO pKa Acid formic HCOOH 3,75 Acid acetic CH3COOH 4,75 Acid monocloroacetic ClCH2COOH 2,81 Acid butanoic CH3CH2CH2COOH 4,82 Acid a-clorobutanoic ... a-clorobutanoic CH3CH2CHClCOOH 2,9 Acid b-clorobutanoic CH3CHClCH2COOH 4,1 Acid g-clorobutanoic CH2ClCH2CH2COOH 4,5 b Ứng dụng hiệu ứng c m để giải thích độ mạnh baz hữu Tương tự trường hợp acid, baz ... (I') - C ng th c th c acid acetic c ng th c trung gian c ng th c giới hạn (II) (II') C c công th c (I) (I') ; (II) (II') gọi c ng th c cộng hưởng formaldehid acid acetic C ng th c th c phân tử...

Ngày tải lên: 23/01/2014, 11:25

19 6,8K 10
w