... .Hoàng văn Dân Trường THCS Quỳnh ThắngSố Điện thoại : 09 735 78668Đề:Suy nghĩ của em về khổ thơ đầu bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải. Nếu ở dòng vănhọc trung đại ta bắt gặp cảm xúc ... cụ thể ,tinh tế đến từng cảm giác .Từ sự cảm nhận không khí đầy căng thẳng đến cảm giác “các anh cao xạ đang dõi theo từng cử chỉ ,động tác của mình” và lòng dũng cảm như được tăng lên bởi ... tả cụ thể ,tinh tế đến từng cảm giác .Từ sự cảm nhận không khí đầy căng thẳng đến cảm giác “các anh cao xạ đang dõi theo từng cử chỉ ,động tác củamình” và lòng dũng cảm như được tăng lên bởi sự...
... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... khăn Em hÃy nêu nhận xét về cách dùng từ , đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên? Bài làm: Đọc đoạn văn trên trong bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng chúng ... con. Hai dòng thơ trên đà giúp em cảmnhận đợc điều gì đẹp đẽ và sâu sắc?Bài làm: Qua hai dòng thơ trên giúp em cảmnhận đợc điều đẹp đẽvà sâu sắc đó là : Tình cảm yêu thơng của ngời mẹ dành...
... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảm thụ vănhọclớp 5I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ vănhọc là sự cảmnhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc thể hiệntrong ... lại nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu về cảm thụ vănhọc ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bớc (từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết đợc những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có ... vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu...
... người đọc cảmnhận được điều gì?Mồ hôi xuống, cây mọc lênĂn no, đánh thắng, dân yên, nước giàu.Trêng tiÓu Häc Hîp Thanh B. N¨m häc 20 13 - 201445 Cảm thụ vănhọclớp 4Bài 24:( Đề 13- BDTV5). ... đẹp trời, đẹp đôi.Trêng tiÓu Häc Hîp Thanh B. N¨m häc 20 13 - 2014 36 Cảm thụ vănhọclớp 4Bài làm:Đoạn thơ trên, tác giả đà cho ta cảmnhận đợc cuộc sống giản dị, đơn sơ của Bác thuở thiếu thời.Đó ... bung ngọt lòng đến thếMỗi ban mai toả khói ấm trong nhà.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 20 13 - 201418 Cảm thụ vănhọclớp 4Có ma tháng baGiọt mồ hôi saNhững tra tháng sáuNớc nh ai nấuChết...
... Chiểu Tư liệu văn học: Cảmnhận về một số tác phẩm vănhọclớp 10CẢM NHẬN VỀ BÀI THƠ ĐỘC TIỂU THANH KÝ CỦA NGUYỄN DUBài thơ mở ra với cảnh hoang phế :Hồ Tây cảnh đẹp hoá gò hoang Cảm xúc trước ... Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảmnhận về một số tác phẩm vănhọclớp 10giàu sức thuyết phục hơn:Cách hiểu của Đoàn Đức Phương trong Họcvănlớp 10, NXB Giáo dục, 1995:“Hai câu ... gợi cảm thi vị:"Mãn mục giai tình sắc"Dương Minh Mẩn THPT Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảmnhận về một số tác phẩm vănhọclớp 10lòng vượt lên bao khoảng cách để mà cảm...
... làm trên cho học sinh lớp 3, tôi tiến hành khảo sát và thu được kết quả:Năm học 2009- 2010Số học sinh khảo sát Số HS hiểu bài Số HS chưa hiểu kĩ bài 32 30 2Năm học 2010 - 2011Số học sinh khảo ... Đối với học sinh lớp3 khi học các yếu tố hình họchọc sinh phải nhận biết các góc từ trực quan hình ảnh, vẽ được góc bằng thước thẳng và ê ke, nhận biết góc vuông, góc không vuông; nhận biết ... Khi học sinh đã có khái niệm, biểu tượng hình học giáo viên cần rèn cho học sinh kĩ năng nhận dạng, phân biệt hình. Ở các lớp 1, 2 học sinh nhận dạng các hình qua trực giác tổng thể còn với lớp...
... dung cảm thụ vănhọclớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảm thụ vănhọc : Cảm thụ vănhọc chính là sự cảmnhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc ... giả. 3. Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.4. Biết viết thành một đoạn văncảm thụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảm thụ vănhọc ở Tiểu học ... khôngnhững phải hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đà học II. Yêu cầu của cảm thụ ở tiểu học :1. Học sinh cảmnhận đợc cái hay cái đẹp của văn (thơ) thông qua nộidung, nghệ...
... đầu từ tuần 19 (Đầu học kỳ 2). Những hiểu biết và kỹ năng này sẽ giúp học sinh bước đầu cảm nhận được cái hay cái đẹp của một số bài thơ, bài văn. Ở lớp3học sinh bước đầu cảm nhận được biện pháp ... “Luyện từ và câu” ở lớp 3học sinh học khoảng 400-450 từ mới. Thuộc các chủ điểm ở sách giáo khoa,đồng thời nhận biết nghĩa của một số thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm đã học. Nhận biết một số ... được học qua các hình ảnh cảmnhận ỏ bài tập thực hành học sinh sẽ tập viết đoạn văn có dùng biện pháp nhân hóa.Ví dụ: Tiết “Luyện từ và câu” ở tuần 33 (Sách Tiếng Việt 3 - tập 2).Đọc và trả lời...
... thích học Toán nhưng ngại học Tiếng Việt nhất là học Tập làm văn, càng sợ cảm thụ văn học, đối với nhiều học sinh cảm thụ vănhọc rất xa lạ. Khả năng cảm thụ vănhọc của các em kém, diễn đạt ... lộ cảm thụ vănhọc qua 1 đoạn thơ, đoạn văn ngắn.Giáo viên Nguyễn Thị Lan - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy17Bồi dưỡng cảm thụ vănhọc cho học sinh giỏi lớp 5 Em có cảmnhận ... viên Nguyễn Thị Lan - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy26Bồi dưỡng cảm thụ vănhọc cho học sinh giỏi lớp 5 - Cảm thụ vănhọc chính là sự cảmnhận những giá trị nổi bật những điều...
... phải ngọt ngào khi - Nhóm 3: Đất nặn - Nhóm 4: Đóng kịch - Cô bao quát đến từng nhóm gợi ý động viên trẻ nhút nhát 3. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương - Cho cả lớp xem các bạn đóng kịch ... dõi, quan sát và gợi ý cho trẻ - Trẻ nào xong cô nhận xét (tại nhóm). Trẻ nào chưa làm xong chuyển qua hoạt động góc làm tiếp Giáo án vănhọc Truyện: Tấm Cám Tiết 2 I. Mục đích và yêu cầu ... bố mẹ II. Chuẩn bị - Cho các cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức( kể chuyện góc văn học, nghe băng, tô màu ) - Nhân vật bằng các nguyên vật liệu - 15 tranh thứ tự theo nội dung...
... chữa văn bản: Sửa lỗi chính tả; lỗi về câu, từ, đoạn văn; Giáo án tin họclớp3 - EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: KHÁI NIỆM SOẠN THẢO VĂN BẢN I-Mục đích yêu cầu: -HS nắm được khái niệm soạn thảo văn ... -Cho HS thực hành nạp văn bản vào máy tính. -GV quan sát giúp đỡ HS yếu. 2-Công việc chính của soạn thảo văn bản: -Nạp văn bản: là việc gõ văn bản vào máy tính thông qua ... soạn thảo văn bản: -Em phải dùng bút viết trên giấy, trên bảng quy ước gì? Các em sẽ được làm quen ở phần 2. -GV nêu và giải thích những công việc chính của soạn thảo văn bản...
... học như sau: Lớp Sĩ số Điểm giỏi Điểm khá Điểm TB Điểm YếuSL % SL % SL % SL %4A 29 2 6.9 10 34 .5 17 58.6 0 04B 30 11 36 .7 12 40 7 23. 3 0 05A 24 4 16.7 8 33 .3 12 50 0 05B 26 11 42 .3 10 38 .5 ... dưỡng cảm thụ vănhọc cho học sinh khối lớp 4, lớp 5 trong trường tiểu học. 4/ Nhiệm vụ nghiên cứu• Tìm hiểu việc dạy cảm thụ vănhọc của giáo viên trong nhà trường.• Tìm hiểu việc dạy cảm thụ văn ... giờ giảng dạy hay, cuốn hút học sinh. Học sinh yêu thích 30 bài thơ,bài văn trong sách giáo khoa, tạo hứng thú và khơi nguồn cảm xúc chocác em khi học phần cảm thụ văn học. Minh họa cụ thể bằng...