... Pê-nê-lốp đã kìm nén cảm xúc riêng tư, thông minh nghĩ ra cách xác minh sự thật. Sự thận trọng của nàng không thừa, nó rất phù hợp với hoàn cảnh. Càng chứng tỏ lòng chung thuỷ cao độ của nàng. Bởi ... Bởi lòng chung thuỷ ấy mang phẩm chất kiên trinh đầy trí tuệ. Vẻ đẹp người phụ nữ Pê-nê-lốp còn hiện lên qua tư thế ung dung của một chủ nhà tiếp một vị khách lạ một vị khách đặc biệt vì ông ... bỏ tin của nhũ mẫu và cho rằng người giết chết 108 kẻ cầu hôn giải cứu cho nàng không phải là Uy-lít-xơ mà là một vị thần bất bình vì sự láo xược bất kham và những hành động nhơ nhuốc của bọn...
... Vẻđẹpcủanhânvật anh thanh niên trong đoạn trích truyện Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long Đề bài: Cảmnhậnvềvẻđẹpcủanhânvật anh thanh niên trong ... truyện Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập một, trang 180 – 188). Hướng dẫn: Thí sinh có thể trình bày cảmnhậncủa mình vềvẻđẹpcủanhânvật anh thanh niên ... sinh động. Sau đây là một vài gợi ý vềvẻđẹpcủanhânvật anh thanh niên : + Một thanh niên giàu nghị lực đã vượt qua hoàn cảnh bằng những suy nghĩ rất đẹp, giản dị mà sâu sắc. giờ gặp nhau...
... Mở bài:- Giới thiệu vở kịch “Vũ Như Tô” của Nguyễn Huy Tưởng.- Giới thiệu nhânvật Vũ Như Tô – nhânvậtcủa bi kịch.2. Thân bài:a) Giải thích nhânvật bi kịch:- Bi kịch là một thể loại kịch ... gửi gắm vào nhânvật người trí thức những suy tưchiêm nghiệm đối với vận mệnh lịch sử và văn hóa của đất nước.2.Trong hình tượng về người trí thức, Vũ Như Tô là nhânvật tâm đắc của nhà văn, ... trước thông qua hành động của Vũ Như Tô và nhấtlà thời của các nhânvật khác nói về ông. Hồi V không nói nhiều đến tài năng củanhânvật (chỉ duy nhất cóĐan Thiềm nhắc đến), mà đặt Vũ Như Tô...
... biểu cảmnghĩvề nhưng dòng cảm xúc củanhânvật tôi trông truyện ngắn tôi đi học A) Mở bài: + Giới thiệu nhà văn Thanh tinhj và truyện ngắn tôi đi học + Dòng cảm xúc củanhânvật ... , cảm nhan theo các trình tự o tren roi phàn cuối nay là hợp - nghia là hợp các ý dã nêu trên ) C) Kết bài : Nêu ấn tượng của bản thân về truyện ngắn (hoăc nêu những cảmnghĩcủanhân vật ... bay vào khoảng trời rộnh . 3) Hợp + những cảm xúc hồn nhiên của ngày đầu tiên đi học là kỉ niệm đẹp đẽ và thiêng liêng của một đời người . giọng kể của nhà văn giúp ta dc sống cùng những ki...
... chính, nhânvật phụ Về mặt cấu trúc có người chia ra nhânvật mặt nạ, nhânvật loại hình, nhânvật tính cách, nhânvật tư tưởng Đó là những hình dung về chức năng và cấu tạo củanhân vật. Song ... tượng nhânvật trong đó. Nhân vật là hình thức cơ bản để miêu tả con người trong văn học. Để xác lập loại hình nhân vật, người ta chia ra nhânvật chính diện, nhân vật phản diện, nhânvật chính, ... nhận một cách thấu đáo về nhân vật cũng như ngòi bút xây dựng truyện của Nguyễn Công Hoan.Như vậy từ những năm đầu tiên của quá trình nghiên cứu nhân vật trong truyện của Nguyễn Công Hoan đã...
... bày của người đàn bà làng chài của Nguyễn Minh Châu, không chỉ giúp bác và bác Đẩu nhận ra vẻđẹp tiềm ẩn của chính bà, mà nó sẽ giúp các cháu thấu hiểu vẻđẹpcủa những người mẹ, người bà, của ... đời; một người mẹ, một người vợ trong hoàn cảnh ấy không thể xử sự khác. Trong bà lấp lánh vẻđẹpcủa người mẹ: tất cả vì con- và bà – người đàn bà, người mẹ coi đó là hạnh phúc, là niềm vui, ... những người mẹ, người bà, của các cô giáo đang ngày đêm tảo tần, thầm lặng hi sinh vì hạnh phúc của các cháu !...
... tự cường, ý thức trách nhiệm và quyền làm chủ củanhân dân. b. Đa dạng hóa các hình thức tập hợp nhân dân, tăng cường mối liên hệ mật thiết giữa nhân dân với Đảng và Nhà nước, chủ động đề xuất ... pháp luật của Nhà nước nhằm động viên các tầng lớp nhân dân tham gia các phong trào thi đua u nước Bảo đảm lợi ích của các giai cấp, tầng lớp xã hội và kết hợp hài hịa lợi ích các nhân, lợi ... cơ bản trong tổ chức, sinh hoạt và hoạt động của Đảng. Nhờ vậy, Đảng ln có được sức mạnh đồn kết nhất trí, sáng tạo, hồn thành vẻ vang sứ mệnh của mình. Ngày nay, trong q trình đổi mới, hoạt...
... sinh sảncủa cá, tập tính săn mồi của loài nhện và tập tính sinh sảncủa ong bắp cày, tập tính bảo vệ lãnh thổ của linh cẩu, tập tính sinh sảncủa loài ếch – nhái, tập tính săn mồi của rắn đuôi ... Duy Thanh A - CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬTBài 33. XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT o0o I. Mục tiêu:Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: phân tích được các dạng tập tính của động vật: - Tập tính ... thảo luận nhóm, mỗi học sinh viết mộtbản tóm tắt về những biểu hiện của động vật ở từng đoạn phim và cho biết: loại và dạng tậptính của động vật ở từng đoạn phim đó.- Dặn dò: Đọc thêm phần...
... nghĩcủanhânvật I.Mục tiêu: Hiểu được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩcủanhânvật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện. Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ ... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ +Khi tả ngoại hình nhânvật cần chú tả những gì? +Tại sao cần phải tả ngoại hình củanhân vật? +Tả đặc điểm ngoại hình của ông lão ... nhân vật Nhóm thảo luận Hs dán phiếu Nhận xét bổ sung Để làm một bài văn kể chuyện sinh động, ngoài việc nêu ngoại hình, hành động củanhân vật. Việc kể lại lời nói ý nghĩcủanhân vật...
... “Tất cả quyềnlực nhà nước thuộc vềnhân dân”, bản chất và mục đích của quyền lực nhànước được xác định là củanhân dân, do nhân dân, vì nhân dân” thì giám sát của nhân dân có vai trò rất quan ... trong việcbảo đảm quyền giám sát củanhân dân, có những biện pháp hữu hiệu để xử lývi phạm quyền giám sát củanhân dân. Tính minh bạch của pháp luật về giámsát củanhân dân đối với cơ quan hành ... xã hội theo nghĩa hẹp, tức là giám sát củanhân dân. Để hiểu rõ giám sát củanhân dân cần phân biệt với giám sát của Đảngvà giám sát của cơ quan quyền lực nhà nước.- Giám sát của Đảng, là...