cảm nghĩ đeo nhạc cho mèo
Văn mẫu lớp 6: Phát biểu cảm nghĩ về truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng”
... giúp cho sống tốt đẹp Chúng ta cần phải học tập người khác nhiều học, nhiều kinh nghiệm để trau dồi thêm vốn sống Đây điều cần thiết mà câu chuyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giến” muốn nhắn gửi đến cho...
- 2
- 1,193
- 0
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Treo biển - văn mẫu
... nghĩ kĩ thi hóa Bởi người góp ý không hiểu chức năng, ý nghĩa yếu tố mà họ cho thừa mối quan hệ với yếu tố khác Mỗi người lấy diện khách cửa hàng trực tiếp nhìn, ngửi, xem xét mặt hàng thay cho ... quan tâm đến hai từ mà họ cho quan trọng mà không thấy ý nghĩa tầm quan trọng thành phần khác câu Đọc truyện này, ta thấy lần có người góp ý ông chủ cửa hàng không cần suy nghĩ vội làm theo Ta cười ... Bốn yếu tố cần thiết cho nội dung biển quảng cáo ngôn ngữ Thông thường, cửa hàng muốn bán thứ phải quảng cáo để giới...
- 3
- 2,074
- 3
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi - văn mẫu
... hình thức ví von, so sánh Điều làm cho truyện thêm sinh động có tác dụng tô đậm sai lầm cách xem voi lời “phán” voi thầy Mầu thuẫn lúc tăng, không chịu người cho Tục ngữ có câu: Trăm nghe không ... sờ tai, thầy thi sờ chân, thầy sờ đuôi Thầy sờ phận nhận xét hình thù “con voi” Thầy sờ vào vòi cho voi sun sun đỉa Thầy sờ vào ngà bảo voi chẩn chẫn đòn càn Thầy sờ vào tai khăng khăng voi bè ... hình thù voi Tình cờ íúc ấy, thầy nghe người ta nói có voi qua, chung tiền biếu quản tượng, xin cho voi dừng lại để xem Vì mù nên năm thầy rù no chung cách xem voi sờ tay thầy sờ vào phận voi...
- 3
- 2,176
- 6
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng - văn mẫu
... nhỏ bé ấy, ếch tự cho chúa tể nên chẳng coi Chưa nò biết thêm môi trường khác, giới khác, cho tầm nhìn hạn hẹp, trình độ hiểu biết ỏi, thấp Thế ếch lại chủ quan, kiêu ngạo, tự cho tài giỏi tất ... nhái, cua, ốc… Mỗi ếch cất tiếng kêu Ồm ộp vang đông, loài vật hoảng sợ Chi tiết vừa có ý nghĩa thực vừa có ý nghĩa tượng trưng Giếng nhỏ lại sâu, có tiếng động thi âm vang lớn Giống nông thôn xưa,...
- 3
- 4,036
- 5
Cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn treo biển lớp 6
... mà không chịu suy nghĩ lời nhận xét Qua câu chuyện ta cần phê phán lối sống hành động ông chủ hàng ông người thiếu kiên định, suy nghĩ chín chắn hành động Truyện Treo Biển tạo cho người tiếng cười ... nghĩ chín chắn hành động Truyện Treo Biển tạo cho người tiếng cười sảng khoải qua để lại cho ta học bổ ích cho sống ta cần tiếp thu yếu tố từ bên tiếp thu với thái độ có chọn lọc kĩ lưỡng không ... biển bán cá tươi với câu nhận xét ông chủ không cần xem xét đến nội dung gì, đối lập tươi ươn làm cho ông thay đổi nội dung biển, ông xóa từ tươi đi, tâm biển đề chữ có bán cá Người thứ lại đưa...
- 2
- 1,556
- 0
Cảm nghĩ về truyện cây bút thần ngữ văn 7
... mê sáng tạo có ý nghĩa phục vụ cho mục đích đáng người Truyện thể mơ ước niềm tin vào khả kì diệu người Câu chuyện đề cao sức mạnh nghệ thuật chân trừng trị ác đem lại hạnh phúc cho nhân dân lao ... chứng biết người xã hội có tài hội họa có em ông bụt trao cho bút thần có em dám dùng bút để chống lại lũ cường hào ác bá đem lại ấm no cho người nhân dân lại không để họ phụ thuộc vào bút ngòi ... lại không để họ phụ thuộc vào bút ngòi bút chân đứng nhân dân không bai dùng ngòi bút để phục vụ cho kẻ ác Câu chuyện “cây bút thần” câu chuyện điển hình chuyện cổ tích xưa chuyện cổ tích thường...
- 2
- 412
- 0
Cảm nghĩ về truyện em bé thông minh ngữ văn 7
... sắc sảo bé làm cho đức vua triều thần chịu thằng bé thông minh lỗi lạc Lần thứ ba vua muốn thử cậu thêm lần đưa cho cậu chim mà thịt ba mâm cỗ Em bé không cần suy nghĩ nhiều đưa cho quân lính ... Chi, Trạng Hiền… Sự thách đố ăm làm cho vị đại thần vò đầu suy nghĩ mà không tìm cách Nhà vua đành phải nhờ đến trí thông minh bé Nghe qua, chẳng cần suy nghĩ lâu la gì, bé liền hát: – Tang tình ... không nghĩ Giải pháp trí tuệ, kinh nghiệm dân gian đúc kết từ sống Câu chuyện ngợi ca trí thông minh em bé bình dân qua ngợi ca trí thông minh dân gian người lao động Ngoài câu chuyện đem lại cho...
- 2
- 881
- 2
Cảm nghĩ về truyện sọ dừa ngữ văn 6
... cô đem lòng thầm thương trộm nhớ chàng Khi biết điều Sọ Dừa bảo mẹ sang hỏi gái phú ông làm vợ cho Thế phú ông không dễ dàng gì, ông ta đặt thứ lễ vượt qua khả nhà chàng Những phép tiên diễn ... gái Tuy nhiên người hiền số phận bi đát Cô chông dặn dò cuối cô thoát chết vật mà trước chàng đưa cho nàng Có thể thấy Sọ Dừa giống bậc thần thánh biết vợ gặp nạn nên chu đáo dặn dò vậy, cô út may...
- 2
- 487
- 0
Cảm nghĩ về truyện thạch sanh ngữ văn 6
... nên vua ban cho đàn Chiến công chàng vang dội níu sông, cứu trai vua cho nhiều vàng bạc chàng lại xin đàn Điều thể lòng nhân nghĩa giúp người không chuộc lợi không ... Còn Thạch Sanh cưới công chúa điều khẳng định thiện tốt đền đáp xứng đáng Một chi tiết khiến cho cảm thấy kì lạ Đó sau chiến thắng, chàng thết đãi kẻ thua trận niêu cơm kì diệu “Ăn không vơi” ... khăn thử thách mà Thạch Sanh phải vượt qua lập nhiều chiến công bộc lộ phẩm chất tốt đẹp thật dũng cảm nhân hậu tài Đó phẩm chất tốt đẹp người lao động Mẹ Lý Thông Thạch Sanh tha chết lại bị sét...
- 2
- 786
- 2
Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen – bài mẫu 1
... từ giã niềm vui đùa chơi trẻ Ánh sáng từ que diêm toả vầng hào quang lộng lẫy, cho em “một thông Nô-en”, đem đến cho em thiên đường tuổi thơ: “Hàng ngàn nến sáng rực, lấp lánh cành xanh tươi nhiều ... bé, nên cho em nhiều ánh lửa niềm vui gặp lại bà nội hiền hậu mà em mực kính yêu Hình ảnh bà lên phút cuối em bé không ảo ảnh mà thực nhìn qua tâm hồn thánh thiện em Bà em với nụ cười ban cho em ... muốn sưởi cho ấm” Không biết kỳ diệu em trông thấy, người chứng kiến “cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy niềm vui đầu năm”, nhà văn Ông cúi xuống nỗi đau em bé bất hạnh, kể cho ta...
- 2
- 1,306
- 5
Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen
... điệp tình thương đến với người Dưới viết mẫu tham khảo viết từ câu hỏi: Cảm nghĩ truyện “Cô bé bán diêm” AnĐersen – mẫu Cảm nghĩ truyện “Cô bé bán diêm” AnĐersen – mẫu ... bé, nên cho em nhiều ánh lửa niềm vui gặp lại bà nội hiền hậu mà em mực kính yêu Hình ảnh bà lên phút cuối em bé không ảo ảnh mà thực nhìn qua tâm hồn thánh thiện em Bà em với nụ cười ban cho em ... muốn sưởi cho ấm” Không biết kỳ diệu em trông thấy, người chứng kiến “cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy niềm vui đầu năm”, nhà văn Ông cúi xuống nỗi đau em bé bất hạnh, kể cho ta...
- 2
- 1,126
- 1
Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 3
... nghệ thuật đặc sắc Màu xanh tượng trưng cho sống, màu vàng tượng trưng cho chết Nhưng màu vàng pha trộn với màu xanh tạo màu xanh non mạ, tượng trưng cho sống mới, mơn mởn Từ hai chất liệu sống ... những tầm thường, nhỏ nhoi, yếu ớt Nhưng rồi, đến lúc cụ nhận rằng, to tát xa vời không giúp cho đời người thân xung quanh Để cứu cô họa sĩ trẻ, cụ phải chịu khổ nhọc vẽ nhỏ nhoi, yếu ớt, bám ... tạo chất liệu sống Nói cách khác, Behrma vẽ nên sống Johnsy Nhưng để tạo nên kiệt tác cống hiến cho đời, nghệ sĩ trả giá Để cứu cô họa sĩ trẻ, ông họa sĩ già phải chấp nhận chết… Nói cách khác,...
- 2
- 8,546
- 13
Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri
... gian Dưới viết mẫu tham khảo viết từ câu hỏi: Cảm nghĩ truyện ngắn ” Chiếc cuối ” Ohenri – mẫu Cảm nghĩ truyện ngắn ” Chiếc cuối ” Ohenri – mẫu Cảm nghĩ truyện ngắn ” Chiếc cuối ” Ohenri – mẫu ... lời nói hối cô với Giôn-xi: “Em thân yêu, thân yêu Em nghĩ đến chị, em không muốn nghĩ đến Chị làm đây?” Cô hiểu tất cả, không dám nói rõ cho Giôn-xi, lẽ cô chưa thể hình dung phản ứng Giôn-xi ... cho người Kiệt tác cuối người họa sĩ già đời nằm tất dự đoán công chúng Nhưng cuối mãi chứng lòng yêu thương người Bởi thế, Chiếc cuối với thời gian Dưới viết mẫu tham khảo viết từ câu hỏi: Cảm...
- 3
- 915
- 4
Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Làng ” của Kim Lân
... biệt tài tình nội tâm nhân vật với suy nghĩ phức tạp, giằng xé Tác giả đẩy chi tiết đến cao trào giải cách nhẹ nhàng, thỏa đáng có hậu, tạo hứng thú bất ngờ cho người đọc, người nghe Cách sử dụng ... gũi không phần sâu sắc Nhân vật ông Hai gây ấn tượng mạnh mẽ để lại nhiều tình cảm tốt đẹp, yêu mến, trân trọng cảm phục lòng người đọc Tình yêu làng ông Hai mang tinh chất truyền thống nâng ... sắc, Kim Lân thành công việc thể chuyển biến mẻ nhận thức tình cảm người dân Việt Nam Nhân vật ông Hai trở thành hình tượng điển hình cho người nông dân Việt Nam cần cù, chất phác cháy bỏng tình...
- 2
- 9,413
- 29
Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 2
... cỏi gạt bỏ suy nghĩ tiêu cực em – Giôn-xi có biết từ sâu thẳm tâm hồn Xiu yếu đuối đa cảm lắm? Cô thương Giôn-xi lo sợ Giôn-xi chết “Em thân yêu, thân yêu! Em nghĩ đến chị, em không nghĩ đến Chị ... hãi cho n hết tâm trí cô Nhưng đêm qua mà cuối chưa lìa cành, Giôn-xi “nằm nhìn hồi lâu”,cái nhìn dần sưởi ấm trái tim yếu đuối giá lạnh cô Có lẽ cô nghĩ so sánh với mạnh mẽ lá: “Có làm cho cuối ... đoạn văn thể tâm trạng lo lắng thấm đượm tình người Xiu Cô trung tâm tác phẩm lại đem đến cho người đọc tình cảm êm dịu, hiền hoà, góp thêm phần vào tranh với gam màu sáng tình người cao đẹp Còn...
- 3
- 772
- 1
Phát biểu cảm nghĩ về truyện sự tích Hồ Gươm - văn mẫu
... quan niệm dân gian tượng trưng cho số nhiều, có ý nghĩa khẳng định ý nghĩa tạo tình huống, tăng sức hấp dẫn cho truyện Lê Thận đem lưỡi gươm cất xó nhà gia nhập nghĩa quân Lam Sơn sau trở thành ... vùng Lam Sơn tỉnh Thanh Hóa, nghĩa quân dựng cờ khởi nghĩa lực non yếu nên thua trận liên tiếp Thấy vậy, Long Quân định cho họ mượn gươm thần để giết giặc Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn tổ tiên, thần ... sau hình ảnh hoang đường ý chí muôn dân Ý dân ý trời Trời trao mệnh lớn cho Lê Lợi có nghĩa nhân dân tin tưởng, trao cờ khởi nghĩa vào tay người anh hùng áo vải đất Lam Sơn Gươm chọn người người...
- 3
- 1,656
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008