... Giáo án ôn tập kĩvẽbiểuđồ - Năm học 2010-2011 Ngày 04-07-2010 Tiết2 Kỹ NăngVẽBiểuĐồ I Mục tiêu: Qua tiết học này, học sinh cần + Nắm đợc kĩ môn địa lí đặc biệt nắm đợc kĩvẽbiểu đồ, phân ... hàng năm - Vẽbiểuđồ Ngày 06-07-2010 Tiết3 Kỹ NăngVẽBiểuĐồ I Mục tiêu: Qua tiết học này, học sinh cần + Nắm đợc kĩ môn địa lí đặc biệt nắm đợc kĩvẽbiểu đồ, phân tích xử lí số li u + Nhận ... dạng biểu ®å, c¸ch vÏ c¸c biĨu ®å + C¸ch vÏ biĨu đồ đờng (đồ thị) , biểuđồkết hợp II Thiết bị dạy học: 1số bảng số li u, biểuđồ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung ? Biểu...
... giải cho biểuđồ ,yêu cầu thực sau : - Đúng quy đònh cho loại biểuđồ : Ví dụ : +/ : biểuđồ đường +/ : biểuđồ tròn +/ : biểuđồ cột +/ : biểuđồkết hợp ( cột + đường ) +/ : biểuđồ miền ... thực hành kỹ vẽbiểuđồ thường gặp thi chất lượng học kỳ thi tốt nghiệp môn Đồng thời phát huy khả vẽbiểuđồ nói chung vẽbiểuđồ đòa lí nói riêng 1.3 Khái quát chung kỹ vẽbiểuđồ đòa lí chương ... vò ( cột đường có kết hợp với ) Căn vào số li u bảng ,vẽ giá trò cột trước, giá trò - đường sau, cách vẽ tương tự cách vẽbiểuđồ cột vẽbiểuđồ đường Biểuđồ miền : Vẽ hình chữ nhật nằm...
... thực hành kỹ vẽbiểuđồ thường gặp thi chất lượng học kỳ thi tốt nghiệp môn Đồng thời phát huy khả vẽbiểuđồ nói chung vẽbiểuđồ đòa lí nói riêng 1.3 Khái quát chung kỹ vẽbiểuđồ đòa lí chương ... : Mỗi biểuđồ thông thường gồm có phần : - Tên biểuđồ - Phần thực vẽ - Chú giải cho biểuđồ Tên biểuđồ thường nằm biểuđồ ,viết chữ in đứng, viết dòng, dòng ghi nội dung biểuđồ đòa điểm ... Đối với biểuđồkết hợp ,ta làm tương tự biểuđồ - đồ thò biểuđồ cột ( ý ghi trò số cho đại lượng đường cột ) - Đối với biểuđồ miền ,trên trục tung trục hoành ghi tương tự biểuđồ - đồ thò...
... Đối với biểuđồkết hợp ,ta làm tương tự biểuđồ - đồthịbiểuđồ cột ( ý ghi trị số cho đại lượng đường cột ) - Đối với biểuđồ miền ,trên trục tung trục hoành ghi tương tự biểuđồ - đồthị ,trong ... ,chỉ biểuđồ cột biểuđồ tròn biểuđồ cột cột chồng thời gian năm loại đại lượng…Nên biểuđồ hình tròn hợp lí Ở ví dụ 2, ta lại chọn biểuđồ miền , khơng phải biểuđồ tròn…Trước hết biểuđồ tròn ... thực hành kỹ vẽbiểuđồ thường gặp thi chất lượng học kỳ thi tốt nghiệp môn Đồng thời phát huy khả vẽbiểuđồ nói chung vẽbiểuđồ địa lí nói riêng 1.3 Khái quát chung kỹ vẽbiểuđồ địa lí chương...
... bad; Maybe not… Khi biểu lộ nghi ngờ, nói : Really?; Are you sure? Khi đồng ý hợp tác nói: Yes, of course; Okay; Hoặc khơng đồng ý hợp tác nói: Sorry, I can’t; I’m afraid not… Biểu lộ ý kiến mình, ... cơng sức loay hoay tìm cách trả lời, điều thường làm gián đo n hội thoại dẫn đến thất bại giao tiếp Sau số ví dụ câu trả lời vậy: Khi đồng ý với điều nói, người học nói: Absolutely; Yes, that’s ... interesting; What did you do? Sử dụng kịch ngôn ngữ thường dùng tình xã hội định Một số tình giao tiếp thường bao gồm cách nói thường dự đốn mà ta tạm gọi kịch ngôn ngữ chào hỏi, xin lỗi, khen ngợi,...
... hay nhiều hai từ kết nối với phát âm Điều đặc biệt thơng dụng từ có dạng gốc từ tận /d/ hay /t/ CT (ví dụ động từ bất quy tắc từ first, next) Do đuôi bỏ khơng phát âm Điều không nên làm mà ... chậm lại Trên thực tế, người xứ khơng thể nói chậm lại suốt nói chuyện, dù họ biết nói chuyện với người sử dụng tiếng Anh tiếng nước ngồi Vả lại, nói chậm lại, cách phát âm họ lại không giống ... Việt, ngôn ngữ đơn âm Khi học giao tiếp trở ngại người học chưa nắm nguyên tắc hệ thống âm cách phát âm tiếng Anh nguyên tắc bật âm cuối, nguyên tắc nuốt âm, thêm âm, nguyên tắc phát âm với li n...
... Nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm giáo dục phần nội dung nghiên cứu CHƯƠNG I sở lý luận đề tài Một số khái niệm có li n quan tới Đề tài: Cải thiện: Theo từ điển Tiếng Việt Viện Ngôn ngữ học Nha ... Viện Ngôn ngữ học Nha xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 1994 Cảithiện có nghĩa Làm cho có thay đổi, phần thành tốt Trên thực tế, không không nên tự thoả mãn với thân Ta phấn đấu, rèn luyện để thay ... hoàn thiện dần vốn tri thức Kỹ Cũng theo từ điển trên, Kỹ có nghĩa Khả vận dụng kiến thức thu nhận đợc lĩnh vực vào thực tế Kỹ yếu tố cần thiết ngời lĩnh vực sống Không có kỹ năng, thực đợc công...
... Nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm giáo dục phần nội dung nghiên cứu CHƯƠNG I sở lý luận đề tài Một số khái niệm có li n quan tới Đề tài: Cải thiện: Theo từ điển Tiếng Việt Viện Ngôn ngữ học Nha ... Viện Ngôn ngữ học Nha xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 1994 Cảithiện có nghĩa Làm cho có thay đổi, phần thành tốt Trên thực tế, không không nên tự thoả mãn với thân Ta phấn đấu, rèn luyện để thay ... hoàn thiện dần vốn tri thức Kỹ Cũng theo từ điển trên, Kỹ có nghĩa Khả vận dụng kiến thức thu nhận đợc lĩnh vực vào thực tế Kỹ yếu tố cần thiết ngời lĩnh vực sống Không có kỹ năng, thực đợc công...
... sâu thêm vốn từ vựng vừa học, đồng thời nhớ thuộc lòng mẫu câu học để tới lúc ta phản xạ nhanh muốn nói mượn vật đó, hay mua đồ mà bạn thích Bạn suy nghĩ lâu từ Và đồng thời nghe người nước ngồi ... sau Nghĩa bạn có thể: Đọc âm sai, đặt câu sai cấu trúc Điều thật nguy hiểm Giai đo n - Tập nghe dịch đo n văn ngắn Đồng thời luyện nghe nói lại điều băng vừa nói - Tập đặt câu để giới thiệu mình, ... nghĩ lâu từ Và đồng thời nghe người nước ngồi nói, nghe qua băng cassette nói bạn nhận âm ngữ Giai đo n Luyện nghe nói tiếng Anh thường xuyên cách ứng dụng vốn từ vựng mẫu câu vào sinh hoạt đời sống...
... tiếng Anh xem kĩ khó khơng phẩn quan trọng q trình học tiếng Anh Tuy nhiên khơng phải sử dụng tốt kĩ Việc luyện nghe nói tiếng Anh, cần phải tổ chức có hệ thống, chia giai đo n 1/ Giai đo n + Tập ... thêm vốn từ vựng vừa học, đồng thời nhớ thuộc lòng mẫu câu học để tới lúc ta phản xạ nhanh muốn nói mượn vật đó, hay mua đồ mà bạn thích Bạn khơng phải suy nghĩ lâu từ Và đồng thời nghe người nước ... Nghĩa bạn có thể: Đọc âm sai, đặt câu sai cấu trúc Điều thật nguy hiểm 3/ Giai đo n - Tập nghe dịch đo n văn ngắn Đồng thời luyện nghe nói lại điều băng vừa nói - Tập đặt câu để giới thiệu mình,...
... 95% học sinh phổ thông phát âm tiếng Anh sai, dùng tiếng anh vần điệu, khơng có trọng âm Ví dụ: Trong tiếng Anh có từ : bed, best, bad, bet…các bạn phát âm để phân biệt từ không? Ngay bạn phát ... Điều đồng nghĩa với việc gì? Ngay người Việt vùng miền khác nói khó nghe Chẳng hạn người Hà Nội Huế nghe họ nói chuyện, người Huế nói tiếng Việt khó nghe vậy, phải gồng lên nghe mà không hiểu ... phát âm chuẩn, dành cho người bắt đầu học, học mà dành cho người nói thành thạo tiếng Anh Càng hồn thiện phát âm chuẩn bạn tiến gần đến việc chuẩn hóa tiếng Anh giao tiếp nhiêu Tiếng Anh ngơn ngữ...
... viết giúp bạn nhiều trình cảithiệnkĩ để hồn thiện khả nói Cảithiện tiếng Anh nói kĩ phát âm tiếng Anh Đọc nhiều - Lời khuyên không nên vội vã cố gắng nói người xứ Li u bạn có muốn bắt đầu học ... đo n văn bạn phát âm tốt rõ rệt - Tránh sử dụng thành ngữ tiếng lóng (Bạn học khơng sử dụng) Có thể thơng minh nói “You’re barking up the wrong tree” bạn sử dụng sai trường hợp người khác không ... cách cụ thể Ví dụ: + Mơi (lips): để phát âm, mơi phải chạm nhau, ví dụ "M", "B", "P"; mơi phải chạm răng, ví dụ "V","F" + Sau (behind the teeth): lưỡi chạm phần sau hàm trên, ví dụ "N", "L", "D",...
... khách hàng, đối tác kinh doanh, đồng nghiệp hay cấp Nhiều người học tiếng Anh phạm sai lầm thẳng thắn nói chuyện điện thoại Nếu bạn không sử dụng cách xưng hô hay ngôn ngữ trang trọng trường hợp ... Gọi điện thoại nghe đo n băng ghi âm Có nhiều cách để bạn luyện tập nói chuyện tiếng Anh miễn phí Sau hết làm việc, bạn gọi điện đến cơng ty nước ngồi nghe đo n băng ghi âm thông báo tiếng Anh ... chuyện cử biểu thái độ người Nói cách khác, bạn tiếp nhận thơng tin qua giác quan thính giác; giác quan khác hỗ trợ bạn việc tiếp nhận hay truyền đạt thơng tin Như vậy, nói chuyện điện thoại ngôn ngữ...
... cầm sách tiếng Anh tay “hối hả” học Hãy học cách vô thức, học tiếng Anh cách xem TV, nghe nhạc hay xem phim Học từ cách thông minh hiệu quả: Tôi muốn lưu ý với bạn học từ mới, bạn đừng học thuộc ... não bạn ghi nhớ từ mối li n kết chặt chẽ logic “lưu trữ” thông tin tốt Tự giác học: bạn cần tự giác cao độ, người chủ động tìm kiến thức thay chờ đợi thầy Giảng viên không dạy bạn hết điều mà ... tế: đặc biệt môi trường Đại học Anh Quốc mục tiêu khơng học sinh, sinh viên Việt Nam Đây nguyện vọng mong mỏi bậc phụ huynh với hy vọng xây dựng tương lai vững cho em sau đào tạo môi trường chuẩn...
... nhiên gặp nhiều khó khăn việc giúp bạn cảithiện viết mặt nội dung 2.4 Khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học đến việc cảithiệnkĩ viết cho sinh viên năm 2.4.1 Về phía ... bạn học đến kĩ viết sinh viên năm Qua việc phân tích viết sinh viên kết hợp với kết thu từ việc vấn giáo viên cho thấy việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học có tác động tốt đến kĩ viết sinh ... bạn học Kết nghiên cứu cho thấy sinh viên có thái độ tích cực ý kiến phản hồi nhận từ bạn học 96% sinh viên khẳng định việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn có ích việc học môn viết Biểuđồ thể...
... AND EDUCATION (TÌM HIỂU CÁCH CẢITHIỆNKĨNĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN ANH NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT HƯNG YÊN) M.A MINOR THESIS Field: English Methodology Code: 601410 ... questionnaire with 15 questions written in English expected the answers in either English or Vietnamese with the hope to strengthen the reliability and validity of the data collection was designed ... and among other public universities in general Two years ago, there did not exist a department of foreign languages as there was only English: English for communication and English for specific...
... learning of English is limited English is a common and compulsory subject at CMM The students learn totally 10 credits in which credits are for General English and for ESP The teachers of English Language ... due to the limited time and practical experience, the research cannot cover other factors such as students’ intelligence, personal feelings, language aptitude, etc All the existing limitations ... book in any language, and the feeling they receive from completing their first English book is motivation to continue reading! Students also appreciate the ability to decide what they will read,...
... rt ồv yat hc ôc i r ?uâ gn C :i h ôC nêt i h c i gn oàv hc rt rt nêt ,ôc nêt i h t l n l ôC rt — i v n yuhc ión i gn ôC rt nêt i g ,ôc nêt i g nêyux gn ht ôc ,yàgn gnàh t oh hnis gnorT :hnàh ... hn yàgn gnàH rt gnùc màl gn c ôc àv ôh naoh rt u c uêy ôc gnox n id u ib n b yah ôc ihK ” m l i ig ,m l naogn“ rt nehk ôc ,gnú màl rt ihK c hc t b rt ohc u m màl ôC n b t ib m t rt y d ht óC ơc ... rt c oh i h c nêt óc i gn ồv hc rt púig ơc i r rt nêt ,ôc nêt i h t l n l ôC rt i v n yuhc ión i gn ôC rt nêt i g ,ôc nêt i g nêyux gn ht ôc ,yàgn gnàh t oh hnis gnorT :hnàh n iT móhn gnort n...
... students 1.4 Digital storytelling 1.4.1 Definition Storytelling, as its name, is an action of telling a story about different issues of daily life This notion is familiar to most people in the ... REFERENCES 41 APPENDICES I vi LIST OF ABBREVIATIONS DS: Digital Storytelling ICT: Information and Communication Technology EFL: English as a Foreign Language S: student vii LIST OF FIGURES AND TABLES ... Kể chuyện hình ảnh kỹ thuật số việc cảithiệnkĩ trình bày tiếng Anh cho sinh viên năm chuyên ngữ trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An) M.A MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60.14.10...