cơ sở khoa học của đề tài
Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất giải pháp tiêu úng, thoát lũ sông Phan – Cà Lồ
... VI N KHOA H NG TH khoa PGS TS Lã Thanh Hà PGS TS PGS TS Ngô Lê Long PGS TS TS - I KHÍ H U Sông Phan Cà L (PCL) ... tiêu úng, t ng th h t khoa h c - Cà L quy t v m b o s phát tri n c, v c sông tr nên c Tr l u v c sông Phan - Cà xu t c l a ch n nh m ti p c n gi i c sông Phan- Cà L p - Xác l khoa h c th c ti n ... sông Phan - Cà L v i t ng di n c 1229 km2 c thù c i nh t c sông Phan - Cà L n trình hình thành khoa h xu l a ch ng c a di n bi n c a ng c xu t gi p; c quy trình v m ki m soát nh m v n hành h...
- 27
- 288
- 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất giải pháp tiêu úng, thoát lũ sông Phan – Cà Lồ Hoàng Thị Nguyệt Minh.
... VI N KHOA H NG TH khoa PGS TS Lã Thanh Hà PGS TS PGS TS Ngô Lê Long PGS TS TS - I KHÍ H U Sông Phan Cà L (PCL) ... tiêu úng, t ng th h t khoa h c - Cà L quy t v m b o s phát tri n c, v c sông tr nên c Tr l u v c sông Phan - Cà xu t c l a ch n nh m ti p c n gi i c sông Phan- Cà L p - Xác l khoa h c th c ti n ... sông Phan - Cà L v i t ng di n c 1229 km2 c thù c i nh t c sông Phan - Cà L n trình hình thành khoa h xu l a ch ng c a di n bi n c a ng c xu t gi p; c quy trình v m ki m soát nh m v n hành h...
- 27
- 319
- 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất giải pháp cải tạo, nâng cấp hệ thống cấp nước thành phố bắc ninh
... Bảng theo dõi hoạt động giếng khoan tháng 01/2010 24 Bảng 2.2: Bảng theo dõi hoạt động giếng khoan tháng 08/2010 25 Bảng 2.3: Bảng theo dõi hoạt động giếng khoan tháng 11/2010 25 Bảng ... tích 253km2, thời gian từ tháng 1/1983 12/1985 với khối lượng khoan 65 lỗ khoan có tổng chiều đài sâu 2827m, bơm thí nghiệm 58 lỗ khoan với bơm thí nghiệm chùm 833, 857 850 Tài liệu thu thập đảm ... Luận văn thạc sĩ Chuyên ngành: Cấp thoát nước CHƯƠNG 2: NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN ĐỂ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP CẢI TẠO, NÂNG CẤP HỆ THỐNG CẤP NƯỚC THÀNH PHỐ...
- 103
- 428
- 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả thoát nước cho khu phố nối, tỉnh hưng yên
... Lun thc s: Nghiờn cu c s khoa hc ca vic tiờu nc cho nhng vựng ang din quỏ trỡnh ụ th hoỏ ca ThS ng Minh Hi, ngi hng dn khoa hc PGS.TS Dng Thanh Lng Lun ó nghiờn cu c s khoa hc tớnh toỏn h s tiờu ... hin ti lun Nghiờn cu c s khoa hc v xut gii phỏp nõng cao hiu qu thoỏt nc cho khu ph Ni, tnh Hng Yờn, Tỏc gi ó nhn c s quan tõm giỳp nhit tỡnh ca cỏc thy giỏo, cụ giỏo Khoa K thut ti nguyờn nc ... trng hc cú trm x lý riờng hin ang s dng ngun nc t cỏc ging khoan t x lý cc b cho cỏc nhu cu ca nh mỏy Nhõn dõn ụ th ch yu dựng ging khoan m bo yờu cu v v sinh, mt phn nh dựng nc ging khi, nc...
- 115
- 719
- 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc đánh giá chất lượng nước sông hàn, thành phố đà nẵng bằng chỉ thị động vật không xương sống cỡ lớn
... Ngư i hư ng d n khoa h c: TS NGUY N ĐÌNH ANH Ph n bi n 1: TS HUỲNH NG C TH CH Ph n bi n 2: TS TRƯƠNG VĂN T N Lu n văn ñư c b o v trư c H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p th c sĩ khoa h c h p t ... n li u khoa h c ño n sông nghiên c u v ch t lư ng nư c, h ñ ng v t không xương s ng c l n m i tương quan gi a ch t lư ng môi trư ng nư c v i h sinh thái ñ ng v t không xương s ng, ñưa s khoa h ... hành ñ tài “Nghiên c u s khoa h c cho vi c ñánh giá ch t lư ng nư c sông Hàn, thành ph Đà N ng b ng ch th ñ ng v t không xương s ng c l n” r t c n thi t, góp ph n ñưa lu n c khoa h c, ñ xu t kh áp...
- 26
- 763
- 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học để đề xuất mô hình nông nghiệp sinh thái thích ứng với biến đổi khí hậu tại vùng đất cát ven biển huyện thăng bình, tỉnh quảng nam
... ñi u ki n môi trư ng ñ t cát nghèo dinh dư ng ñ Ý nghĩa khoa h c ý nghĩa th c ti n c a ñ tài m th p, bên c nh ñó nh ng tác 4.1 Ý nghĩa khoa h c ñ ng tiêu c c t nh ng bi u hi n th i ti t c c ñoan ... ho t ñ ng s n năm 2008 (Germanwatch, 2010) xu t nông nghi p c a b n xã nghiên c u nh m xác l p s khoa Trong lĩnh v c s n xu t kinh t nông nghi p lĩnh v c ch u tác ñ ng n ng n nh t t BĐKH Theo d ... cho trình canh tác nông nghi p Xu t phát t th c tr ng trên, vi c ti n hành ñ tài: “Nghiên c u s khoa h c ñ ñ xu t mô hình nông nghi p sinh thái thích ng v i bi n ñ i khí h u t i vùng ñ t cát ven...
- 13
- 502
- 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học đề xuất giải pháp cấp nước cho khu kinh tế du lịch cồn vành huyện tiền hải tỉnh thái bình
... đ c nhi u nhà khoa h c c p quy n quan tâm nghiên c u đ u t D i khái quát k t qu nghiên c u, t ng k t t công trình khoa h c, d án c p n n c ta đ 1.1.2.1 c nghiên c u, ng d ng tài khoa h c công ... ng - Tr c pn c cho đ o tài nghiên c u khoa h c 1.1.2 tr c bi n pháp c p n ng t o): c cho khu dân c ven bi n h i đ o”, Mã s PGS.TS Nguy n v n Tín – Vi n Khoa h c K thu t môi i h c Xây d ng làm ... i đ sâu nh nh t 0,5 m 1.1.2.2 tài khoa h c c p B (B Nông nghi p PTNT): “Nghiên c u gi i pháp s d ng hi u qu n c m a cho vùng đô th ”, ThS Giang Th Thu Th o – Khoa K thu t Tài nguyên n đ xu t gi...
- 120
- 239
- 0
cơ sở KHOA HỌC NGHIÊN cứu xử LÝ nền đất yếu BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOP BASE
... (tf/m2) 1: Khối lợng đơn vị đất dới đầu mũi khoan (tf/m) (Lấy khối lợng đơn vị nớc ngầm trờng hợp thấp mực nớc ngầm) 1: Khối lợng đơn vị đất đầu mũi khoan (tf/m2) (Lấy khối lợng đơn vị nớc ngầm ... ca nn t ó c nghiờn cu ch yu Vin nghiờn cu ng t ca trng i hc tng hp Tokyo Qua trn ng t Kobe, nhà khoa học có iu kin tỡm hiu k hn na v c trng ca hiu qu khỏng chn s dng phng phỏp top-base 2.2 Tính ... tải gấp lần so với đất ban đầu Do đó, top-base đợc công nhận mang lại hiệu cho tải lệch tâm 2.1.2 Cơ chế gia cố đất Các hiệu ứng cải tạo giảm độ lún tăng khả chịu lực nêu có chế Phân phối ứng suất...
- 25
- 753
- 16
nghiên cứu cơ sở khoa học để quy hoạch và phân cấp cho tuyến đê biển tỉnh nam định
... cấp thường lấy tốc độ gió (20,8-24,4)m/s tương ứng (75-88) km/h Theo kết đề tài KHCN-06-10: Cơ sở khoa học đặc trưng đới bờ phục vụ yêu cầu xây dựng công trình ven bờ” thuộc chương trình nghiên ... 319 Ninh Cơ 192 118 310 Đáy 190 118 308 2.6 Tính toán thông số kỹ thuật theo nội dung yêu cầu quy hoạch tuyến đê biển 2.6.1 Thiết kế mặt cắt ngang đê 2.6.1.1 Lựa chọn mặt cắt đặc trưng Cơ tuyến ... hậu ngày đe dọa đến ổn định an toàn đê biển, ảnh hưởng đến đời sống nhân dân việc nghiên cứu sở khoa học để quy hoạch phân cấp tuyến đê biển, ứng dụng quy hoạch phân cấp cho tuyến đê biển Tỉnh...
- 108
- 530
- 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc xây dựng quy trình vận hành hệ thống hồ chứa trong mùa lũ lưu vực sông mã
... NGHIÊN C U C S KHOA H C CHO VI C XÂY D NG QUY TRÌNH V N HÀNH H TH NG H CH A TRONG MÙA L - L U V C SÔNG MÃ Chuyên ngành: Th y v n h c Mã s : 60 44 90 LU N V N TH C S Ng ih ng d n khoa h c: TS Ngô ... lu n v n S hi u bi t sâu s c v khoa h c c ng nh kinh nghi m c a th y ti n đ giúp đ t đ c nh ng thành t u kinh nghi m quý báu Xin bày t lòng bi t n t i th y cô giáo khoa Th y v n Tài nguyên n c, ... Tài nguyên n c, ng i đem l i cho nh ng ki n th c b tr , vô có ích nh ng n m h c v a qua Xin c m n khoa Th y v n Tài nguyên n Tr c, Phòng đào t o sau đ i h c, ng đ i h c Th y l i t o u ki n thu n...
- 157
- 396
- 0
Hoàn thiện công tác kế toán tại các đơn vị sự nghiệp thuộc sở khoa học và công nghệ Thành phố Đà Nẵng
... n lư c phát tri n khoa h c công ngh nh m m c tiêu làm cho khoa h c công ngh th c s tr thành tri n thành ph "xây d ng ng l c c a s phát N ng tr thành trung tâm phát tri n v khoa h c công ngh c ... công tác k toán t i ơn v s nghi p thu c S Khoa h c Công ngh N ng Chương 3: Cơ s xây d ng gi i pháp hoàn thi n công tác k toán t i ơn v s nghi p thu c S Khoa h c Công ngh N ng T ng quan tài li u ... toán ơn v s nghi p thu c S Khoa h c Công ngh N ng CHƯƠNG TH C TR NG CÔNG TÁC K TOÁN T I CÁC ƠN V S NGHI P THU C S KHOA H C VÀ CÔNG NGH THÀNH PH 2.1 T NG QUAN V S À N NG KHOA H C VÀ CÔNG NGH N NG...
- 26
- 429
- 0
Báo cáo kiến tập quản trị văn phòng tại Vụ Phát triển Khoa học và Công nghệ Địa phương trực thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ
... nhận của Lãnh đạo Vụ Phát triển Khoa học và Công nghệ Địa phương và sự quan tâm của Khoa Quản trị Văn phòng thời gian qua em đã kiến tập tại Vụ Phát triển Khoa học và ... Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Phần I KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CỦA BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cấu tổ chức của Bộ Khoa học và Công ... tên: Ủy ban Khoa học Nhà nước (4/3/1959); Uỷ ban Khoa học Nhà nước tách thành quan: Ủy ban Khoa học Kỹ thuật Nhà nước Viện khoa học Xã hội Việt Nam (11/10/1965); Uỷ ban Khoa học Kỹ thuật...
- 59
- 464
- 0
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại
... dạy thế nào thì học thế ấy nên khái niệm dạy kéo theo khái niệm học Bản chất của trình dạy học là trình nhận thức độc đáo của học sinh vai trò chủ đạo của giáo viên Như ... mạnh và điểm chưa mạnh của người học và điều quan trọng nữa là cho họ biết đâu là sở trường của mình Dạy học Ngoại ngữ là thu hút học viên với đề tài hấp dẫn xếp theo chủ ... công việc của người học Quan trọng giáo viên phải công khai việc đánh giá để người học tự điều chỉnh việc học của mình 1.4 Quản lý dạy – học nhằm nâng cao chất lƣợng dạy- học Nhằm...
- 22
- 634
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng
... ng Kinh t - K ho ch Đà N ng CHƯƠNG CƠ S LÝ LU N C A QU N LÝ HO T Đ NG D Y H C TI NG ANH TRƯ NG CAO Đ NG 1.1 SƠ LƯ C L CH S NGHIÊN C U 1.2 NH NG KHÁI NI M CƠ B N 1.2.1 Qu n lý Qu n lý ho t ñ ... biên b n h p t , biên b n h p Khoa 1.3.4 Qu n lý ho t ñ ng h c t p c a sinh viên Qu n lý ho t ñ ng h c t p c a sinh viên th hi n qua m t s công vi c: Giáo d c ñ ng cơ, thái ñ h c t p; T ch c xây ... tích c c tham gia Cơ s v t ch t ñư c ñ u tư ñáng k Đ c bi t, trư ng ñã t o d ng ñư c m i quan h v i nhi u ñ a phương, trư ng ñ i h c, cao ñ ng nư c lĩnh v c ñào t o trao ñ i khoa h c làm n n...
- 26
- 654
- 0
Đặc điểm nứt nẻ trong đá móng granitoid mỏ Hải Sư Đen trên cơ sở phân tích tổng hợp tài liệu ĐVLGK và thuộc tính địa chấn
... 200-400 thùng/ngày Tháng 06/2009, giếng khoan HSD-4X khoan khối A, thử DST móng cho dòng tự nhiên 1500 thùng/ngày Tiếp theo đó, tháng 02/2010, tiến hành khoan giếng khoan thẩm lượng HSD-5XP, kết thử ... theo giếng khoan HSD-5XP 68 85 AI giếng khoan cấu tạo hải Sư Đen 64 Hình 3.16 84 89 89 mặt cắt ngang độ sâu khác thể trùng khớp kết minh giải độ rỗng từ tài liệu địa vật lý giếng khoan (đường ... từ giếng khoan HSD-1X Kiểm chứng kết mô hình độ rỗng theo phương 108 pháp ANN độ rỗng từ giếng khoan HSD-4X Kiểm chứng kết mô hình độ rỗng theo phương 108 pháp ANN độ rỗng từ giếng khoan HSD-5XP...
- 162
- 571
- 0
Đặc điểm nứt nẻ trong đá móng granitoid mỏ Hải Sư Đen trên cơ sở phân tích tổng hợp tài liệu ĐVLGK và thuộc tính địa chấnc
... 200-400 thùng/ngày Tháng 06/2009, giếng khoan HSD-4X khoan khối A, thử DST móng cho dòng tự nhiên 1500 thùng/ngày Tiếp theo đó, tháng 02/2010, tiến hành khoan giếng khoan thẩm lượng HSD-5XP, kết thử ... theo giếng khoan HSD-5XP 68 85 AI giếng khoan cấu tạo hải Sư Đen 64 Hình 3.16 84 89 89 mặt cắt ngang độ sâu khác thể trùng khớp kết minh giải độ rỗng từ tài liệu địa vật lý giếng khoan (đường ... từ giếng khoan HSD-1X Kiểm chứng kết mô hình độ rỗng theo phương 108 pháp ANN độ rỗng từ giếng khoan HSD-4X Kiểm chứng kết mô hình độ rỗng theo phương 108 pháp ANN độ rỗng từ giếng khoan HSD-5XP...
- 162
- 764
- 1
![[Khoa Học Vật Liệu] Công Nghệ Kết Dính Vô Cơ - Ths.Nguyễn Dân phần 11 ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_bxt1406956846.jpg)
![[Khoa Học Vật Liệu] Công Nghệ Kết Dính Vô Cơ - Ths.Nguyễn Dân phần 10 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_m7zFkGiqc7.jpg)
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25