0

cơ học đất chương 2

Cơ học đất - Chương 1

học đất - Chương 1

Kiến trúc - Xây dựng

... Đất cát Đất cát lẫn sỏi Đất cát thô Đất cát vừa Đất cát nhỏ Đất cát mịn (cát bụi) Lượng chứa hạt lớn hơn 20 0mm trên 50% Lượng chứa hạt lớn hơn 10mm trên 50% Lượng chứa hạt lớn hơn 2mm ... người ta đánh giá trạng thái của đất cát như sau: 31≤D Đất cát xốp 3 2 31≤<D Đất cát chặt vừa 13 2 ≤<D Đất cát chặt Việc xác định độ chặt của đất cát bằng thí nghiệm trong ... rỗng: %1001 een+= 1.4 .2. Phân loại đất và đánh giá trạng thái đất 1.4 .2. 1. Đối với đất dính Phân loại đất là để sơ bộ đánh giá tính chất xây dựng của đất và để lựa chọn phương án tính...
  • 10
  • 3,755
  • 44
Cơ học đất - Chương 3

học đất - Chương 3

Kiến trúc - Xây dựng

... vẽ 2- 9. Chương 2: Các tính chất học của đất 2. 22 Vì hSiz=λ nên izpa.0=λ (2- 24’) Trong trường hợp đang xét ta quan hệ p=σ và 0Ecnβα=. Từ biểu thức 2- 24 ... nghiệm. Mẫu đất được đặt vào trong máy sao cho 1 nửa được giữ cố định, còn nửa kia Chương 2: Các tính chất học của đất 2. 1 Chương 2 CÁC TÍNH CHẤT HỌC CỦA ĐẤT 2. 1. Khái niệm ... 21 21 sinσσσσϕ+−= (2- 17) Đối với đất dính: MOCM'sin=ϕ (a) Trong đó: 2 21σσ−=CM; 2 cot.' 21 2 σσσϕ−++= gcCO 2 cot .2 ' 21 σσϕ++=gcCO (b) Nên: 21 21 cot .2 sinσσϕσσϕ++−=gc...
  • 22
  • 3,357
  • 5
Cơ học đất - Chương 3

học đất - Chương 3

Kiến trúc - Xây dựng

... ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛++++++= 22 22 222 2 22 2..arcsin 2 . . 2 zbzlblblzDzblDzblpCZπσ (3-11) Trong công thức 3-10 và 3-11: P_ cường độ của tải trọng phân bố; z_ chiều sâu của điểm tính ứng suất. 22 1 2 1zblD ... của diện tích chịu tải: ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛++++++= 22 1 22 111 2 1 2 1 22 22 1 2 111..arcsin 2 . . 2 zbzlblblzDzblDzblpOZπσ (3-10) Còn ứng suất nén tại điểm ... tính toán. Thay 2/ 1 2 22 1⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛+=+=zrzrzR vào biểu thức zσ ta có: 2 2/5 2 . 12 3zzrPz⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛+=πσ Đặt: 2/ 5 2 12 3⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛+=zrPKπ...
  • 13
  • 1,897
  • 3
Cơ học đất - Chương 4

học đất - Chương 4

Kiến trúc - Xây dựng

... 0 ,25 0,5 1 2 5 1 (tròn) 0,64 1,00 0,85 0,79 0 ,22 0,38 0,58 0,70 0,78 1 (vuông) 1 /2 0ω 1, 12 0,95 0,88 0 ,22 0,39 0, 62 0,77 0,87 2 1 /2 0ω 1,53 1,30 1 ,22 0 ,24 0,43 0,70 0,96 1,16 3 1 /2 0ω ... kết từ biến). Chương 4. Lún của nền đất 4.5 4 1 /2 0ω 1,96 1,70 1,61 - - - - - 5 1 /2 0ω 2, 1 1,89 1, 72 - - - - - 10 1 /2 0ω 2, 53 2, 25 2, 12 0 ,25 0,46 0,77 1,15 1, 62 KE Egorov ... được độ cố kết 2 U của trường hợp này. ∑∞=−⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−−=5,3,1. 22 2 2. 2 sin21.1.161iNieiiiUπππ (4- 62) Chương 4. Lún của nền đất 4.8 ∑==niiSS1...
  • 27
  • 4,612
  • 10
Cơ học đất - Chương 5

học đất - Chương 5

Kiến trúc - Xây dựng

... ⎟⎠⎞⎜⎝⎛++=−εσσϕσσP 2 .sin2 21 21 (5-9) Thay ϕεtgcP = và biến đổi ta được: ⎟⎠⎞⎜⎝⎛+°+⎟⎠⎞⎜⎝⎛±°+ 2 45 .2 245 2 21ϕϕϕσσctgtg (5-10) Đối với bài toán phẳng tương tự như đối với đất rời, ... trọng ứng với các quá trình học diễn ra trong đất. Chương 5. Sức chịu tải của nền đất 5.6 Theo hình 5-5b và sử dụng kết quả từ 2- 4 ta có: ϕσσσσεsin 2 21 21 =++−P (5-8) Do ... Trong đó hq .γ=, còn từ 0 25 =ϕ tra bảng 16 ta có: ;7,10=qN ;7 ,20 =cN ; 92, 6=γN ⎪⎩⎪⎨⎧=+==+=⇒ 24 , 24 0,/11137190 ,2. 10.9,1. 92, 6/71 920 .7 ,20 5,1.10.9,1.7,10cmKNpcmKNpbghgh...
  • 16
  • 1,752
  • 4
Cơ học đất - Chương 6

học đất - Chương 6

Kiến trúc - Xây dựng

... khối trượt abc: αγghP cot 2 . 2 = (6-3) Lực P được phân ra thành 2 thành phần, thành phần tiếp tuyến gây ra trượt khối đất. αγααγcos 2 .sin.cot 2 . 22 hghT == (6-4) ... ϕ là góc ma sát trong của đất rời). Từ đó điều kiện cân bằng của hạt cứng M cũng như điều kiện cân bằng của mái dốc đất rời là ϕα≤. 6 .2. Ổng định của mái dốc đất dính lý tưởng. Chúng ta ... ab. Hình 6_ 1 Bài toán bản. a. Đối với đất rời; b. Đối với đất dính. Phương trình cân bằng của hạt cứng M sẽ là: 0cos sin. =−ααPfP (6-1) Do đó αtgf = (6 -2) Mặt khác hệ số ma sát...
  • 5
  • 1,758
  • 37
Cơ học đất - Chương 7

học đất - Chương 7

Kiến trúc - Xây dựng

... Chương 7. Áp lực đất lên tường chắn 7.6 bcbb 22 2σσσϕ+= (7 -21 ) Áp lực đất bị động bE là diện tích biểu đồ hình thang 2 )( 22 bcbbHEσσϕ+= (7 -22 ) Hay: ) 2 45( 2) 2 45( 2 . 2 2ϕϕγ+++=ooatgHctgHE ... ϕϕϕγγσtgctgHtgco−−+=) 2 45() ( 2 2 (7- 12) Biến đổi biểu thức này ta tìm được: ) 2 45( .2) 2 45(. 2 2ϕϕγσ−−−=ootgctgH (7-13) Biểu thức 6-13 thể viết dưới dạng: c 222 σσσϕ−= (7-14) Trong đó: ) 2 45(. 2 2ϕγσϕ−=otgH ... tích biểu đồ tam giác đáy 2 σ, chiều cao H - hc. 2 )( 2 cahHE−=σ (7-18) Thay các giá trị của 2 σ và hc vào 6-18 ta có: γϕϕγ 2 2 2 2) 2 45( 2) 2 45( 2 . ctgHctgHEooa+−−−=...
  • 6
  • 2,730
  • 76
Cơ học đất - Chương 8

học đất - Chương 8

Kiến trúc - Xây dựng

... tôc nén mẫu 2cm/s Chiều sâu thể lấy mẫu 20 -30m Chương 8. Các thí nghiệm đất ở hiện trường 8.168.6 .2. Phương pháp lấy mẫu và lõi đất, đá. 8.6 .2. 1.Các loại mẫu đất đá Mẫu đất đá dùng ... (8.10) Lưu ý: Với máy xuyên Gouda 10 tấn, Ax =20 cm 2 =>Ax / Ac =2 nên qc =2. Rc. Với máy xuyên Gouda 2, 5 tấn, Ax =20 cm 2 =>Ax / Ac=1 nên qc=Rc. Với măng xông đo ... Về cấu tạo bản của một thiết bị xuyên tĩnh thể khái quát như sau: Chương 8. Các thí nghiệm đất ở hiện trường 8. 12 Với đất loại cát 1qqdc=Trên mực nước Với đất loại cát...
  • 19
  • 1,061
  • 4
Bài giảng Cơ học đất - Chương 4

Bài giảng học đất - Chương 4

Cao đẳng - Đại học

... +=⇒+==zrzRzrRRzPMzπσzrkzrkzPkMzzrzPzrzzPMz∈⇒+==⇒+=+= 2/ 5 2 )(1 .2 3; 2 . 2/ 5 2 )(1 .2 3. 2 2/5 2 )(1.53. 2 3πσππσPxyzxrRyMz 2 .zPkMz=σ Biểu đồ chung về ứng suất trong nềnglzbtz 2) -Tải trọng thẳng ... p2 2 bp1p $4. Phân bố ứng suất trong nền - bài toán không gian:1-Bài toán bản của Butxinet:)1( 2/ 1 2 )(1. 22 2(*)5 .2 3.3 +=⇒+==zrzRzrRRzPMzπσzrkzrkzPkMzzrzPzrzzPMz∈⇒+==⇒+=+= 2/ 5 2 )(1 .2 3; 2 . 2/ 5 2 )(1 .2 3. 2 2/5 2 )(1.53. 2 3πσππσPxyzxrRyMz 2 .zPkMz=σ ... (maxmin,QoMNoMMoMFmhmNoNWmMFmNptbtx++=+=±=γmintxpmaxtxpNoNQoMoMhm 2- Trường hợp nền không đồng nhất, không mực nước ngầm:1.1hγ1,1hγ' 2 , 2 hγ' 2 . 2 hγbtzσhuσσ=⇒=0' 2 . 21 .1hhγγσ+= CHNG...
  • 29
  • 3,740
  • 121
Bài giảng Cơ học đất - Chương 5

Bài giảng học đất - Chương 5

Cao đẳng - Đại học

... k1,1331,0571,0000,9130,8360,70931,0360,9550, 921 0,8550,7870,67 62, 50,9090,830,8160,7730, 722 0,6 32, 00, 726 0,4840,6740,6550, 625 0,561,50,5110 ,25 0,4840,4840,4760,44610 ,26 0,1000 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50,0 520 ,050,050,050,050,050,100000005 321 ,51z/bhệ ... gian.0. 32 0. 42 0.540.690.881.081.361.77 2. 540.840.961.101 .24 1. 42 1.641.93 2. 353.170.590.710.841.001.181.401.69 2. 00 2. 800.550.600.650.700.750.800.850.900.951.000.0 02 0.0050.010. 02 0.040.060.090.130.180 .29 0.060. 12 0.180 .25 0.310.390.470.550.630.730.0050. 02 0.040.080. 12 0.170 .24 0.310.390.490.050.100.150 .20 0 .25 0.300.350.400.450.50 21 021 0Trị ... ) 2 1(à= Bng giá trị N để tính lún theo thời gian.0. 32 0. 42 0.540.690.881.081.361.77 2. 540.840.961.101 .24 1. 42 1.641.93 2. 353.170.590.710.841.001.181.401.69 2. 00 2. 800.550.600.650.700.750.800.850.900.951.000.0 02 0.0050.010. 02 0.040.060.090.130.180 .29 0.060. 12 0.180 .25 0.310.390.470.550.630.730.0050. 02 0.040.080. 12 0.170 .24 0.310.390.490.050.100.150 .20 0 .25 0.300.350.400.450.50 21 021 0Trị...
  • 29
  • 2,169
  • 67
Bài giảng Cơ học đất - Chương 7

Bài giảng học đất - Chương 7

Cao đẳng - Đại học

... 11.hγ)() ( )( )() ( 22 221 1 22 11 22 1 122 22 cccccccccccKhhpKhpKhzKqzKpλγγλγλγγγ+==+=+=11.hγ+ Trường hợp đất sau lưng tường không đồng nhất:zXét lớp 2: -coi như tải phân bố ... q=-tại z=0:-tại z=h2 21 122 21 1 21 122 222 ) ( ccccccccchhphphzqzpλγγλγλγλγλλγ+==+=+=E1E2E3a1a2 a3Ea∑∑∑=⇒==EaEiaaEiaEEiEii/. $4-Xác định áp lực đất chủ động :(A)-Theo ... lực đất chủ động.HH/3EczzMzcKcp γ=z.γcpHcKcp γ=.z ; 1z3γσσσσ====xcpKccKcztgctgzpooc .2 )2/ 45( .2) 2/45( 2 −=−−−=⇒γϕϕγ )2/ 45( 2 ϕ−=otgKc)(* )2/ 045( .2) 2/045( 2 .31ϕϕσσ+++=tgctg...
  • 37
  • 1,890
  • 58
Tài liệu CƠ HỌC ĐẤT - CHƯƠNG 2 ppt

Tài liệu HỌC ĐẤT - CHƯƠNG 2 ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... ();zyz.p .2 Rz.p .2 2 22 3413MZ+== Tơng tự ta có: () 2 22 241 2 yzyz.y.p2Rz.y.p .2 +== () 2 22 241 2 ZYYZzyz.y.p .2 Rz.y.p .2 +=== II-33 ... 1 122 11 2 2 2 z2sin 2 12sin. 2 1tgsinsinb.z.p Bằng cách lập luận tơng tự ta biểu thức tính y và τyz nh− sau : ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛β+β−β−ββ−β+β−β−βπ=σ1 122 111 2 22 2ysin 2 12sin 2 1tgcosln2coscosln2cosb.z.p ... y=1,5by=1,0by=0,5by=0z=0 ,25 bz=0,5bz=0,75bz=1bz=1 ,25 bz=1,5bz=1,75bz =2, 0bbz =2, 0bz=1,0bz=0 ,25 b-1.0 0 1.00.5 0.5za)b)z6b5b4b3b2bbybb2b-2b-bz0,10 ,2 0,30,40,90,7-b2bbby1,5b-2b0,5b0,10 ,2 -b2bbb-2b2bbY0,10 ,2 0,10 ,2 a)b)c)...
  • 37
  • 1,200
  • 10
Tài liệu Cơ học đất - Chương I ppt

Tài liệu học đất - Chương I ppt

Điện - Điện tử

... và học của đất. Vì vậy khi nghiên cứu đất phải nghiên cứu đến nguồn gốc hình thành và các điều kiện tự nhiên mà đất tồn tại. 2. Đặc điểm và nội dung của môn học: học đất là môn học ... công xây dựng nên môn học đất ngày nay. ở đây chỉ giới thiệu hai nhà bác học đà công lao lớn đến sự phát triển của học đất. Công trình khoa học đầu tiên của học đất là của C.A Coulomb ... trên sở vật lý của đất. Năm 1963 Hội nghị khoa học quốc tế về học đất - Nền móng họp lần thứ nhất và sau đó cứ 4 năm họp một lần. Hội nghị học đất - Nền móng và các hội thảo khoa học...
  • 43
  • 567
  • 2
Tài liệu Cơ học đất - chương 2 ppt

Tài liệu học đất - chương 2 ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... ();zyz.p .2 Rz.p .2 2 22 3413MZ+== Tơng tự ta có: () 2 22 241 2 yzyz.y.p2Rz.y.p .2 +== () 2 22 241 2 ZYYZzyz.y.p .2 Rz.y.p .2 +=== II-33 ... y=1,5by=1,0by=0,5by=0z=0 ,25 bz=0,5bz=0,75bz=1bz=1 ,25 bz=1,5bz=1,75bz =2, 0bbz =2, 0bz=1,0bz=0 ,25 b-1.0 0 1.00.5 0.5za)b)z6b5b4b3b2bbybb2b-2b-bz0,10 ,2 0,30,40,90,7-b2bbby1,5b-2b0,5b0,10 ,2 -b2bbb-2b2bbY0,10 ,2 0,10 ,2 a)b)c) ... từ 0 2 ữ thay vào công thức (II-31 ) ta có: ()+= 2 /0 2/ 5 24 1 2 3MZtg1R.cosd .2. .2 z.p.3 (II- 32) Vì 1+ tg 2 = 2 cos1 nên ta có: ()()== 2/ 0 2 413 2/ 03413Mzsind.sin1R.z.p.3d.cosR.z.p.3...
  • 37
  • 962
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25