bài tập chương 1 cơ học đất

... CƠ HỌC ĐẤT CHƯƠNG CÁC TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA ĐẤT VÀ PHÂN LOẠI ĐẤT 5 /16 /18 ThS Nguyễn Hữu Sà CHƯƠNG I CÁC TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA ĐẤT VÀ PHÂN LOẠI ĐẤT 1. 1 Đại cương loại đất 1. 1 .1 Quá trình ... thành lớp đất 5 /16 /18 ThS Nguyễn Hữu Sà CHƯƠNG I CÁC TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA ĐẤT VÀ PHÂN LOẠI ĐẤT 1. 1.2 Phân loại đất theo gốc phong hóa Căn vào gốc phong hóa ta phân biệt hai loại đất  Đất rời: ... hạt đều, lớp đất giai đoạn đầu trình lắng đọng thường rỗng, xốp, chứa nước nhiều đến mức chảy nhão 5 /16 /18 ThS Nguyễn Hữu Sà CHƯƠNG I CÁC TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA ĐẤT VÀ PHÂN LOẠI ĐẤT 1. 2 Đất vật liệu

Ngày tải lên: 15/05/2018, 17:21

... vận tốc u = 10 85y – 10 8y3 (m/s) với y tính mét Biết độ nhớt động học khơng khí 15 ,1. 10-6m2/s khối lượng riêng khơng khí 1, 2 kg/m3 Tính ứng suất ma sát mặt nước ĐS: 0, 019 7N/m2 Bài 1. 15 Xác định ... nhớt động lực học = 8 ,14 .10 -2 Pa.s Tính lực F cần thiết để kéo phẳng A để khơng bị trơi Hình 1. 16 Vo 11 Bài 1. 17 Hai lớp chất lỏng hình vẽ có chiều dày t có hệ số nhớt động lựïc ? ?1= 0,4 Ns/m2, ... A t t ? ?1 V t 2 h/2 h/2 Hình baøi 1. 17 t a V G  G Baøi 1. 19 Người ta tính độ nhớt động lực học ( dầu thí nghiệm cho hình Hình caâu 1. 19 bên Cho biết V = 0,5 m/s; t = 1, 25 mm, Hình 1. 18 phẳng

Ngày tải lên: 07/11/2022, 13:35

... người đường thẳng Cứ 10 m người lại nhìn đồng hồ đo khoảng thời gian Kết đo độ dời thời gian thực ghi bảng : Δx (m) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Δt (s) 8 10 10 12 12 12 14 14 14 a) Tính vận tốc ... Lấy g = 10 m/s Bài 11 Người ta thả đá từ cửa sổ độ cao m so với mặt đất (vận tốc ban đầu khơng) vào lúc hịn bi thép rơi từ mái nhà xuống ngang qua với vận tốc 15 m/s Hỏi hai vật chạm đất cách ... hai xe chúng cách 17 0 m Bài 15 Một ơtơ tới điểm A tắt máy Hai giây sau qua A quãng đường dài quãng đường hai giây m Qua A 10 s ơtơ dừng lại hẳn Tính qng đường ơtơ sau tắt máy Bài 16 Một vật chuyển

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:20

... Chương 2 SÓNG CƠ HỌC A. KIẾN THỨC CƠ BẢN I. SÓNG CƠ HỌC 1. Định nghĩa: - Sóng cơ học là những dao động cơ học lan truyền theo thời gian trong môi trường ... lỏng là 15 cm/s. Trạng thái dao động của M 1 cách A, B lần lượt những khoảng d 1 = 12 cm; d 2 = 14 ,4cm và của M 2 cách A, B lần lượt những khoảng ' 1 d = 16 ,5cm; ' 2 d = 19 ,05cm ... 2sin10 t(cm)= = π . Vận tốc truyền sóng là 3m/s. Phương trình sóng tại M cách A, B một khoảng lần lượt d 1 = 15 cm; d 2 = 20cm là: A. 7 u 2cos sin (10 t )(cm) 12 12 π π = π − B. 7 u 4cos sin (10

Ngày tải lên: 17/01/2015, 13:21

... ðại học – Sóng cơ học toàn tập – Trần Thế An (tranthean1809@gmail.com – 09.3556.4557) Trang 1 SÓNG CƠ HỌC – SÓNG ÂM I - HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG 1. Sóng cơ học là dao ñộng cơ học ... Luyện thi ðại học – Sóng cơ học toàn tập – Trần Thế An (tranthean1809@gmail.com – 09.3556.4557) Trang 4 II – CHỦ ðỀ GIẢI BÀI TẬP SÓNG CƠ HỌC – ÂM HỌC Phần 1: Truyền sóng Chủ ñề 1: Viết biểu ... thì 2 12 π +=ϕ∆ )k( hay 1 2 d d (2k 1) 2 λ − = + . Những ñiểm dao ñộng ngược pha cách nhau lẻ lần nửa bước sóng. Luyện thi ðại học – Sóng cơ học toàn tập – Trần Thế An (tranthean1809@gmail.com

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:01

... pháp giải bài tập vật lý 7 1. 2 .1 Các bước giải bài tập 7 1. 2.2 Xây dựng lập luận trong giải bài tập 9 1. 3 Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 1. 3 .1 Hướng dẫn theo mẫu 12 1. 3.2 Hướng ... dẫn tìm tòi 13 1. 3.3 Định hướng khái quát chương trình hóa 14 1. 3.4 Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lí 15 1. 4 Tư duy trong giải bài tập vật lý 16 1. 4 Tự học 16 1. 5 Thực trạng ... Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập : bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang

Ngày tải lên: 22/06/2016, 21:23

... CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1. 1.Vài trò tập dạy học vật lý 1. 1 .1 Bài tập vật lý 1. 1.2 Các kiểu tập vật lý 1. 2 Phƣơng pháp giải tập ... 13 1. 3.3 Định hƣớng khái quát chƣơng trình hóa 14 1. 3.4 Lựa chọn sử dụng tập dạy học vật lí 15 1. 4 Tƣ giải tập vật lý 16 1. 4 Tự học 16 1. 5 Thực trạng ... lý 1. 2 .1 Các bƣớc giải tập 1. 2.2 Xây dựng lập luận giải tập 1. 3 Hƣớng dẫn học sinh giải tập vật lý 12 1. 3 .1 Hƣớng dẫn theo mẫu 12 1. 3.2 Hƣớng dẫn

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:01

... ứng cộng BÀI TẬP BÀI TẬP CƠ BẢN Câu 1 Viết CTCT các. .. trị V Câu 14 (A 2 011 ) Hấp thụ hoàn toàn 0,672 lít khí CO 2 (ở đktc) vào 1 lít dung dịch gồm NaOH 0,025M và Ca(OH)2 0, 012 5M, thu ... hóa học Trong các phản ứng hóa học C thể hiện... x CHƯƠNG IV ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ I MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 1 Khái niệm về hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ Hợp chất hữu cơ là ... cấu tạo C3H4 C4H4 X Câu 13 (A 2 011 ) Cho buta? ?1, 3– đien phản ứng cộng với Br theo tỉ lệ mol 1: 1 Viết CTCT dẫn xuất đibrom (kể đồng phân hình học) thu phản ứng Câu 14 (B 2 011 ) Hỗn hợp khí X gồm etilen,

Ngày tải lên: 07/12/2016, 17:12

... ) Đƣờng kính d1(cm) THƠNG SỐ BÚA Chiều cao cối h1(cm) Trọng lƣợng búa (kG) Hành trình SỐ LỚP ĐẦM CHẶT (cm) A 10 00 10 12 ,7 2,5 30 B 10 00 10 12 ,7 2,5 30 Procto cải tiến 2224 12 ,5 12 ,7 4,5 45 * ... Qk a) Mẫu đất thực tế b) Mơ hình pha đất Hình 2 .1 Sơ đồ mẫu đất - Thể tích mẫu đất: V = V h + Vn + Vk = Vh + Vr (2 .1) - Thể tích rỗng mẫu đất: Vr = V n + V k (2.2) - Trọng lƣợng mẫu đất: Qr = ... định đƣợc trƣợng lƣợng Q1 Sau đó, đem mẫu đất sấy khơ hồn tồn (ở nhiệt độ 10 0oC  10 5oC) đem cân xác định đƣợc lƣợng Q2 - trọng lƣợng phần hạt đất (Q2 = Qh) Lúc này, Qn = Q1 – Q2, từ đó, độ ẩm tự

Ngày tải lên: 10/05/2017, 00:30

... Độ sâu z(m) 013 9 0,034 34,32 42,9 51, 48 14 ° 13 ° 10 ° 0,24 0,23 0 ,17 0,242 0,225 0 ,17 4 68° 58° 48° 0,375 0,530 0,669 0,09 0 ,12 0 ,11 6 0,206 0 ,15 0 ,11 2,95 2 ,15 1, 58 0,77 28,69 36,47 44,48 52,25 0,054 ... 0 ,14 H ,1 x = 0,45 Giá trị a , p thay đổi theo độ sâu thấy hình 11 .11 Hình 11 .11 : Biến đổi góc a, Ịìiheo độ sâu Độ sâu (m) 3 31 Kết tính ghi vào bảng sau: a(i> - p (đô) p (Radian) sin(3 12 ° 0, 21 ... 0,208 14 0° sinP cos2a Ị3-sina cos2a a(2) ơa -0,766 -0 ,16 0,37 5,30 13 ,88 2a (độ) cos2a Kay,z 8,58 17 ,16 15 ° 0,26 0,259 10 6° -0,276 -0,07 0,33 4,73 21, 89 25,74 14 ° 0,24 0,242 o cs 00 Độ sâu z(m) 013 9

Ngày tải lên: 14/01/2018, 15:36

... bằng 6400 km A ω ≈ 12 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 3 s B ω ≈ 1, 2 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,32 .10 3 s -3 C ω ≈ 1, 2 .10 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 s D ω ≈ 1, 2 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 3 s Câu 15 Một vệ tinh nhân ... thứ hai là A 2v1 B 3v1 C 4v1 D 9v1 Câu 16 : Một vật rơi tự từ độ cao 5m xuống đất Lấy g = 10 m/s2 Vận tốc chạm đất của vật là: A 7m/s B m/s C 10 m/s2 D 10 m/s Câu 17 : Một vật nặng ... VD: Lúc 10 h một xe chuyển động từ A đến B Nếu chọn gớc thời gian lúc 11 h to = 10 – 11 = – 1h + nên to có thể nhỏ - Thay các đại lượng vào phương trình: x = xo + v(t – to) Bài toán

Ngày tải lên: 11/08/2019, 15:56

... học 2 015 - 2 016 học kì I năm học 2 016 - 2 017 , trước áp dụng đề tài nghiên cứu : Bảng số Kết xếp loại học kì 1: năm học 2 015 - 2 016 năm học 2 016 – 2 017 Xếp loại Lớp 8 Năm học 2 015 -2 016 2 016 -2 017 Sĩ ... 2 018 năm học 2 018 - 2 019 : Năm học 2 017 -2 018 2 018 -2 019 Lớ p Xếp loại Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 8A 27 3.7 14 .8 16 59.3 14 .8 7.4 8B 28 3.6 14 .3 17 60.7 14 .3 7 .1 ... năm học 2 017 - 2 018 năm học 2 018 - 2 019 : Năm học 2 017 -2 018 2 018 -2 019 Lớ p Xếp loại Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 8A 27 3.7 14 .8 16 59.3 14 .8 7.4 8B 28 3.6 14 .3 17

Ngày tải lên: 18/10/2019, 07:47

... 11 1. 2 Cơ sở lý luận dạy giải tập Vật lí trung học phổ thông 11 1. 2 .1 Khái niệm tập Vật lí .11 1. 2.2 Vai trò, tác dụng tập Vật lí .11 1. 2.3 Những yêu cầu chung dạy học tập ... chuyên 1. 1 .1 Khái niệm học sinh giỏi Vật lí học sinh THPT chuyên .5 1. 1 .1. 1 Học sinh giỏi học sinh giỏi Vật lí .5 1. 1 .1. 2 Học sinh THPT chuyên 1. 1.2 Mục tiêu dạy học sinh ... 0,00 0,00 6,25 0,00 6,25 0,00 12 ,50 6,25 18 ,75 6,25 18 ,75 12 ,50 37,50 18 ,75 3 18 ,75 18 ,75 56,25 18 ,75 31, 25 37,50 87,5 75,00 10 12 ,50 25,00 10 0,00 10 0,00  16 16 10 0,00 10 0,00 Giá trị điểm trung

Ngày tải lên: 10/02/2020, 23:38

... 11 1. 2 Cơ sở lý luận dạy giải tập Vật lí trung học phổ thông 11 1. 2 .1 Khái niệm tập Vật lí .11 1. 2.2 Vai trò, tác dụng tập Vật lí .11 1. 2.3 Những yêu cầu chung dạy học tập ... chuyên 1. 1 .1 Khái niệm học sinh giỏi Vật lí học sinh THPT chuyên .5 1. 1 .1. 1 Học sinh giỏi học sinh giỏi Vật lí .5 1. 1 .1. 2 Học sinh THPT chuyên 1. 1.2 Mục tiêu dạy học sinh ... 0,00 0,00 6,25 0,00 6,25 0,00 12 ,50 6,25 18 ,75 6,25 18 ,75 12 ,50 37,50 18 ,75 3 18 ,75 18 ,75 56,25 18 ,75 31, 25 37,50 87,5 75,00 10 12 ,50 25,00 10 0,00 10 0,00  16 16 10 0,00 10 0,00 Giá trị điểm trung

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:21

... 11 1. 2 Cơ sở lý luận dạy giải tập Vật lí trung học phổ thơng 11 1. 2 .1 Khái niệm tập Vật lí 11 1. 2.2 Vai trò, tác dụng tập Vật lí 11 1. 2.3 Những yêu cầu chung dạy học ... chuyên 1. 1 .1 Khái niệm học sinh giỏi Vật lí học sinh THPT chuyên 1. 1 .1. 1 Học sinh giỏi học sinh giỏi Vật lí 1. 1 .1. 2 Học sinh THPT chuyên 1. 1.2 Mục tiêu dạy học sinh ... GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG SÓNG CƠ HỌC 2 .1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chương "Sóng học" 39 2 .1. 1 Nhiệm vụ chương 39 2 .1. 2 Đặc điểm chương 39 2 .1. 3 Sơ đồ cấu trúc chương

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:53

... 11 1. 2 Cơ sở lý luận dạy giải tập Vật lí trung học phổ thông 11 1. 2 .1 Khái niệm tập Vật lí .11 1. 2.2 Vai trò, tác dụng tập Vật lí .11 1. 2.3 Những yêu cầu chung dạy học tập ... chuyên 1. 1 .1 Khái niệm học sinh giỏi Vật lí học sinh THPT chuyên .5 1. 1 .1. 1 Học sinh giỏi học sinh giỏi Vật lí .5 1. 1 .1. 2 Học sinh THPT chuyên 1. 1.2 Mục tiêu dạy học sinh ... 0,00 0,00 6,25 0,00 6,25 0,00 12 ,50 6,25 18 ,75 6,25 18 ,75 12 ,50 37,50 18 ,75 3 18 ,75 18 ,75 56,25 18 ,75 31, 25 37,50 87,5 75,00 10 12 ,50 25,00 10 0,00 10 0,00  16 16 10 0,00 10 0,00 Giá trị điểm trung

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:15

... (1 )Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN T PẬ 1 Chuy n đ ng c h c gì? Cho ví ể ộ ọ dụ ... (3 )Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN T PẬ 12 Đi u ki n đ m t v t chìm xu ng, ề ệ ể ộ ậ ố n i lên, l l ng ch t l ng.ổ ấ ỏ 13 ... ường AC vAC = = 3.33(m/s) s t 50 20 10 0 25 (8 )Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ƠN T PẬ 1 Khoanh trịn ch đ ng trử ứ ước phương

Ngày tải lên: 01/02/2021, 03:10

... trường hợp có cơng học? a) Cậu bé trèo b) Em học sinh ngồi học c) Nước ép lên thành bình đựng d) Nước chảy xuống từ đập chắn nước Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ƠN TẬP B VẬN ... riêng chất lỏng 13 Trong khoa học cơng học dùng trường hợp nào? Trong khoa học cơng học dùng trường hợp có lực tác dụng lên vật làm vật chuyển dời 14 Viết biểu thức tính cơng học Giải thích đại ... Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN TẬP Chuyển động học gì? Cho ví dụ Chuyển động học thay đổi vị trí vật so với vật khác Nêu

Ngày tải lên: 09/02/2021, 17:01