... 2Chơng I: Cơ sở lý luận về đàotạonghề và chuyển dịch cơcấu lao động I. Khái niệm về đàotạo nghề 21. Nghề 22. Đàotạonghề 23.Những nhân tố ảnh hởng đến đàotạonghề 34.Sự ... ngoài cho đàotạonghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đàotạonghề trong nớc liên kết đàotạo với các cơ sở đàotạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đàotạonghề .Mở ... cho đàotạo dạy nghề là do cơ sở đàotạo tự lo liệu.Đây là một hạn chế rất lớn đối với hoạt động đàotạonghề và ít nhiều làm giảm chất l-ợng đàotạo . Nh vậy có thể thấy hệ thống dạy nghề...
... DUNG 2CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGHỀ VÀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU LAO ĐỘNG I. Khái niệm về đàotạonghề 21. Nghề 22. Đàotạonghề 23.Những nhân tố ảnh hưởng đến đàotạonghề 34.Sự cần ... dịch cơcấu lao động nhanh hơn.Tuy nhiên chuyển dịch cơcấu lao động cũng tác động đến công tác đàotạo nghề, sự chuyển dịch cơcấu lao động nhanh và sâu sẽ tạo ra một mạng lưới đàotạo nghề ... 9I. Thực trạng đàotạonghề ở Việt Nam trong những năm qua 91.Mạng lưới cơ sở dạy nghề 91.2. Quy mô đàotạo nghề: 121.3 Chất lượng đàotạonghề 132. Thực trạng chuyển dịch cơcấu lao động ở...
... ngoài cho đàotạonghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đàotạonghề trong nớc liên kết đàotạo với các cơ sở đàotạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đàotạonghề .Mở ... 2Chơng I: Cơ sở lý luận về đàotạonghề và chuyển dịch cơcấu lao động I. Khái niệm về đàotạo nghề 21. Nghề 22. Đàotạonghề 23.Những nhân tố ảnh hởng đến đàotạonghề 34.Sự ... : Cơ sở lí luận về đàotạonghề và chuyển dịch cơcấu lao động Chơng II:Phân tích thực trạng đàotạonghề và chuyển dịch cơcấu lao động ở VN Chơng III: Một số giải pháp phát triển đào tạo...
... có thường xuyên cử cán bộ tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng dành cho cán bộ chuyên trách về CNTT hay không? Có Không3.6 Tổng kinh phí đào tạo, bồi dưỡng năm 2011 của Quý đơn vị là bao ... đơn vị đã tổ chức đào tạo, bồi dưỡng hoặc đã cử cán bộ chuyên trách về CNTT tham dự:STT Tên khóa học Thời gian học Số cán bộ tham gia5PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ NHU CẦUĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ... dựng các kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng tập huấn nâng cao nghiệp vụ cho cán bộ Đẩy mạnh phát triển và đầu tư ứng dụng CNTT trong công tác hành chính đi kèm là tăng tổng chi cho đàotạo cán bộ chuyên...
... dung 2 Chơng I: Cơ sở lý luận về đàotạonghề và chuyển dịch cơcấu lao động I. Khái niệm về đàotạonghề 2 1. Nghề 2 2. Đàotạonghề 2 3.Những nhân tố ảnh hởng đến đàotạonghề 3 4.Sự cần ... triển đàotạo nghề gắn với chuyển dịch cơcấu lao động đến năm 2010 I. Quan điểm đặt ra - Thực sự coi phát triển giáo dục đàotạo trong đó cóđàotạonghề là quốc sách hàng đầu .Đào tạonghề ... 19 của đàotạonghề đà giúp cho quá trình chuyển dịch cơcấu lao động nhanh hơn. Tuy nhiên chuyển dịch cơcấu lao động cũng tác động đến công tác đàotạo nghề, sự chuyển dịch cơcấu lao...
... ngoài cho đàotạonghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đàotạonghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đàotạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đàotạo nghề . Mở ... : Cơ sở lí luận về đàotạonghề và chuyển dịch cơcấu lao động Chơng II:Phân tích thực trạng đàotạonghề và chuyển dịch cơcấu lao động ở VN Chơng III: Một số giải pháp phát triển đàotạo ... triển đàotạo nghề gắn với chuyển dịch cơcấu lao động đến năm 2010 I. Quan điểm đặt ra - Thực sự coi phát triển giáo dục đàotạo trong đó cóđàotạonghề là quốc sách hàng đầu .Đào tạo nghề...
... DUNG 2 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGHỀ VÀ CHUYỂN DỊCH CƠCẤU LAO ĐỘNG I. Khái niệm về đàotạonghề 2 1. Nghề 2 2. Đàotạonghề 2 3.Những nhân tố ảnh hưởng đến đàotạonghề 3 4.Sự cần ... ngoài cho đàotạonghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đàotạonghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đàotạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đàotạo nghề . ... TRIỂN ĐÀOTẠO NGHỀ GẮN VỚI CHUYỂN DỊCH CƠCẤU LAO ĐỘNG ĐẾN NĂM 2010 I. Quan điểm đặt ra - Thực sự coi phát triển giáo dục đàotạo trong đó cóđàotạonghề là quốc sách hàng đầu .Đào tạo nghề...
... 2 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGHỀ VÀ CHUYỂN DỊCH CƠCẤU LAO ĐỘNG I. Khái niệm về đàotạonghề 2 1. Nghề 2 2. Đàotạonghề 2 3.Những nhân tố ảnh hưởng đến đàotạonghề 3 4.Sự cần ... ngoài cho đào tạo nghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đàotạonghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đàotạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đàotạo nghề . ... dịch cơcấu lao động nhanh hơn. Tuy nhiên chuyển dịch cơcấu lao động cũng tác động đến công tác đàotạo nghề, sự chuyển dịch cơcấu lao động nhanh và sâu sẽ tạo ra một mạng lưới đàotạo nghề...
... ngoài cho đàotạonghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đàotạonghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đàotạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đàotạo nghề . Mở ... VÀ CHUYỂN DỊCH CƠCẤU LAO ĐỘNG I. Khái niệm về đàotạonghề 2 1. Nghề 2 2. Đàotạonghề 2 3.Những nhân tố ảnh hưởng đến đàotạonghề 3 4.Sự cần thiết của công tác đàotạonghề 5 II. Một ... TRIỂN ĐÀOTẠO NGHỀ GẮN VỚI CHUYỂN DỊCH CƠCẤU LAO ĐỘNG ĐẾN NĂM 2010 I. Quan điểm đặt ra - Thực sự coi phát triển giáo dục đàotạo trong đó cóđàotạonghề là quốc sách hàng đầu .Đào tạo nghề...
... ngoài cho đàotạonghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đàotạonghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đàotạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đàotạo nghề . Mở ... DUNG 2 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGHỀ VÀ CHUYỂN DỊCH CƠCẤU LAO ĐỘNG I. Khái niệm về đàotạonghề 2 1. Nghề 2 2. Đàotạonghề 2 3.Những nhân tố ảnh hưởng đến đàotạonghề 3 4.Sự cần ... cho đàotạonghề còn hạn hẹp 1.2. Quy mụ đàotạo nghề: Tương ứng với số cơ sở dạy nghề trong mỗi thời kỡ, quy mụ đào tạonghề cũng có sự biến động tương đối đáng kể. Năm 1975 quy mô đào tạo...