cõu 46 t chỏy hon ton 1 35 gam mt ru no y cú mch cacbon khụng phõn nhỏnh ri cho ton b sn phm chỏy hp th ht vo bỡnh ng lng d dung dch ba oh 2 thy khi lng bỡnh tng thờm a gam v cú 11 82 gam kt ta trng cụng thc phõn t ru y l
bo de thi hoa
... C6H5NH3Cl có b nh đ ng, ta cần d ng hoá ch t < /b> là A dung d ch Brôm B dung d ch NaOH và Br2 TTHPT ,L DUẢN ,TPBMT.GV:PHAN QUÔC VIỆN C dung d ch AgNO3, NaOH, Br2 D dung d ch AgNO3, Br2 Câu 16< /b> Trong ... (đktc) Anot M t < /b> khác dung d ch ch a a gam < /b> muối halogenua nói t< /b> c d ng v i AgNO3 d thu 11 ,48 gam < /b> k t < /b> t a C ng th c muối halogenua A CaF2 B MgCl2 C CaBr2 D MgBr2 Câu 24 Trộn 20 0 ml dung d ch gồm HCl ... khối l ng b c ng ời ta d ng l ng d dung d ch A AgNO3 B Pb (NO3< /b> )2 C Cu (NO3< /b> )2 D Fe (NO3< /b> )3 Câu 22 Hoà tan 36 gam < /b> hỗn hợp đ ng oxit s t < /b> từ (ở d ng b t)< /b> theo t< /b> l mol : dung d ch HCl d Phản ng xong...
- 13
- 478
- 0
Trọn bộ bài giảng hóa học 8 chọn lọc GV phan v an (6)
... đioxit) b Th y < /b> tinh n ng ch y < /b> th i th nh b nh cầu c Trong l nung đá v i, canxi cacbonat chuyển th nh v i s ng (canxi oxit) khí cacbon < /b> đioxit tho t < /b> d Cồn để l kh ng kín b bay HIỆN T< /b> NG H A HỌC ... hợp xanh d, B nh th ng l ng tr ng tr ng tr ng th i l ng, đun n ng chuyển đ ng đặc l i C (a, b, c, d) A (a, b, c) B (a, b, d) ĐAP ́ AN ́ : B D (b, c, d) Sao b ng M a ,Sấm chớp Th c Pháo hoa ... NG H A HỌC SỰ BIẾN ĐỔI CH T < /b> Chư ng 2: B i 12 : I/ Quan s t < /b> a Th nghiệm L ng Rắn Hơi Ch y < /b> l ng Bay Ng ng t< /b> Đ ng đặc Nước đá Nước Nước sôi I/ HIỆN T< /b> NG V T < /b> L Quan s t < /b> a Th nghiệm ch y < /b> l ng...
- 11
- 321
- 0
Đề kiểm tra HK1 Năm 2008 - 2009 (Toán6, V.Lý 6, V.Lý 9)
... bi th y < /b> tinh ta cần d ng cụ ? A M t < /b> cân B M t < /b> l c kế C M t < /b> cân b nh chia độ D B nh chia độ Câu 3: M t < /b> v t < /b> có Tr ng l ng 12 0N Khối l ng v t < /b> b ng: A 1,< /b> 2kg B 12 kg C 12 0kg D 0 , 12 kg Câu : M t < /b> v t < /b> ... Ω B 2, 4 Ω C 1,< /b> 2 Ω D Ω Câu 12 : Có ba đoạn d y < /b> d n l m Đ ng, Nhôm S t < /b> có chiều d i ti t < /b> diện nhau, điện trở t< /b> ng ng d y < /b> R1; R2 R3 Khi so sánh điện trở ba d y < /b> ta có: A R1 > R2 > R3 B R1 < R2 < ... 27 5 + 27 5 ) + ( 15< /b> 6 + 56 ) = 10< /b> 0 ( Nếu t< /b> nh k t < /b> mà kh ng hợp l cho < /b> 0 ,25 ) Gọi a số ng y < /b> cần t< /b> m Theo đề ta có a BCNN(8, 10< /b> , 12 ) BCNN(8, 10< /b> , 12 ) = 12 0 KL: sau 12 0 ng y,< /b> ba b n l i trực nhật...
- 6
- 529
- 0
Tiết 24 môn âm nhạc lớp 6
... Ti t < /b> 24 : * Ôn t< /b> p h t:< /b> Ng y < /b> học” * Ôn t< /b> p T< /b> p đọc nhạc: T< /b> N số *Âm nhạc th ng th c:Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da I Ôn t< /b> p h t:< /b> Ng y < /b> học” II Ôn t< /b> p T< /b> p đọc nhạc: T< /b> N số III Âm nhạc th ng th c: ... Ng y < /b> học” II Ôn t< /b> p T< /b> p đọc nhạc: T< /b> N số III Âm nhạc th ng th c: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da Woldgang Amadeus Mozart (17< /b> 56 -17< /b> 91)< /b> ...
- 5
- 1,686
- 5
Tiết 24 môn âm nhạc lớp 6
... Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da Woldgang Amadeus Mozart (17< /b> 56 -17< /b> 91)< /b> V nói nhạc sỹ Mô-Da th n đ ng âm nhạc? _Mô-da_Nhạc sĩ thiên t< /b> i nước Áo_sinh ng y < /b> 27 - 01-< /b> 1756 ng y < /b> 05 - 12 -17< /b> 91 < /b> _T< /b> i âm nhạc ng ph t < /b> năm ... ng l n tuổi (biểu diễn xu t < /b> sắc đàn cla -v -xanh violon), l n tuổi ng vi t < /b> ca khúc nhỏ, l n tuổi ng vi t < /b> giao hư ng 12 tuổi ng vi t < /b> nhạc kịch _ ng qua đời v o l c 35 < /b> tuổi để l i cho < /b> đời l ng ... em bay cao l n trời Nhạc sĩ Mô-da v o năm nào? a 17< /b> 93 b 17< /b> 92 c 17< /b> 91 < /b> Em cho < /b> bi t < /b> đoạn nhạc sau ng v i câu h t < /b> h t < /b> Ng y < /b> học” ? Ng y < /b> đầu đó, cô giáo mẹ hiền T< /b> i âm nhạc nhạc sĩ th n t< /b> i Mô-da b c...
- 18
- 815
- 3
Đề tham khảo thi HKII Toán 8 (6)
... ∆ABC vu ng A có AB> AC , M điểm tuỳ ý BC Qua M kẻ Mx ⊥ BC c t < /b> AB I c t < /b> CA D ∆MDC a) Ch ng minh ∆ABC B) Ch ng minh : BI BA =BM BC C) Cho < /b> góc ACB = 60 s ∆CDB = 60cm T< /b> nh S ∆CMA ĐÁP ÁN : HƯ NG ... x +1 < /b> x 1 < /b> x 1 < /b> B i 4: ( 2 ) M t < /b> ng ời t< /b> A đến B ,nếu xe m y < /b> th i gian 3giờ 30 ph t < /b> , ô t< /b> th i gian 30 ph t < /b> Tính qu ng đư ng AB ,bi t < /b> v n t< /b> c t< /b> l n v n t< /b> c xe m y < /b> 20 km /h B i : (2, 5đ) cho < /b> ... B/ NỘI DUNG ĐỀ : B i : ( 1< /b> ) a/ Th hai phư ng trình t< /b> ng t< /b> ng ? b / Nêu hai quy t< /b> c biến đổi t< /b> ng t< /b> ng phư ng trình B i : ( 1,< /b> 5 đ) Khoanh tròn chữ đ ng trước câu trả l i 1/< /b> cho < /b> phương...
- 3
- 374
- 0
De KS NV 9 Vinh Phuc 8-6-09
... có n t < /b> chung t< /b> ng l p n ng d n v a có sắc th i ri< /b> ng D- D ng nhiều t< /b> ng mang t< /b> nh đ a ph ng Phần 2: T< /b> luận (7,0 điểm): H y < /b> vi t < /b> v n thuy t < /b> minh giới thiệu n t < /b> Truyện Kiều cuả Nguyễn Du ... Giá trị Giá trị th c: B c tranh th c xã hội b t < /b> c ng t< /b> n b o - Truyện Kiều phơi b y < /b> m t < /b> tàn b o, b t < /b> nhân, xấu xa, b ổi t< /b> ng nội l p phong kiến th ng trị đ ng th i nh Hồ T< /b> n Hiến, Hoạn Th, T< /b> B , ... hỏi cho < /b> rõ th c D- Nói l n t< /b> m tr ng hoài nghi ng Hai Câu 12 : Đặc sắc ng n ng đoạn v n A- L i trần thu t < /b> l i nhân v t < /b> có th ng B- Mang đậm t< /b> nh ng l i ăn ti ng nói nhân d n C- L i ng Hai v a...
- 4
- 275
- 0
Kế hoạch sử dụng ĐDDH và phân phối chương trình Vật lý 8 - 6 (năm học 2009-2010)
... môn V t < /b> l TUẦN (ti t)< /b> V T < /b> L L P T< /b> n B i 21 :< /b> Nhi t < /b> 25 26 27 GV: Nguyễn V n T< /b> m V T < /b> L L P Đồ d ng T< /b> n * Cho < /b> GV: - b ng cao su, mi ng kim loại, phích nước n ng, cốc thuỷ tinh B i 22 : Nhi t < /b> kế ... l ng 30 B i 25 : Phư ng trình cân nhi t < /b> B i 26 : Sự bay ng ng t< /b> 31 < /b> B i 26 : N ng su t < /b> toả nhi t < /b> nhiên liệu B i 27 : Sự bay ng ng t< /b> (tiếp) B i 27 : Sự b o toàn l ng t< /b> ng nhi t < /b> B i 28 : Sự sôi 32 ... sử d ng đồ d ng d y < /b> học môn V t < /b> l TUẦN (ti t)< /b> GV: Nguyễn V n T< /b> m V T < /b> L L P T< /b> n V T < /b> L L P Đồ d ng T< /b> n - Tranh v hình 5 .1 < /b> - D ng cụ để l m TN hình 5.3; 5.4 + M y < /b> At t < /b> Xe B i 5: Khối l ng –...
- 6
- 963
- 15
GA My thuat 8 6
... d ng + GV đ a v i v d ng t < /b> chữ sai +Xem v d sai: chữ t< /b> m - Gv: ng t < /b> chữ kh ng phù hợp ta th y < /b> nội -Mỗi gia đình kiểu chữ dung hiệu d b hiểu cách l ch nên có t< /b> l c … cần l u ý ng t < /b> chữ câu ... -GV để trình b y < /b> hiệu trước tiên ta Nghe gi ng trình b y < /b> phải hiểu ý ngh a hiệu hiệu chọn kiểu chữ cho < /b> phù hợp v i nội dung. Xếp chữ hiệu d i ta phải t< /b> m B1 : cách ng t < /b> chữ cho < /b> phù hợp xếp d ng ... kho ng cách ước màu l ng t< /b> l chữ ta b t < /b> đầu t< /b> m kiểu chữ , v phác n t < /b> chữ t< /b> m hình trang trí cho < /b> hiệu -T< /b> m màu phù hợp (th ng sử d ng gam < /b> màu t< /b> ng phản : màu chữ s ng màu t< /b> i ng ợc l i…)...
- 3
- 376
- 0
KSCl giuaki1 anh 8,6
... is in the meeting right now Would you like to leave a message ? MrTan : Yes , please This is Mr Tan of National Bank Secretary : Mr Tan of National Bank Mr Tan : Please tell him the meeting is ... everything there: eat, cook, sleep and watch TV We usually keep our houseboat at Little Venice in London Were almost in the center of the city there Thats great for clubs, pubs, the theatre, and ... My house is next to a bookstore Near our apartment, there is a restaurant, a market and a stadium My father works in the restaurant My mother works in the market I go to school at 6.30 every...
- 5
- 302
- 0
E 6 Unit 8 - 6
... meanings III/ Controlled- Practice : - Mentions the modal verbs “Must” and “ Mustn t< /b> - Asks the sts to look at the road signs in the part C4 and says the meanings of them - Lets them listen to the ... the tape times to choose the suitable sign - Asks the sts to discuss with a partner about their results 10< /b> ms - Calls some sts to give the answers - Asks them to listen the third times, stop sentence ... must be careful required 7ms Crossing the road, Look to the left Look to the right, If there is no < /b> traffice Cross the road, Cross the road with care - Asks them to listen then read VI/ Consolidation:...
- 3
- 389
- 0
DE THI HSG TOAN 8 6
... góc B chung ABC ~ HBA ( góc góc) b) áp d ng pitago vu ng ABC ta có : BC = AB + AC = 15< /b> + 20 = 625 = 25 (cm) ABC ~ HBA nên AB AC BC 15< /b> 20 25 = = hay = = HB HA BA HB HA 15< /b> 1< /b> 1< /b> 1< /b> 1< /b> 20 .05 ... - V y < /b> S = {1}< /b> b) x2 < x2 + 4x + x2 x2 4x < + - 4x < 16< /b> x> - V y < /b> nghiệm ph ng trình x > - B i 5: Gọi số ng y < /b> t< /b> d định sản xu t < /b> : x ng y < /b> Điều kiện: x nguyên d ng x > V y < /b> số ng y < /b> t< /b> th c ... 20 .05 = 12 (cm) 25 15< /b> .15< /b> = (cm) 25 AH = BH = 1< /b> HC = BC BH = 25 = 16< /b> (cm) c) HM = BM BH = SAHM = AH HM = BC 25 BH = = 3,5(cm) 2 12 3,5 = 21 < /b> (cm2) 1< /b> - V hình: A B H M C 1< /b> ===== H t < /b> =====...
- 3
- 275
- 0
Bo de kiem tra su 7,8,6
... nhanh d T< /b> t < /b> y< /b> u t< /b> Câu 18< /b> : Đ ng c ng sản Nh t < /b> B n th nh l p v o a Th ng7 năm19 21 < /b> c Th ng7 năm1 923 b Th ng7 năm1 922 a Th ng năm1 922 Câu 19< /b> : Ý ngh a cách m ng th ng Mưới Nga a L m thay đổi hoàn toàn ... Quang khải Câu 15< /b> T< /b> ng nhà Nguyên huy xâm l ợc Đại Vi t < /b> l n th ba: a. Toa Đô c H t < /b> T t < /b> Li t < /b> b Ng t < /b> L ng Hợp Thai d Tho t < /b> Hoan Câu 16< /b> L cờ Trần Quốc Toản có th u chữ a Ai b t < /b> ngh a b t < /b> trung ... 5: Th c d n Pháp đánh b c kì l n th v o th i gian nào? a 20 /11 /18< /b> 72 b 20 /11 /18< /b> 73 c 20 / 12 /18< /b> 72 d 20 / 12 /18< /b> 73 Câu 6 :Ng ời phong l m B nh t< /b> y < /b> đại nguyên soái ai? a Trư ng Đònh b Trần B nh c Trương...
- 45
- 617
- 1
Tài liệu GIAÍI TÊCH MAÛNG 8.6. CAÏC HÃÛ THÄÚNGaGiải tích mạch điện P9 ÂIÃÖU CHÈNH VAÌ BÄÜ KÊCH TÆÌ. Trong kyî ppt
... 8.5 .2 Phỉ ng phạp biãún âäøi Euler 8.5.3 Phỉ ng phạp Runge-Kutta 8.6 CẠC HÃÛ TH NG ÂIÃƯU CHÈNH V B Ü KÊCH T< /b> Ì 8.7 RÅLE KHONG CẠCH 11 7 11 7 11 8 12 0 12 0 12 2 12 3 12 3 12 4 12 7 12 7 12 9 13< /b> 1 13< /b> 5 13< /b> 8 Trang ... vng 4.6.3 Ma tráûn t< /b> ng d ùn vng thu âỉåüc t< /b> ì ma tráûn t< /b> ng d ùn m ng th m vo 4.6.4 Ma tráûn t< /b> ng tråí nhạnh c y < /b> thu âỉåüc t< /b> ì ma tráûn t< /b> ng tråí th m vo 4.6.5 Thnh l ûp mt < /b> t< /b> ng d ùn, t< /b> ng ... ÂỈÅ NG D Y < /b> TRUƯN TI 3 .2 .1 < /b> Âỉå ng d y < /b> di âä ng nhá t < /b> 3 .2. 2 Så âäư t< /b> ng âỉ ng âỉå ng d y < /b> di (l > 24 0) 3 .2. 3 Så âäư t< /b> ng âỉ ng ca âỉå ng d y < /b> trung b nh 3 .2. 4 Th ng säú A, B, C, D 3 .2. 5 Cạc d ng t< /b> øng...
- 20
- 291
- 0
Tài liệu Đề thi thử ĐH môn Toán (8/6/2010) pptx
... xy + z z y < /b> x +5 z+ y < /b> y+z =5 0 ,25 1,< /b> 00 Ta cú:< /b> uuu r AB = ( 1;< /b> ) AB = Phng trỡnh c a AB l: 2x + y < /b> = I ( d ) : y < /b> = x I ( t < /b> ; t < /b> ) I l trung ủi m c a AC v BD nờn ta cú:< /b> C ( 2t < /b> 1;< /b> 2t < /b> ... dx = 16< /b> 52 V y < /b> S = + 16< /b> = 3 IV 1,< /b> 00 0 ,25 0 ,25 G i H, H l t< /b> m c a cỏc tam giỏc ủ u ABC, ABC G i I, I l trung ủi m c a AB, AB IC AB Ta cú:< /b> AB ( CHH ' ) ( ABB ' A ' ) ( CII ' C ' ) AB HH ... M (1;< /b> 0; ) v ( AM + BM ) = 29 0 ,25 V y < /b> M (1;< /b> 0 ;2) th minP = VIIb ( 11 + 29 ) 0 ,25 1,< /b> 00 a + b > c V a, b, c l ba c nh tam giỏc nờn: b + c > a c + a > b a +b c +a = x, = y < /b> , a = z ( x , y < /b> ,...
- 9
- 350
- 0
Tài liệu Đề thi thử ĐH môn Vật lý (8/6/2010) pptx
... ch y < /b> ñư c A 1,< /b> 155h B 0,866h C 1,< /b> 000h D 1,< /b> 20 3h ðÁP ÁN ð THI TH 1C 11 B 2 1D 3 1B 4 1A 51C 2D 12 C 2 2D 32C 42C 52C 3A 13< /b> D 2 3B 3 3A 4 3A 5 3B 4B 14< /b> C 2 4B 3 4A 4 4B 54C 5A 15< /b> C 25 C 35C 4 5D 55C ðH MÔN V T < /b> L ... h p th m nh B s ng trung truy n t < /b> t v o ban ng y < /b> C s ng d i truy n t < /b> t nư c D s ng c c ng n ph n x t < /b> t t < /b> ng ñi n li Câu 13< /b> Con l c l xo dao ñ ng ñi u h a v i t < /b> n s f Th c a l c bi n ñ i tu n ... -1,< /b> 6 .10< /b> -19< /b> C; c = 3 .10< /b> 8 m/s; h = 6, 625 .10< /b> -34 Js M t < /b> ng Rơnghen ph t < /b> b c x có b c s ng nh nh t < /b> 6 .10< /b> -11 m B qua ñ ng c a electron b n t < /b> catot Hi u ñi n th gi a anot catot A 21 < /b> kV B 18< /b> kV C 25 kV D 33...
- 9
- 488
- 0
Tạo đám mây ảo bằng Hyper-V (Phần 6) doc
... n t < /b> Add Required Role Services Tuy nhiên, có v i role service khác kh ng li t < /b> kê hình ngoại trừ IIS ASP.NET Ta cần chọn th m IIS Management Compability B n cần chọn Windows Authentication role ... đ ng l i m y < /b> để b ớc triển khai l i trơn tru Khi server khởi đ ng l i, quay Server Manager, kích v o th mục Features nhấn v o đư ng d n Add Features Chọn t< /b> y < /b> chọn Message Queuing Nhấn Next sau ... sau quay l i điểm cài đ t < /b> SSP d dang l c Cài đ t < /b> IIS Để cài đ t < /b> IIS, mở Server Manager, kích v o th mục Roles nhấn Add Roles Khi c a sổ Add Roles ra, kích v o Next để b qua hình Welcome B y < /b> giờ,...
- 3
- 408
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008